资源简介

(共16张PPT)
1.2.2青春萌动
部编版（2016）道德与法治七年级下册
你愿意和身边的异性同学交往吗？
在交往的异性同学中，有你欣赏的吗？
在欣赏的异性同学面前，你会有哪些特殊的表现？
你愿意将对异性同学的欣赏与家长、老师分享吗？
课前导入小 调 查
（1）小梅和大海为什么苦恼？
（3）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？
来信一：小梅来信说：“我最近很苦恼，以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”
同桌交流
来信二：大海来信说：“因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被我所欣赏的女生撞见，我觉得自己很没面子，苦恼的很。放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。”
（2）他们的苦恼有什么共同特点？
青春期心理萌动的含义及表现
（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
（2）表现：
①有自我表现的欲望；
②更加在意自己的形象；
③渴望得到异性的肯定和接受。
异性朋友
我好在意你是不是对我笑了！
我想在能看见你的地方读书。
我在用各种方法想引起你对我的注意。
我以前可不是这个样！我是不是一个坏女孩儿？
后面桌的女孩儿总是说我黑！还说我长得像宋小宝。更可气的是她还是当着我喜欢的女同学丽丽说的！
探究与分享
思考
上面中的主人公的苦恼有什么共同特点？
在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？
你认为他们应该怎样才能摆脱苦恼？
共同特点
类似经历
如何摆脱
与异性有关，想得到异性的肯定与接受。
正确理解
寻求帮助
转移注意
指点迷津
从实招来
与异性交往有什么意义？(与异性交往的必要性)
(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
(2)与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质。
(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
核心知识
处于青春期的我们，如何与异性相处？(男生女生交往时应注意哪些问题？)
(1)异性之间的友谊需要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。
(2)慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感。
(3)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
(4)把握男女交往的基本原则，如注意交往的时间、方式、场合和频率(次数)。
(5)既要自尊自爱，又要相互尊重。(补充)
(6)既要开放自己，又要掌握分寸。(补充)
情感小贴士
性机能的成熟
青春萌动的感情特点：
幼稚 冲动
纯洁 模糊
丰富 多变
好感、爱慕 ≠ 早恋、爱情
真正的爱情：
成熟 理智
稳定持久 专一
有能力为对方负责
以婚姻为目的
如何看待青春期异性情感
①（承认）青春期萌发的对异性的朦胧的情感是正常的（P20-1）
②（澄清）对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情(P20-2)，爱情更需要责任和能力。（P21-1）
③（态度）面对生活中异性情感，我们应该慎重对待，理智处理(P21-1)
阅读感悟
青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱幕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
什么是真正的爱情？
什么是真正的爱情呢？
正确爱情观：
爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
正确爱情观：
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。

展开更多......

收起↑