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(共18张PPT)
一位母亲出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”为什么这对双胞胎的性别不同呢？男女性别是由什么决定的？
想一想，议一议
第四节 人的性别遗传
第七单元 生物圈中什么的延续和发展
第二章 生物的一处和变异
一、男女染色体的差别
任务1：
自主学习39页找到男性、女性染色体的差别。
男女的性别其实也是一组性状（受基因控制）
X染色体和 + Y染色体
性染色体
男性：
女性：
X染色体和 + X染色体
一、男女染色体的差别
讨论：
1.图中男女各23对染色体中，哪一对称为性染色体？
2.两幅图哪副图是男性的染色体？
男性染色体
女性染色体
一、男女染色体的差别
讨论：
3.找出图中哪条是Y染色体，它与X染色体形态上主要区别是什么？
男性染色体
女性染色体
Y染色体在形态上要比X染色体小很多。
一、男女染色体的差别
讨论：
4.男性有几种精子，女性有几种卵细胞？
精子和卵细胞中应该有几条性染色体？
男性染色体
女性染色体
22条常染色+X染色体
22条常染色+Y染色体
22条常染色+X染色体
2种精子，且每个精子中应有一条性染色体。
1种卵细胞，且每个卵细胞中应有一条性染色体。
对
对
对
对
条
条
精子
卵细胞
受精卵
新个体
（体细胞）
23
23
23
23
23
23
二、生男生女机会均等吗？
（22+X或Y）
（22+X）
22对+XY
22对+XX
（男孩）
（女孩）
对
对
对
对
条
条
精子
卵细胞
受精卵
新个体
（体细胞）
23
23
23
23
23
23
二、生男生女机会均等吗？
（22+X或Y）
（22+X）
22对+XY
22对+XX
（男孩）
（女孩）
思考: 生男还是生女的机会是否均等呢？
模拟实验
精子和卵细胞的随机结合
目的要求
通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女机会是均等的。
材料
黑白围棋子、纸杯/信封或其他不透明容器。
二、生男生女机会均等吗？
分别从装有“精子”和“卵细胞”的盒中随机各取一枚棋子；记录两枚围棋子代表的性染色体组成；
次数 性别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计
（白黑） 生男
（白白） 生女
二、生男生女机会均等吗？
模拟实验
2.模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？
二、生男生女机会均等吗？
1.模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的？
含X和Y的两种精子与卵细胞结合随机的，所以生男生女的机会是均等的。
22条+Y
22条+X
22对(常)+XX(性)
♀
22对(常)+XY(性)
♂
22条+X
22对+XX
♀
22对+XY
♂
×
受精时由精子的类型决定
生男生女机会均等，都为50%
思考：
生男生女主要由哪种生殖细胞决定的呢？
二、生男生女机会均等
现在你能解释“龙凤胎”是怎么来的吗？
一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。
两个卵细胞分别和两个精子结合，然后分别发育成两个独立的个体。
龙凤胎：
两个卵细胞分别与两种精子结合形成受精卵
同卵双胞胎
同性
同性或异性
想一想，议一议
异卵双胞胎
2004年9月初，国家统计局发布了 “中国社会中的女人和男人〞的权威数据。在1982年，我国出生人口性别比(人口学概念，指每100个出生女孩中对应的出生男孩数量）为108.5；而到2000年，这个数字升高到了116.9(第五次全国人口普查公布的数据为119.92)，个别地区甚至高达135.6！在2006年3月，许多媒体就打出了 〝20年后全国将有3000万光棍”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。从资料中可以看出我国出生人口性别比没有到达1:1，所以引起了 党和国家领导人的高度重视。这是什么原因导致的呢？
联系实际
联系实际
恐怖的“弃婴塔”已成历史
联系实际
“重男轻女”的思想是封建时期的腐败思想，新时代的人在继承中华优秀传统文化的同时，也要摒弃糟粕。新时代，妇女也顶半边天，男女平等，男性、女性都应该互相尊重。
人的性别遗传
生男生女的机会相等
男女体细胞染色体的组成
男性22对+XY
女性22对+XX
性别由性染色体决定
男女生殖细胞染色体
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
22条+X
男性
22条+Y
女性
22条+X
课堂小结
休息一下吧!

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