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古诗词诵读《燕歌行（并序）》同步练习
一、语言文字运用
阅读下面一段文字，完成下列小题。
资料显示，骆驼城是我国保存最好的汉、凉、唐代古城之一，也是我国丝绸之路上的名城和西域重镇。______这座城，霍去病曾来过；这片大漠，也曾是李白、杜甫、高适等大唐诗人向往的英雄舞台。如今，骆驼城孤零零地矗立在荒野之中，落寞而沧桑，我顺着城墙，一路走过城门、角墩、马面、瓮城。黄土夯筑的城墙早已斑驳，许多地方业已坍圮，曾经的摩肩接踵早已经留在了记忆中，眼下，晚风呼啸，帐篷摇曳，四野看不到一个行人。骆驼城后期的历史（ ），却如同一出走马换将的大戏。盛极一时的骆驼城走向了衰落。伴随着骆驼城的（ ），古城周围也逐渐被沙漠侵蚀。从骆驼山再往北，穿过大片的丘陵，便是巴丹吉林沙漠了，一直（ ）到合黎山。
1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A．语焉不详 湮没 漫延
B．语焉不详 淹没 漫延
C．模棱两可 淹没 蔓延
D．模棱两可 湮没 蔓延
2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A．多少次兵临城下，多少次命悬一线，多少次征战杀伐，多少次化险为夷，骆驼城固若金汤。
B．多少次命恐一线，多少次兵临城下，多少次征战杀伐，多少次化险为夷，骆驼城固若金汤。
C．多少次征战杀伐，多少次化险为夷，多少次兵临城下，多少次命悬一线，骆驼城固若金汤。
D．多少次征战杀伐，多少次命悬一线，多少次兵临城下，多少次化险为夷，骆驼城固若金汤。
3．下列对材料中有关人物的分析，不正确的一项是（ ）
A．汉武帝元狩四年（前119），霍去病远征匈奴，歼敌七万余，封狼居胥山而还。辛弃疾笔下的“封狼居胥”，便借用了这个典故。
B．李白诗作多追求自由洒脱，故好用长篇古体，《将进酒》与《蜀道难》都属于古乐府旧题，《梦游天姥吟留别》则为近体，以七言为主，不受诗律限制，笔随兴至。
C．杜甫的《客至》《蜀相》《登高》都属于七言律诗，三首诗的创作地点分别为成都草堂、诸葛武侯祠和夔州。
D．高适与岑参的边塞诗代表了唐代边塞诗的最高成就，高适的《燕歌行》，题名是乐府旧题，全诗以七言为主，格调雄健，慷慨悲壮。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《长安三万里》以诗人高适的回忆为线索，带着观众一起梦回大唐，呈现了李白、杜甫、王维等数十位大唐“顶流”诗人的群像。观众在“长安一片月，万户捣衣声”中感受繁华都市，也在“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中穿行大漠边塞；一起在江城五月的黄鹤楼共赏玉笛飞声，也在烟花三月一同徜徉锦绣扬州。有网友评价说这是只有中国人才懂的浪漫。
这种“浪漫”，包含中国式的视觉表达和审美理念。电影里，李白吟诵《将进酒》的片段被许多观众______①_____。倏然间出现飘逸的白鹤、激荡的江浪、璀璨的银河，上天入海、自由驰骋，诗仙的想象力通过光影技术的先进展现出来，给观众带来视觉的享受，也蕴含辽阔的诗心。
这种“浪漫”，离不开古典诗词的魅力和意蕴。据统计，《长安三万里》中出现了48首诗词，有小朋友们能跟着背诵的《静夜思》《春晓》，也有《燕歌行》《蜀道难》等流传千古的名篇。“小时候背的诗，是长大后才懂的人生。”儿时即使是全文背诵，也不过是______②______，只有体会过人生百种况味，才能真正读懂此中真意。短短几行文字，能穿越千年时光，让一代又一代人_____③______，其间蕴含的追寻理想、不畏艰险、积极乐观等精神气质力透纸背，历久弥新，这正是中国诗歌文化的魅力所在。
4．请在文中横线处填入恰当的成语。
5．文中画波浪线的句子在语言表达上颇有特色，请简要分析。
6．文中画横线的句子有语病，请加以修改。
二、名篇名句默写
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《燕歌行》中的“ ， ”两句，作者着意暗示和渲染悲剧的场面，以凄凉的惨状，揭露好大喜功的将军们的罪责。
（2）《燕歌行》中运用对比手法，有力地揭露出汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了战争必败的原因的句子是：“ ， 。”
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行(并序)》中的“ ， ”体现了士兵们浴血奋战、视死如归的精神，也展现出他们的拳拳报国之心。
（2）古人常以史为鉴，总结经验教训，如贾谊在《过秦论》中总结秦朝灭亡的教训是“ ”，欧阳修在《五代史伶官传序》中则说“ ” ，用反问之句，推究盛衰之理。
（3）小华在研究地方风物时发现，古诗词中有不少将地名与当地特色物产结合在一起的情况， 如“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”，类似这种诗句还有：“ ， 。”
三、古代诗歌阅读
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
燕歌行
高适
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军①。
注：①李将军，指汉代名将李广，以善战爱兵著称，匈奴因为他数年不敢进犯。
9．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A．全诗写了战役的全过程：开头八句写出师，“山川”八句写战败，“铁衣”八句写被围后的坚守，“相看”两句写死斗的结局。
B．开头八句，从辞家离国到榆关、碣石，再到瀚海、狼山，概括了出征的历程，逐步推进，气氛也从宽缓渐入紧张。
C．“铁衣”四句，写征人和思妇两地相望，一句征人，一句思妇，错综相对，离别之苦逐步加深。“空”字暗示相会无期。
D．最后四句，前两句表现士兵们为了建功立业与敌人短兵相接、浴血奋战的气节；后两句表达作者复杂的感慨。
10．以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗虽然是古体诗，但多处使用对偶句，形式整齐，音韵和谐，诗风豪迈悲壮，有力地表现了深沉强烈的感情。
B．全诗运用鲜明的对比，如士兵辛苦久战与将领纵情声色作对比，古代爱兵善战的李广与当今落败的将军作对比。
C．“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”，侧面写出损兵被围的原因是将帅受到皇帝恩宠后骄纵轻敌。
D．“铁衣”八句有四句的尾字押ou韵，所发出的深喉音有助于表现征人和思妇悲苦的心绪、幽咽的神情。
11．作者在诗中表达了哪些复杂的思想感情？请简要概括。
阅读下面这首诗歌，完成各题。
燕歌行并序
高适
开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
边风飘飖那可度，绝域苍茫无所有。
杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
12．下列对《燕歌行并序》的理解，不正确的一项是（ ）
A．本诗因时事而作。前四句交代战尘起于东北，将军奉命征讨，天子给予褒奖恩宠，已见得宠而骄，为后文轻敌埋下伏笔。
B．“摐金伐鼓下榆关”引出的四句写出征阵容。意象鲜明，凸显了边塞诗的特点。鼓角齐鸣，旌旗如云，羽书飞传，见军情紧急；猎火照夜，见敌阵森严。
C．“山川萧条极边土”，说明战场地形是一片开阔地带，这正有利于与胡骑厮杀，突出战士们英勇无畏的战斗精神。
D．“战士”两句用对比方法写出了将军骄惰轻敌，不恤战士，一面是战士拼死苦战，一面是将军恣意逸乐。这是诗中最有揭露性的描写。
13．《燕歌行并序》序言说“适感征戍之事，因而和焉”，那么诗中抒发了哪些情感？请简要分析。
阅读下面两首诗，完成下面小题。
出塞
隋·薛道衡
边庭烽火惊，插羽夜征兵。
少昊①腾金气，文昌动将星。
长驱鞮汗北，直指夫人城。
绝漠三秋暮，穷阴万里生。
寒夜哀笳曲，霜天断雁声。
连旗下鹿塞，叠鼓向龙庭。
妖云坠虏阵，晕月绕胡营。
左贤皆顿颡②，单于已系缨。
绁马③登玄阙，钩鲲临北溟。
当知霍骠骑④，高第起西京⑤。
【注】①少昊：上古帝王名，主兵戈事。②顿颡：叩头。③绁马：拴马。④霍骠骑：汉朝骠骑将军霍去病。天子让人为他修建宅院，他却说“匈奴未灭，无以家为也。”⑤西京：指长安。
燕歌行
唐·高适
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
摐金伐鼓下榆关，旌筛逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。
杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋!
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
14．下列对《出塞》诗句的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇以烽火陡燃、夜间征兵起笔，突出军情紧迫，继写将士出征，长驱敌境。
B．“绝漠”四句写暮秋大漠寒夜笳声、孤雁哀鸣，烘托出战士悲凉的思乡之情。
C．“连旗”四句展现双方交战的情形，出塞将士所向披靡，敌军已现溃败迹象。
D．“左贤”六句写隋军将士势不可挡，大破敌军，擒获敌首，立下了赫赫战功。
15．这两首边塞诗结尾处都运用了典故。请根据诗歌内容，分析其所用典故表达的不同情感。
16．薛道衡的边塞诗雄壮刚健，请结合《出塞》诗中的相关意象赏析这一风格。
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
走马川行奉送封大夫出师西征
唐 岑参
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开头两句描写出征的自然环境，围绕“风”字落笔，无一“风”字，却把风的猛烈写得历历在目。
B．诗歌点明了唐军出师的原因，敌人趁着秋后草黄马肥，发兵犯境，都护封常清奉命西征，讨寇平边。
C．诗人用比喻和夸张的手法，细致地刻画了马身上那凝而化，化而凝的汗水，充分渲染了环境的艰苦和临战前的紧张气氛。
D．全篇奇句豪气，风发泉涌，由于诗人有边疆生活的亲身体验，因而此诗能“奇而入理”，“奇而实确”，真实动人。
18．元代的陈绎曾精辟地指出“高适诗尚质主理，岑参诗尚巧主景”，请结合《燕歌行（并序）》与此诗，谈谈你对这句话的理解。
四、小阅读
19．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（　　）
A．诗中描写战前敌我双方部署军事行动的情景，动词“飞、照”说明军情危急。
B．敌人骑兵深入中原，来势汹汹，像狂风暴雨发动猛攻，衬托了战士们的形象。
C．孤城、落日、衰草等意象突出边塞的萧条凄凉，烘托了残兵败卒心境的凄凉。
D．诗中写的是边塞战争，但重点不在于民族矛盾，而是同情广大兵士，讽刺和愤恨不恤兵士的将军。
五、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
游侠是中国历史文化发展的产物，它产生于民间，兴于先秦两汉。司马迁的《史记·游侠列传》中说：“今游侠，其行不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困。既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉。”游侠形象出现在文人诗歌中，始于汉魏乐府。郭茂倩《乐府诗集》（卷 66） 在《结客少年行》的题解中说：“《后汉书》 曰：‘祭遵尝为吏部所侵，结客杀人。’曹植《结客篇》：‘结客少年场，报怨洛北邙。’《乐府题解》曰：‘《结客少年场行》，言轻生重义，慷慨以立功名也。’……按结客少年行，言少年结任使之客。为游乐之场，终而无成。故作此曲也。”自汉魏至隋，以游侠为题材的诗歌，虽有所出现，但数量有限，未成规模。到唐初，经卢照邻、骆宾王、杨炯等人的推进，大有发展，至盛唐蔚然成风。据《开元天宝遗事》载：“长安侠少，每至春时结党联朋，各置矮马，饰以锦鞯金络，并辔于花树下往来，使仆人执酒而随之，遇好圃则驻马而饮。”王维的《少年行》“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”的诗句，是这一状况的最好明证。
游侠诗在盛唐达到高峰有其特定的原因，经济的繁荣、政治的稳定、政府制度上的鼓励以及建功立业的社会氛围是游侠诗产生的前提和文化背景。游侠的形象从表面上看似乎带有道家的 “独往高蹈”“狂放不羁”的出世风格，实质上，这种道家风格的背后是儒家积极入世、建立功业的渴望，可谓信誓旦旦，铮铮铁骨。“麒麟锦带佩吴钩，飒沓青骊跃紫骝。拔剑已断天骄臂，归鞍共饮月支头”（王维《燕支行》），未至战场即已想象功业在怀。“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”（《燕歌行》）的高适，性格落拓，不拘小节，他以“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”（《燕歌行》）的气概，“万里不惜死”，以便“一朝得成功”（《塞下曲》）。杜甫 称之为“高生跨鞍马，有似幽并儿”（《送高十三五书记》）。驰骋沙场，建功立业，一往无前， 豪迈英勇，盛唐诗人昂扬奋发的精神斗志和刚强劲健的精神内核彰显无遗！这与初唐的哀怨牢骚、 中唐的迷茫彷徨以及晚唐的低沉凄迷形成鲜明的对比，这是我们认识盛唐诗人文化人格不可或缺的组成部分，也是盛唐气象下游侠精神的生动体现。
在追求建功立业的同时，盛唐游侠诗中所表现的狂放不羁的个性以及对独立人格和自由的 热烈追求则是盛唐气象的诗人人格的另一个方面。如岑参“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒” （《凉州馆中与诸判官夜集》），王昌龄“结交期一剑，留意赠千金”（《少年行》），很是放 荡不羁。就连人们一向认为寒酸穷儒模样的杜甫，也是“放荡齐赵间，裘马颇清狂”（《壮游》），并且还有“白刃雠不义，黄金倾有无。杀人红尘里，报答在斯须”（《遣怀》）的铮铮豪言。狂放不羁，气势磅礴，风格浑厚，所以后人评价盛唐诗歌总是说“盛唐气象”。
要之，游侠诗所彰显的盛唐诗人的昂扬奋发的精神斗志、刚强劲健的精神内核、狂放不羁的个性以及对独立人格和自由的热烈追求的文化人格是盛唐气象的反映和张扬，是盛唐文化特有的文学现象。
（摘自杨金锋《盛唐游侠诗的文化解读——兼谈对盛唐气象的再认识》，有删改）
材料二：
司马迁在《史记》中专辟一篇《游侠列传》，而班固的《汉书》作为一部初衷是续写《史记》的史著，也继承了这一内容，以一个儒者的眼光用生花的妙笔为后人生动真实地记录了西汉一朝的社会边缘群体——游侠。相对于极力为游侠找合法地位的《史记》，《汉书》在开头却更多地阐述了游侠产生的历史背景、社会条件和其自战国至西汉的发展演变概况。在班固看来，在春秋以前，即上下相顺、等级森严、秩序井然的时期是没有游侠的，游侠的产生是“礼崩乐坏”，社会秩序混乱，社会的等级制度被打破的结果。这种观点表明了班固撰写《汉书·游侠传》时的基本态度，即对游侠是贬抑的，但班固却并没有因为贬抑的基调而全然否定游侠，一笔抹煞他们的优点，而是仅在文首评论中，用“观其温良泛爱，振穷周急，谦退不伐，亦皆有绝异之姿”真实地描写出游侠的基本特征。
班固一方面按正统价值观念贬抑游侠，而另一方面却又赞赏他们的一些乐善好施、张扬洒脱的行为，使得他在两方面的张力中，最终找到了平衡，使得他对于游侠的事迹的描写基本采用了中性词，这种平衡也很大程度上带有儒家“中庸”思想的痕迹，应该是受到了儒家提倡的“理性”“理智”思维的深刻影响。可见儒家思想对于班固客观地叙写历史是益大于弊的。
（摘自于艳华《中国古代的特殊群体：游侠——读〈汉书·游侠传〉》）
20．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．游侠产生于民间，兴起于先秦两汉，它虽然是社会中的一个边缘群体，但众多古籍都对它有所提及，最早可以追溯到《史记》。
B．以游侠为题材的诗歌，汉魏时就有出现，但数量不多，规模未成。到唐初因为众多诗人的推进和政治经济等原因而蔚然成风。
C．游侠形象从表面上看带有道家的出世风格，而实际上，儒家积极入世、渴望建功立业的入世思想，才是他们真正的思想内核。
D．游侠诗要么表现建功立业的精神斗志，要么表现狂放不羁的个性和对独立人格、自由的追求，成为盛唐文化特有的文学现象。
21．下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一思路清晰，从游侠到游侠形象，再到游侠诗，最后讲游侠精神，体现出作者对游侠文化的深刻认识。
B．材料一中大量引用，证明了游侠文化不仅是中国历史文化发展的产物，更是盛唐气象中的一枝独秀。
C．材料一第二段先分析游侠诗在盛唐达到高峰的原因，再对比盛唐与初、中、晚唐诗人的精神斗志和内核，论证有力。
D．材料二在阐释班固对游侠的态度时既看到了他对游侠贬抑的一面，也看到了他对游侠赞赏的一面，客观而又辩证。
22．根据材料一和材料二的内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．郭茂倩引《后汉书》对游侠形象作阐释时，强调了游侠有结党报怨、年少狂放、轻生重义、慷慨以立功名等特点。
B．《开元天宝遗事》以及王维的《少年行》都同时提到了游侠饮酒的事，可见，无酒不侠已成为盛唐时尚。
C．后人评价盛唐诗歌总是说“盛唐气象”，是因为王维、高适、杜甫、岑参等狂放、磅礴、浑厚的诗风所致。
D．班固在褒贬游侠过程中找到平衡，基本采用中性词描写他们的事迹，儒家“中庸”思想对他的客观叙写应该是有影响的。
参考答案：
1．A 2．A 3．B
【解析】1．本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
第①处，语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。模棱两可：指不表示明确的态度，或没有明确的主张。语境意在强调骆驼城后期的历史并不详细，不涉及“明确的态度”“明确的主张”，故应选“语焉不详”。
第②处，淹没：(大水)漫过；盖过。湮没：埋没。语境说的是伴随着骆驼城的埋没，古城周围也逐渐被沙漠侵蚀，不涉及“(大水)漫过”，故应选“湮没”。
第③处，蔓延：像蔓草一样延伸扩展。漫延：水满溢而向周围扩散；泛指向四周扩散。语境说的是“沙漠”的扩张，故应选“漫延”。
故选A。
2．本题考查学生语言表达之句子衔接连贯的能力。
从逻辑顺序上看，对于城池来说，应先是“兵临城下”，然后才是“命悬一线”，最后才是“化险为夷”，就此可排除BCD。
故选A。
3．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“《梦游天姥吟留别》则为近体”错。《梦游天姥吟留别》是唐代诗人李白的一首乐府歌行体的杂言古体诗。
故选B。
4．①津津乐道（赞赏不已）②一知半解（囫囵吞枣、死记硬背）③为之动容（回味无穷） 5．①句式整齐，两两相对。②引用化用诗句，画面感强。③语言典雅，富有诗意。④丰富文章内容，再现了盛唐气象。 6．①光影技术的先进改为先进的光影技术。②缺主语，电影给观众带来……
【解析】4．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，前文提到《长安三万里》的浪漫，又重点提到李白吟诵的《将进酒》。该句形容观众在观影后对李白吟诵《将进酒》的片段进行赞美，故填写“津津乐道”或者“赞叹不已”。“津津乐道”，指很有兴趣地谈论。“赞叹不已”，连声赞赏不止。
第二空，前文使用假设的关联词语引出小时候对诗歌全文的背诵，后文说到只有长大了才能体会出其中味道，说明在小时候的背诵并不能真正了解诗歌的内容，体会到其深厚的情感，只是表面将诗歌背诵下来，所以对诗歌的理解非常浅层、非常有限。故填写“一知半解”或者“囫囵吞枣”“死记硬背”。“一知半解”，知道、理解的只是一丁半点，形容知道得片面，理解得肤浅。“囫囵吞枣”，指不加咀嚼地把枣儿整个吞下。比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。“死记硬背”，指不用理解力去使用记忆力而一味死板地背诵书本。
第三空，前文句子的主语是“短短几行文字”，文字能穿越千年，文字能让人怎样。结合后文诗歌中蕴含精神气质历久弥新，可知，应该是文字的内容让人难以忘记，或者引起人的共鸣。综合内容和结构两方面分析，故填写“为之动容”或者“回味无穷”。“为之动容”，为此脸上出现受感动的表情，形容受到感动。“回味无穷”，比喻事后越想越觉得意味深长。
5．本题考查学生赏析句子语言特色的能力。
“在‘长安一片月，万户捣衣声’中感受繁华都市”“在‘北风卷地白草折，胡天八月即飞雪’中穿行大漠边塞”运用对偶的手法，句式一致；“在江城五月的黄鹤楼共赏玉笛飞声”“在烟花三月一同徜徉锦绣扬州”运用对偶的手法，句式整齐，两两相对；
“长安一片月，万户捣衣声”“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”是直接引用诗歌，“江城五月”“玉笛飞声”，“烟花三月”是对诗歌的引用和化用，让文段语言典雅，富有诗情画意。
对有关唐诗内容的引用和描写，丰富了文章的内容，再现了盛唐气象，画面感强，引人向往，仿佛让人看到了盛唐气象，感受到了一个诗意盎然的时代，也表达了作者对唐诗由衷的赞叹，对盛唐时代发自内心的向往。
6．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画横线句子的语病有：
一是语序不当，“光影技术的先进”中“先进”作定语，修饰“光影技术”，改为“先进的光影技术”；
二是成分残缺，“给观众带来视觉的享受”缺主语，前面加上“电影”。
7． 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“塞”“腓”“孤”“稀”“帐”“犹”。
8． 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 仁义不施而攻守之势异也 岂非人事哉 吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：岂、勋、哉、桐、颓、芙蓉、沧。
9．D 10．C 11．①痛恨（谴责）受皇帝鼓励的将领骄傲轻敌，不恤兵士，荒淫失职，造成战争的失败。②痛惜广大兵士与亲人永别的痛苦和牺牲。③赞颂战士们浴血奋战、视死如归的精神。
【解析】9．本题考查学生鉴赏诗歌的意象、表现手法和情感的能力。
D．“为了建功立业”错，“岂顾勋”意思是不在乎功勋。前两句表现士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋？可见，士兵们浴血奋战并不是为了建功立业。
故选D。
10．本题考查学生鉴赏诗歌体裁、表现手法和情感的能力。
C．“侧面写出”错，“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”句，正面写出将帅受宠后骄纵轻敌是损兵被围的原因。
故选C。
11．本题考查学生鉴赏诗歌的内容和情感的能力。
（1）“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”句，战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在地在营帐中观赏美人的歌舞！这样严酷的事实对比，有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”，意为：身受朝廷恩宠厚遇的主将常常轻敌，战士筋疲力尽仍难解关山之围。诗人痛恨（谴责）受皇帝鼓励的将领骄傲轻敌，不恤兵士，荒淫失职，造成战争的失败的又一个原因。
（2）“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”，身披铁甲的征夫，不知道守卫边疆多少年了，那家中的思妇自丈夫被征走后，应该一直在悲痛啼哭吧。思妇独守故乡，悲苦地牵肠挂肚，征夫在边疆遥望家园空自回头。这几句写征人、思妇两地相望，重会无期。诗人痛惜广大兵士与亲人永别的痛苦和牺牲。
（3）“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”，战士们互相对望，雪亮的战刀上染满了斑斑血迹；坚守节操，为国捐躯，岂是为了个人的名利功勋？最后描写了士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋？篇末诗人高度赞颂了战士们浴血奋战、视死如归的精神。
12．C 13．①对将士奋勇戍边的期待，前八句写边疆战事紧急，将士们应奋勇报国；②慨叹征战之苦，“山川”“大漠”句的萧飒景象，为“斗兵稀”作衬托，同时写战斗一直持续到傍晚；③谴责将领骄傲轻敌，荒淫失职，造成战争失利，使战士受到极大痛苦和牺牲，“身当恩遇恒轻敌”，表明主旨，揭示战斗失利的主要原因；④对将军士兵不公待遇的愤懑，“战士”句，一面是拼死苦战，一面仍恣意逸乐，反映将士间苦乐不均的社会现实。
【解析】12．本题考查学生对诗词内容的综合赏析能力。
C.“这正有利于与胡骑厮杀，突出战士们英勇无畏的战斗精神”错误，事实上“山川萧条极边土”，说明战场地形是无险可凭的开阔地带，突出的是正有利于胡骑驰突，故接写敌军如暴风骤雨之袭来。即利于对敌，而不是利于己方。
故选C。
13．本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的情感态度的能力。
首段八句写出师。其中前四句说战尘起于东北，将军奉命征讨，天子特赐光彩。后四句接写出征阵容。旌旗如云，鼓角齐鸣，一路上浩浩荡荡，大模大样开赴战地，“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，就是期待将士们要保家卫国，杀敌立功，报答皇恩。
“山川萧条极边土”“大漠穷秋塞草腓”等句说明边塞条件艰苦，征战戍守很不容易，慨叹征战之苦，突出了战士们的顽强，表现了作者对他们的怜悯之情。
“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”，主将身受朝廷的恩宠厚遇常常轻敌，战士筋疲力尽仍难解关山之围。谴责将领骄傲轻敌，荒淫失职，造成战争失利，使战士受到极大痛苦和牺牲，“身当恩遇恒轻敌”，表明主旨，揭示战斗失利的主要原因
“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”，反映出作者对主帅指挥者的愤恨，战士们战死疆场，而主帅们却歌舞升平、醉生梦死，这必然会导致战争的失利。诗人通过战场情景的再现，表现了对战士们的同情和对将帅的不作为和荒淫无耻的批判。
14．B 15．薛诗结尾处用骠骑将军霍去病抗击匈奴、立下赫赫战功并受到嘉奖的典故,表达了诗人对出征大军歼灭敌人、取得卓著战功的赞颂之情。高诗结尾处用痛击匈奴、有勇有谋、爱兵如子 的李将军，比讽刺了那些骄傲轻敌、只顾寻欢作乐、不顾士卒生死的将领，也表达了诗人对 饱受征战之苦的士卒们的同情。
16．诗歌通过描写指挥出塞大军直取敌营的如云战旗，直捣龙庭的叠起的声声进攻的战鼓,衬托 出隋军将士英勇作战，大军所向披靡的雄壮、刚健气势;还通过写左贤王顿颡、单于系缨，反映出敌军叩首臣服、束手就擒的惨败之象，反衬出隋军的英勇强大、战果辉煌。诗人借助 以上意象，表现了出征大军威武、雄壮的特点及将士们的英勇、豪迈之情，从而体现了诗歌 雄壮刚健的风格。
【解析】14．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。
B.“烘托出战士悲凉的思乡之情”错误。这四句是写北国荒寒凄凉之状，使全篇在雄健壮阔之中透出悲凉，没有体现思乡之情。
故选B。
15．本题考查学生理解诗歌思想内容的能力。
《出塞》的尾句“当知霍骠骑，高第起西京”，此处反用典故。霍骠骑：西汉名将霍去病讨匈奴有功，封骠骑将军。汉武帝要为他修建第宅，他说：“匈奴不灭，无以家为也！”薛道衡此处反其意而用之，意为匈奴已灭。表达将士们历尽艰辛，战争得以胜利之后，将士遨游、主帅受赏，喜悦与豪迈的情感。是全诗一个豪放的尾声。
燕歌行的尾句“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”，你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦，现在还在思念有勇有谋的李将军。用了飞将军李广威吓匈奴的典故，唐将形成对比。八九百年前威镇北边的飞将军李广，处处爱护士卒，使士卒“咸乐为之死”。这与那些骄横的将军形成多么鲜明的对比。从而揭露主将骄逸轻敌，不恤士卒，致使战事失利，这是对他们的批判与讽刺。
16．本题考查学生赏析诗歌艺术风格的能力。
“边庭”“插羽”插羽：古以羽毛插于檄书上以示紧急，此处言征兵文书急如星火。这两句是说，军情紧迫，征兵之举乃是连日连夜的进行。“金气”“将星”，当此肃杀之秋日，兵气大起。将星摇动，是命将出师之象。“鞮汗”，高山名，在今蒙古人民共和国。夫人城：指范夫人城，也在今蒙古人民共和国境内，西汉大将李广利曾率军至其处。综合写大军浩浩荡荡，开出塞外，直驱敌境。开头六句写军情紧迫，命将出征，传达出一种紧张的氛围和凌厉刚健的气势。
“绝漠”、“穷阴”，平沙万里，都笼罩在一派沉重浓郁的阴气之中。“鹿塞”：即鸡鹿塞，在今内蒙古自治区杭锦后旗西，东汉大将窦宪击匈奴时曾经由该地。“龙庭”：匈奴祭先祖、天地处名龙城，“龙庭”一语即由龙城而来。这些意象渲染边塞风貌，意境雄浑。
“连旗下鹿塞，叠鼓向龙庭。”这两句是说长驱直入。叠鼓：击鼓。“妖云坠虏阵，晕月绕胡营。”妖云：不祥的云气。月晕：包围困守之象。这两句是说敌军的失败。“絏马登玄阙，钩鲲临北溟。”絏马：系马。玄阙：极北处的高山。鲲：大鱼，北溟：北海。这两句以夸张手法表现海外清晏，将士逍遥之状。综合显示战争胜利，将士们刚健的气势。
17．C 18．①高适的诗歌善于运用质朴的语言来揭露现实并抒发自己的主观感情感。《燕歌行》中诗人用简朴质实的语言叙写了出军时军容气势浩大、军营中苦乐不均等场面，表达了作者的感慨和忧愤，谴责了边塞将帅不体恤士兵的行为，歌颂了保卫国家“破残贼”的将士们的爱国节操。
②岑参的诗歌崇尚奇巧且喜欢描写自然景物。本诗中诗人用了反衬、比喻、夸张等艺术手法，抓住雪夜风吼、飞沙走石这些边地特有的景物来状写环境的艰险，让本就具有奇异色彩的景象，更显奇幻壮丽，更能突出将土们不畏艰险和高昂的爱国精神。
【解析】17．本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。
C.“诗人用比喻……的手法”错误，“五花、连钱”本指马斑驳的毛色，这里指代战马，使用了借代的手法，不是比喻。
故选C。
18．本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。
本诗中“尚质主理”主要体现在语言质朴。比如《燕歌行》描写军队出征时的场面，“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”，“摐金伐鼓”描写军队鸣金击鼓，用声音表现军队出征的气势浩大；“逶迤”描写军旗招展曲折行进的样子，语言准确朴实；再如描写军中苦乐不均的状况，用了“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”，“半死生”可见伤亡惨重，而“犹”意为“还是”，表明将军歌舞享乐的情况不是个例，这个字虽然质朴，却刻画出了将军不顾战士死活的冷酷，这样的鲜明对比，即谴责了边塞将帅不体恤士兵的行为，歌颂了保卫国家“破残贼”的将士们的爱国节操，也表达了作者的感慨和忧愤，体现了“主理”的特点。其余还有如“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，“大漠”“塞草腓”“孤城”“落日”这些词语和意象并不华丽，但却描绘出了环境的萧索，也烘托了经历惨败后士兵们的绝望失落、力尽心伤之感。
再看“尚巧主景”。岑参的诗歌崇尚奇巧且喜欢描写自然景物。如“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗”，描写怒吼的“风”，斗大的“碎石”，运用比喻夸张的手法写出了边塞险恶的环境；“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰”，抓住了马身上那凝而又化、化而又凝的汗水进行细致的刻画，描写战马蒸腾的“汗气”，瞬间凝结成“冰”，运用夸张手法，渲染了天气的严寒，环境的艰苦和临战的紧张气氛；“幕中草檄砚水凝”，写军幕中起草檄文时，发现连砚水也冻结了，用结冰的“砚水”写出了征战环境的艰苦。这些意象巧妙地呈现了奇异的边塞景象，表现了环境的恶劣，诗人抓住雪夜风吼、飞沙走石这些边地特有的景物来状写环境的艰险，以边塞典型奇特之景巧妙营造险恶严寒之奇境，让本就具有奇异色彩的景象，更显奇幻壮丽，更能突出将士们不畏艰险和高昂的爱国精神，抒发赞美大唐将士不畏艰险，不惧严寒，保家卫国之奇情。
19．B
【详解】本题考查学生分析鉴赏诗歌思想内容和艺术手法的能力。
B.“深入中原”错误。从原诗“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”可知胡骑骚扰的是“边土”，即“边地”，而不是“深入中原”。
故选B。
20．D 21．B 22．D
【解析】20．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
A.“最早可以追溯到《史记》”错误，于文无据。由原文“司马迁的《史记·游侠列传》中说：‘今游侠，其行不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困。既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉’”可知，文中只是说《史记》中对游侠有记载，但并不是说最早可以追溯到《史记》。
B.“到唐初因为众多诗人的推进和政治经济等原因而蔚然成风”错误。由原文“到唐初，经卢照邻、骆宾王、杨炯等人的推进，大有发展，至盛唐蔚然成风”可知，到盛唐蔚然成风，而不是初唐。
C.“游侠形象从表面上看带有道家的出世风格”错误。由原文“游侠的形象从表面上看似乎带有道家的‘独往高蹈’‘狂放不羁’的出世风格”可知，原文中是“似乎”带有道家的出世风格，选项说法太绝对。
故选D。
21．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“证明了游侠文化不仅是中国历史文化发展的产物，更是盛唐气象中的一枝独秀”错误。材料一中的引用，每处都各有其用，不能笼统地说它证明了什么。
故选B。
22．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“郭茂倩引《后汉书》对游侠形象作阐释时……”错误。由原文“《乐府题解》曰：‘《结客少年场行》，言轻生重义，慷慨以立功名也。’……按结客少年行，言少年结任使之客。为游乐之场，终而无成。故作此曲也”可知，“游侠有结党报怨、年少狂放、轻生重义、慷慨以立功名等特点”是郭茂倩的观点，而不是“《后汉书》的观点”，属于对象弄错。
B.“无酒不侠已成为盛唐时尚”错误。通过两首诗的表述，无法得出“无酒不侠已成为盛唐时尚”这个结论。
C.“是因为王维、高适、杜甫、岑参等狂放、磅礴、浑厚的诗风所致”错误。由原文“游侠诗在盛唐达到高峰有其特定的原因，经济的繁荣、政治的稳定、政府制度上的鼓励以及建功立业的社会氛围是游侠诗产生的前提和文化背景”“驰骋沙场，建功立业，一往无前， 豪迈英勇，盛唐诗人昂扬奋发的精神斗志和刚强劲健的精神内核彰显无遗”可知，“盛唐气象”形成的原因有很多种，而诗人们的诗风只是盛唐气象的一个折射面。
故选D。

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