4.6.4 激素调节 课件 (共18张PPT) 2023-2024学年人教版生物七年级下册

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4.6.4 激素调节 课件 (共18张PPT) 2023-2024学年人教版生物七年级下册

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(共18张PPT)
姚明和小矮人
两人身材相差如此之大,为什么?
第四节激素调节
有导管
无导管
有导管
无导管
通过导管排出
直接进入腺体
内的毛细血管
人体内、外分泌腺的区别
人体主要的内分泌腺及所分泌的激素
垂体:生长激素
甲状腺:甲状腺激素
胸腺:胸腺激素
肾上腺:肾上腺激素
胰岛:胰岛素
卵巢:雌性激素
睾丸:雄性激素
人体内的激素含量少,作用大。每100毫升血液中,只有几微克激素,却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
特点
患者甲
甲亢(甲状腺功能亢进)
甲状腺激素分泌过多
病名:
病因:
患者乙
呆小症
病名:
病因:
幼年时期甲状腺
激素分泌过少
患者丙
病名:
病因:
肢端肥大症
成年后生长激素分泌过多
患者丁
病名:
病因:
患者戊
糖尿病
病名:
病因:
胰岛素分泌过少
甲状腺肿(大脖子病)
饮食中长期缺碘
防治:
常吃含碘丰富的食物
治疗:
体内胰岛素分泌过少的患者,注射胰岛素
几种激素的作用及缺乏时的病症
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
促进生长发育
2.提高神经系统的兴奋性
3.促进新陈代谢
1.幼年分泌不足—呆 小症
2.分泌过多患甲亢
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化
分泌不足患糖尿病
调节人体的生长发育
成年分泌过多患肢端肥大症
幼年分泌过多患巨人症
3.身体缺碘时,患地方性甲状腺肿(“大脖子病”)
激素调节与神经调节的关系
神经调节
激素调节
人体的生命活动
调 控
调 节
调 节
神经调节与激素调节的区别






人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
1.化学物质通 过体液(血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体生理活动进行的调节,就叫做体液调节。
2.激素调节是体液调节的一种。
实验一:科学家破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育,
不能发育成蛙。
实验二:在前一个实验的基础上,在饲养破坏了甲状腺的蝌蚪
的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又
发育成蛙。
实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,在蝌蚪提前
变成蛙,但蛙只有苍蝇大小。
实验一和实验二是一组 实验。实验结果说明甲状腺能分泌 ,甲状腺激素能 。
实验三说明甲状腺分泌的甲状腺激素能 ,但甲状腺激素过量时,会使蝌蚪出现 异常( 提前)的现象。
对照
甲状腺激素
促进蝌蚪(幼体)的生长发育
促进蝌蚪的生长发育
发育
发育
实验一:狗被切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现
糖尿病病人的一些症状。
实验二:科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩
了,只有内部一团团的细胞——胰岛活着,并且尿液
中没有出现葡萄糖。
实验三:1922年,班廷发现从狗的胰岛中提取了胰岛素可以治
疗糖尿病,因此获诺贝尔奖。
实验四(课本P101):1965年,王应睐组织中国科学家们,用
人工方法合成了牛胰岛素。
实验一说明糖尿病可能与 有关。实验二说明糖尿病可能与胰腺中的外分泌腺无关,与内分泌部的 有关。据此,科学家推测,胰岛能分泌一种可以调节 的物质,该物质后来被命名为 。
胰腺
胰岛
胰岛素
1.(2018广东中考)关于人体生命活动调节的说法,错误的是( )
 A.主要受神经系统的调节 B.望梅止渴属于条件反射
 C.甲状腺激素缺乏导致侏儒症 D.语言中枢位于大脑皮层
2.(2016青岛中考)下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所
引起的是( )
A.呆小症和侏儒症 B.巨人症和大脖子病
 C.糖尿病和坏血病 D.侏儒症和巨人症
3.给实验用的正常小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入
休克状态。要使其尽快恢复,可适量注射一定浓度的( )
A.生理盐水 B.葡萄糖溶液
C.蛋白质溶液 D.淀粉溶液
C
D
B

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