资源简介

(共23张PPT)
视频：2022年的快乐瞬间
青春的你们除了快乐还会有哪些情绪？
4.1青春的情绪
教学目标
CONTENTS
01
知道情绪的种类
02
理解影响情绪变化的因素
03
理解情绪的作用
04
了解青春期的情绪特点
05
能够正确面对青春期的情绪，热爱生活
情绪面面观
明天我和家人要去野外郊游。
过生日收到好朋友的礼物。
下课铃响了，老师还在拖堂。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
妈妈总想帮我收书包，顺便检查我的作业。
在学校住宿，不能经常回家。
开心
期待
高兴
快乐
郁闷
烦恼
无奈
烦躁
懊恼
愠怒
生气
愤怒
思考：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
情绪的类型：基本情绪包括喜、怒、哀、惧
百感交集
五味杂陈
喜
哀
惧
怒
喜极而泣
惊喜
悲愤
敢怒不敢言
在喜、怒、哀、惧四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。
……
悲喜交加
哭笑不得
焦虑
害羞
厌恶
人是不是只有这四种情绪呢？
整体感知
情绪的类型：复杂情绪包括害羞、焦虑、厌恶、内疚……
情 绪
喜
基本情绪
复杂情绪
害羞
焦虑
厌恶
怒
哀
惧
内疚
1.情绪的种类有哪些？(P35)
情绪的特点：复杂性、多样性
1.今天，上学路上我心情本来不错，遇到位异性同学的自行车坏了，于是我让她坐上我的车，谁知被同学们看见后，他们在背后议论纷纷，顿时我感觉
委屈
周围的舆论氛围
以下情景中“小明”的情绪怎样？产生原因是什么？
2.我想把这件事情的事实告诉班主任，相信班主任老师一定能为我正名，但是我去找他说明情况时，他正忙着改作业，没有立即处理这件事情，这时我感觉
生气、失望
★2.影响情绪的因素有哪些？P35
①个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等
②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。
同样是面对考试，默默和小冲心态不同，结果也不同。
吃不下，睡不着
愤怒之下，撕掉试卷
考试考不好
冷静分析，改正错误
吃得饱，睡得香
激发事件A
信念（想法）B
情绪结果C
美国心理学家艾利斯: 情绪A-B-C理论。
产生不同的情绪的原因是人对同一事件的看法或评价不同。
★3.情绪的作用？
2.情绪影响身体健康和智力发挥。（补充）
①影响着我们的观念和行动。
②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
第二目
情绪的青春色调
小伟是班级的宣传委员，他擅长绘画，其作品曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午，他正出板报，很多同学围观，并有不少同学称赞他。小伟听了美滋滋，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画的也更起劲。这时，小刚过来了，对板报提出一些意见。小伟很不高兴，冲着小刚大声说：”你行!我不干了。“随后扬长而去……
思考：
小伟前后有着怎样的情绪变化？为什么会出现这些情绪变化？
二、情绪的青春色调
探究与分享
材料：课间小动作，情绪失控持刀刺伤同学
（1)学生反应体现了青春期的情绪有什么特点？
(2)给我们什么启示？
材料：课间小动作，情绪失控持刀刺伤同学
（1)学生反应体现了青春期的情绪有什么特点？
(2)给我们什么启示？
(1)青春期情绪反应强烈，富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
（2）如果我们不能自我调节和控制情绪，往往会因为过激的情绪反应而做出违反道德、触犯纪律甚至违法犯罪的行为，我们要重视青春期的情绪。
二、情绪的青春色调
4、青春期的情绪特点。
情绪反应强烈
1
情绪的闭锁性
4
情绪的表现性
5
情绪波动与固执
2
情绪的细腻性
3
如何正确面对青春期情绪
不能正常发挥
发挥正常水平
紧张
害怕
轻松
愉快
失败
胜利
明天去参加全市比赛
我一定要拿个好名次
我老吃发球，
该怎么办？
我一定能赢他！
消极情绪
积极情绪
思考：以下两种情况说明了什么？
5.如何正确认识和对待青春期的情绪？
②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
③学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
青春的情绪
情绪面面观
情绪的青春色调
情绪的类型（基本、复杂）
影响情绪的因素
情绪的影响（积极、消极）
青春期的情绪特点
怎样正确对待青春期的情绪
课堂检测提升
1.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ）
A.喜、怒、哀、惧
B.喜、哀、惧、怒
C.惧、怒、喜、哀
D.喜、惧、哀、怒
B
课堂检测提升
2.杜甫,在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是涕泪满衣裳”，接着 ‘却看妻子愁何在”,继而漫卷诗书喜欲狂”。这( )
A.情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪
B .由此可见，人的情绪是复杂多样的,会受外界影响
C.告诉我们只要有负面情绪,就会危及我们的身心健康
D .说明人的情绪是毫无关联的,只是随着自己的意志而转移
B
如右图所示，漫画反映了 (　　)
A. 情绪是复杂多变的
B. 情绪可以充实人的体力和精力
C. 情绪是不可调控的
D. 不良情绪影响人的身心健康
√
能力提升

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