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(共17张PPT)
人教部编版三年级下册第一单元
我
是
独
的
特
我有自己的特点
学习目标
1.能够了解自己的外貌、爱好等方面的特点。
2.能够从他人对自己评价的角度加深自我认知。
3.能够感受自己的自我期望，以及自己的内心世界。
活动一：我的外貌与本领
请同学们拿出准备好的小镜子照一照，说说自己的外貌特点。
这就是我
这就是我
这就是我
活动二：别人眼中的我
赵兴的调查结果
父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。
别人眼中的我
父母说我
老师们说我
同学们说我
我认同 的看法，因为
别人眼中的我
假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
当我们认同别人的观点时，要礼貌的对对方表示感谢，要珍惜别人对你的评价，继续发扬优点，戒骄戒躁，改正缺点。
当我们不认同别人的观点时,要冷静对待,理性沟通,同时也要反思自己是否存在这样的问题,有则改之、无则加勉。
大家好！
我是你们的朋友小精灵，今天来到课堂上，是来帮助大家实现自己的期望的。你想变成什么事物呢？动物、植物还是动画片中的卡通人物？赶快告诉我吧！
活动三：理想中的自己
魔法变变变
假如我能
变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花
的美丽。
假如我能
变成动画片的卡通人物，我愿意成为_____拥有这个人物______
的特点。
假如我能
变成一种动物，我愿意成为_____拥有这个动物______
的特点。
假如我能
变成
……
你是否能从这些自我期望中找到自己呢
魔法变变变
善良
勇敢
智慧
勤劳
美丽
每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问。
活动四：我的内心世界
阅读角
我的内心像一个“故事袋”,在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”,我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”,它一定会经常来这个“家”里住。
我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢
[我独特的内心世界]
故事分享会
你有自己的“故事袋”吗 默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。
下
节
见
再
相信自己是最棒的

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