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2024 年河南省五市高三第一次联考
理科综合能力测试参考答案
一、选择题：本题共 13小题，每小题 6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B D C C A B C D D B C B
二、选择题（本题共 8小题，每小题 6分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，第 14～
18题只有一项符合题目要求，第 19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得 6分，
选对但不全的得 3分，有选错的得 0分。）
题号 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 D D C B B BC AD AC
三、非选择题（说明：物理部分为第 22～26题，共 62分；化学部分为 27~30题，共 58分；
生物部分为 31~35题，共 54分）
（一）必考题：共 129分
t2 2 nk
22.（6分）（1）10.20（2分） （2） 02 （2分） （3） m （2分）ti k
0
EV
23.（10分）（1） L2I （2分） （2）增加 （2分）g
（3）3.07±0.03（2分。有效数字位数不对给 0分） 138±3 （2分。有效数字位数不
对给 0分） （4）C （2分）
24.（12分）解：（1）cd边刚进入磁场时，线框产生的感应电动势为
E = BLv (1分)
线框中感应电流的大小
I E (1分)
R
I BLV解得
R
c、d两点的电势差
U I 3 R (1分)
4
解得
高三理科综合能力测试答案 第 1页 （共 8页）
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3
U = BLv (1分)
4
（直接用分压求出结果同样给满分）
（2）线框刚进入磁场的时的加速度最大，此时线框受到的安培力
F BIL (1分)
根据牛顿第二定律有
F ma (1分)
解得
B2a L
2v
(2分)
mR
（3）线框中产生的焦耳热的总量为
Q 1 mv2 (1分)
总 2
cd边中产生的焦耳热为
Q 1 Q (1分)
4 总
解得
Q 1 mv2 (2分)
8
25.（14分）解：
（1）对出水管中的水受力分析可知
p1 p0 gh (2分)
21 12
而h 70 cm 0.3m (2分。直接写结论同样给分)
21
解得
p1 1.04 10
5Pa (2分)
（2）假设至少需按压 N次，则
p1V1 Np0V0 p2V2 (2分)
其中：V0 0.7L，
V1 （21 12）L 9L，
高三理科综合能力测试答案 第 2页 （共 8页）
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V2 （9 6）L 15L
而 p2 p0 g(h h) (2分)
且 h 70 6 cm 0.2m (1分。直接写结论同样给分)
21
解得 N 9.25 (2分。保留 2位有效数字同样给分)
故至少需要按压 10次 (1分)
26.（20分）解：（1）规定向右为正方向，设两物块碰前瞬间 C的速度为 vC，碰后瞬间
C的速度为 v C ，碰后瞬间物块 A的速度为 vA，物块 C与物块 A发生弹性碰撞，满足动量
守恒和机械能守恒
mCvC mCv C mAvA （2分）
1 m v2 1 m v 2 1 m v2C C C C A A （2分）2 2 2
解得
v 2m C v 2A vmA m
C C
C 3
v mC m A v 1C vmA m
C 3 CC
由乙图可知，物块 A发生碰撞后速度 vA 2m/s
解得
vC 1m/s （1分）
（2）由乙图可知，0 0.45s内，A做匀减速直线运动的加速度大小为
a v 2A 4m/s （1分） t
由牛顿第二定律得
1mAg mAaA （1分）
解得
1 0.4 （1分）
物块 C从碰撞后到滑落过程中，设加速度大小为 aC，由牛顿第二定律得
高三理科综合能力测试答案 第 3页 （共 8页）
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1mCg mCaC （1分）
得 aC 4m/s
2
（1分）
物块 C恰好能从长木板左端滑落时速度为零，物块 C从碰撞后到滑落的时间
t 0 v C1 （1分）aC
解得 t1 0.25s
设物块 C从长木板滑落后，长木板的加速度大小为aB，有
1mAg 2 (mA mB)g mBaB（1分）
由乙图可知物块 A发生碰撞后的 t2= 0.45s，物块 A和长木板共速，速度大小都是
vB= 0.2m/s，由运动学公式得
vB aB (t2 t1) （1分）
解得
aB 1m/s
2
2 0.1 （2分）
（3）长木板 B加速阶段的位移大小
x v1 B (t2 t1) （1分）2
解得 x1 0.02m
设从 A、B共速到停止运动的加速度大小为 a，位移大小为 x2 ，有
（2 mA mB）g (mA mB)a （1分）
v 2B 2ax2 （1分）
解得
x2 0.02m
长木板 B与地面之间产生的热量大小
高三理科综合能力测试答案 第 4页 （共 8页）
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Q （2 mA mB）g(x1 x2 ) （1分）
解得
Q 0.2J （1分）
27.(14分)
(1)3d74s2 （1分）
(2) 8CoOOH+Na2S2O3+7H2SO4=8CoSO4+Na2SO4+11H2O （2分）
ClO－+2Fe2++2H+=Cl－+2Fe3++H2O（2分）
(3)5.2≤pH<7.6 （1分）
(4)B（1分）
(5)若用 CoSO4代替 CoCl －2，OH 在阳极放电，溶液酸性增强，H+与 Co反应，导致 Co
产率降低（2分） （合理即可）
(6) ① NA·a·ρ g/mol（2分） (不带单位扣 1分)
2
② 面心立方最密堆积 （1分） π×100%（2分）（数据正确即可）
6
28.(15分)
I (1)蒸馏烧瓶（1分） (2)液封或水封，防止空气进入 c中（2分）（合理即可）
II 制取硫酸亚铁同时产生氢气，排出装置内空气（2分）（合理即可）
Ⅲ (1) 2H2NCH2COOH + FeSO4+ 2NaOH= (H2NCH2COO)2Fe + Na2SO4+2H2O（2分）
(2)防止亚铁离子（或甘氨酸亚铁）被氧化，同时防止亚铁离子水解（2分）（合理即可）
(3) Fe2+ +2OH- = Fe(OH)2↓（2分）
IV 降低甘氨酸亚铁的溶解度,使其析出 （1分）（合理即可） c（1分）
V 53.76／m （2分）
29.(14分)
I. (1)N ≡N键在“热 Fe”表面断裂，利于提高合成氨的反应速率；氨气在“冷 Ti”表面生成，
高三理科综合能力测试答案 第 5页 （共 8页）
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利于提高氨的平衡产率（2分）（合理即可）
II (1) 任意温度 （1分）
(2)减小（1分） a、b、c三个反应均为放热反应，温度升高，平衡均左移（1分）（合
理即可）
(3)①该温度范围 NH3的转化率较大，且氮气的选择率较高，副产物较少（2分）（合理
即可）
②催化剂对生成氮气的反应活性下降，副反应的反应速度加快（2分）（合理即可）
Ⅲ（1） ① < （1分） ② CD （2分）
（2） 0.15 （2分）
30.(15分)
(1) 酮羰基（或羰基）、 氯原子 （2分）（写对一个给 1分） 17（1分）
(2) 取代反应（1分）
(3) sp2、 sp3 （1分，全对给 1分，漏写，错写均不给分） 氧（1分）
(4) 2CH 浓 硫酸 3CH2OH 2H2O （2分）△
(5) 13 （2分） （2分）
(6)
CH CH OH K Mn O

4
3 2
H CH COOH C H3C3
H2O H CH COOC
浓硫酸,△ 3 2H5
（3分）
高三理科综合能力测试答案 第 6页 （共 8页）
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{或 CH3CH2OH CH3CHO CH3COOH
CH3COOC2H5 }
（路线合理即可，某一步条件有错扣 1分，某一步条件不写扣 1分，扣完为止）
31.（12分，除注明外，每空 1分）
（1）水、二氧化碳、有机物（2 分）
（2）①④
（3）降低 加快 三碳糖磷酸 Pi（磷酸）
（4）采用不同浓度的碳酸氢钠溶液（合理即可） 相同时间内叶圆片浮起的数量
能 遮光条件下叶肉细胞通过有氧呼吸消耗积累在细胞间的氧气产生二氧化碳，后者
溶解于溶液中，细胞间隙充满水分，导致叶片下沉。（2 分）（合理即可）
32．（8分，除注明外，每空 1分）
（1） 协助扩散 有氧呼吸 内正外负
（2）细胞内的各项生命活动提供能量 作为信使促进胰岛素的分泌（合理即可，
此两空可互换位置）
（3）GLUT4 葡萄糖合成糖原，转化成氨基酸和脂肪（2 分）
33．（10分，除注明外，每空 1分）
（1）随机 植被类型 S2
（2）次生 原有植被虽已不存在，但该地原有的土壤条件基本保留，甚至还可能
存在植物的种子、地下茎或植物根系等（2 分）（合理即可）
（3）20 恢复力
（4）不同生物充分利用环境资源（2 分）
34.（12分，除注明外，每空 1分）
（1）1/6 1/2（2 分）
（2）A 否 因为无论 H 导入到 R 或 r 基因所在的（5 号）染色体上，还是
导入到除 2 号以外的其它同源染色体的一条染色体上均出现相同的结果。（2 分）（合
理即可）
（3）DNA D D 蛋白是去乙酰化酶可以使组蛋白去乙酰化而抑制抗冻基因
的表达，S 物质可以抑制 D 蛋白的作用促进抗冻基因的表达。（1 分）S 缺失突变体由
高三理科综合能力测试答案 第 7页 （共 8页）
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于缺乏 S 物质对 D 蛋白的抑制作用，导致组蛋白去乙酰化增强，使抗冻基因的表达量
下降。（1 分）这样导致 S 缺失突变体抗冻性相对于野生型降低。（1 分）（合理即可）
35.（12分，除注明外，每空 1分）
（1） PCR 激活耐高温 DNA聚合酶（或激活 Taq酶） 引物 I和引物 II局部
发生碱基互补配对而失效（合理即可） 引物 I’自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失
效（合理即可）
（2）基因表达载体构建 既能连接黏性末端又能连接平末端
（3）激素和营养 不定形的薄壁组织团块 除草剂和物质 K（2分） 细胞呈蓝色 （2
分）
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