资源简介

(共17张PPT)
小乐队
人教版（2012）音乐三年级上册
审美感知：聆听歌曲《小乐队》，感受三拍子的韵律。
艺术表现：认识歌词中唱到的五件乐器。
创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
文化理解：能进行自制打击乐伴奏及舞蹈律动的编创。
核心素养
1
新课导入
2
新课探究
3
课堂小结
4
课后作业
目录
01
新课导入
新课导入
请同学们模仿这五种乐器的演奏姿势，随音乐表现。
02
新课探究
新课探究
请同学们看歌词听音乐，听一听每种乐器的演唱音色有什么不同 为什么会有这种不同
请同学们跟琴学唱“小提琴”的旋律，注意大跳音程的音准。
新课探究
请同学们跟琴学唱“单簧管”的旋律，注意一字一音处要吐字清晰。
新课探究
请同学们跟琴学唱“小号”的旋律，注意连续的“嗒”要唱清楚。
新课探究
请同学们跟琴学唱“圆号”的旋律，注意保持音准。
新课探究
请同学们跟琴学唱“大鼓”的旋律，注意休止符的准确。
新课探究
03
课堂小结
今天的课给我们带来了五位新朋友，它们是谁啊？希望从今天起每一位同学都记住它们的外形、音色，让它从此变成我们的老朋友。
课堂小结
04
课后作业
请同学们分成五组，接唱这五种乐器的旋律。
课后作业
同学们，再见！

展开更多......

收起↑