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教科版小学科学四年级下册课时分层作业
2.8 模拟安装照明电路
一、选择题
1．教室内的电灯和电风扇的连接方式是（ ）。
A．串联 B．并联 C．串联＋并联
2．人们使用“小太阳”取暖，能量形式的转换是（ ）。
A．电能—热能 B．声能—热能 C．热能—电能
3．房间内的两个电灯由一个开关控制的，但其中一个灯坏了，另外一个灯还能正常发光，则这两个电灯的电路连接应该为下列的（ ）。
A． B． C．
4．下列行为中，属于安全用电的是（ ）。
A．用湿抹布擦插座 B．用湿手触碰开关 C．用干电池做实验
5．更换和检修用电设备时，最佳的安全措施是（ ）。
A．切断电源后操作 B．趁停电时操作 C．戴橡皮手套操作
二、填空题
6．电路的基本连接方式有 和 两种。
7．下图是一个红绿灯模型，我们用橡皮和回形针等做了一个开关，当回形针与A接线头接触时， 灯亮，与B接线头接触时， 灯亮。
8．交通信号灯是由 控制亮与灭的。
三、判断题
9．安装照明电路之前首先要画出设计图，并不断修改和完善。( )
10．我们可以使用插座的电来做本单元的电路实验。( )
11．安装房间照明电路时，不需要设计图纸，可直接安装。( )
12．在模拟安装照明电路过程中，需要全组一起分工合作。( )
13．家庭照明电路通常采用串联的连接方式。( )
四、简答题
14．教室中的电灯是并联的还是串联的？为什么？
15．用铅笔画线表示导线，将以下元件连起来。要求：两灯并联，开关能同时控制两个灯。
五、实验题
我们有以下电路元件：2节干电池，2个开关，2个小灯泡，1个小电铃，若干根导线。
16．小电铃的表示符号是： ；
17．我们用上述部分元件连接了下图电路：

这个电路不是很安全，因为缺少了 电器元件。
18．这个电路中的2个小灯泡是 的连接方式；
19．请在图上标出电源的正负极，并用箭头表示电流的流通方向。
六、综合题
20．探究小组合作制作一个玩具小屋，他们打算给小屋安装照明电路，要求：电路中有两个小灯泡，两个小灯泡可以独立亮和灭。
（1）请按正确的操作顺序将下列步骤排序： （填序号）。
①检测照明电路是否正常工作
②画出照明电路设计图，并准备需要的材料
③根据设计图安装照明电路
④根据检测结果改进照明电路
（2）上图是大家设计的电路图，明显不合理的方案是 （填“甲”或“乙”），该方案中，若闭合开关，电池会迅速发烫甚至烧坏，这种情况被称作 （填“短路”“断路”或“通路”）。若将a、b间直接相连的导线去掉，闭合开关， （填“能”或“不能”）使灯泡发光。
参考答案：
1．B2．A3．B4．C5．A
6．串联 并联
7．红 绿
8．开关
9．√
10．×
11．×
12．√
13．×
14．并联。更亮。
15．
16． 17．开关 18．串联 19．
20．③②①④ 甲 短路 能

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