资源简介

四年级（上）期末学业质量与学科素养评价
科 学
说明：本试卷共6页，26题，满分100分，考试用时40分钟
书写要求：1.字体规范、美观 2.卷面整洁、清晰
一、选择题。（本题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1. 我们在观看电视节目时，电视机的声音传入我们耳朵是靠（ ）。
A. 电视机喇叭 B. 电视机屏幕 C. 空气
2. “雷声震耳欲聋”描述的是雷声的（ ）。
A. 高低 B. 强弱 C. 传播快慢
3. 一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明( )。
A. 女子音高比男子高 B. 女子音高比男子低 C. 女子音量比男子高
4. 能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。
A. 在岸上的人听到河水流动的声音
B. 潜水员能听到岸上的说话声
C. 我们能听到海浪拍打礁石声音
5. 在古代，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近，声音的这种传播媒质是（ ）。
A. 气体 B. 液体 C. 固体
6. 下面三幅图分别是用不同的力量拨动同一把钢尺的情况，按音量从大到小将这三幅图进行排序正确的是（ ）。
A. ①②③ B. ②①③ C. ②③①
7. 根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（ ）。
A. 牛奶和豆类 B. 米面类和杂粮 C. 油和盐
8. 吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为（ ）。
A. 牙齿咀嚼 B. 舌头搅拌 C. 唾液作用
9. 鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的（ ）。
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪
10. 为了强健我们的骨骼和肌肉，我们应该多吃（ ）含量高的食物。
A. 脂肪和蛋白质 B. 脂肪和维生素 C. 钙与蛋白质
11. 高热量、高营养巧克力棒的营养主要吸收的器官是（ ）。
A. B. C.
12. 如果平静状态下每分钟大约呼吸22次，那剧烈运动后每分钟呼吸有可能是（ ）。
A. 10次 B. 22次 C. 42次
13. 下列三份早餐中，搭配比较合理的是（ ）。
A. 鸡蛋、牛排 B. 薯条、炸鸡腿 C. 鸡蛋、小米粥
14. 人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，主要是为了（ ）。
A. 避免货物受损 B. 减少摩擦 C. 增大摩擦
15. 小车2秒行驶了60厘米，如果想让小车2秒行驶80厘米，下列措施不可行的是（ ）。
A. 增大拉力 B. 减少载重量 C. 减小拉力
16. 用气球驱动小车，小车的运动速度是（ ）。
A. 先快后慢再快 B. 先慢后快再慢 C. 始终一样快
17. 在“让小车动起来”的实验中，关于拉小车的绳子长度的选择，下列说法最合理的是（ ）。
A. 绳子越长越好 B. 小车运动到终点时，绳子一端垫圈接近地面
C. 小车在起点时，绳子一端的垫圈刚好碰到地面
18. 重力是可以测量的，如果测量时发现弹簧测力计的指针在“0”刻度的上方，那么1牛顿的物体测得的重力会（ ）。
A. 大于1牛顿 B. 等于1牛顿 C. 小于1牛顿
19. 10月26日，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射成功。火箭上升的动力靠（ ）。
A. 弹力 B. 反冲力 C. 摩擦力
20. 下图中小车在斜坡上同一位置下滑，从甲到丙坡度越来越小，当木块被小车撞击后，木块滑行距离最长的是（ ）。
A. 甲 B. 乙 C. 丙
二、作图连线题。（本题共2小题，21题连线题6分每线1分；22题作图题6分，共12分。）
21. 将下面耳朵的结构标记部位用直线连线其名称及其所具备的功能。
22. 请把左边方框中的3个器官画在右图人体相对应的位置上。
三、实验探究题。（本题共3小题，每空2分，共40分。）
小科想探究声音的高低与什么因素有关，请你根据他的实验记录单，完成问题。
实验记录单
尺子伸出桌面的长度 声音高低 振动快慢
6厘米 高 快
10厘米 较高 较快
14厘米 较低 较慢
18厘米 低 慢
23. 实验目的是（ ）。
A. 我们是怎样听到声音。
B. 声音是怎样传播的。
C. 声音的高低与物体的振动快慢是否有关
24. 实验器材：桌子和（ ）。
25. 改变的条件：（ ）。（填“尺子伸出桌面的长度”或“手压尺子的位置”）
26. 请根据实验记录画出音高变化柱状统计图。
尺子音高变化柱状统计图
27. 实验结论：尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（ ）。
为了探究“肺是怎样呼吸的”，某实验小组制作了一个模拟人体呼吸的装置（如右图）。请分析并回答下列问题：
28. 向下拉4模拟的是（ ）（填“吸气”或“呼气”）过程。1模拟人的（ ）。
29. 运动时，我们的呼吸速度会（ ）（填“变快”“不变”或“变慢”），产生这种情况的原因是（ ）（填“人体紧张”或“耗氧量增加”）。
30. 加强锻炼的同时，也要注意营养的摄入，食物在我们的身体中会经过一个“会蠕动并分泌液体帮助消化”的器官，它是（ ）（填“胃”或“小肠”），下图中模拟该器官的是（ ）（填“甲”或“乙”）。
甲 乙
31. 健康是人生最大的财富，下列行为不合理的是（ ）。
A. 为防止食道被烫伤，我们应该多吃冷的食物
B. 经常锻炼身体，增强心肺功能
C. 平时吃东西需要细嚼慢咽
下面是实验中用到的三种让小车运动起来的方法和其中一个实验的记录。
32. 下图中小组在进行的步骤是（ ）。
A. 制订方案 B. 实施方案 C. 评估与改进
33. 组装小车时，要将车轴安装在纸盒车身上，下列做法最合适的是（ ）。
A. 用胶水将车轴粘在纸盒车身上
B. 在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽，将车轴放在凹槽处
C. 在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面
34. 用方法1，根据实验记录推测，要让小车在一秒钟走完全程，垫图的数量范围大概是（ ）
垫圈个数 小车到达终点的时间（秒）
5 3.58
10 1.43
15 0.89
A. 4－6个 B. 8－11个 C. 12－14个
35. 用方法2来驱动小车，要想小车运动的距离远点，应该（ ）。
A. 增加小车的轮子 B. 增高车的重心 C. 增加橡皮筋的缠绕圈数
36. 如果将橡皮筋缠绕圈数增加上百倍，那么（ ）。
A. 小车一定跑得更远 B. 小车一定跑得更近 C. 橡皮筋可能会损坏
37. 用方法3驱动小车，气球的喷气口刚好朝向我们右边，那么小车前进的方向是向我们（ ）前进。
38. 小车制作好以后，要对他们的小车进行评价，评价标准不包括（ ）。
A. 小车行驶的距离 B. 小车的运载能力 C. 小车是谁制作的
四、综合题。（本题共1小题，共8分）
在学校举行的运动会上，经常参加体育锻炼的甲同学参加了200米跑步比赛。
39. 在比赛前，他特意换上了钉鞋，这是因为（ ）
A. 钉鞋更帅 B. 钉鞋更轻
C. 钉鞋与地面之间的摩擦力更大
40. 比赛前，为了防止跑步过程中出现低血糖等情况，他会吃（ ）（填“鸡腿”或“巧克力”）来补充能量。
41. 比赛开始了，裁判的枪响时，枪声由于周围的空气（ ）传到甲同学的耳朵。
42. 跑步过程中呼吸需要大量的（ ）。
43. 进行气体交换的主要场所是（ ）。
A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺
44. 不经常参加体育锻炼的小辉也参加了比赛。奋力冲过终点后，小辉每分钟呼吸的次数会比甲同学（ ）（填“多”或“少”），他的心跳速度会比甲同学（ ）（填“快”或“慢”）。针对小辉呼吸与心跳的情况，你的建议是：（ ）。四年级（上）期末学业质量与学科素养评价
科 学
说明：本试卷共6页，26题，满分100分，考试用时40分钟
书写要求：1.字体规范、美观 2.卷面整洁、清晰
一、选择题。（本题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1. 我们在观看电视节目时，电视机的声音传入我们耳朵是靠（ ）。
A. 电视机喇叭 B. 电视机屏幕 C. 空气
【答案】C
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。我们在看电视节目时，传来的声音是通过空气传播到我们耳中的。
2. “雷声震耳欲聋”描述的是雷声的（ ）。
A. 高低 B. 强弱 C. 传播快慢
【答案】B
【解析】
【详解】声音是由物体振动产生的，声音有高、低、强、弱等特征。声音的强弱用音量表示，物体振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱；声音的高低用音高表示，物体振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。“雷声震耳欲聋”描述的是雷声的音量，也就是声音的强弱。所以B选项正确。传播快慢与介质有关，此题没有涉及。
3. 一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明( )。
A. 女子音高比男子高 B. 女子音高比男子低 C. 女子音量比男子高
【答案】A
【解析】
4. 能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。
A. 在岸上的人听到河水流动的声音
B. 潜水员能听到岸上的说话声
C. 我们能听到海浪拍打礁石的声音
【答案】B
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。在岸上的人听到河水流动的声音、我们能听到海浪拍打礁石的声音，说明空气可以传播声音；潜水员能听到岸上的说话声说明液体可以传播声音。
5. 在古代，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近，声音的这种传播媒质是（ ）。
A. 气体 B. 液体 C. 固体
【答案】C
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体里传播。其中固体传播声音速度最快，效果最好。骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播。而大地传播声音的速度比空气快，伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，声音的这种传播媒质是固体。
故选C。
6. 下面三幅图分别是用不同的力量拨动同一把钢尺的情况，按音量从大到小将这三幅图进行排序正确的是（ ）。
A. ①②③ B. ②①③ C. ②③①
【答案】C
【解析】
【详解】声音的强弱用音量来表示，声音的强弱主要与物体振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。物体振动幅度受用力大小影响，用力大，物体振动幅度大，声音强，音量就大；用力小，物体振动幅度小，声音弱，音量就小。
读图可以判断，三幅图分别是用不同的力量拨动同一把钢尺的情况，按音量从大到小将这三幅图进行排序正确的是②-③-①。
故选C。
7. 根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（ ）。
A. 牛奶和豆类 B. 米面类和杂粮 C. 油和盐
【答案】C
【解析】
【详解】平衡膳食宝塔是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来。在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，提倡居民每天均衡地吃这五类食物：食物多样、以谷物类为主、多吃瓜果蔬菜类、常吃动物性食品和奶制品、豆制品、少吃肥肉和荤油。
8. 吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为（ ）。
A. 牙齿咀嚼 B. 舌头搅拌 C. 唾液作用
【答案】C
【解析】
【详解】馒头进入口腔后，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，与口腔内的唾液充分混合，而唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖有甜味，C是正确的选项。
9. 鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的（ ）。
A 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪
【答案】A
【解析】
【详解】人体所必须的六大营养元素：蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水和维生素。不同食物含有的营养物质各不相同，因此我们要均衡饮食，不能挑食。鱼、肉、蛋、奶豆类食物含有丰富的蛋白质，蛋白质是组成细胞和组织的重要成分，对维持生命活动起着不可或缺的作用。
10. 为了强健我们的骨骼和肌肉，我们应该多吃（ ）含量高的食物。
A. 脂肪和蛋白质 B. 脂肪和维生素 C. 钙与蛋白质
【答案】C
【解析】
【详解】蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分，支持生长发育；钙质是制造骨骼的原料，可以促进生长并增加骨头密度。所以我们应该多吃，选择C选项。
11. 高热量、高营养巧克力棒的营养主要吸收的器官是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。巧克力棒是一种高热量、高营养的食物，在人体中巧克力棒的营养主要是糖分，主要被小肠吸收，B是小肠，A是胃，C是大肠。
故选B。
12. 如果平静状态下每分钟大约呼吸22次，那剧烈运动后每分钟呼吸有可能是（ ）。
A. 10次 B. 22次 C. 42次
【答案】C
【解析】
【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，肺必须更加卖力地工作。人在运动时，呼吸急促，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。平静状态下每分钟大约呼吸22次，剧烈运动后每分钟呼吸与平静时相比会加快，所以是42次。
13. 下列三份早餐中，搭配比较合理的是（ ）。
A. 鸡蛋、牛排 B. 薯条、炸鸡腿 C. 鸡蛋、小米粥
【答案】C
【解析】
【详解】每个营养早餐食谱应有肉奶蛋类、面点类、蔬菜类等三部分组成，在餐后加一份瓜果以补充维生素。科学搭配食物，强调平衡就是健康。每日膳食中选用的品种要多，我们应当制定科学的膳食搭配原则，如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。分析选项可知，鸡蛋、牛排都富含蛋白质，营养单一。薯条、炸鸡腿都是油炸食品，过于刺激，不适合早餐。所以C选项搭配最合理。
14. 人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，主要是为了（ ）。
A. 避免货物受损 B. 减少摩擦 C. 增大摩擦
【答案】B
【解析】
【详解】一般情况下滑动摩擦力大于滚动摩擦力，人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦力。选B。
15. 小车2秒行驶了60厘米，如果想让小车2秒行驶80厘米，下列措施不可行的是（ ）。
A. 增大拉力 B. 减少载重量 C. 减小拉力
【答案】C
【解析】
【详解】拉力大小、小车的载重量、路面的粗糙程度等都影响小车的运动，拉力越大、小车的载重量越小，小车运动得越快。小车2秒行驶了60厘米，如果想让小车2秒行驶80厘米，可以通过增大拉力、减少载重量来实现，减小拉力的做法是错误的。所以本题选择C。
16. 用气球驱动小车，小车的运动速度是（ ）。
A. 先快后慢再快 B. 先慢后快再慢 C. 始终一样快
【答案】B
【解析】
【详解】小车从静止开始运动先加速，后减速，所以速度先慢后快再慢。
17. 在“让小车动起来”的实验中，关于拉小车的绳子长度的选择，下列说法最合理的是（ ）。
A. 绳子越长越好 B. 小车运动到终点时，绳子一端的垫圈接近地面
C. 小车在起点时，绳子的一端的垫圈刚好碰到地面
【答案】B
【解析】
【详解】A.绳子不是越长越好，故A错误。
B..小车运动到终点时，垫圈碰到地面会影响小车运动速度，不能获得正确数据。小车运动到终点时，垫圈接近地面，拉绳长度小于桌子的高度，才能保证实验数据的科学性，故B正确。
C.小车在起点时，垫圈如果碰到地面，就产生不了对小车的拉力，故C错误。
故选B。
18. 重力是可以测量的，如果测量时发现弹簧测力计的指针在“0”刻度的上方，那么1牛顿的物体测得的重力会（ ）。
A. 大于1牛顿 B. 等于1牛顿 C. 小于1牛顿
【答案】C
【解析】
【详解】在使用弹簧测力计时，首先要检查指针是否在“0”刻度位置，若指针不位于“0”刻度线上，应该调零。
如果测量时发现弹簧测力计的指针在“0”刻度的上方，那么1牛顿的物体测得的重力示数会小于1牛，比实际重量偏小。
故选C。
19. 10月26日，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射成功。火箭上升的动力靠（ ）。
A. 弹力 B. 反冲力 C. 摩擦力
【答案】B
【解析】
【详解】火箭燃料燃烧的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，火箭上升的动力是反冲力，B正确。弹力是物体在力的作用下发生的形状或体积改变，A错误。摩擦力是阻止物体运动的力，C错误。
20. 下图中小车在斜坡上同一位置下滑，从甲到丙坡度越来越小，当木块被小车撞击后，木块滑行距离最长的是（ ）。
A. 甲 B. 乙 C. 丙
【答案】A
【解析】
【详解】根据对比实验过程可以得出的结论，斜面坡度越大，小车运动速度越快，能量越大；小车从斜面上释放高度也会影响小车运动速度，释放高度越大，小车运动速度越快，运行距离越远；由此判断图甲中实验的小车滑行速度最快，被小车撞击的木块滑行距离最长。
故选A。
二、作图连线题。（本题共2小题，21题连线题6分每线1分；22题作图题6分，共12分。）
21. 将下面耳朵的结构标记部位用直线连线其名称及其所具备的功能。
【答案】
【解析】
【详解】耳道是条狭长的通道，有传递声音的作用；
鼓膜是一层薄膜，类似于小鼓的膜，称为鼓膜，声波传到这里引起鼓膜振动，有将声音转化为振动的作用；
耳蜗形状像个蜗牛，因此得名，可以将振动信号转化为听觉信号，再通过听觉神经传入大脑。
22. 请把左边方框中的3个器官画在右图人体相对应的位置上。
【答案】
【解析】
【详解】人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物被口腔初步消化后，就会进入胃经过研磨、分解后，在小肠吸收，未被吸收的再进入大肠。图中三个器官分别为胃、小肠、大肠。所以顺序如图所示。
三、实验探究题。（本题共3小题，每空2分，共40分。）
小科想探究声音的高低与什么因素有关，请你根据他的实验记录单，完成问题。
实验记录单
尺子伸出桌面的长度 声音高低 振动快慢
6厘米 高 快
10厘米 较高 较快
14厘米 较低 较慢
18厘米 低 慢
23. 实验目的是（ ）。
A. 我们是怎样听到声音的。
B. 声音是怎样传播的。
C. 声音高低与物体的振动快慢是否有关
24. 实验器材：桌子和（ ）。
25. 改变的条件：（ ）。（填“尺子伸出桌面的长度”或“手压尺子的位置”）
26. 请根据实验记录画出音高变化柱状统计图。
尺子音高变化柱状统计图
27. 实验结论：尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（ ）。
【答案】23. C 24. 钢尺
25. 尺子伸出桌面的长度
26. 27. 慢
【解析】
【23题详解】
从实验记录单分析，其中有声音高低与振动快慢两项，分析实验目的是声音的高低与物体的振动快慢是否有关。选C。
【24题详解】
从实验记录单与实验视图分析，实验器材：桌子和钢尺。
【25题详解】
对照实验要求单一变量，从实验记录单中看出，由于尺子伸出桌面的长度变化，才产生了声音高低和振动快慢的变化。所以改变的条件是尺子伸出桌面的长度。
【26题详解】
根据实验记录单分析，尺子伸出桌面的长度6厘米时，音调为高，在条形图6厘米处涂4个格子；尺子伸出桌面的长度10厘米时，音调为较高，在条形图10厘米处涂3个格子；尺子伸出桌面的长度14厘米时，音调为较低，在条形图14厘米处涂2个格子；尺子伸出桌面的长度18厘米时，音调为低，在条形图18厘米处涂1个格子。
【27题详解】
从实验记录单分析，尺子伸出桌面的长度6厘米、10厘米、14厘米、18厘米时振动的快慢分别为：快、较快、较慢、慢。所以尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越慢。
为了探究“肺是怎样呼吸的”，某实验小组制作了一个模拟人体呼吸的装置（如右图）。请分析并回答下列问题：
28. 向下拉4模拟的是（ ）（填“吸气”或“呼气”）过程。1模拟人的（ ）。
29. 运动时，我们的呼吸速度会（ ）（填“变快”“不变”或“变慢”），产生这种情况的原因是（ ）（填“人体紧张”或“耗氧量增加”）。
30. 加强锻炼的同时，也要注意营养的摄入，食物在我们的身体中会经过一个“会蠕动并分泌液体帮助消化”的器官，它是（ ）（填“胃”或“小肠”），下图中模拟该器官的是（ ）（填“甲”或“乙”）。
甲 乙
31. 健康是人生最大的财富，下列行为不合理的是（ ）。
A. 为防止食道被烫伤，我们应该多吃冷的食物
B. 经常锻炼身体，增强心肺功能
C. 平时吃东西需要细嚼慢咽
【答案】28. ①. 吸气 ②. 气管
29. ①. 变快 ②. 耗氧量增加
30. ①. 胃 ②. 甲 31. A
【解析】
【分析】人体呼吸器官主要包括鼻、喉、气管、支气管和肺，肺是气体交换的场所。人体的消化器官主要包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等，食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。
28题详解】
从图中可以看出，2气球模拟的是气体交换的场所——肺，向下拉4模拟的是吸气过程。吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张。1模拟的是呼吸器官中的气管。
【29题详解】
运动时，呼吸速度会变快，原因是剧烈运动使得耗氧量大幅度增加。
【30题详解】
人体的消化器官主要包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等，食物进入到胃里后，在胃里被进一步磨碎和分解。模拟胃器官的是甲图。
【31题详解】
为了保护食道，我们应该少吃刺激性大的食物，过冷过热都不合适。所以A选项错误。BC选项都是健康的生活方式。
下面是实验中用到的三种让小车运动起来的方法和其中一个实验的记录。
32. 下图中的小组在进行的步骤是（ ）。
A. 制订方案 B. 实施方案 C. 评估与改进
33. 组装小车时，要将车轴安装在纸盒车身上，下列做法最合适的是（ ）。
A. 用胶水将车轴粘在纸盒车身上
B. 在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽，将车轴放在凹槽处
C. 在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面
34. 用方法1，根据实验记录推测，要让小车在一秒钟走完全程，垫图的数量范围大概是（ ）
垫圈个数 小车到达终点的时间（秒）
5 3.58
10 1.43
15 0.89
A. 4－6个 B. 8－11个 C. 12－14个
35. 用方法2来驱动小车，要想小车运动的距离远点，应该（ ）。
A. 增加小车的轮子 B. 增高车的重心 C. 增加橡皮筋的缠绕圈数
36. 如果将橡皮筋缠绕圈数增加上百倍，那么（ ）。
A 小车一定跑得更远 B. 小车一定跑得更近 C. 橡皮筋可能会损坏
37. 用方法3驱动小车，气球的喷气口刚好朝向我们右边，那么小车前进的方向是向我们（ ）前进。
38. 小车制作好以后，要对他们的小车进行评价，评价标准不包括（ ）。
A. 小车行驶的距离 B. 小车的运载能力 C. 小车是谁制作的
【答案】32. A 33. C 34. C 35. C 36. C
37. 左边 38. C
【解析】
【分析】反冲力是指在一个物体喷出气体、液体或者固体时，被喷出的物体就会产生一个反方向的推力。声音传播需要介质，声音不能在真空中传播。一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。在制作小车前，我们必须绘制小车的设计图，需要考虑有动力方式、各部分所用材料、每种材料的加工方式、使用工具和各部分的连接方式。大家分工合作，进行交流和改进。
【32题详解】
设计制作的一般流程包括明确问题、制定方案、实施方案、评估改进。图中的小组成员正在讨论：怎样分工能够更好更快地完成任务？车轴怎样安装在车加上？正在进行的设计制作步骤是：制订方案。
故选A。
【33题详解】
A.用胶水将车轴粘在纸盒车身上，车轴不能自由转动，不利于车子行进，故A错误；
B.在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽，将车轴放在凹槽处，这样安装车轴，车轴不稳固，容易与车架脱落分离，故B错误；
C.在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面，车轴不但稳固，而且可以自由转动，故C正确；
故选C。
【34题详解】
用方法1，利用垫圈的重力为小车提供动力，根据实验记录数据可以看出，5个垫圈个数，小车到达终点的时间是3.58秒；
10个垫圈个数，小车到达终点的时间是1.43秒；
15个垫圈个数，小车到达终点的时间是0.89秒。由此可以推测，要让小车在一秒钟走完全程，垫圈的数量范围大概是多于10个垫圈，少于15个垫圈。
故C选项正确。
【35题详解】
A.增加小车的轮子，并不能增大小车的动力，不能使小差运动的距离更远，故A错误；
B.增高车的重心，不能增大小车的动力，不能使小差运动的距离更远，故B错误；
C.增加橡皮筋的缠绕圈数，可以增加拉力，能使小差运动的距离更远，故C正确；
故选C。
【36题详解】
橡皮筋虽然弹力较好，但是也有一定的弹性限度，不能无限伸长。如果将橡皮筋缠绕圈数增加上百倍，那么橡皮筋可能会损坏，小车不一定跑得更远。
故选C。
【37题详解】
用方法3驱动小车，利用的是气球的反冲力作为小车的动力，反冲力的方向正好与气球喷出气体的方向相反。若气球的喷气口刚好朝向我们右边，那么小车前进的方向是向我们左边前进。
【38题详解】
A.小车行驶的距离，是评估小车的重要方面，故A不符合题意；
B.小车的运载能力是评价小车质量标准的之一，故B不符合题意；
C.小车是谁制作的不属于评价小车质量的内容，故C符合题意。
故选C。
四、综合题。（本题共1小题，共8分）
在学校举行的运动会上，经常参加体育锻炼的甲同学参加了200米跑步比赛。
39. 在比赛前，他特意换上了钉鞋，这是因为（ ）
A. 钉鞋更帅 B. 钉鞋更轻
C. 钉鞋与地面之间的摩擦力更大
40. 比赛前，为了防止跑步过程中出现低血糖等情况，他会吃（ ）（填“鸡腿”或“巧克力”）来补充能量。
41. 比赛开始了，裁判的枪响时，枪声由于周围的空气（ ）传到甲同学的耳朵。
42. 跑步过程中呼吸需要大量的（ ）。
43. 进行气体交换的主要场所是（ ）。
A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺
44. 不经常参加体育锻炼的小辉也参加了比赛。奋力冲过终点后，小辉每分钟呼吸的次数会比甲同学（ ）（填“多”或“少”），他的心跳速度会比甲同学（ ）（填“快”或“慢”）。针对小辉呼吸与心跳的情况，你的建议是：（ ）。
【答案】39. C 40. 巧克力
41. 振动 42. 氧气 43. C
44. ①. 多 ②. 快 ③. 经常参加体育锻炼
【解析】
【39题详解】
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。甲同学在赛前特意换上了钉鞋，增大了与地面的粗糙程度，使钉鞋与地面之间的摩擦力更大。选C。
【40题详解】
鸡腿主要提供蛋白质和脂肪，在消化系统中消化时间长，巧克力比较甜可以提供大量的糖，能快速被消化系统吸收，能快速供能预防低血糖症状。所以比赛前，为了防止跑步过程中出现低血糖等情况，他会吃巧克力来补充能量。
【41题详解】
声音是由物体的振动产生的，会以声波的形式将振动传播出去。所以比赛开始了，裁判的枪响时，枪声由于周围的空气振动传到甲同学的耳朵。
42题详解】
人体呼吸作用需要消耗氧气，产生二氧化碳。所以跑步过程中呼吸需要大量的氧气。
【43题详解】
呼吸作用产生的二氧化碳通过肺部的肺泡从血液排出，氧气通过肺部的肺泡进入血液，所以进行气体交换的主要场所是肺。选C。
【44题详解】
剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气和营养，呼吸速度加快可以获得更多的氧气，同时也需要血液输送氧气和营养速度加快，心跳加快。由于同学甲经常锻炼，肺活量大，心脏供血功能强，所以小辉每分钟呼吸的次数会比甲同学多，他的心跳速度会比甲同学快，针对小辉呼吸与心跳的情况，建议是经常参加体育锻炼，增大肺活量和心脏供血能力。

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