资源简介

第一节　天气
学习目标
1.知道天气的概念和特点,能举例说明天气对我们生产、生活的影响。
2.能够分析空气污染的原因,懂得保护环境的重要性。
3.◎重点:知道天气预报的重要性;会识别天气预报中常用的天气符号,能够看懂天气预报图和卫星云图。
【预习导学】
知识点一 天气与生活
1.天气是指一个地方　 内的　 。
2.人们经常用　 、　 、　 等来描述某个地方的天气状况。
3.天气是　 的,同一时刻,不同地方的天气差别很　 ;同一地方,不同时刻的大气状况也是经常　 的。
4.将古诗词或谚语和它们所反映的天气特点连接起来。
天气就像娃娃的脸,说变就变
清晨雨涟涟,晴朗在午前
一山有四季,十里不同天
天气变化快
同一时间不同地点的天气不同
同一地方不同时间的天气不同
知识点二 看图识天气
1.古人云:“天有　 。”但如今我们利用高科技,不仅可以全天候监测　 的移动,还能够比较准确地预报天气的　 ,既方便了日常生活,又减轻了　 造成的损失。
2.认真阅读教材上的文字及图4-1-1“卫星云图”,了解卫星云图上颜色所代表的含义,完成下面的连线。
3.在卫星云图上,云的颜色越　 ,表示云层越　 。云层厚的地方一般是　 。
4.风向是指风的　 。风力是指风的　 ,一般分　 级,级数越高,风力　 。
知识点三 关注天气质量
1.我们需要　 的空气,空气污染对人类和动植物的影响很大。
2.空气质量的优劣一般用　 来表示。污染指数　 ,空气质量　 ,对人体健康有利;污染指数大,空气质量　 ,对人体健康　 。
【合作探究】
1.天气对人类生产、生活有什么影响 人类对灾害性天气可以施加影响吗 试举例。
2.游戏
两人一组,制作天气符号卡片。
要求:一人说出天气现象,另一个人用卡片绘出对应的符号。最后,一人举起天气符号,另一个人说出对应的天气现象。速度快、准确率高者获胜。
3.实践
读教材P60图4-1-4“我国部分城市天气预报”,请你以天气预报员的身份,预报图上这些城市的天气状况。
4.探究
人类的哪些活动影响了空气的质量 我们应如何改变这种状况
【答案】
知识点一　天气与生活
1.短时间　大气状况
2.阴晴　风雨　冷热
3.多变　大　变化
4.
知识点二　看图识天气
1.不测风云　云层　变化　灾害性天气
2.
3.白　厚　阴雨区
4.来向　强弱　12　越大
知识点三　关注空气质量
1.洁净
2.空气污染指数　小　好　差　有害
【答案】
1.提示:可以参考课本内容和生活经验,从好坏两方面讨论天气对人类的影响。人类对灾害性天气可以施加一定的影响,如干旱时人工降雨,霜冻、雪灾时人工防霜冻,人工抑制雷电,等等。
4.活动:汽车废气排放,乱砍滥伐森林,工业废气排放,过度使用煤炭,居民取暖,等等。
措施:禁止工厂过度排放废气,植树造林,开发新能源,等等。

展开更多......

收起↑