资源简介

(共34张PPT)
3.2 青春有格
青
春
有
格
青春需要具备优秀的品格来规范和引导。
那么用什么来规范和引导青春呢？
行己有耻
止于至善
青春的我们，敢于尝试，乐于实践，可是，青春不意味着肆意放纵，有些基本的规则是不能违反的，一些基本界限不能逾越，青春要有格。
核心素养目标
健全人格
1.把握青春，追求“至善” 的人生境界。
2.明善恶、知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为，养成良好道德品质。
1.知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要求。
2.培养做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为。
道德修养
1.理解中华优秀传统文化的核心思想理念，认同中华优秀传统文化。
2.生活中践行社会主义核心价值观的友善要求。
政治认同
主要问题
1、什么是“行己有耻”？
2、怎样要做到“行己有耻”？
3、什么是“止于至善”？
4、怎样做到“止于至善”？
5、为什么要向榜样学习？
名言赏析
知耻近乎勇。
——孔子
人有耻，则能有所不为。
——朱熹
具有羞耻之心是人与动物的区别，不知羞耻的人决不会有美德。
——黑格尔
知道羞耻就接近勇敢了。
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
新课讲授
1、什么是“行己有耻”（含义）P28
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
笔记1
廉耻、荣辱、有所为、有所不为是什么意思？
乱闯红灯
插队
乱丢垃圾
随地吐痰
①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
2.我们怎样才能做到“行已有耻”？
学校生活中的可耻行为
欺负同学；
不尊重老师；
上课打闹；
考试作弊等等。
不孝敬父母；
不关心老人；
邻里关系不和睦等等。
家庭生活中的可耻行为
随意攀爬；
破坏公物；
不守秩序、不讲公德等。
社会生活中的可耻行为
日常生活中，请你从不同方面列举一些不知耻的行为。
学校生活中：
家庭生活中：
社会生活中：
校园欺凌 考试作弊 上课说话睡觉 吸烟喝酒不良行为...
言语不文明 家庭暴力 虐待遗弃 不尊老爱幼...
随地吐痰 乱扔垃圾 高空抛物 不遵守交通规则
伤害他人 不信守承诺...
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
第一目 行己有耻
2、如何做到“行己有耻” P28-29(1)(2)(3)
道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做”
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
启示：③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。P28
行己有“耻”
说说何为耻？
浪费粮食
霸凌
说脏话
撒谎
③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（P28）
思考：你做过这些事么？你认为哪些不属于“耻”的范围？
④“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
图片说明了什么？
增强自控力的方法
方法与技能
方法1
方法2
方法3
01
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。
例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
增强“我不要”的力量
02
每天坚持做一些自己未能做到的事。
例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量
03
认真记录一些自己平时不关注的事。
例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
加强自我监控
笔记：2.“行己有耻”的要求（做法）
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；
③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；
④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
02 止于至善
理解“止于至善”
“大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。”
——《大学》
大致意思：《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到最完美的境界 （把人性里向善的、光明的一面发挥到极致。）
止：达到； 至：最； 善：完美。
止于至善
是一种精神境界，我们应该有自己的 “至善”追求；
是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；
是一种美好的、永不言弃的精神状态。
止
于
至
善
3.“止于至善”的内涵 是什么？P29
让座
陪伴和分享
我来帮你搬
【谈一谈】
说一说，“至于至善”，日常生活中我们可以做些什么？
互帮互助
尊老爱幼
遵纪守法
孝亲敬长
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，
积少成多，积善成德。（P29最后一句）
4.如何做到“止于至善”？
你从这些人身上学到了什么？
你的榜样是谁？他/她给了你怎样的力量？
思考：榜样的作用？
探究与分享
①榜样是镜子，是旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
②向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好。
教学目标
探究感悟
4、怎样做到止于至善？P29-31
②寻找好榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量 P31①
见贤思齐焉，见不贤而内自省也
01
02
04
03
榜样（贤）
思考
激发我们对人生道路和人生理想的思考
力量
给予我们自我完善的力量
镜子 旗帜
不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
基本态度
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
今天我做错了事情，老师惩罚我写……
当我度过了美好的一天，我还需要自我省察么？
③“止于至善“要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
探究与分享(P31）
你如何看待上述观点？
“独善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但“止于至善”是无止境的追求过程，仅仅“独善其身”是不够的，还需要有“兼济天下”的胸怀。两者并不矛盾，都是追求至善的人应该具备的品质。
诚实、自信、宽容、善良、勇敢、关爱他人、爱国……
想一想：“止于至善”的人应该拥有什么样的品格？
4、如何做到“止于至善”？（p29—p32）
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
③要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
板书设计
青春有格
行己有耻
止于至善
含义
要求
要求
含义
①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
③树立底线意识，违反道德底线和法律底线的事情不做
④磨炼意志，拒绝不良诱惑，增强自控力
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德
②寻找身边的贤，把他们作为榜样
③养成自我省察的习惯
1.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
——积少成多，积善成德（止于至善）
2.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
——榜样力量（止于至善）
3.“日省其身，有则改之，无则加勉。”
——自我省察（止于至善）
4.海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
——自信
5.胜人者有力，自胜者强。
——自强
名言哲语
体现了我们所学的什么知识？
1 卢梭在年轻的时候偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬陷女仆偷窃。他将这件事记录在自传作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度进行了深刻的反省，表达了内心的不安。这表明，羞耻之心( )
A.在行动之前，审查愿望
B.在行动之中，监督调节
C.在行动之后，改正错误
D.在行动之后，反思效果与影响
D
2　“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、 永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是( )
①勿以恶小而为之,勿以善小而不为　②穷则独善其身,达则兼济天下　③见贤思齐焉,见不贤而内自省也　④独学而无友,则孤陋而寡闻
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3 “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“日省其身,有则改之，无则加勉。”这些名句告诉我们，自省能够( )
①检视自身的不足　
②打击自己的信心　
③端正自己的行为　
④避免成长中犯错
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
C
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。

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