资源简介

课题（项目） 隐形拉链缝制工艺 授课时间 周一/周四
周次 七周 1 次 授课地点 工艺车间一
班级 20级服装工艺2班、20级服装设计班 3.启发教学法。根据学生的展示、讨论、点评等环节，及时发现学生行为、思想、观念不当的地方，并对其进行积极引导与启发，着力培养学生的表达能力和分析能力； 4.合作讨论法。通过 授课教师
教学资源 平缝机、拉链、隐形拉链压脚、熨斗、白坯布、针线、尺子、剪刀等
教学内容 装隐形拉链
教学目标
知识目标 掌握隐形拉链的缝制方法。
能力目标 掌握隐形拉链的缝制要领。
素质目标 在掌握理论知识的基础上，养成较好的动手能力。
教学重难点
教学重点 隐形拉链的缝制方法。
教学难点 隐形拉链的缝制要领
教法学法
教法 示范讲解，录像直播，反复重播，直观明了。
学法 课堂上边学边练，课后作业练习。
教学过程
序号 教学起止时间 活动类型 活动描述（每个活动描述150字左右）
1 1-5分钟 教学活动 一、课前考勤 二、前次课程回顾及本课程导语（5分钟）
2 6-40分钟 教学活动 三、讲解课题目的——零部件练习是实现完成衣服整体缝制的基础，也是训练熟练车缝技能的途径之一。 四、演示隐形拉链缝制方式： 1.裁剪2片30*30的衣片； 2.准备一条隐形拉链，在上拉链之前，把拉链先拉开，用熨斗，熨一下； 3.把衣片缝份缝合好，留下装拉链的部分； 4.把熨过的拉链，用大头针固定到要装的位置，注意两边要平衡。 5.换单边压脚或专门装隐形拉链的压脚； 6.这时候把右后片放在缝纫机上，压脚紧挨着拉链的边，一边缝合好以后再缝另外一边。 7.熨烫整理。
3 41-80 学生活动 学生课堂缝制练习，教师巡堂指导。
4 81-160 学生活动 学生课堂缝制练习，教师巡堂指导。
作业布置 课后练习3次隐形拉链缝纫方法
教学诊改 (实施情况、发现问题及改进意见) 教师亲自操作示范结合，效果较好，学生基本掌握缝制工艺流程。
备注：1.每次课一份，教学环节部分自行增加表格。
2.教学起止时间填写为“1-15分钟”“16-25分钟”，以此类推。
3.活动类型填写为“教学活动”“学生活动”。

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