3.2依法行使权利课件(共39张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

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3.2依法行使权利课件(共39张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

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(共39张PPT)
新闻材料:
2024 年2月17日,游泳运动员傅园慧发微博求助,称在长白山包车被勒索,引起网友关注。
17日10时56分,傅园慧再次发文:感谢网友们的关心,吉林文旅部门已经第一时间介入,问题已经解决,谢谢大家。
新课导入
回顾与思考
回顾:我国公民享有宪法赋予的哪些基本权利?
思考:傅园慧在这过程中什么权利受到侵害?
说一说:假如不是傅园慧,你会怎么维权?
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
公民如何依法行使权利?
1
2
维护权利的形式有哪些?
自主导航
请同学们自主学习教材P43-P46的内容 时间:2 分钟
行使权利有界限
第一目
暑假到了,小亮和朋友报了旅游团去外地旅游。在旅游车上,因旅途劳累,绝大多数游客正在闭目养神,只有小亮等四个小青年吃着零食在旁若无人地高声谈笑。游客们皱起了眉头。游客甲站起来拍拍小亮的肩膀说道:“小兄弟,请轻点声音,别影响大家休息。”小亮不耐烦地说道:“言论自由是我的权利,我想怎么说就怎么说,你管得着吗 ”
情景故事:小亮旅游奇遇记 1
思考:1. 小亮是否拥有言论自由?
2. 那么小亮这种说法对吗 为什么
行使权利有界限
自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了。因为其他人同样会有这个权利。
———孟德斯鸠
孟德斯鸠
18世纪法国启蒙思想家
① 行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
行使权利有界限
观点辨析
言论自由
自由言论

因为言论自由权有界限:___________和_________。
道德
法律
情景故事:小亮旅游奇遇记 2
旅游车在继续行驶,突然小亮捂着口袋大叫起来:“我的钱包不见了,谁偷了我的钱包 ”车内一阵骚动,稍许,小亮盯着游客甲说道:“刚才就你接近过我,肯定是你偷了我的钱包,你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷,我要搜你的身。”游客甲急了,红着脸说道:“你别侮辱人,我没偷,你凭啥要搜我的身 ”这时有其他游客附和道:“你既然没偷就让他搜一搜,以证明你的清白。”
思考:1. 如果你是游客甲,你会怎么做
2. 小亮要搜身的做法会侵犯甲的什么权利?
3. 小亮的的行为对吗?为什么?
合法维护自身权益
这种行为是错误的
行使权利有界限
人身自由
查宪法说宪法
行使权利有界限
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……
第十五条:国家依法禁止任何组织或者个人扰乱社会经济秩序。
查阅宪法,了解我国宪法对公民行使权利做出的限制性规定。
宪法对公民行使权利的限制性条件:
第五十四条:中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
第三十七条:禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
第十二条:国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。
第五十一条:中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
② 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第四十九条:禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。
情景故事:小亮旅游奇遇记 3
四个青年围住了游客甲,局面僵持着,有几个游客起哄着要下车,这时司机说道:“前面就是派出所,我们去请民警协助调查吧!”征得大多数游客的同意后,司机将车开到派出所,寻求民警的帮助。没多久,警察就查出了混在游客中的小偷,帮小亮找回了失窃的钱包。在事实面前,小亮为自己的鲁莽而感到羞愧。
思考:1. 四个青年的做法恰当吗?司机的做法呢?
2. 司机的做法给我们什么启示
公民维护权利,并不能随心所欲,必须采用合法的方式,依据法律规定的程序进行。否则,不仅自身权益得不到维护,还会损害国家或他人的利益,甚至构成违法犯罪。
③ 公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
行使权利有界限
1. 公民如何依法行使权利?P43-44
公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
公民行使权利应该依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(“三不一依照”)
维护权利守程序
第二目
维护权利守程序
视频赏析:小品《装修》
维护权利守程序
小组探究
问题:
巩某装修过程中把林某家的墙砸坏了,侵害了林某什么权利?
林某应该通过方式维权,说明理由。
要求:
前后两桌为小组单位
时间:3 分钟
发言:小组代表发言
维护权利守程序
案例一:江西省乐平市某小学内小卖部老板黄某在店内张贴小学生汪某的照片,称其是小偷,若谁能帮忙找到就奖励10元。汪某前往小卖部核实,被黄某训斥并当着众人面持续辱骂,汪某争辩无果后,离开小卖部。
以案说法
思考: 材料中汪某通过何种方式维权
和解
维护权利守程序
维权方式一:和解
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可
以通过协商解决。
快速、简便。
当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,
分清责任,达成协议,解决纠纷。
(1)适用范围 :
(2)优势:
(3)和解办法:
含义:是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
“小刮擦”交通事故,协商解决
消费者享有“7天无理由退换货”
合同纠纷是最常见的劳动争议纠纷
维护权利守程序
案例一:江西省乐平市某小学内小卖部老板黄某在店内张贴小学生汪某的照片,称其是小偷,若谁能帮忙找到就奖励10元。汪某前往小卖部核实,被黄某训斥并当着众人面持续辱骂,汪某争辩无果后,离开小卖部。
以案说法之一
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利,汪某通过与黄某协商和解的方式维权,但最终没有成功。
维护权利守程序
以案说法之一
调解
案例一:之后,汪某母亲与黄某进行沟通,两人共同查看监控视频,并未发现汪某有偷盗行为。汪某母亲要求黄某公开道歉,遭到拒绝,她于是请求校方介入。此时,黄某只同意私下道歉。
汪某诉至法院,双方达成如下调解协议:黄某在学校公示栏张贴道歉信并在汪同学所在班级公开道歉,支付汪同学精神损害抚慰金4500元及案件受理费100元。
思考: 与店家协商无果后,汪某又通过何种方式维权
汪某及母亲请求校方介入,法院调解
维护权利守程序
维权方式一:调解
是通过调解组织解决纠纷的方式。
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
调解人对纠纷双方进行疏导、劝说,促进他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
含义:
(1)依据:
(2)调解过程:
(3)我国调解方式主要有:
人民调解、行政调解、司法调解。
维护权利守程序
以案子说法之二
案例二:入职两年半 公司竟先后约定五个试用期
陈先生在2018年6月份的时候入职了一家工程公司,担任项目拓展经理,当时工程公司和陈先生签了一份三年期的劳动合同,合同约定试用期是3个月。3个月试用期结束后,公司出具了一份《延长试用期通知书》,认为经过三个月的观察,陈先生具有较强的爱岗敬业精神,但工作专长和技能未得以良好体现和充分发挥,决定延长试用期三个月,并在随后再次签了一份三年期劳动合同。
直到2020年12月底,该工程公司以陈先生不能胜任工作为由,向陈先生发出《试用期辞退通知书》。
经过法律咨询后,陈先生提起劳动仲裁,要求工程公司承担违法约定试用期赔偿金、违法解除劳动关系赔偿金,以及未休年假工资总计9万元。
思考: 陈先生对合同纠纷采取了哪种维权方式
仲裁
维护权利守程序
维权方式三:仲裁
含义:
(1)适用:
(2)依据:
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁决约束。
说明:
仲裁裁决不同于法院判决,一般情况下,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。
维护权利守程序
案例二:劳动争议仲裁部门支持了陈先生的请求,工程公司不服提起诉讼。
法院审理后认为,我国劳动合同法第十九条第二款明确规定:同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。工程公司在持续用工两年半多的同时,却与陈先生先后签订五份期限均在三年以上的劳动合同,并先后五次约定了试用期,直至最终解约依然是《试用期辞退通知书》。该做法严重违反劳动合同法中试用期的规定,应当承担相应的法律责任。最终判决该工程公司支付陈先生试用期赔偿金等各种费用9万元。
思考:陈先生的权益最终通过哪种方式维权
诉讼
以案子说法之二
维护权利守程序
维权方式四:诉讼
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。(打官司)
民事诉讼:人身关系或财产关系的争议
刑事自诉:某些侵犯人身、财产权利的行为
行政诉讼:行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯
自己权益(民告官)
含义:
类型:
特点:
最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
(针对犯罪行为)
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
小试牛刀: 判断下列属于哪种维权方式?
邻居将张老师家的电动车前车灯撞碎,邻居主动道歉得到了张老师的原谅。
某小区业主将开发商不履行合同造成业主权益受损反映给当地住建局,住建局出面协调,最终达成一致协议。
李老太太将不赡养自己的儿女告上法庭。
某包工头因拖欠农民工工资,农民工向仲裁机构提出仲裁。
和解
调解
诉讼
仲裁
方式
主要内容
和解
调解
仲裁
诉讼
当事人在自愿、互谅的基础上,通过直接对话,达成协议,解决纠纷。
调解方式:人民调解、行政调解、司法调解。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
诉讼类型:民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
含义
当事人之间自行解决纠纷
通过调解组织解决纠纷
通过仲裁机构解决纠纷
通过人民法院解决纠纷
最正规、最权威
维权的最后屏障
快速、便捷
解决纠纷的
有效方式
程序较为灵活
不公开审理
有效保护当事人
优势
维权方式特点的区分
重点概念区分
“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程结果,主要依赖于协商。
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
和解
不成
不成
构建和谐社会,节约司法成本
耗时、严格
最正规最权威,维权的最后屏障
调解
仲裁
诉讼
灵活运用维权方式
行权有界,守程序
维权方式,善选择
全民守法,我践行
法治中国,齐努力
正确行使权利倡议书
本节课我们主要学习了哪些内容?
你有什么收获?
知识落地
请大胆说出自己的体会、感受或想法:
依法行使权利
课堂小结
行使权利有界限
不超越权利本身
不滥用权利
不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益
行使权利需要依照程序
维护权利守程序
和解
调解
诉讼
仲裁
就“假如你在外卖食物中吃到苍蝇,你会如何维权”写一份《我的维权书》,要求说出你的具体做法,和维权程序和相关法律背书。
完成《优化设计》3.2 选择题
作业布置
1. 某市法院依法公开审理被告人杜某侵犯公民个人信息一案。法庭认定杜某犯侵犯公民个人信息罪,判处有期徒刑6年。此案的判决说明( )
A. 个人权利是无限的 B. 个人隐私权难以保护
C. 行使权利有界限 D. 维护权利只有诉讼途径
C
随堂检测
2. 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫,扰得四邻不安。小闽与其交涉,冯某却理直气壮地说: “我有权养狗,狗叫是正常的。”小闽据理力争,理由是( )
A.公民的人身自由不受侵犯
B.公民行使权利不得损害他人合法权利
C.公民享有广泛而真实的权利
D.公民行使权利不得损害国家的利益
B
随堂检测
3.中学生李某热衷网购,有一次在某网站所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该( )
①利用网络对该商家的售假行为大肆渲染
②向有关部门举报,以免更多的消费者受骗
③吃一堑长一智,就当花钱买个教训
④增强维权意识,拿起法律武器维护自己合法权益
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
B
随堂检测
4.广场舞扰民,业主们以“高音炮”还击告诫我们( )
①公民行使权利不受任何限制
②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为,他人无权干涉
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
B
随堂检测
5. 近日,某县人民法院以交通肇事罪判处屈某有期徒刑三年六个月,并赔偿给原告杨某因交通事故所致的损失,共计13万元。杨某这种维护权利的方式是( )
A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
D
随堂检测
6.当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。日常生活中大量的权益争议是通过这种方式解决的。这种当事人之间自行解决纠纷的维权方式是( )
A.和解 B.调解 C. 仲裁 D. 诉讼
A
随堂检测
感谢聆听!

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