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第六课 “我”和“我们“
集 体 生活邀请我
不要凭借自己100%的努力去换取成
功，要想办法利用100个人，每人付
出1%的努力去帮你实现梦想。
我们要学会借助集体的力量。
这句名言告诉我们什么道理
比 尔 ·
盖 茨
1 集 体 的 温 暖
集 体
十 含 义 H
集体是人们联合起来的有组织的
整体。
说一说：
谈谈集体生活的感受。
在集体生活中，我们能感受到
集体的温暖和力量，互相支
持，共同进步，共同战胜生活
中的困难。
根据学校规定，我们几个同学组建了文 学 社，
大家可有共同语言啦!
我是XX 学 校的学生，钱学森是我们的校友呢!
我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了!
我参加了少年宫的书 法 班，这里有小学生，
也有高中生，我和他们都能聊得来。
集体的联结度越高，产生的
用 越大，个体感知到的集体温
游 多。
小块土地上生活着许多蚂蚁，是 蚂蚁们爬出洞穴， 一阵慌乱之后 序，他们聚拢形成一个大大的蚂
蚁 的 园 。
恢 了
图 。 时水
漫了上来，没有一只蚂蚁逃走， 蚁 团 水 面
上慢慢飘动，蚂蚁们赢得了生存机会 抵达
陆地，才分散开来。
这个故事给了我们什么启示
突如其来的洪水，包围了一小操土地
提示
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
口成员对共同目标的共识程度
口成员间的默契程度
口集体存在的时间长短
口成员间相互关联的程度
口集体对成员的重要性
口成员间相互交流的频率
与集体联结度相关的因素
班会课上，班主任老师将“学习标
兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小
红双手接过流动红旗后，向自己小组的所
有同学深深地鞠了一躬。
问题
她为什么这样做
阅读感悟
学习标兵
我们每个人都有过集体生活的情感需要。
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理
解，获得安全感和归属感。
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递
关爱和温暖。
为什么要过集体生活
每 个人 都害怕孤独和寂寞，精醇自元归
属某一个或多个群 体( 如 家 庭 、 校 )
望加 入某个 组织、 某个团体，从骨得到展
获 得帮助和关爱 ， 从 而 消 除 或 减 独
寞，获得安全感。
个从人同自己属于群体中的一员，被
接 认同，有价值感并与群体成为
因，中感受就是归属感。
连接
“排球是集体项目， 一个人的能力
再大，也没有用。”
2016年巴西奥运夺冠之后，教练郎平面对记者时说：
郎平的话说明了什么
问题
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可
以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共 同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖
和力量，激励我们不断前进。
集体荣誉感
产生
作用
我们学校的 一 名老师捡到 一 钱包里
面有大量现金和其他物品，全部还了主
失主送给我们学校一面拾金不昧道德锦
小赏中上上学忘记了穿校服，学校值
班同学看见后扣了我们班分，我们班的
吸备到了最后。
当集体取得成绩、受到表彰萌励时，
我们会产生欣慰 、光荣、自 感，
体受批评、惩罚时，我们会
主不安、羞愧、自责之感。
我们此时有什么感受 小亮此时会有什么感受
如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人
的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连 一个人的力量也比不上了!这，就是团队的力量!
这，就是我们需要的团队精神!
“干人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。 ”
集 体 的 力 量
共同目标 赢得比赛
明确分工 控球后卫 得分后卫
小前锋 大前锋 中锋
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
篮球队的分工给你启示
提示
故事说明了什么道理
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
一个和尚挑水吃
三个和尚没水吃
两个和尚抬水吃
提示
给你带来什么
启示
启示
个人能力量是分散的，但在集体中汇聚，
就会器得强大。
个人的力量是有限的，但通过优化组合可
以实霸优势互补，产生强大合力。
借助巡种合力，我们得以完成许多单凭一
之用无法完成的事情。
你参加过拔河
比赛吗
七年级(6)班的活动组 同学们热情越来越高，就连生性 现的小菲也加入进来，变得越来 继得有有 刷尚、 于 越泼。 色 表
这 说 集储 度皿 集体 信心 经验
明 集 体 有 怎 样 的 力 量
的力量是强大的，在某种程
前以影响甚至改变一个人。
南助于我们获得安全感和自
也有助于我们学习他人的
扩大视野，健康成长。
升旗仪式时，全场肃立， 大家情不自禁地被带入庄严的氛围 随 着 国 响 。 起
班里有几位同学常在一起 们说话的语气、口头禅甚至捋头发 来越像。 慢慢 的动作越
3
2
关于集体力量的谚语或俗语
众人种树树成林，大家栽花花才香。
众人一条心，黄土变成金。
单丝不成线，独木难成林。
众人拾柴火焰高。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，
一个人只有当他把自己和集体事业融合在一
起的时候才能最有力量。
集体的含义
需要集体的原因
集体荣誉感是怎样产生的
集体力量的来源
集体的作用、重要性
集体生活
邀请我
61 本课小结
集体的温 暖
集体的力 量
A. 团结的集体的力量是强大的
B. 人多肯定力量就大
C. 个人的力量是微不足道
D. 没有集体，就没有力量
1. 马克思说过：我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整
体就是力量。这句话告诉我们( )
2. 习近平总书记在亚太经合组织第二十二次领导人非正式
会议和在蒙古国进行国事访问时指出，“一花不是春，孤雁难 成行。” “独行快，众行远。”对此认识不正确的是( )
A. 任何事业的成功，都需要良好的合作
B. 在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥
C. 团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力
D. 作为集体的一员，要有大局意识、协作精神
A. 个体离不开集体
B. 集体是由个体组成的
C. 集体是个体成长的园地
D. 集体利益和个体利益都非常重要
3. “没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海
不能成其深。”这句话告诉我们( )
你今天收获了什么
1、和同桌说说你今天学习有什么收获
2、 老师引导学生归纳本课知识重点。
我们生活在同一个集体中，每个人或多
或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得 体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互
帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满
正能量的集体，每一个同学都是充满正能量的
人。
教师寄语
谢谢观看!
祝大家学习进步

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