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1.4《电磁铁》同步练习
一．选择题（共10小题）
1．电磁铁磁性的强弱与（　　）无关。
A．线圈匝数 B．电池数量 C．使用开关
2．电磁铁通电后会吸起大头针，电磁铁的线圈缠绕的圈数越多，吸起的大头针（　　）
A．越多 B．越少 C．不变
3．下列因素不影响电磁铁磁力大小的是（　　）
A．电池节数 B．电磁铁线圈匝数
C．导线绝缘皮的颜色
4．小电动机内的转子实际上是（　　）
A．铁块 B．磁铁 C．电磁铁
5．在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中，应该只改变（　　），其他实验条件保持不变。
A．线圈圈数 B．电池节数 C．铁芯长短
6．电磁铁具有（　　）产生磁性的现象。
A．接通电流 B．断开电流 C．靠近磁铁
7．电磁铁能吸引铁钉，它运用的是（　　）
A．动能 B．风能 C．磁能
8．奇奇在做“导电线圈匝数与电磁铁磁性强弱的关系”实验，下面做法有误的是（　　）
A．选取三个导电线圈匝数分别是10圈、20圈、40圈的电磁铁
B．三个电磁铁接通电池的节数分别是1节、2节、4节
C．每次实验中的铁钉长度和粗细保持不变
9．下列三个实验装置图所用的电池、导线、铁芯都相同，要研究电磁铁的磁力与线圈匝数是否有关，需要选择哪两个实验装置进行实验？（　　）
A．甲和丙 B．甲和乙 C．乙和丙
10．制作一个电磁铁不需要的材料是（　　）
A．电池 B．铁钉 C．磁铁
二．判断题（共5小题）
11．电磁铁的磁力大小与线圈长短有关，与铁芯粗细等因素没有关系。（ ）
12．奥斯特实验中，磁针偏转角度小是因为产生的磁性小。 （ ）
13．做电磁铁实验的时候不能把线圈长时间连接在电池上。 （ ）
14．萌小牛用铁钉等材料制作了一个电磁铁，切断电流后电磁铁仍能吸引少量大头针。这说明电磁铁不通电时也可以产生磁性。（ ）
15．改变电池正负极的接法，电磁铁的磁力不变。（ ）
三．连线题（共1小题）
16．电磁铁磁力大小与线圈圈数及电池多少的关系。
圈数少
圈数多 磁力小
电池少 磁力大
电池多
四．实验探究题（共1小题）
17．学习了《电磁铁》一课后，小明同学就迷上了电磁铁。回家后，就开始寻找材料进行了一系列研究。
（1）小明找来漆包线、铁芯、电池、开关等组装好，小明发现：接通开关后，电磁铁产生了 　 　。断开开关后，电磁铁的 　 　消失了。
（2）若小明想探究“电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系”，在实验过程中：
不可以改变的条件是：　 　、　 　。
可以改变的条件是：　 　。
（3）在日常生活中，人们利用电磁铁可以做很多事情，　 　、　 　等装置都利用了电磁铁的性质。
五．综合能力题（共1小题）
18．华华想要探究电和磁之间的关系，在课后又做了如下实验，请分析华华的实验，并完成下列各题。
（1）把电磁铁接入电路中，发现电路接通，铁芯吸引大头针；电路断开，铁芯上的大头针掉落。这说明接通电路，电磁铁产生 　 　。在这个过程中 　 　能转化成为了 　 　能。
（2）华华还想要探究磁性强弱与线圈匝数的关系，经过多次重复实验，记录如下。
50圈的电磁铁 100圈的电磁铁
实验次序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
吸起的大头针数 9 8 10 19 0 20
华华的记录中有个数据有问题，这个数据是 　 　。
通过分析，你觉得数据出现问题的可能原因是 　 　。
（3）如果要研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系，应选择图中的 　 　和 　 　装置进行实验。
（4）借助甲和丙装置，我们可以研究电磁铁的磁力大小与 　 　的关系。
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【分析】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。
【解答】电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁磁性的强弱与使用的开关无关。故C选项符合题意。
故选：C。
2．【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，电磁铁磁力小；线圈圈数多，电磁铁磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则电磁铁磁力小；电池多，则电磁铁磁力越大。
【解答】电能生磁，电磁铁就是利用电能产生磁能的工具。电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流强度有关。电流强度越大，电磁铁的磁力越大；线圈缠绕的圈数越多，电磁铁的磁力越大。因此，电磁铁的线圈缠绕的圈数越多，吸起的大头针越多。故A选项正确。
故选：A。
3．【分析】电能生磁，通电后电磁铁会产生磁性。影响电磁铁磁力大小的因素主要有两个：一是缠绕在铁芯上线圈的圈数，二是线圈中电流的强度。
【解答】电磁铁的磁力大小可以控制，线圈圈数、电流强度是影响电磁铁磁力大小的主要因素，增加电池节数和电磁铁的线圈匝数可以增大电磁铁的磁力大小，而漆包线的颜色不会影响电磁铁的磁力大小。故C选项符合题意。
故选：C。
4．【分析】电动机的转子由铁芯、线圈和换向器三部分组成。转子上面有三组线圈。也就是三个电磁铁，它们同时工作利用磁的相互作用转动。
【解答】根据对电动机转子的认识，实际上是电磁铁，由铁芯、线圈和换向器组成。
故选：C。
5．【分析】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与 导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。
【解答】在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中，应用控制变量法应该只改变电池节数，其他实验条件保持不变。
故选：B。
6．【分析】电流可以产生磁性，电磁铁接通电流产生磁性。电磁铁的磁力大小跟电流大小、线圈圈数、铁芯大小有关。
【解答】电能生磁，磁能生电。电磁铁是将电磁能变换为机械能以实现吸合作功的一种电器。电磁铁具有具有接通电源产生磁性，断开电源磁性消失的基本性质。电磁铁靠近磁铁不会产生磁性。故A选项正确。
故选：A。
7．【分析】电磁铁通电后有磁性，断电后磁性消失，电磁铁可以将电能变成磁能。
【解答】电磁铁可以将电能变成磁能。电磁铁能吸引铁钉，它运用的是磁能。
故选：C。
8．【分析】电磁铁的磁性强弱可以由电流大小和线圈匝数来控制；电磁铁的南北极可以由电流方向来控制，使用起来很方便。在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越强。
【解答】根据对比实验的基本要求，对比实验中只能改变一个变量，其他条件都不改变。因此，在做“导电线圈匝数与电磁铁磁性强弱的关系”实验时，其他条件都相同，唯一改变的条件是线圈的匝数，其他条件保持不变，包括电池的节数。故B选项符合题意。
故选：B。
9．【分析】根据对比实验的基本要求，对比实验中变量只有一个，其他条件完全相同，才能得出正确的实验结论。
【解答】根据对比实验的基本要求，对比实验中变量只有一个，其他条件完全相同。要研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的匝数的关系，控制的变量是线圈的匝数，其余条件保持不变，应选择图甲、图乙所示的两个电磁铁进行对比实验。故B选项正确。
故选：B。
10．【分析】由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电流可以产生磁性，电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。
【解答】电磁铁有线圈和铁芯组成，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，与使用的电池数量有关，还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。制作电磁铁，需要电池、铁钉和绝缘导线，接通电流产生磁性，断开电流磁性消失，不需要磁铁。
故选：C。
二．判断题（共5小题）
11．【分析】通电导体的周围会产生磁场，磁场的强弱大小可以通过吸引小磁针的数量来判断。电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。
【解答】电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
12．【分析】第一个发现电磁现象的科学家是：丹麦的奥斯特，他发现通电的导线能使指南针发生偏移，电流越大，偏转角度越大，产生的磁性就越大；电流越小，偏转角度越小，产生的磁性就越小。
【解答】奥斯特实验中，磁针偏转角度越大，产生的磁性就越大；偏转角度越小，产生的磁性就越小。磁针偏转角度小是因为产生的磁性小。这句话是正确的。
故答案为：√
13．【分析】如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。
【解答】用干电池做电磁铁实验时，不能把电磁铁长时间接在电路中，因为用的线圈的导线电阻小，电流大，这样不但会很快把电消耗完，而且容易烧坏电池。故题目说法正确。
故答案为：√。
14．【分析】电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。
【解答】电磁铁通电时，线圈中产生磁性，断开电源则电磁铁的磁性消失。如果切断电源后电磁铁仍能吸引大头针，说明电磁铁的铁芯没有做退磁处理，被磁化了。但不能说明电磁铁不通电时也可以产生磁性。故题目说法错误。
故答案为：×。
15．【分析】电磁铁的南北极可以改变，与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。电磁铁的磁力大小可以改变，与线圈圈数和电流强度有关。
【解答】电磁铁由线圈和铁芯组成，电磁铁的南北极和磁力大小都是可以改变的；可以通过改变电池正负极接法或改变线圈缠绕的方向来改变电磁铁的南北极；通过改变电流强弱、线圈圈数等能够增强或减弱电磁铁的磁力。所以改变电池正负极的接法，改变的是电磁铁的南北极，电磁铁的磁力不变。
故答案为：√。
三．连线题（共1小题）
16．【分析】电磁铁磁力的大小与电池的多少和线圈的圈数有关系。
【解答】电磁铁磁力的大小与电池的多少和线圈的圈数有关系。电流一定，线圈圈数多，电磁铁磁力大；线圈圈数少，电磁铁磁力小。线圈圈数一定，电池多，电磁铁磁力大；电池少，电磁铁磁力小。
故答案为：
。
四．实验探究题（共1小题）
17．【分析】影响电磁铁磁力大小的因素可能有很多，如电池节数、线圈匝数等。如果要确定电池个数对电磁铁磁力大小是否有影响，我们可以选择电池节数作为变量进行研究。对比实验的基本条件是只有一个变量，其他条件完全相同。
【解答】（1）磁能生电，电能生磁，电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。小明找来漆包线、铁芯、电池、开关等组装好，小明会发现：接通开关后，电磁铁产生了磁性。断开开关后，电磁铁的磁性消失了。
（2）根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，其他条件完全相同。若小明想探究“电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系”，在该对比实验过程中，控制的变量是电流强度，也就是电池节数，不可以改变的条件是：线圈圈数、铁芯大小等。
（3）电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质，且磁性大小和磁极方向都可以控制，所以应用广泛，磁悬浮列车、电磁起重机、电铃等都是电磁铁的应用。
故答案为：（1）磁性；磁性。
（2）线圈圈数；铁芯大小；电池节数。
（3）电磁起重机；电铃。
五．综合能力题（共1小题）
18．【分析】电能生磁，磁能生电，当电子在导线中运动，就像水在河流里流动一样，电子运动产生的流动叫电流，同时产生磁场，就像光会产生热一样。电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极方向都可以控制。
【解答】（1）电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质，且磁性大小和磁极方向都可以控制。把电磁铁接入电路中，发现电路接通，铁芯吸引大头针；电路断开，铁芯上的大头针掉落。这说明接通电路，电磁铁产生磁性。在这个过程中 电能转化成了磁能。
（2）电磁铁的磁力大小与线圈匝数密切相关，线圈匝数越多，电磁铁磁力越大。根据成成探究磁性强弱与线圈匝数的关系，经过多次重复实验，记录的实验数据可以判断，⑤次数据是0，是不正确的，应该是出现了错误。通过分析，这个数据出现问题的可能原因是电路没有接通，电磁铁没有产生磁性。
（3）根据对比试验的基本要求，变量只有一个，其他条件必须完全相同，如果研究电磁铁的磁性强弱与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，控制的变量是线圈圈数，电池节数、铁芯大小等其他条件完全相同，应选择图中的甲和乙两个装置进行对比实验。
（4）根据对比实验的基本要求，借助甲和丙装置进行对比实验，该实验不同的条件是电池节数，相同的条件是线圈圈数、铁芯粗细。可以研究电磁铁的磁力大小与电流强度的关系。
故答案为：（1）磁性；电；磁。
（2）0；电路没有接通。
（3）甲；乙。
（4）电流强度。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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