资源简介

(共22张PPT)
生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学都能以微笑的面孔面对生活！做积极健康情绪的主人。
思考：听了歌曲你有怎样的情绪反应？在生活中，我们都有哪些情绪？我们如何正确对待情绪？
第四课 揭开情绪的面纱
4.1青春的情绪
1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。
2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。
3.法治意识：通过案例辨析，视频解说等环节，树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。
4.人格修养：通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。
5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。
核心素养目标：
教学重点：情绪产生的原因和影响。
教学难点：正确认识青春期的情绪特点。
教学目标
CONTENTS
01
知道情绪的种类
02
理解影响情绪变化的因素
03
理解情绪的作用
04
了解青春期的情绪特点
05
能够正确面对青春期的情绪，热爱生活
part 01
情绪面面观
看新闻 谈感受
新闻二
【男子篡改国歌发业主群】
2022年9月25日，江苏常州，因不满物业入驻小区及小区停车收费管理方案，陈某故意篡改国歌歌词并发表在业主群，希望引起群内人员的关注，鼓动其他业主抵制物业入驻小区，造成恶劣社会影响。
新闻一
【青海：乐丰收 丰收乐】
2022年的中秋将至，春华秋实，历经一夏的沉淀，青海省各地的田野、村庄处处蔬果飘香。一片片沃野上，布满了农民丰收的笑意，呈现出一幅乡村振兴的好图景。
新闻三
【袁隆平逝世】
“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平，于2021年5月22日13点07分在湖南长沙逝世，享年91岁。
新闻四
新冠疫情已经成为了一个世界性难题。虽然这一病毒的致死率不高，但由于各国的医疗水平以及防疫政策的不同，疫情已经导致了非常多人的死亡。现在又出现了很多复阳确诊病例。
喜
惧
哀
怒
1.四种基本情绪
开心 激动 兴奋
难过 伤心
愤怒 气愤
害怕 恐惧
喜
怒
哀
惧
①基本情绪：
人的情绪是单一出现的吗？
探究一：情绪的类型
复杂情绪
B表示
对这事的看法
作用
也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前
害羞
焦虑
厌恶
内疚
怒
哀
喜
惧
悲愤
哭笑不得
喜极而泣
乐极生悲
惊喜
情 绪
喜
基本情绪
复杂情绪
害羞
焦虑
厌恶
怒
哀
惧
内疚
1.情绪的种类有哪些？(P35)
情绪的特点：复杂性、多样性
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，
包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。
当快乐的时候，可能会感到
精力充沛，笑容满面，手舞足蹈。
内在体验
外显表情
生理激活
这说明影响情绪的因素是什么？
周围舆论氛围
被老师狠狠表扬时，情绪...
被父母狠狠批评时，情绪...
影响情绪的因素
这说明影响情绪的因素是什么？
自然环境
阴暗、狭窄、肮脏的环境会给人带来憋气和不快、心烦的情绪...
光线明亮、风光秀丽的环境，使人产生恬静、舒畅的心情...
影响情绪的因素
2.影响情绪的因素？
②对某件事情的预期
①个人的生理周期
③周围的舆论氛围
④自然环境
⑤周围情况的变化
探究三：情绪的作用
姓名 情绪 行为表现 结果 情绪作用
默默
小冲
冷静
紧张、
发怒、哭
分析原因
主动改错
出错
毁试卷
精力充沛、劲足
精神恍惚、
生病
克服困难、
努力向上
挫败而止步不前
结合上述分析，说一说情绪对个人的影响？
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
3.情绪的作用有哪些？
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。
积极影响：它可能激励我们克服困难、努力向上；
消极影响：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；
part 02
情绪的青春色调
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
① 情绪反应激烈；② 情绪波动与固执；
③ 情绪的细腻性；④ 情绪的闭锁性；
⑤ 情绪的表现性
4
青春期情绪的特点及原因有哪些？P36（笔记）
陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！”
进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”
她出现情绪的变化是受对事情的预期、周围舆论环境等因素的影响而产生的。
探究与分享 P38
探究二：情绪的青春色调
活动五：正确面对青春期情绪
（1）陈玲为什么会有这些情绪变化？（这些情绪分别受哪些因素的影响？）
（2）陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？
青春期的情绪反映强烈、情绪的波动性等特点。
（3）假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？
我会冷静的面对这一切，多反思自己的不足。善于激发自己正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂。同时学会管理自己的负面情绪，这是我们成长过程中需要经历的。
5.正确面对青春期的情绪？
①要善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；
②要积极面对负面情绪，这是我们成长过程中需要经历的。
课堂小结
青
春
的
情
绪
情绪面面观
情绪的青春色调
情绪的种类
影响情绪的因素
情绪的影响
情绪的特点
正确对待情绪
基本情绪
复杂情绪
生理周期
自然环境
舆论氛围
预期
积极
消极
反应强烈
闭锁性
细腻性
波动、固执
表现性
1、人的情绪丰富多彩，中国语对情绪的描述更是妙趣横生。下列各组成语中与“喜怒哀惧”对应一致的一项是（　　）
A.乐不可支 怒发冲冠 悲痛欲绝 毛骨悚然
B.喜上眉梢 目瞪口呆 哭天喊地 胆战心惊
C.手足无措 拍案而起 泣不成声 风声鹤唳
D.仰天长啸 暴跳如雷 肝肠寸断 草木皆兵
A
随堂测试
2、以下诗词句中，表达情绪相同的两首是（　　）
①朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
②雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
③国破山河在，城春草术深。感时花溅泪，恨别鸟外惊心。
④怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。拾望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
B
随堂测试

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