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2024中考道德与法治一轮复习
七年级上册
第一单元 成长的节拍
1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础。
2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密
不可分。（特征）
3.易错点 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
4.学习伴随着我们的成长；学习点亮生命，为幸福生活奠基。（重要性）
5.学习，让我们能够生存，拥有更充实的生活，激发前进的动力。（重要性）
6.学习有苦也有乐。
7.易错点 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
8.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同
的学习方式。（做法）
9.正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。
10.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
11.我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽
视；用理性的心态面对他人的评价；掌握正确对待他人评价的方法。（做法）
12.做更好的自己，需要扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人
和社会带来福祉。（做法）
第一课 中学时代
&1& 中学时代
1.中学时代对人生发展有何重要意义？（中学时代在生命历程中有哪些重要作用？）
（P4~6）
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更
加丰富而厚实的底色。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
2.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？（P6）
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
3.重塑新自我，有哪些基本要求？（P7）
（1）越来越坚强，能坚持，有韧劲。（2）越来越有活力，会合作，能包容。
（3）越来越上进，敢于表达，超越自我。
&2& 梦想与努力
4.梦想的重要性。（青少年为什么要心怀梦想？）（P9）
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（3）有梦想，就有希望；有梦想，人类才能不断地进步和发展。
5.少年的梦想具有哪些特征？（P9～10）
（1）天真无邪、美丽可爱。（2）与个人的人生目标紧密相连。
（3）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
6.★怎样实现少年的梦想？（P11~13）
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，需要立志。①志向是人生的航标；②青少年要从小学习立志，早立志，
立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（3）努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。
7.教材方法与技能 “努力”也有方法。（P13）
（1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间。（2）劳逸结合，学会科学用脑。（3）
“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。（4）“学而不思则罔，思而不学则
殆”，学思并进。（5）珍视团队合作。
名言哲语：1.①功崇惟志，业广惟勤（教材七上P13）；②志当存高远；③有志者
事竟成。（努力需要立志）
2.①路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻（教材七上P36）；②不积跬步，
无以至千里。（努力需要坚持）
3.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，
不能御也。（立志的重要性）（教材七上P12）
1.你打算怎样尽快适应新的学习生活？ （怎样为中学生活做好充分的准备？）
（1）积极适应新环境，多与同学交往、沟通，在交流中加深友谊。
（2）根据自身实际，确定自己的理想。
（3）积极适应新老师的教学方法，养成自觉学习的良好习惯。
（4）在学习中，学会自主学习、探究学习和合作学习，注意合理划分时间，及时
完成作业。
（5）自觉维护班集体的荣誉，积极创建优秀班集体。
（6）积极参与学校的社团活动，在活动中提高自己各方面的能力等。
2.面对初中生活中的各种挑战，我们应该如何做？（请把你珍惜初中新生活的行动
誓言写下来，与大家分享。）
（1）树立自己的远大理想，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度。
（2）从身边的小事做起，团结同学，帮助同学，对自己负责、对班级负责。
（3）认真听取家长、老师的意见，及时改正自己的不良习惯。
（4）积极学习，保持对学习的浓厚兴趣，尊重老师，勤学好问。
（5）培养坚强的意志，敢于克服学习和生活中的困难等。
3.作为即将踏上新征程的中学生，你将如何放飞自己的青春梦想？
（1）树立远大理想，培养高尚品格，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
（志存高远）
（2）努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，掌握建设国家的本领。（创
新实践）
（3）要增强自己的民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利
益。（使命担当）
第二课 学习新天地
&3& 认识学习
1.如何正确认识学习？（P15～17）
（1）内容：如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（2）形式：多种多样。（所看、所听、所尝、所触、所做）
（3）表现：不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（4）态度：自觉、主动。
2.★终生都需要学习的原因。（P17）
（1）学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过程。
（2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。［2020.1］
（3）只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（社会变
化需要不断学习）
3.★学习的意义。（我们为什么要学习？）（P18～19）［2023.19；2020.1］
（1）学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，
为幸福生活奠基。
知识链接：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要
所必备的一种能力。
4.为什么说学习是苦乐交织的？（P20～21）
（1）学习中有快乐。①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时；
③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时；⑤经历学习辛苦，收获学
习的成果时。
（2）学习中也有辛苦。①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②遇到困难和
阻挠时需要调节不良情绪；③需要我们凭借坚强的意志作出努力。
&4& 学会学习
5.★如何学会学习？（P22～24）
（1）发现并保持对学习的兴趣。
（2）掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成
良好的学习习惯。
［注意：不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就
是最好的方法。］
（3）要善于运用不同的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。
关联链接：正确认识学习压力、树立终身学习的理念（九下第三单元）
名言哲语：1.玉不琢，不成器。人不学，不知道。（学习的重要性）
2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（保持对学习的兴趣）（教材七上P22）
3.工欲善其事，必先利其器。（掌握科学的学习方法）（教材七上P23）
4.独学而无友，则孤陋而寡闻。（学会合作学习）（教材七上P23）
第三课 发现自己
&5& 认识自己
1.正确认识自己的重要性。（为什么要正确认识自己？）（P27）
（1）个人角度：可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展
自己的能力。
（2）社会角度：可以促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他
人，与他人积极互动。
2.我们应从哪些方面认识自己？（P28）
（1）从生理方面：身体特征和生理状况。如自己的身材、相貌、体能、性别等。
（2）从心理方面：个性心理特征。如性格、气质等。
（3）从社会方面：在群体中的关系。如自己在家庭或班级中的角色等。
3.★认识自己的途径。（P29）
（1）自我评价。（2）他人评价。
4.自我评价的方法和意义。（P29）
（1）方法：①自我观察和分析；②与他人比较。
（2）意义：恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不
骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
5.他人评价的意义。（P29）
（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。
（2）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
6.如何正确对待他人评价？（P30）
（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（2）用理性的心态面对他人的评价。
（3）掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。
&6& 做更好的自己
7.接纳自己的原因。（P32）
（1）我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
（2）随着对自己认识的不断深入，我们头脑中的自我形象也会越发清晰。
8.我们应怎样学会接纳自己？（接纳自己的方法。）（P33）
（1）需要接纳自己的全部。①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；②既接纳
自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
（2）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
9.我们应怎样学会欣赏自己？（P33～34）
（1）欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）不骄傲自大与目中无人，面对压力与挫折要自我鼓励与自我奋进。
（3）善于向他人学习、与他人合作，成为一个内涵更加丰富的自己。
10.怎样做更好的自己？（P34～36）
（1）扬长避短。（2）主动改正缺点。（3）不断激发自己的潜能。
（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为
社会带来福祉的过程
中实现的。
11.教材方法与技能 改正缺点的方法有哪些？（P35）
（1）具体描述自己的缺点。（2）从最容易改正的缺点开始。（3）及时肯定或奖
励自己改正缺点的努力。（4）请一个自己信任的人来协助。（5）在公开场合做出
改正缺点的承诺。（6）运用自己以前改正缺点的成功经验。
12.怎样激发自己的潜能？（P35）
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
（3）通过积极合作，与他人共同完成任务。
名言哲语：1.①知人者智，自知者明。②吾日三省吾身。（通过自我评价认识自己）
2.①要想了解自己，最好问问别人（教材七上P29）。②人告之以有过，则喜。③
以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。④当局
者迷，旁观者清。（通过他人评价认识自己）
3.①金无足赤，人无完人。②尺有所短，寸有所长。（接纳自己的不完美）
4.役其所长，则事无废功;避其所短，则世无弃材矣。（做更好的自己，就要扬长避
短）（教材七上P34）
例 （2021河南B卷18题8分）班长：“小丁，有同学反映，你虽然成绩很好，但对同学态度冷漠、傲慢，好像看不起他们，希望你注意一下。①”
小丁：“谢谢班长提醒！让他们说去吧，我不在乎。②”
针对小丁对待他人评价的态度进行辨别与分析。
考点链接
①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
②我们要重视他人的态度与评价。
[答案] 小丁的态度是错误的，他不能正确对待他人评价。
他人评价是小丁认识自己的一面镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，所以小丁应重视他人评价。
对同学的评价，小丁应学会用心聆听，用理性心态面对，客观冷静地分析自己的实际情况。如果同学的评价符合事实，哪怕有我们不愿听到的，也要勇于面对，感谢同学帮助我们更清楚地认识自己，然后积极改正；如果评价不符合客观事实，甚至是对我们的过分吹捧或对人格的贬损，要学会平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
这样才能不断提升自己，成就更好的自己。
[解析] 解题指导：
逻辑分析：结合材料“班长对小丁的提醒”，分析小丁的态度：①该不该在乎他人 的评价？②为什么要在乎他人的评价？（他人评价有何作用？）③我们应该如何 正确对待他人的评价，做更好的自己？ 答题步骤 论点分析
亮明观点 “谢谢班长提醒！让他们说去吧，我不在乎” 小丁的态度不正
确，不能正确对待他人评价
事理交融分析论证 （找到分论点进行 分析论证） 谢谢班长提醒 结合班长的提醒：有同学对小丁的评价 逻辑
分析② 他人评价的作用
让他们说去吧，我不在乎 逻辑分析① 正确对待他人的评价
（正反两面分析）
归纳总结 逻辑分析③ 提升自己，做更好的自己
1.（2022河南16题2分）如右边漫画《减负》所示，这一政策的
落实可以使义务教育阶段学生( )
A
A.课业负担减轻，健康幸福成长
B.学习压力消除，自由自在发展
C.不用参加校外培训，只靠自主学习
D.不用再写家庭作业，享受学习乐趣
[解析] 本题考查学习。漫画中的“双减”政策，可以使义务教育阶段学生课业负担减轻，健康幸福成长，故A正确；学习压力不能消除，故排除B；C说法太绝对，我们需要自主学习，也要探究学习等学习方式；我们还是需要适量的家庭作业的，故排除D。
2.（2020河南1题2分）刘向《说苑·建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好
学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句话蕴含道理
最为一致的是( )
A
A.发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚
B.玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记·学记》
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
D.凡人之学，不日进者则日退。——王守仁
[解析] 本题考查终身学习。题干中的古语，说明了我们要树立终身学习的理念。B告诉我们要努力学习；C体现实践的重要性；D告诉我们人们求学或做学问，不是每天进步，就是每天后退。B、C、D均与终身学习无关。故选A。
3. 多维训练（2023眉山1题2分）不同的知识存在不同的记忆要求，有
些知识需要理解内在意义；有些知识只需原封不动地记住；还有些知识不仅要理解，
还要经过练习。这启示我们( )
A
A.要善于运用不同的学习方式 B.要学会体验学习的美好
C.要发现并保持对学习的兴趣 D.要提高自主学习的能力
[解析] 本题考查掌握科学的学习方法。材料强调的是学习的具体方法，方法不同，效果不同，启示我们要掌握科学的学习方法，故A正确；B、C、D在题干中没有体现，排除。故选A。
4. 考点补充（2023岳阳1题3分）某地依托微信公众号，举办以“新时
代共同成长”为主题的“星空班会”，为大中小学生常见心理困惑提供参考解决方案。
“星空班会”还提供留言平台，学生和家长可倾诉心理困惑。以下摘选的留言，你认
为正确的是( )
D
①坚持特立独行，学会接纳与欣赏自己 ②两代人之间的隔阂是客观的，无法逾越的
③每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力
④编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 某地依托微信公众号，举办以“新时代共同成长”为主题的“星空班会”活动，说明每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力，编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，③④正确；①错误，特立独行的做法不可取；②错误，隔阂可以通过两代人的沟通去跨越。故选D。
第一部分 系统复习 成绩基石
七年级上册
第一单元 成长的节拍
一、选择题（15小题，每小题2分，共30分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1.（2023株洲）钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，
对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明( )
A
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
③中学时代对我们的人生具有重要意义
④中学生活决定人生的一切
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
[解析] 本题考查中学时代。依据题干并结合所学知识可知，中学时代为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色，对我们的人生具有重要意义，①②③正确；“一切”的表述过于绝对，排除④。故选A。
2.（2023佛山顺德区三模）习近平总书记在党的二十大报告中指出，广大青年要坚
定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理
想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化
国家的火热实践中绽放绚丽之花。这告诉我们( )
D
A.青年要有梦想，坚守理想 B.要让生命从平凡中闪耀出伟大
C.只要有行动就能实现梦想 D.要为实现梦想脚踏实地、努力奋斗
[解析] 本题考查努力与梦想。分析题干内容可知，习近平总书记的这句话告诉我们青年人要树立远大的梦想并为之奋斗，创造祖国的美好明天，D说法正确；A说法只强调了青年要有梦想，坚守理想，没有说明要为实现梦想脚踏实地、努力奋斗，排除；B说法在材料中没有体现，不符合题意；C说法过于绝对，排除。故选D。
3.（2023扬州）“我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属
于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这节诗告诉我们( )
B
①编织梦想让未来更出彩 ②青春梦想是一种臆想
③青春意味着可以无拘无束 ④青春孕育出无限希望
[解析] 本题考查梦想。题干中的诗句体现了对青春的赞美，启示我们青春孕育出无限希望，我们要珍惜青春，编织人生梦想，让未来更出彩，①④说法正确；②说法错误，梦想并不是臆想，是对未来美好生活的愿望；③说法错误，青春并不意味着可以无拘无束。故选B。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.（2023南阳桐柏模拟）漫画《心动与行动》告诉我们( )
B
A.不同的人有不同的理想
B.实现理想必须付诸行动
C.生命的意义在于努力奋斗
D.制定出好方案就能实现理想
[解析] 本题考查努力与梦想。阅读漫画，要理解漫画的寓意，这幅漫画告诉我们要实现梦想必须行动，B观点正确；A观点与漫画寓意不符，排除；生命的意义在于为国家和社会作出贡献，C观点错误；D中“就能”的说法过于绝对，排除。故选B。
5.（2023淮北烈山区一模）下图启示我们实现人生愿景( )
B
A.从自己热爱出发，一定能实现人生愿景
B.综合考虑各种因素，助力实现人生梦想
C.拥有机会就能实现愿景，走向人生巅峰
D.实现人生理想，只需发挥自己所长即可
[解析] 本题考查梦想。仔细观察图片内容，“热爱、擅长和机会……在这三个环节交叉的地方，是你的人生愿景”，说明“热爱”“擅长”“机会”在我们实现人生愿景中起着重要作用，启示我们要想实现人生愿景，需综合考虑各种因素，助力实现人生梦想，B正确；“一定能实现人生愿景”，这一说法过于绝对，A排除；C夸大了机会的作用，排除；实现人生理想还需要机会等各种因素，D错误。故选B。
6.（2023陕西）2023年职业教育活动周期间，来自全国各地的职业院校学生用精湛
的技艺、精美的作品，生动诠释了“技能：让生活更美好”的活动主题，这说明
( )
D
①学习技能，充分享受义务教育权利 ②训练技能，能够提升个人专业水平
③拥有技能，能够增加人生出彩机会 ④施展技能，可以创造更多社会财富
[解析] 本题考查学习技能。根据材料描述可知，技能让生活更美好，训练技能，能够提升个人专业水平，拥有技能，能够增加人生出彩机会，施展技能，可以创造更多社会财富，②③④符合题意；学习技能没有体现充分享受义务教育权利，①说法错误。故选D。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.（2023福建）教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求引
导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。下
列古语最能体现“善读书”的是( )
D
A.学而不厌，诲人不倦 B.不学礼，无以立
C.天下兴亡，匹夫有责 D.学而不思则罔，思而不学则殆
[解析] 本题考查学会学习。结合题干材料，最能体现“善读书”的古语是“学而不思则罔，思而不学则殆”，D符合题意；A体现的是学习而不感到满足，教诲别人而不知疲倦，排除；B体现的是学“礼”的重要性，排除；C体现的是爱国主义精神，排除。故选D。
8.（2023滨州）某校九年级（3）班开展了《道德与法治》学科社会实践活动（过
程如下），同学们在实践中学习，在学习中应用。这启示我们( )
发现问题 观察到“铺张浪费”等现 象，确定“移风易俗”研 究主题 调查研究 调查浪费现象产生的原 因，收集关于厉行节约的 法律法规和政策 展示成果
形成调查报告，提出
“勤俭节约、移风易俗”
的具体建议
A
①善于观察，增强问题意识 ②勤于思考，培养研究能力
③勇于实践，做到知行合一 ④做好生涯规划，增强服务意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[解析] 本题考查学会学习。依据所学知识并结合题干图示内容可知，这启示我们要善于观察，增强问题意识，勤于思考，培养研究能力，勇于实践，做到知行合一，①②③符合题意；④排除，题干材料的内容没有体现。故选A。
9.（2022龙东）刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的
是( )
B
A.甲同学每天学习到很晚 B.乙同学选择适合自己的学习方法
C.丙同学每天大量地“刷题” D.丁同学从此回家后不再完成作业
[解析] 本题考查学会学习。步入初中阶段，由于科目的增多，许多同学在学习方法上感到迷茫，不知所措。其实只有适合自己的方法，才是最好的方法，B正确；A、C、D的做法都是错误的，不利于自己的学习进步。故选B。
10.（2023商丘柘城二模）马上就要中考了，小立同学觉得自己一直比较努力，但
是成绩依然提不上去，甚至有一些下滑，他越来越缺乏自信，一度想退学。作为同
学，我们应该建议小立( )
C
A.默默承受压力，熬夜通宵“刷题” B.只复习自己学得好的科目，加强巩固
C.制订合理的学习计划，提高学习效率 D.照搬他人的学习方法提升自己
[解析] 本题考查科学的学习方法。我们要建议小立制订合理的学习计划，提高学习效率，C做法正确且符合题意；通宵“刷题”不利于提高学习效率，方法不科学，A做法错误，排除；我们要全面发展，“只复习自己学得好的科目”做法错误，B排除；我们要找到适合自己的学习方法，“照搬”做法错误，D排除。故选C。
11.七上P22探究与分享改编 下图《时间
去哪儿了》启示我们学会学习要( )
B
A.学会与同伴分享学习经验
B.结合自己特点合理安排学习时间
C.发现并保持对学习的兴趣
D.要善于借鉴优秀同学的学习方法
[解析] 本题考查学习方法。分析题干材料关于低效学习者和高效学习者在时间安排上的不同，启示我们要结合自己特点合理安排学习时间，B说法符合题意；A、C、D观点正确，但与图片无关，排除。故选B。
12.（2022西安雁塔区模拟）班主任在给一位学生的期末综合素质评语中写道：“你
尊重他人，文明有礼；如能在今后更加专注上课听讲，培养良好学习习惯，你的未
来会更加美好。”班主任作出这一评价的依据是( )
行为1：打篮球时不小心将实验室玻璃打碎，主动承认错误
行为2：在楼道遇见老师主动问好，看见地上垃圾主动捡起
行为3：演讲比赛前觉得自己实力不足，要求主动退出比赛
行为4：上课容易左顾右盼，注意力不集中，经常趴下睡觉
B
A.行为1和行为3 B.行为2和行为4 C.行为2和行为3 D.行为3和行为4
[解析] 本题考查学会学习、自我认识。依据班主任的评语，该学生文明有礼，但是上课不认真听讲，学习习惯不佳，对应的表现是行为2和行为4。故选B。
13.（2023永州）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述
与这句话蕴含的道理一致的是( )
B
A.工欲善其事，必先利其器
B.是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌
C.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟
D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
[解析] 本题考查认识自己。分析可知，“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，不符合题意，排除A；“是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌”意思是我们要学会接纳自己，看到自己的优点和长处，不断增强自信，符合题干的主旨，B正确，符合题意；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说明熟读背诵是学习诗歌行之有效的方法之一，不符合题意，排除C；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是懂得它的人，不如爱好它的人，爱好它的人，又不如以它为乐的人；启示我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，不符合题意，排除D。故选B。
14.（2023天津）进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说
明，他要( )
D
A.接纳建议，做快乐的自己 B.欣赏优点，做完美的自己
C.敢于表达，做勇敢的自己 D.改正缺点，做更好的自己
[解析] 本题考查更好的自己。进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明，他要改正缺点，做更好的自己。故选D。
15.（2023北京昌平区二模）心理学中通常使用冰山模型（如右图所示）进行自我
认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分
是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明
( )
B
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断激发自己的潜能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 本题考查认识自己。“冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用”，启示我们认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，①④说法正确；我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，②错误；完善自我需要关注知识和技能的提升，③错误。故选B。
二、非选择题（4小题，共40分）
16.（8分）七上P27探究与分享 某校举行一年一度的“足球杯”足球比赛时，发生了如下一幕：
请针对小刚的言行进行辨别与分析。
[答案] 小刚的言行是不正确的。他不仅没有做到正确认识自己，也没有意识到自己对集体应承担的责任。（1分）首先，小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己球技好的优势，没有看到自己的不足；其次，对待他人的评价，他没有做到客观冷静分析，不能用理性的心态面对他人的评价。这不仅不利于促进自我发展，还影响与他人的正常交往。（3分）另外，作为球队的一员，小刚拒绝参加比赛是缺乏集体主义和大局意识的体现，没有处理好个人利益和集体利益的关系。（2分）总之，在集体中，我们不仅要正确认识自己，找准自己的位置，发挥自己的特长和优势，做更好的自己，还要积极承担集体责任，促进集体和谐发展。（2分）
17.（6分）（2023济南莱芜区三模）习近平总书记寄语青年：“青年强，则国家强。……广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
同学们表示，以实际行动不负党的殷殷嘱托。请谈谈你的打算，不少于80字。
做新时代的中国青年，不负青春，我们既要怀抱梦想，又要脚踏实地。对
此，我打算：___________________________________________________________
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树立远大理想，努力学习，立志成才，报效祖国；把个人命运与国家、社会的命运紧密结合在一起；关注国家发展，与时代同进步，与祖国共成长；培养创新精神，增强社会责任感，热心公益，服务社会；发扬实干精神，辛勤劳动。（答出三点即可，每点2分，其他言之有理者均可得分）
18.（12分）（2023威海）【点赞新时代 厚植爱国情】阅读材料，回答问题。
岁月不居，时节如流。回首过往，无尽感慨，都定格在那万千平凡的身姿中：
她是同学口中“倔强的小蜗牛”——26年求学路，魏晓娟从一位深山里干农活的小姑娘，成长为一名人工智能教研室的博士后教师！面对困难，她总是说：“不会，学就是了！”
他是大陆网民热赞的台湾运动员——跆拳道选手李东宪，在领奖时，将“整齐叠好”的五星红旗展开举起，并自信地站上颁奖台，他说：“作为中国人，我感到非常骄傲自豪！”
他是神舟飞天队伍里的“新人”——56岁的邓清明，在2022年终于实现了自己25年的飞天梦。他说：“我可以用一生去默默准备，但不允许在任务来临的时候，我却没有准备好。”
……
希望的春天，就在这无数平凡的身影中。一道道难关被解锁，一个个“不可能”变成“一定能”，梦想之路在脚下不断延展，构成了当代中国“最动人”的风景。
（1）请结合所学知识，解析这无数身影中蕴含着哪些“最动人”的元素。（3分）
[答案] ①直面挫折，磨砺坚强的意志；②热爱祖国，坚持国家利益至上；③坚持不懈，无私奉献。（答出三点即可，3分）
（2）有梦就有前行的力量，激励着我们中国人的共同梦想是什么？（2分）实现这一梦想必须有怎样的“精气神”？（2分）
[答案] 实现中华民族伟大复兴（或实现国家富强、民族振兴、人民幸福）。（2分）实现中国梦需要弘扬中国精神，中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（2分）
（3）心中有榜样，未来有方向，向着梦想出发的你要成为一个怎样的人？（1分）为此，你打算付出怎样的行动？（两点即可，4分）
[答案] 示例：成为教师。（1分）行动：①努力学习科学文化知识，打牢基础，提高自身素质；②积极参与社会实践活动，提升社会实践能力，培养创新精神；等等。（每点2分，共4分）
19.（14分）（2023原创）为推动学生阅读深入开展，全面提升育人水平，河南省教育厅等八部门联合启动了“河南省青少年学生读书行动”。据悉，你班拟以活动为契机创建“书香班级”，打造“好读书、读好书”的良好班风，请你完成以下任务。
（1）七年级（1）班班委会围绕“你的业余时间在做什么？”“你经常阅读哪些素材？”等问题对同学们进行摸底调查，得出以下结果：
这反映了同学们在阅读中存在哪些问题？（2分）请选择其中一个调查结果，谈谈你的看法。（4分）
[答案] 问题：同学们业余用在阅读的时间不多；对阅读不够重视；同学们在读书时，“快餐式”“碎片化”的阅读相对普遍，缺少深度阅读；等等。（答出两条即可，每条1分）
选择调查结果1：提高课外阅读量能够增长知识、挖掘潜能、提高素养；老师和学校需要加强对同学们的阅读指导；中学生需要合理安排阅读时间、重视课外阅读；等等。
选择调查结果2：“碎片化”“快餐式”的阅读虽然节省阅读时间，拓展知识面，但不利于思维的培养，不利于中学阶段思想的成长；需要加强深度阅读，提高思考能力和表达能力；中学生要提高媒介素养，不能沉迷于网络碎片化信息，要学会“信息节食”；等等。（任选一个作答，言之有理即可得4分）
（2）班级设立“图书角”推介“好书”，将大家捐赠的图书编目分类摆放。可老师却说有两本书放错了位置。请你找出这两本书，纠正位置，并说出理由。（4分）
寓言 神话 历史 诗歌 散文 小说 科普读物 哲理读
物
《伊 索寓 言》 《山 海 经》 《上 下五 千 年》 《唐诗宋词三 百首》《泰戈 尔诗选》《繁 星·春水》 《诗 经》 《朝花 夕拾》 《水浒传》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样 炼成的》 《凡尔纳四大 科学幻想名 著》《昆虫 记》《西游 记》 《论
语》
《人生
论》
[答案] 《西游记》是明代小说家吴承恩的古典名著，是小说而非科普读物；《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，是诗歌而非散文。（4分）
（3）全班同学拟协商讨论制定《书香班级建设公约》。如何将民主充分贯彻出来？请你制定讨论方案。（2分）
[答案] ①先分小组讨论，各组拿出方案，由大家举手表决；②选出学生代表将方案制定出来，再由大家共同讨论，补充完善；等等。（答出一条即可给2分）
（4）《书香班级建设公约》决定每月通过对同学阅读情况的评价，评选一位“读书状元”。这可难坏了大家。开展深度阅读的过程性评价，你有什么金点子？（2分）
[答案] ①要求同学们记录阅读的时间，根据阅读时间的长短进行评价；②要求同学们做好读书笔记和摘抄，根据笔记摘抄来评价；③举行读书会，请同学们分享阅读心得，对其分享情况进行评价；等等。（答出两条即可，每条1分）

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