资源简介

(共30张PPT)
6.2民族区域自治制度
【核心素养】
1、政治认同：认同我国是统一的多民族国家，认同民族区域自治制度，认同我国的宗教政策与法律。
2、科学精神: 理解我国的宗教政策，以科学的态度对待宗教。
3、公共参与：自觉维护国家统一和民族团结，坚持处理民族关系的方针，以科学的态度对待宗教，反对邪教。
【教学重难点】
1.教学重点：理解我国处理民族关系三原则的含义；理解我国实行民族区域自治制度的原因；理解我国坚持和完善民族区域自治制度的要求；理解党的宗教工作基本方针。
2.教学难点：理解我国实行民族区域自治制度的原因；理解我国坚持和完善民族区域自治制度的要求。
【教学方法】
合作探究法与讲授分析法相结合。
讲授新课
总议题：我国各族人民怎样和睦相处？
议题一：多元一体的中华民族
究与分享：

展示图片：

展示材料：
情境 围绕“多元一体的中华民族”这一主题，同学们搜集了以下材料。
◆王医生所在的医院与内蒙古自治区的一家医院建立了对口支援关系，他经常到内蒙古出差。
◆一个仫佬族自治县的小村寨居住着仫佬、壮、苗、汉等六个民族，有林、彭、周、郑等十个姓氏，讲着不同语言的七十多户乡亲和睦相处。
◆一场名为“多彩中华”的中国56个民族服饰表
演在法国巴黎卢浮宫上演。绚丽多彩的中国民族服饰，令巴黎观众赞叹不已。 一位观众说，过去我们了解京剧、武术等中国文化，但没想到中国有那么多民族、那么丰富多彩的文化。
探究 习近平说：“中华民族和各民族的关系，形象地说，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。”结合材料，谈谈你对这一论述的理解。
探究提示：
探究 提示
多元一体是我国民族格局的最重要特点。 一方面，各民 族有自己的历史和文化；另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的 命运共同体中。在我国，处理好民族关系十分重要。与内蒙古自 治区的医院建立对口支援关系，小村寨各民族居民和睦相处，是民 族平等团结互助和谐的表现。我国各民族都凝聚在一个统一的命 运共同体中。中法文化交流的事例，反映了我国各民族文化“多元”的特点，展现了中华民族艺术的绚丽多姿。
我国各民族是一个大家庭里的不同成员，是共休戚，共存亡，共荣辱，共命运的。我们要筑牢中华民族共同体意识，共同团结奋，共同繁荣发展。
交流展示：合作探究后，学生交流并回答。
教师点拨：
1、我国民族格局的最重要特点
（1）特点：我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。
（2）表现：①各民族有自己的历史和文化；②各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。
2、我国各族人民共同缔造了统一的多民族国家
①我国各族人民共同开拓了我们伟大祖国的疆域。
②我国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
③我国全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
3、我国的行政区域类型
我国的行政区域的类型包括：一般行政地方、民族自治地方、特别行政区。民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。（不同于国家主权）。
知识小结：
议题二：怎样理解民族区域政治制度
探究与分享：
展示图片：
展示材料：
情境 2023年3月28日，是西藏百万农奴解放64周年纪念日。64年前，西藏百万农奴在中国共产党的领导下，进行了一场彻底摧毁封建农奴制度的民主改革运动，翻身获得了解放，真正当家作了主人。
西藏自治区成立50多年来，西藏各族人民像珍惜生命一样珍视民族团结，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守护神圣国土、共同建设幸福家园；西藏各族人民团结奋进，用勤劳和智慧创造了一个又一个奇迹，雪域高原发生了翻天覆地的巨变。
旧西藏95%的人口是农奴和奴隶，新时代的西藏 现有各级人大代表超过3.5万名、政协委员超过8000 名.90%是少数民族。中央和其他省市都有无偿援助 西藏建设工程项目； 一些省市的学校还开设了“西藏 班”,为来自高原的藏族孩子提供优质教育。随着西部 大开发战略的实施，国家投入巨资兴建了青藏铁路，这 为西藏经济的腾飞奠定了坚实的基础，“一带一路”开启了西藏发展的新格局。
探究1 材料是如何体现我国处理民族关系的方针的

探究2 我国为什么要实行民族区域政治制度

探究提示：
探究1 提示：我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 的方针，促进各民族和睦相处，和裹共济、和谱发展。各级人大代 表，政协委员多数是藏族，保证了各民族在政治地位上的平等关 系。中央和各省市共同建设西藏，加强各民族交往交流交融，促进 了民族团结。党和国家对西藏自治区采取了积极扶持的政策，各 省市大力援助西藏建设，促进了西藏经济社会发展，体现各民族共同发展、共同繁荣。
探究2 提示：①我国的民放区域自治制度是一项适合我国国情的 具有中国特色的基本改治制度。根据统一的多民放国家的历史传 统，各民线“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局以及在长期奋 斗中形成的相互依存的民族关系，我国实行民放区城自治制度， ②民族区域自治制度是中国特色解决民族问题正确道路的一个 重要制度保障，既保证了国家团结统一又实现了各民战共同当家作主。
交流展示：合作探究后，学生交流并回答。
教师点拨：
1、社会主义新型民族关系
（1）是什么： 平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
（2）新型民族关系的建立：
①中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。
②在新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。
③新中国成立后，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。
（3）处理民族关系的方针
我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
①民族平等是实现民族团结的政治基础；
②民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件；
③各民族共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等和团结的物质保证。
注意：
1.民族平等≠消除差别≠相同
2.对少数民族地区和少数民族的特殊照顾≠违背民族平等原则
3.各民族共同繁荣≠同步繁荣
2、民族区域自治制度
（1）含义：
在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
全面理解：
①前提和基础 ：以国家统一为前提和基础，
②特点：是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合。
③自治地方 ：自治区、自治州、自治县三级。（民族乡不是自治地方）
④自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。（自治地方的监委、法院、检察院？）在行使一般行政地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。（双重身份）
⑤自治权 ：民族区域自治制度的核心内容。
3、坚持民族区域自治制度的原因
①根本原因：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家做主，要切实保障少数民族群众的权益。
②历史特点：根据统一的多民族国家的历史传统；
现实情况：各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局以及在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系……
③地位：基本政治制度，是中国特色解决民族问题正确道路的一个重要制度保障。
④作用：
民族区域自治制度既保证了国家统一，又实现了各民族共同当家作主。
符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
4、坚持民族区域自治制度的要求
国家角度：
①要坚持党的领导，发挥中国共产党的领导核心作用，为巩固民族关系提供政治保证；
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；
③坚持和完善民族区域自治制度，保障民族自治地方的自治权，为少数民族地区发展提供制度保障，坚定不移地维护国家尊严，
④全面贯彻党的宗教工作基本方针，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰；
⑤维护祖国统一和安全（坚持以国家统一为前提和基础）,巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系；
⑥深化民族团结进步教育，加强各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。
其它：
（1）国家政策扶持，发达地区对口支援，民族地区自力更生
（2）人大制定和完善相关法律，为巩固我国社会主义新型民族关系提供法律保障。
（3）政府：坚持对人民负责的工作原则，切实履行管理和服务职能，统筹区域发展。
（4）政协：履行政治协商、参政议政和民主监督职能，为民族地区发展建言献策。
公民角度：
①自觉履行维护国家统一和各民族团结的义务；
②应该增强中华民族共同体意识。
归纳总结：
前提条件
物质保证
民族
平等
民族
团结
各民族共同繁荣
政治 基础
议题三：全面理解我国的宗教政策与法律
探究与分享：

展示图片：
小组合作探究：
情境
在西藏，处处可见从事宗教活动的信教群众和 悬挂着的经幡，信教者家中几乎都设有小经堂和佛龛。
《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》规定，任何组织或者个人不得利用数字出版、互联网等收听、收看、 存储、持有、复制、制作和传播破坏国家统一、社会稳 定，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结等内容。
在我国境外，敌对势力还在利用宗教进行破坏活动，向我国非法运输宗教印刷品，对这种不法活动要坚 决予以打击。
宁夏在宗教界人士和信教群众中广泛开展“知大局、守规矩、起作用”“看宁夏、知宁夏、爱宁夏”等主题 教育活动，举办“践行社会主义核心价值观”等演讲比 赛。在这些活动中，核心价值观的宣传教育与宗教活动实现了有机融合。
探究：上述材料表明了我国怎样的宗教政策？
探究提示：
①我国实行宗教信仰自由政策。西藏信教群众参与宗 教活动是我国贯彻宗教信仰自由政策的表现。
②依法管理宗教事 务。宗教活动必须在宪法和法律允许的范围内进行，坚决制止和 打击境内外组织和个人利用宗教进行的违法犯罪活动。
③坚持独 立自主自办原则。对境外敌对势力在我国境内利用宗教从事的各 种非法活动，国家坚决予以打击。
④积极引导宗教与社会主义社 会相适应。宁夏用社会主义核心价值观引领宗教，不断推进我国 宗教的中国化。要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会 主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策，支持他们为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献 。
交流展示：合作探究后，学生交流并回答。
教师点拨：
1、原因：我国有多种宗教，妥善处理宗教问题，对维护国家的统一和稳定具有重要意义。
2、全面理解党的宗教工作的基本方针
（1）实行宗教信仰自由政策：
①实行宗教信仰自由政策(≠支持、鼓励公民信教)，实质是使宗教信仰成为公民个人的自由选择，成为公民个人的私事。宗教信仰自由是公民的一项基本权利（≠基本政治权利）；
②国家既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由；
③中共党员、共青团员不能信教。
（2）法管理宗教事务：
①权责统一:宗教信仰自由不等于宗教活动可以不受任何约束。宗教界人士和信教群众在享有宗教信仰自由的同时，必须履行法律规定的义务。
②遵守法律:宗教活动必须在宪法和法律允许的范围内进行。
③依法管理:任何宗教都没有超越宪法和法律的特权，都不能干预国家行政和司法。我国坚持教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。我国的宗教事务管理坚持“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则。(≠干涉宗教信仰)
④取缔邪教组织(≠管理宗教事务)；邪教本质是反人类、反社会、反科学。
（3）坚持独立自主自办的原则：
①我国宗教事务属于内政，我国的宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。
②我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，严格禁止境外宗教的渗透和发展，坚决打击宗教极端思想的传播，严密防范宗教极端行为的发生。（≠我国宗教界不能对外交往）
（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应：
①支持我国宗教坚持中国化方向是引导宗教与社会主义社会相适应的重要任务，要用社会主义核心价值观引领宗教，用中华优秀文化浸润宗教，不断推动我国宗教的中国化。
②积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是实现“两个要求”、“两个支持”。
③不能说宗教已经不存在消极作用，宗教的本质并未发生改变，要通过对宗教进行引导，限制其消极作用，发挥其积极作用。
【板书设计】
【课堂练习】
1．（2023·广东）某民族自治县围绕本省实施“百县千镇万村高质量发展工程”、促进城乡区域协调发展的部署，充分利用各种扶持政策，补短板、强弱项、固底板、扬优势，使该县各方面事业发展驶入快车道，各族群众的认同感和归属感不断攀升。由此可见（ ）
①民族地区的经济社会发展需要因地制宜采取措施
②城乡区域协调发展是民族平等、民族团结的前提
③该县积极利用相关政策促发展，有利于增强民族凝聚力
④民族地区的繁荣发展状况取决于党和国家的政策优惠度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
2、(2023·河北省九师联盟高三开学联考)2022年5月19日，南京市民族宗教事务局和中共南京市鼓楼区委统战部(民宗局)联合举行2022年民族宗教政策法规学习月活动。全市宗教界代表现场宣读《关于号召全市宗教界和信教群众培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华文化的联合倡议书》。举办这项活动有利于(　　)
①坚持宗教中国化方向，引导少数民族群众信仰宗教
②用中华传统文化全面浸润宗教发展，营造民族交融氛围
③宗教界理解好民族宗教政策法规，维护社会和谐稳定
④引导宗教与社会主义社会相适应，促进宗教治理法治化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
【布置作业】
（一）必做：
1、整理本节课知识，并理解记忆。
2、完成分层作业第一部分：基础检测10个小题.
（二）选做：
结合所学知识并搜集资料，以“人民当家作主的制度优势”为主题写一篇演讲稿。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
【教后反思】
（略）
感谢观看
THANKS

展开更多......

收起↑