7.1立足职场有法宝课件(共20张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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7.1立足职场有法宝课件(共20张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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(共20张PPT)
第七课 做个明白的劳动者
7.1立足职场有法宝
课前背诵
1.夫妻关系
确立:登记结婚;
内容:包括夫妻人身关系和财产关系
核心:“夫妻在婚姻家庭中地位平等”
2.夫妻人身关系平等
(1)夫妻人身关系的平等强调双方的人格独立。
夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利。
② 双方所生子女可以随父姓,可以随母姓。
(2)夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。(人身自由)
3.夫妻处理财产的方式:约定财产制
夫妻可以在平等自愿的基础上,约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。约定应当采用书面形式,对双方具有约束力。
1、我国怎么保障劳动者合法权益(法律保障+国家保障)
2、劳动法的功能、原则、意义
3、劳动合同的含义、条款、原则、效力、履行
自主学习阅读教材第60-64页,找出下列问题答案,做好标记与必要的文字标注
一、劳动者权利与义务的保障
①国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。
②国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。
1、国家保障
2、法律保障
基础
核心
劳动法律体系:
辅助
② 为了实现宪法赋予公民的劳动权利,我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。
包括《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国社会保险法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《失业保险条例》等。
①宪法规定,公民有劳动的权利和义务。
(1)调整对象:劳动法调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系,即劳动关系。
≠民事关系
涉及主体
(2)基本原则:①首要原则是保护劳动者合法权益原则
② 劳动者平等竞争的原则 (反对就业歧视)
③ 特殊劳动保护的原则(注重保护未成年工、女性职工、残疾劳动者权益)
3、劳动法
(3)意义:①为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障。
②有助于健全劳动关系协调机制,构建和谐劳动关系,促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。
劳动者;
(1)含义: 指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的人。
(2)要求: 应当达到法定就业年龄,除特殊情况外,禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
拓展:劳动关系与劳务关系
劳动关系:属于管理关系,具有从属性,主体不平等不属于民事法律关系。
劳务关系:属于民事法律关系(调整的是平等主体的人身关系和财产关系)
  案例1:某公司在国庆节假日期间,强令员工小张继续工作,而且还不额外给小张加班费。劳动仲裁部门判定该公司侵犯了劳动者休息和休假的权利,也侵犯了劳动者获得劳动报酬的权利。
  案例2: 应届女大学生邱某在应聘某公司文案职位时,该公司以“仅招男性”为由拒绝她面试,邱某向人民法院提起诉讼。法院支持了邱某的诉求,认为文案职位不属于法定的女性禁忌劳动范围,该公司侵犯了邱某的平等就业权,责令该公司赔偿精神损害抚慰金2000元。
  案例3:因父亲早逝,年满16周岁未满18周岁的未成年人小王和残疾母亲相依为命,他们被某民营煤矿录取,从事井下劳动。相关部门发通告,告知煤矿负责人,“国家禁止安排女职工和未成年工从事矿山井下等高强度工作”,勒令该煤矿为母子二人重新安排合适的工作。
(保护劳动者合法权益原则)
(劳动者平等竞争的原则)
(特殊劳动保护的原则)
判断:下列案例的判决体现了劳动法的哪些原则?
劳动法施行后,我国普遍实行劳动合同制度,但是一些企业仍然存在不签劳动合同的现象。当被问及为什么不签订劳动合同时,这些企业的员工主要有以下几种观点。
探究与分享P62:
思考:⑴上述观点错在哪里。⑵不签订劳动合同对劳动者有什么影响?
观点1:劳动合同是干什么用的?我们公司小,不用签劳动合同。
观点2:现在工作这么难找,能找到一份工作就不错了,公司不提签合同的事,我哪儿敢提呀!
观点3:劳动合同没什么用,签了合同也不上保险,签与不签无所谓。
观点4:签了合同,想走也走不了啦。
(2)不签订劳动合同,劳动者权益受到侵犯时,容易发生劳动纠纷。
(1)含义:是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。 (背)
(2)作用:有了劳动合同,劳动者维权有据(应当签定书面劳动合同)可以更好地保护自己的合法权益,构建和发展和谐稳定的劳动关系。
劳动合同明确劳动者和用人单位双方的权利和义务,所以维护双方的合法权益。
思考2:劳动合同只维护劳动者的合法权益,对吗?
思考1:只有签订劳动合同,才能建立劳动关系,对吗?
用人单位自用工之日起,即与劳动者建立劳动关系。
二、劳动合同
《中华人民共和国劳动法》
第十条 建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。
①已建立劳动关系,未签订书面劳动合同,应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。(用人单位向劳动者支付两倍工资)
②已签订书面劳动合同,用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自用工之日起建立。
P62相关链接
法律规定:建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。
(1)必备条款:是任何劳动合同必须具备的条款
主要包括:劳动合同期限,工作内容和工作地点,工作时间和休息休假,劳动报酬,社会保险,劳动保护、劳动条件和职业危害防护,等等。
(2)可备条款:是除必备条款外劳动合同中可以规定的条款
包括试用期(不得超过6个月)、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等条款。(P63相关链接)
劳动者在签订劳动合同之前应该仔细阅读合同的各项条款。
劳动也要签合同
(3)劳动合同的条款
探究与分享
劳动合同书
甲方:某某公司
乙方:李某某
甲乙双方协商一致,自愿签订本劳动合同,共同遵守本合同所列条款:
一、乙方如违反劳动纪律,甲方依章给予纪律处分,直至解除本合同。乙方在工作中发生一切工伤事故一概由乙方本人负责。
二、工资薪酬:每月1800元,每天工作9小时,月休6天。
三、三年之内不准结婚。
四、本合同自签订之日起生效,有效期两年。
甲方(盖章)          乙方(盖章)
签订日期: 年 月 日
如果你是求职者,你会签订这份劳动合同吗?这份合同存在什么问题?你会怎么修改?能随便修改吗?
内容不合法;
不公平;缺少必备条款
探究与分享
劳动合同书
甲方:某某公司
乙方:李某某
甲乙双方协商一致,自愿签订本劳动合同,共同遵守本合同所列条款:
一、乙方如违反劳动纪律,甲方依章给予纪律处分,直至解除本合同。乙方在工作中发生一切工伤事故一概由(公司负责)。
二、工资薪酬:每月1800(4000)元,每天工作9(8)小时,月休6天。
三、三年之内不准结婚。
(增加其他必备条款和可备条款:如职务、工作地点、社保、劳动保护、劳动条件、职业危害防护等。)
四、本合同自签订之日起生效,有效期两年。
甲方(盖章)          乙方(盖章)
签订日期: 年 月 日
(4)订立劳动合同应遵循的原则(P63一段)——重点识记
合法 指劳动合同的主体、形式和内容必须符合法律、法规的规定。
举例:①年满16周岁;②订立书面劳动合同。
公平 劳动合同的内容应当公平、合理。
举例:①用人单位免除自己的法定责任,排除劳动者权利;
②试用期工资不得低于本岗位的80%,岗位工资不得低于当地最低标准。
平等自愿 双方当事人的法律地位平等,劳动合同的订立完全出于当事人的意愿,任何一方都不得强制对方接受某种条件。
举例:①无条件服从岗位调动;②不得扣押劳动者证件、索要担保金、财物
协商一致 劳动者和用人单位在双方意思表示达成一致的基础上订立劳动合同。
诚实信用 用人单位和劳动者在订立劳动合同时应诚实,恪守信用。【必备条款】
举例:隐瞒自己的年龄、学历、伪造证件
违背了什么原则?合同有效吗?
属于用人单位免除自己的法定责任,违背了合法、公平原则,无效
用人单位违背了平等自愿、协商一致的基本原则
无效
违背了诚实信用原则,无效
P63探究与分享
排除劳动者权利,违背了合法、公平原则,无效
注意:订立合同≠有效合同
3.违反法律、行政法规强制性规定的。
1.以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下签订或者变更劳动合同的
2.用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的
无效劳动合同从订立起就没有法律约束力。
(2)具有下列情形之一的,劳动合同无效或者部分无效
(1)劳动合同符合法律规定的条件才产生法律效力;
4、劳动合同的效力
劳动合同有效要件:
①合同主体适格,
②意思表示真实,
③合同内容合法,
④合同形式合法,
⑤程序合法
思考:劳动合同被确认无效,劳动者已经付出的劳动能拿到报酬吗?
劳动合同被确认无效,劳动者已经付出的劳动,用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。劳动报酬的数额,参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。
5.劳动合同的履行
劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章,即对双方形成约束力,当事人应当依法履行,不得随意变更。
①用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务,并且不得随意解除劳动合同
②劳动者必须按照合同约定完成工作,并遵守用人单位的各项规章制度。
履行合同的核心是履行合同的义务
课堂小结
立 足 职 场 有 法 宝
一、法律守护劳动者
二、劳动也要签合同
1、公民权利与义务的保障
2、劳动法
1、劳动合同的含义及作用
2、劳动合同内容(条款)
3、订立劳动合同的原则
4、劳动合同的效力
5、劳动合同的履行
调整对象+基本原则+意义
作业布置:
完成《课时作业》上规定的作业

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