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(共25张PPT)
第四课揭开情绪的面纱
4.1 青春的情绪
材料：课间小动作，情绪失控持刀刺伤同学
（1)学生反应体现了青春期的情绪有什么特点？
(2)给我们什么启示？
1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。
2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。
3.法治意识：通过案例辨析，视频解说等环节，树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。
4.人格修养：通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。
5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。
核心素养目标：
教学重点：情绪产生的原因和影响。
教学难点：正确认识青春期的情绪特点。
1、情绪的类型？
2、影响情绪变化的因素有哪些 ？
3、情绪有什么作用 ？
4、青春期情绪的特点有哪些 ？
5、怎样正确面对青春期的情绪？
自主学习
找出下列答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
part 01
情绪面面观
明天我和家人要去野外郊游。
过生日收到好朋友的礼物。
下课铃响了，老师还在拖堂。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
妈妈总想帮我收书包，顺便检查我的作业。
在学校住宿，不能经常回家。
开心
期待
高兴
快乐
郁闷
烦恼
无奈
烦躁
懊恼
愠怒
生气
愤怒
思考：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
情绪的类型：基本情绪包括喜、怒、哀、惧
活动一：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
（喜悦）
（悲伤）
（愤怒）
（恐惧）
惊喜
哭笑不得
喜极而泣
乐极生悲
悲愤
百感交集！
怒
哀
喜
惧
害羞
焦虑
厌恶
内疚
复杂情绪
害羞
厌恶
焦虑
内疚
喜
怒
哀
惧
情绪的分类
基本情绪
复杂情绪
1.情绪的类型 (重点)
基本情绪：喜、怒、哀、惧
复杂情绪：害羞、
焦虑、厌恶、内疚
情绪神奇果
昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~
周末啦，同学约我去人工湖游玩。在大自然中尽情呼吸新鲜空气，心情十分舒畅！
语文课上，老师表扬了我的作文，一时间大家都在称赞我的写作能力强，好开心。
早上来到学校，看到我的政治考试破天荒的考了90分，她顿时高兴地欢呼了起来。
3月1日
3月2日
3月3日
3月4日
小王的日记
对事情的预期
情绪是永远不变的吗？哪些因素会影响我们的情绪呢？
生理周期
舆论氛围
自然环境
个人的生理周期
事件的预期
舆论氛围
自然环境
2.影响情绪变化的因素
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。
同样是面对考试，默默和小冲心态不同，结果也不同。
吃不下，睡不着
愤怒之下，撕掉试卷
考试考不好
冷静分析，改正错误
吃得饱，睡得香
激发事件A
信念（想法）B
情绪结果C
美国心理学家艾利斯: 情绪A-B-C理论。
产生不同的情绪的原因是人对同一事件的看法或评价不同。
3、情绪的影响
（1）影响我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上。（积极影响）
（2）也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
（消极影响）
情绪的青春色调
家长的抱怨一：我的孩子在小学阶段，脾气挺温和的，为什么进入初中后好像完全换了个人呢。前几分钟还心情不错地和你说话，可是后几分钟就突然情绪变得很糟糕，有时甚至是声嘶力竭，这是怎么回事呢？
家长的抱怨二：我的孩子进入青春期后，常爱把自己关在房间里，如果你敲门，或者你直接闯入，她（他）就会大发脾气，怎么回事呢？
情绪再体验
进入到青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
4.青春期的情绪特点 P36
情绪的闭锁性
情绪波动与固执
情绪反应强烈
情绪的细腻性
情绪的表现性
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化。
别的同学长得比自己漂亮；性特征开始显现；在课堂上经常答错问题；进入初中后，科目多，压力大等。
情境四
课堂笔记
5.青春期的情绪特点产生原因？P36
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
这是一对患癌夫妻，他们在几年前被查出癌症，但并不谈癌色变，而是乐观应对，一个唱歌跳舞，一个拉二胡，为别人带来欢声笑语。他们说，开心快乐也是一剂抗癌药。
因为一直开心快乐，他们的身体目前没出现大问题，癌症也没复发。他们告诉记者，生老病死是每个人都要经历的，这是一条谁也没有办法躲过的路，“愁眉苦脸是一天，开心快乐也是一天，既然如此，不如开心快乐一点”。
情境五
上面的情境给了我们怎样的启示？
6.如何正确认识和对待青春期的情绪？
②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
③学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
情绪的作用
情绪的复杂多样
青春期的情绪特点
激发正面的情绪感受
情绪面面观
情绪的青春色调
影响情绪的因素
积极面对负面情绪
青春的
情绪
正确对待
青春期
的情绪
课堂小结
1、人的情绪丰富多彩，中国语对情绪的描述更是妙趣横生。下列各组成语中与“喜怒哀惧”对应一致的一项是（　　）
A.乐不可支 怒发冲冠 悲痛欲绝 毛骨悚然
B.喜上眉梢 目瞪口呆 哭天喊地 胆战心惊
C.手足无措 拍案而起 泣不成声 风声鹤唳
D.仰天长啸 暴跳如雷 肝肠寸断 草木皆兵
A
随堂测试
2、以下诗词句中，表达情绪相同的两首是（　　）
①朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
②雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
③国破山河在，城春草术深。感时花溅泪，恨别鸟外惊心。
④怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。拾望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
B
随堂测试

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