资源简介

(共18张PPT)
第二课 青春的心弦
青春萌动
青春萌动
主题一、异 性 朋 友
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：结合P18“运用你的经验”、导入视频
1.写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面
2.小芳见到心仪男生会脸红心跳是怎么回事？
1.男性：自信、积极主动，做事果断、心态阳光，长相帅气等。
女性：心思细密、温文尔雅，喜欢微笑，长得漂亮等。
教学目标
探究感悟
青春期的心理萌动的含义 P18
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心理萌动
从未
步入
带给
特殊
青春期
一股从未有过的心潮悄然涌动
我们一种
的情感体验
教学目标
探究分享
听情境，答问题：结合P18-19 “探究与分享”
1.小梅和大海的苦恼有什么共同特点
2.在成长过程中，你有过类似的苦恼吗
3.你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼
都希望自己在异性面前表现自己，很在意自己的形象。
2.示例：有过
3.正确认识自己在青春情感中的萌动，坦然大方地与异性同学沟通交流，做到主动热情、自重自爱。
教学目标
探究感悟
青春期的心理萌动的表现 P18
渴望得到异性的肯定和接受
有自我表现的欲望
更加在意自己的形象
心理萌动的表现
小明感觉到小丽格外重视自己，于是两个人的接触频繁了起来，经常在一起讨论问题。生活上两个人互相关心，这使两个同学心理感觉很温暖。小明和小丽的友谊，引来了其他同学的议论。小丽听到后很不高兴……
进入中学以来，小丽发现同班的小明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，体育也很擅长。不知不觉中，小丽开始努力学习，加强体育锻炼，希望自己能引起小明的注意。
思考：与异性相处时，我们应该注意什么？
思考：对此，小丽应该如何做呢？下面的选择合理吗？
A.内心坦荡即可
B.转移矛盾：传播其他同学的秘密
C.反省自己和小明交往是否存在不妥之处
友谊的小船
男女生怎样正确交往？/与异性交往的原则
与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。（P19）
与异性交往要遵循自然适度的原则。
既要互相尊重，又要自重自爱；
既要开放自己，又要掌握分寸；
既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；
我们既要反对男女之间“授受不亲”的传统观念，又要注意“男女有别”的客观事实。
明智的人应该尊重自己也尊重对方，一举一动大方得体，不过于谨慎小心，也不能过于随便轻浮。
误区一：晨晨是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。
①应自然大方的与异性朋友交往。
纠正异性交往误区：
误区二：为了讨论下周值周劳动安排,班长（男生）请副班长（女生）中午到偏僻的地方进行讨论。
②既主动热情，又要注意交往的场合。
误区四：小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看向哪，手也不知放到哪。
④要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心。
误区三：小芬长得较胖，小杰为此经常取笑她是“肥猪”。
③相互尊重、自尊自爱、文明用语。
误区五：小明和小花是发小，每节课后都跑到隔壁班去找小花，还常常扯小花的头发，捏她的脸。有一天晚上十一点钟，还打电话叫小花出去玩。
⑤注意交往的频率、方式、时间。
阅读小华的信，思考后面的问题
书信一： 班里有一个男孩，他非常阳光、帅气，他不但学习成绩好，身体素质也特棒，体育场上经常有他奔跑的身影。小华特别崇拜他，总是偷偷地关注着他，小华是不是喜欢上他了，这难道就是爱情吗？小华特别的苦恼。
相遇青春，我们开始萌发对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
2、青春期，对异性的欣赏和好感是不是爱情？
1、小华苦恼的原因是什么？应该怎样看待这种心理？
青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
怎样正确认识青春期的异性情感？
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
正确态度
认识
我们该如何认识和面对异性情感？
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
正常现象
慎重对待
理智处理
青
春
YOUTH
寄
语
1早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。
2早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。
好酸！
早恋
歌德说:“哪个少女不怀春，哪个少年不钟情。”步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验。这种青春的心理萌动，渗透在青春异性的交往中、友谊中。
陶行知说“成熟的果子才好吃。” 世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。面对突然出现的朦胧情愫，请慎重对待，理智处理！
　　
课堂小结
A
1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ）
①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁止进行学习之外的交往
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
B
2.小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好；晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始，两个人互相爱慕，但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时，正确的做法是（ ）
①慎重对待，理智处理 ②反思自己的情感选择
③把握青春，作出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
课堂巩固
D
3.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心 ( ) A.合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋
B.合理，因为男女同学之间的交往影响学习
C.不合理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步
D.不合理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展
A
4. 【2019 云南中考】相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（　　）
①言行得当，自然大方 ②慎重对待，理智处理
③频繁交往，勾肩搭背 ④真诚相待，尊重对方
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
预习第三课第一框题《青春飞扬》P23-27，找出：
1.青春成长的渴望是什么？
2.如何增强青春飞翔的力量？
教学目标
课后预习
青春萌动
异性朋友
异性情感
1.青春期的心理萌动的含义和表现
2.与异性相处的意义
3.男女生怎样正确交往？
1.正确认识并对待对青春期的异性情感
2.什么是爱情

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