资源简介

(共23张PPT)
两个人
男和女
世界上有多少人？
谁能用准确的数字表示出来？
脑筋急转弯
2.1 男生女生
第二课 青春的心弦
他和她
优势互补
政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异;
道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性;
法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征;
健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征;
责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。
核心素养目标
自学指导
男生与女生的差异表现在哪些方面
如何正确认识性别刻板印象
如何正确看待男生女生的生理性别特征
正确认识性别角色的意义 ( 重 点 )
如何正确认识男生女生的性别优势 ( 难 点)
1
2
3
4
5
他和她
你能在下图当中，区分出男孩和女孩吗？
探究一
结论
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
1、青春期男女生差异有哪些（主要表现）？
运用你的经验
孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。
兴趣爱好
1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。
问：甲和乙谁更像女生？
2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。
问：甲和乙谁更像女生？
性格特征
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如足球、篮球等。
问：甲和乙谁更像女生？
兴趣爱好
思维方式
是他还是她？
（1）进入青春期，男女生在生理方面的差异更加明显
（2）社会文化影响下，男女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面表现出自己的特点
1、青春期男女生差异的表现？
要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？
思考：（1) 这些职业是否男女都可从事？
(2)为什么我们的第一反应会是男/女？
受到性别刻板印象的影响
建筑师
刑警
空中服务员
医生
厨师
男护士
男幼师
如果过度受到性别刻板印象的影响，他们还会从事现在的职业吗？
性别刻板印象的含义
是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
穿裙子
跳芭蕾
打篮球
女生
男生


中国首位女宇航员刘洋
中国女飞行员
男幼师
男护士
我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
2、我们应该怎样正确看待性别刻板印象？
（1）积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
（2）消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
不要过于受性别刻板印象的影响
女人可以英姿帅气
男人可以妩媚动人
如何对待性别刻板印象？
3.如何正确对待男生女生的性别差异
(1)男生女生的生理性别特征是与生
俱来的，对于青春期特有的生理变化，
我们应平静而欣然地接受；
(2)我们在接受自己生理性别的同时
不要过于受性别刻板印象的影响。
（3）男女生要做到优势互补
02 优势互补
视频分享
优点：勇敢、坚强、抽象思维强、独立、心胸豁达、责任感强、有恒心、有毅力、果断、运动能力强......
缺点：粗心、懒散、暴躁、粗手粗脚，马虎大意等......
优点：温柔、善良、形象思维能力强，感情细腻，富有同情心，认真谨慎，善于记忆、体贴、细致等......
缺点：虚荣，骄傲，敏感，爱斤斤计较，优柔寡断，胆小......
1、男女生优势互补的原因
男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
这曲合唱中，你认为是男声好听，还是女声更好听？
天籁之音，来自男生女生的无伴奏合唱。
2. 男女生如何优势互补
①发现和欣赏对方优势，认识自身优势，
取长补短，不断完善自己。因此，我们 不仅要认识自己的优势，而且要发现对 方的优势，相互取长补短。让自己变得 更加优秀。
②我们不因某方面优势而自傲，不因某
方面欠缺而自卑。男女生应相互理解， 相互帮助，相互学习，共同进步。P17
男女生的性别差异的表现
性别刻板印象的含义
认识性别角色的作用
(正确认识男女生性别优势)
他和她
男生女生
课堂小结：
优势互补

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