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(共31张PPT)
第22章 物种的多样性
第4节 动物的主要类群
（第三课时）
本节课知识点
复习导入
1
学习目标
2
新课预习
3
新知学习（鸟类、哺乳类）
4
课堂小结、练习
5
复习导入
通过上节课的学习，我们一起来复习以下知识：
1.鱼类的生活环境、身体结构特点、生殖方式分别是什么？
2.两栖类的生活环境、身体结构特点、生殖方式分别是什么？
3.爬行类的生活环境、身体结构特点、生殖方式分别是什么？
鸟类、哺乳类动物又是怎样的情况呢？
学习目标
1.认识鸟类及其哺乳类动物（生活环境、结构特点、生殖方式等）
2.认识鸟类及哺乳类动物与人类的关系。
3.通过图片、文字等多种方式，进一步提升学生的分析、阅读等综合能力。
4.树立环保理念，在生活中践行保护动物的行动。
重、难点
新课预习
1.鸟类是脊椎动物的第 大类群。鸟类是 动物。
2.鸟的身体被有 、前肢变为 ，适应 生活。
3.鸟的身体一般呈 ，在飞行中可以减少 的阻力；鸟的骨骼内充满 ，既 ，又 ，有利于 ；
鸟的 能力强， 效率高，可以满足飞行对 和
的大量消耗。
4.哺乳动物是脊椎动物中 的一个类群。是 动物。
体表长有 ，几乎所有种类都通过 直接产下 ，幼崽依靠 长大。
5.哺乳动物 和 高度发达，对外界环境的适应能力 ，可以在 环境中生存，在 中占据了优势地位。
二
恒温
羽毛
翼
飞行
流线型
空气
空气
坚固
轻便
飞翔
消化
呼吸
能量
氧气
最高级
恒温
毛
胎生
幼崽
母乳
大脑
感觉器官
强
多样的
生存竞争
（四）鸟类
鸟类是脊椎动物的第二大类群。鸟的身体被有羽毛、前肢变为翼，适应飞行生活。是恒温动物。体内受精，体外发育，卵生。全世界约9700种，我国有1319种。
鸟类适于飞行的特点
1.外部形态：
（1）体形：鸟类的体形是怎样的？与飞行有什么关系？
（2）体表：鸟类在飞行中起主要作用的羽毛有什么特点，排列是彼此重叠还是相互间留有空隙？为什么？
（3）前肢：鸟类的翅膀呈什么形态，与飞行有什么关系？
身体呈流线型
减小飞行阻力
被覆羽毛，相互间留有空隙
保温、保护，有利于飞行
前肢变成翼，适于扇动空气，是飞行器官。
2.内部结构特点：
（1）鸟类的胸肌有何特点，与前肢飞翔
与前肢飞翔运动有何关系？
（2）鸟类的骨骼有何特点？
鸟类的胸肌发达，可以牵引翅膀运动。
长骨中空，既坚韧，又轻便，有利于飞翔。
鸟类的胸肌占体重的1/5
而人的胸肌占体重的1/120
3.生理特征：
（1） 鸟类消化特点
食量大（能提供足够的能量）
直肠短、无膀胱（减轻体重）
雀形类的鸟一天所吃食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。
雀形类的鸟所吃的食物，经消化吸收后1.5小时排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后0.5小时排出。
（2）鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
（3）呼吸效率高
鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦等。
鸟类能进行双重呼吸
体形多变的鸟类
最小的蜂鸟身长仅3.6cm，体重只有几克。
最大的鸵鸟的身高可达2.5m,体重可达160kg。
其它鸟类
红腹锦鸡
朱鹮
天鹅
鹦鹉
鸟类与人类的关系
家禽
传递书信
肥料
丰富人类的生活
捕食昆虫、老鼠
人类活动对鸟类的影响
食用鸟类
非法捕捉
失去家园
生存环境受影响
鸟类的保护
（五）哺乳动物
哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群，全世界约有4000种。它们的大多数体表长有毛，几乎所有种类都通过胎生直接产下幼崽，幼崽依靠母乳喂养长大。哺乳动物是恒温动物。生殖方式为胎生、哺乳。
哺乳动物与人类的关系
肉类来源
役用对象
优质药材
生物资源的一部分
对经济生活有重要作用
人类活动对哺乳动物的影响
一方面，人类对野生动物的过度捕杀及对其栖息地的破坏，使多种野生动物濒临灭绝。
猎杀动物
动物灭绝
另一方面，人类活动导致生态失衡，使鼠类等有害动物大量增加，对森林、草原、农业造成极大的破坏，也影响了野生哺乳动物的生存。
草场受到破坏
农业受到影响
传播疾病
保护动物，刻不容缓
生活中的动物保护
比较几种脊椎动物
水中
幼体：水中
成体：水陆两栖
陆地
陆地，适于飞行
陆地
覆盖黏滑的鳞片
皮肤裸露，富有黏液
覆盖鳞片
被有羽毛
体表有毛
用鳃呼吸
幼体：用鳃
成体：用肺，皮肤辅助
用肺呼吸
变温
变温
变温
恒温
体外
体外，变态发育
体内
卵生
卵生
卵生
卵生
胎生、哺乳
体内有脊椎骨构成的脊柱
小组讨论
中国人的12生肖有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，龙是什么样的动物？其他11种动物分别属于哪些动物类群？
鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪都属于哺乳动物；蛇属于爬行动物；鸡属于鸟类；龙是神话中的动物，是人类根据不同的真实动物设想出来的虚拟动物。
建议活动
参观动物园
参观动物园，认识动物的多样性，了解动物与人类的关系。
动物进化系统树
仔细观看生物进化树图，说说你有什么感受？
地球上多种多样的动物经历了从低等到高等、简单到复杂、水生到陆生的进化过程，也是经过漫长的进化过程逐渐形成的。保护自然环境，保护生物的多样性，刻不容缓。
课堂小结
动物的主要类群
鸟类
哺乳类
结构特点：
生殖方式：
与人类的关系：
身体被有羽毛、前肢变为翼，适应飞行生活，恒温动物
体内受精、体外发育，卵生
家禽、禽肉和蛋来源、捕食害虫等
结构特点：
生殖方式：
与人类的关系：
大多数体表长有毛，几乎所有种类都通过胎生直接产下幼崽，幼崽依靠母乳喂养长大。哺乳动物是恒温动物
胎生、哺乳
肉类来源、役使对象、药材等
课堂练习
1.2023年5月22日，据陕西新闻报道，我省朱鹮数量已超7000只。关于朱鹮生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A.卵黄是发育成朱鹮雏鸟的重要结构
B.胚盘可以保证朱鹮卵进行气体交换
C.朱鹮的生殖发育特征是胎生、哺乳
D.朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为
2.我国特有珍稀动物大熊猫和扬子鳄的共同特征是（ ）
A.体温恒定
B.有脊椎骨
C.体表被毛
D.用鳃呼吸
B
D
3.2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的叙述错误的是（ ）
A.前肢特化成翼
B.身体一般呈流线型
C.骨骼轻便，便于飞行
D.飞行所需能量由细胞核提供
4.脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（ ）
A.鱼类生活在水中，用鳃呼吸
B.爬行动物的皮肤可辅助呼吸
C.鸟类前肢变成翼，适应飞行生活
D.哺乳动物用乳汁哺育后代
D
B
5.下列动物中，属于脊椎动物的是（ ）
A.海蜇
B.蜘蛛
C.青蛙
D.蚯蚓
6.中华白海豚在分类上属于哺乳动物，其主要依据是（ ）
A.体内受精
B.用肺呼吸
C.胎生、哺乳
D.体温恒定
C
C
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