第4课 中国历代变法和改革 学案(含解析)--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修1

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第4课 中国历代变法和改革 学案(含解析)--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修1

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第4课 中国历代变法和改革 学案
【教材分析】
本课按照时间顺序展开,分为“中国古代的重要变法和改革”“中国近代的改革探索”“新中国成立以来的重要改革”三个子目,依次介绍了商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、张居正改革、戊戌变法、清末新政、民国时期的改革措施、社会主义建设的探索、改革开放等一系列变法和改革。三个子目呈现了不同阶段变法和改革的原因、主要措施及作用,集中反映了改革的曲折性、艰巨性和必然性。
【时空定位】
【学习目标】
1.唯物史观
使学生从历史发展的角度认识古代和近代改革的必要性,只有因时而变,与时俱进,才能促进社会发展;理解改革也是推动社会进步的重要方式;结合历次改革发生的时代背景及其意图解决的问题,对改革进行辩证认识和评价;综合古代和近代改革,理解改革的曲折性和复杂性。
2.时空观念
通过时间轴梳理古代和近代的典型改革事件,使学生清楚地认识典型改革的时代背景,把握改革所处的特定时空条件;引导学生结合时代背景的变化,理解古代和近代改革的不同特点。
3.史料实证
通过历史文献、历史照片、历史地图等多种形式的历史资料,分析改革的时代背景和必要性,提升学生有效利用材料和解读材料的能力。
4.历史解释
通过分析中国古代和近代改革措施与时代背景之间的对应关系,引导学生理解国家制度与社会治理措施需要随着时代变化不断革新;综合分析改革的共性,提升学生通过比较、归纳等方法分析历史问题的能力。
5.家国情怀
通过对古代和近代改革的学习,理解“求变”、“求新”是中国的历史传统;了解古代和近代改革家们推行改革的斗争和牺牲,体会历代改革家们勇于改革创新的无畏精神。
【重难点】
重点:梳理中国古代重要改革的基本史实,分析中国古代改革的共性;了解中国近代改革的时代背景,对中国近代改革进行辩证分析和评价
难点:理解改革的必要性、曲折性与局限性
【知识梳理】
一、中国古代的重要变法和改革
1.春秋战国时期——秦国的商鞅变法
(1)背景
①铁器的使用和牛耕的推广,使社会生产力得到进一步发展,生产关系处于急剧变动之中。
②这一时期,兼并战争不断。
(2)目的:各诸侯国为了适应社会变动,实现富国强兵。
(3)概况
内容
①废除井田制,奖励耕织。
②废除世卿世禄制,奖励军功。
③实行什伍连坐,建立县制等。
意义
打击了贵族特权,促进了封建政治、经济、军事的发展,使秦国从一个西部边陲弱国一跃成为虎视群雄的政治军事强国,为秦成就统一霸业奠定了基础。
2.两晋南北朝时期——北魏孝文帝改革
(1)背景
①由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权,相互之间征伐不断。
②鲜卑族拓跋部建立的北魏政权,于439年重新统一北方。
③战乱给各族人民带来了苦难,在长期的冲突与交往中,民族交融成为历史发展的潮流。
(2)内容
①实行俸禄制,推行均田制、三长制等。
②孝文帝亲政后,迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻。
(3)作用
①有效地巩固了北魏政权,促进了北方社会经济的发展。
②加快了北方各族人民的交融,缓和了民族矛盾。
③缩小了南北差距,为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。
3.北宋——王安石变法
(1)背景
①北宋建立后,统治者采取了一系列加强中央集权的措施,巩固了国家的统一和安定。
②北宋中期,政治腐败,财政困难,各地农民起义不断,北部边境又经常受到游牧民族的袭扰。
③改革的呼声越来越强烈。
④宋仁宗庆历年间,范仲淹进行改革,但新法仅推行了一年多就因触犯了大官僚大地主的利益而失败。
⑤1069年,宋神宗起用王安石。
(2)目的:富国强兵。
(3)内容:王安石针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊端,制定和推行了一系列变法的政策和措施。
(4)作用:变法初期取得了显著成效。
(5)结果:因变法涉及面广、阻力大,有些措施也欠妥当而失败。
4.明朝——张居正改革
(1)背景
①明朝时期,统一多民族封建国家进一步发展。
②明朝中后期,政治日益腐败,统治危机不断加深。
③1572年,明神宗即位,张居正出任内阁首辅。
(2)内容
①大力整肃吏治,加强官吏考核。
②裁减开支,清丈土地。
③改革税制。
(3)影响:国家财政收入增加,社会矛盾相对缓和,严重的封建统治危机得到暂时缓解。
(4)结果:他死后,除一条鞭法外,其他改革几乎全部废止。
【归纳】
二、中国近代的改革探索
1.背景
(1)鸦片战争后,中国陷入内忧外患的严重局面,逐步沦为半殖民地半封建社会。
(2)中国面临“数千年未有之大变局”,一些爱国的有识之士求变求新,走上了探索救亡图存之路。
(3)甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会。
(4)以康有为、梁启超等为代表的一批维新志士,创学会、办报刊、兴学堂,宣传维新思想。
2.戊戌变法
(1)时间:1898年6-9月。
(2)内容:涉及政治、经济、军事、文化、教育等领域。
(3)结果:戊戌变法触犯了守旧势力的利益,遭到他们的激烈反对。慈禧太后废除了大部分变法措施。
(4)影响
①一定程度上冲击了封建制度。
②维新派提倡新学,主张兴民权,对封建思想文化进行了抨击,在社会上起到了思想启蒙作用,促进了中国人民的觉醒。
③戊戌变法的失败,证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。
3.清末新政(1901年开始)
(1)背景:统治危机日益严重。
(2)内容:改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。
(3)评价:客观上促进了中国民族资本主义的发展,但新政并没有使清政府摆脱内外困境,很快革命爆发了。
4.民国时期的改革
(1)内容:涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面。
(2)结果:由于民国时期政局动荡,国家始终未能实现实质上的统一,这些改革多以失败告终。
三、新中国成立以来的重要改革
1.从新中国成立到20世纪五六十年代
(1)新中国成立初期
①内容:中国共产党推行土地改革和各项民主改革。
②作用:恢复国民经济,巩固新生政权,在短时间内完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度,成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。
(2)二十世纪五六十年代
①标志:毛泽东1956年发表的《论十大关系》和中共八大。
②成就:初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础,培养了经济文化建设等方面的骨干力量,积累了党领导社会主义建设的重要经验。
③结果:由于缺乏经验,急于求成,犯了“左”倾错误,中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折。
2.社会主义现代化建设新时期
(1)1978年12月,中共十一届三中全会召开,以邓小平为主要代表的中国共产党人停止“以阶级斗争为纲”的错误做法,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。
(2)2012年11月,中共十八大确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。(3)2013年,中共十八届三中全会提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标。
(4)2017年10月,中共十九大指出中国特色社会主义进入了新时代,将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章。
(5)2019年,中共十九届四中全会对新时代全面深化改革工作进一步作出部署。中共中央提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标。
(6)改革开放40多年来,党中央团结带领全党全国各族人民,解放思想、实事求是,大胆地试、勇敢地改,干出了一片新天地。
(7)改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
【合作探究】
戊戌变法与改革开放
材料一 中国自古就有改革的传统。顺应时代潮流的改革,推动了生产力的发展,促进了社会进步和民族交融。但是改革过程充满了曲折和艰辛。
材料二 戊戌变法失败了,但它在社会上起到了思想启蒙的作用,促进了中国人民的觉醒。清末新政和民国时期的改革,大多也没有成功。
材料三 社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革。中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。改革开放成为实现中华民族伟大复兴的关键一招。
解读材料,根据材料整体或者任意一点,拟定一个论题,并加以阐述。 (要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合。)
【答案】论题:改革是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。
阐述:戊戌变法是一次重要的政治改革,也是一次思想启蒙运动,推动了社会进步,在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。1978年中共十一届三中全会在北京召开,会议冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚,确定了解放思想,实事求是,团结一致向前看的指导方针,果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出了实行改革开放的历史性决策。这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。中共十一届三中全会以后,中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。
总之,改革是历史发展的动力,是中华民族传承的力量源泉。
【板书设计】
【随堂小测】
1.1072年8月,秦凤路沿边安抚史王韶收复了河、洮、岷等州,拓地千余里,这是北宋军事上一次空前的大捷。这说明王安石变法( )
A.一定程度上扭转了积弱局面 B.使北宋的国力空前增强
C.使北宋摆脱了边疆危机 D.解决了北宋的内忧外患
【答案】A
【解析】根据材料“收复了河、洮、岷等州,拓地千余里,这是北宋军事上一次空前的大捷”可知,王安石变法提高了军队战斗力,收复了失地,一定程度上扭转了积弱局面,A项正确;“空前增强”的说法过于夸张,一次战争的胜利不能得出“北宋的国力空前增强”的结论,排除B项;C项“摆脱了边疆危机”的说法错误,北宋最终还是被金所灭,排除C项;“解决了”的说法过于绝对,不符合史实,排除D项。故选A项。
2.“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。”据此可知,北魏孝文帝改革(  )
A.改鲜卑姓为汉姓
B.朝中禁鲜卑语,统一说汉语
C.以汉族服饰取代鲜卑服饰
D.鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
【答案】B 
【解析】根据材料可知,北魏孝文帝规定,三十岁以下的朝中官员必须使用汉语,禁止用鲜卑语,如故意不使用汉语,将给予降职或罢黜处分,故B项正确。
3.戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”造成这种局面的原因主要是(  )
A.民族资产阶级力量壮大 B.改革缺乏必要社会基础
C.帝国主义掀起瓜分狂潮 D.维新人士缺乏政治经验
【答案】D
【解析】戊戌变法期间,在短时间内发布大量诏令,涉及政治、经济、文化教育等各领域,但并未考虑到这些诏令能否实施,带有较为明显的急功近利色彩,说明维新人士缺乏政治经验,故选D项;此时民族资产阶级力量弱小,排除A项;题干强调的是戊戌变法中改革政令实行过程中的问题,并未提及变法的社会基础,而且民众是否支持变法和实施者急切发布诏令之间没有因果联系,排除B项;帝国主义掀起瓜分狂潮并不能导致维新变法短时间内发布大量诏令这一现象,排除C项。
4.梁启超盛赞王安石“若乃于三代下求完人,唯公庶足以当之矣”,并把王安石的青苗法、市易法、免役法、保甲法等类比为近代文明国家的银行、税收、警察体系。这说明梁启超(  )
A.赞赏王安石的锐意改革及大胆创新
B.认为王安石变法中有些措施不当
C.指出了王安石变法走向失败的原因
D.认为王安石变法成效显著
【答案】A 
【解析】根据材料和所学可知,梁启超将王安石的诸多改革措施类比为近代文明国家的银行、税收、警察体系,体现了其对王安石锐意改革及大胆创新的赞赏,A项正确。
5.观察下面的柱状图,图中数据的变化表明(  )
A.第一个五年计划已顺利完成 B.社会主义工业化已初步实现
C.城市经济体制改革取得成效 D.我国正逐步向社会主义过渡
【答案】D
【解析】根据1950—1954年我国对外贸易中国营经济与私营经济的比重变化趋势可知,国营经济比重不断上升,私营经济不断萎缩,表明我国正逐步向社会主义过渡,D项正确;“一五”计划完成于1957年,A项错误;社会主义工业化初步实现是在“一五”计划完成后,B项错误;城市经济体制改革开始于1984年,C项错误。
6.下图是刊登在1910年《神州日报》上的一幅漫画,画中男子正在张贴的布告上写着“奉旨不缠足”。此画旨在说明 (  )
A.清末新政有利于女性摆脱封建桎梏
B.自由平等观念逐渐为大众普遍接受
C.维新变法推动了女性社会地位提高
D.大众传媒改变了人们传统审美标准
【答案】A 
【解析】依据材料“1910年”“奉旨不缠足”可以得出清末新政有利于女性摆脱封建桎梏,A项正确;“自由平等观念逐渐为大众普遍接受”与“奉旨不缠足”不符,排除B项;材料反映的时间是1910年,此时维新变法运动已经结束,排除C项;材料并不能反映大众传媒改变了人们传统审美标准,排除D项。

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