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(共36张PPT)
八年级下册第四单元
《崇尚法治精神》
01
知识框架
法治
自由
平等
公平
正义
保证
保证
保证
保证
内涵
举措
内涵
举措
在法律规定的范围内，
依照自己意志活动的权利
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
必须依法行使权
内涵
意义
举措
处理事情合情合理、不偏不倚
个人生存和发展的重要保障
社会稳定和进步的重要基础
个人维护公平
制度保障公平
同等情况同等对待。
不同情况差别对待。
①反对特权。
②平等对待他人的合法权利。
③敢于抵制不平等的行为。
内涵
意义
举措
促进社会进步、维护公共利益
社会制度的重要价值
社会和谐的基本条件
个人守护正义
司法维护正义
考点梳理
02
一、自由（P99-100）
意义：
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
★正确认识：
含义：
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
★法治与自由的关系
①法治与自由相互联系，不可分割。②★法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
考点梳理
02
法律意义上的含义：
意义：
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
二、平等（P101）
“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（P102-P103）
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
考点梳理
02
二、★如何践行平等？（P105-P107）
一、★如何珍视自由？（P104）
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）
②珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）
①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
考点梳理
02
二、自由平等的追求
三、特权（P105）
（1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。
（2）表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
（3）追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
1.公平正义，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。( )
2.自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。( )
3.法律既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。（ ）
4.珍视自由，就要珍惜国家赋予我们的权利。（ ）
5.面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。（ ）
6.法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到道德谴责。（ ）
03
易混易错
×
×
拥有自由
√
法治
√
宪法和法律
×
×
制裁和惩罚
1.（2023 潍坊）刻4个字罚12万元!游客陈某不听其他游客提醒劝阻，执意在一处省级保护文物上进行刻画。人民法院依据《风景名胜区条例》、文物保护法等规定，依法对其作出12万元赔偿款的处罚。该案例给我们的警示是（　　）
①任何人的犯罪行为都会受到法律的制裁
②自由不是随心所欲，受法律约束
③要加强自律，提高文明素养
④遵守社会规则，主要靠监督、提醒、奖惩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
考点梳理
【解答】题干案例说明了自由不是随心所欲，受法律约束，警示我们要加强自律，提高文明素养，②③正确；题干信息涉及行政违法行为，不是犯罪行为，①不符合题意；遵守社会规则靠自律和他律，④错误。故选：C。
2.（2023 宿迁）2023年2月7日，黑龙江省绥化市中级人民法院公开宣判鹤岗市委原书记张恩亮贪污、受贿、挪用公款一案，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十年，并处罚金人民币七百三十万元。该案例说明（　　）
A．公民在法律面前一律平等
B．法律是全体公民的共同意志
C．法律是由国家制定或认可的
D．违法行为必将受到刑法制裁
A
考点梳理
【解答】B错误，我国法律是全体人民共同意志和根本利益的体现；C排除，法律是由国家制定或认可的与题干主旨无关；题干体现了法律是由国家强制力保证实施的、法律对全体社会成员具有普遍的约束力；D错误，违法行为必将受到法律的制裁，犯罪行为必将受到刑法制裁。
故选：A。
3.（2023 赣州三模）2022年8月1日，人社部、国家卫健委发布“关于坚决打击对新冠肺炎康复者就业歧视的紧急通知”，严禁用人单位、人力资源服务机构以曾经新冠肺炎病毒核酸检测阳性为由，拒绝招（聘）用新冠肺炎康复者。两部门作出这一规定的依据是（　　）
A．法律面前人人平等
B．践行平等，就要反对特权
C．不同情况同等对待
D．行政机关要做到严格执法
A
【解答】人社部、国家卫健委之所以作出“严禁用人单位、人力资源服务机构以曾经新冠肺炎病毒核酸检测阳性为由，拒绝招（聘）用新冠肺炎康复者”的规定，是因为在我国，法律面前人人平等，A正确；题干未涉及特权，B不符合题意；不同情况差别对待，C错误；题干未涉及严格执法，D不符合题意。
故选：A。
4.（2023 启东市校级模拟）2023年1月6日，山东省泰安市中级人民法院公开宣判辽宁省政协原党组成员、副主席李文喜受贿一案，以受贿罪判处被告人李文喜死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。对此认识正确的是（　　）
A．违法行为要受到刑罚处罚
B．法律是由国家制定或认可的
C．公民在法律面前一律平等
D．人民法院是国家法律监督机关
C
【解答】在我国，法律具有普遍约束力，我国公民在法律面前一律平等，故C正确；A错误，违法行为要受到相应的法律惩罚；B排除，材料未体现；D错误，人民法院是国家审判机关，人民检察院是国家法律监督机关。
故选：C。
5.（2023 南开区二模）平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题。下列不能体现平等的是（　　）
A．设置老幼病孕专座
B．保障男女同工同酬
C．招聘选拔任人唯亲
D．少数民族政策照顾
C
【解答】依据教材所学知识，能够体现平等的有设置老幼病孕专座，体现了差别对待，A不符合题意；保障男女同工同酬，体现了同等情况同等对待，B不符合题意；招聘选拔任人唯亲，体现了不平等，C符合题意；少数民族政策照顾，体现了不同情况差别对待，D不符合题意。
故选：C。
6.（2023 宽城区模拟）某省反贪局原局长吴某因犯贪污罪，触犯刑法，被人民法院依法判处有期徒刑八年。对此，同学们发表了下列评论，其中认识正确的有（　　）
①法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义
②对吴某的判决，体现了人民法院坚持严格执法
③本案表明法律面前人人平等是社会主义法治的一项基本原则
④依据刑法定罪量刑，这说明刑事违法性是犯罪的最本质特征
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
【解答】①正确；对吴某的判决，体现了人民法院坚持公正司法，②错误；本案表明法律面前人人平等是社会主义法治的一项基本原则，③正确；刑事违法性是犯罪的法律标志，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，④错误。
故选：C。
7.（2023 高要区一模）观察漫画，你会对网络造谣者说（　　）
A．公民的言论自由在网上是不受限制的
B．法治和自由是对立关系
C．散播网络谣言，必须受到刑罚处罚
D．自由有其边界，法律是自由的保障
D
【解答】D符合题意；公民的言论自由在网上是受法律限制的，故A说法错误；法治与自由相互联系，不可分割，故B说法错误；犯罪行为必定受到刑罚处罚，网上散布传播谣言不一定是犯罪行为，故C说法错误。
故选：D。
7.（2023 云南）近年来发生的多起网络暴力事件，不断刺痛着人们的心。网络世界里，一句恶毒的话语、一个带节奏的帖子、一个随意剪切的视频，经过一次次传播后，影响可能被无限放大，给受害者及其家庭造成毁灭性打击，随着互联网等新生事物不断发展，相关法律也在随之跟进。《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等均对侮辱、诽谤他人行为的处罚、量刑作出相应规定，今年全国两会上，一些代表委员也建议制定反网络暴力法。网络时代“人人都有麦克风”，但网络不是“法外之地”，要坚决惩治网络暴力“按键伤人”。
问题：“人人都有麦克风，但网络不是‘法外之地’”。结合材料，从自由与法治的角度，谈谈你对这句话的理解。
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。②自由都是法律之内的自由。③法治与自由相互联系，不分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价：另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
8.50．（2023 东莞市一模）阅读材料，回答问题。
2022年9月29日，某列车运行至泰山到兖州区间，15车有一名旅客霸占他人座位，拒不让座，态度蛮横。经了解得知，旅客李某所持的是15车无座票，却固执地说：“我出钱买了票，坐不坐和哪个位置是我的自由”。最终李某因霸座行为扰乱列车秩序，被处以行政拘留七日的处罚。
（1）材料中李某的行为属于什么性质行为？并说出判断的依据。
（2）请运用“法治与自由”的相关知识，对李某的言行进行简要评析。
法治与自由相互联系，不可分割。无法治不自由；自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；法治既规范自由又保障自由。题干中的李某没有认识到自由要受法律的约束，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
行政违法行为。李某受到了行政拘留七日处罚，行政拘留属于行政处罚。
考点梳理
02
一、公平（P109-110）
含义：
★重要性：
（1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
内涵及要求：
①公平是个人生存和发展的重要保障。（公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。）
②公平是社会稳定和进步的重要基础。（公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。）
二、正义（P111-113）
考点梳理
02
★重要性：
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
内涵：
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
要求：
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
考点梳理
02
三、正义和制度的关系？（P113）
四、维护和实现社会正义的意义？（P113）
①正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
③有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
④作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；
②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
考点梳理
02
一、如何坚守公平？（P115-P116）
二、为什么要守护正义？（P116）
（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②★遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德行。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声
考点梳理
02
三、如何守护正义？（P117-P118）
（1）★个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。（司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。）①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
四、为什么要维护社会公平正义？（P119）
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
1.正义通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。( )
2.公平要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。( )
4.守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义勇为。
（ ）
5.面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。（ ）
6.科学立法是维护社会公平正义的最后一道防线。（ ）
03
易混易错
×
×
公平
正义
√
见义“智”为
×
×
公正司法
1.（2023 泰州）甲乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让一个人切，另一人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们（　　）
A．改变规则，就可以实现公平
B．实现公平，需要更多人参与
C．规则合理，才可能实现公平
D．守护公平，一定要多出主意
C
考点梳理
【解答】题干中公平解决分蛋糕问题的故事，说明只有制定合理的规则才能实现公平，C是正确的选项；A错误，改变规则也不一定能实现公平，合理的制度才能保障公平；B错误，能否实现公平跟参与的人多少无直接关系；D错误，守护公平需要合理的制度，与主意多少无直接关系。
故选：C。
2.（2023 牡丹江）党的二十大报告指出，要加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化建设，优化区域教育资源配置。这有利于（　　）
①维护社会公平正义
②促进社会的稳定和进步
③保障公民权利的实现
④彻底消除社会矛盾和冲突
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
【解答】分析题干联系教材内容可知，优化区域教育资源配置有利于维护教育公平，促进社会公平正义及稳定发展，有利于保障公民受教育权的实现，故①②③符合题意；“彻底消除”的说法过于绝对，故④说法错误。
故选：A。
3.（2023 通辽）公平正义是一个美好社会应有的价值。我国政府创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，把公平贯彻到社会最底层。我国政府如此重视公平，因为公平是（　　）
①社会制度的重要价值
②个人生存和发展的重要保障
③社会和谐的基本条件
④社会稳定和进步的重要基础
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
D
【解答】②④是正确的选项；①错误，正义是社会制度的重要价值；③错误，社会公平正义是社会和谐的基本条件。
故选：D。
4.（2023 黔东南州）正义是社会和谐的基本条件，正义感是公民的基本德行，下列名言哲语体现了正义感的是（　　）
A．己所不欲，勿施于人
B．君子坦荡荡，小人长戚戚
C．以德治国，以文化人
D．孝悌也者，其为仁之本欤
A
考点梳理
【解答】A意思是指自己不愿意的，不要施加给别人，这体现了正义感，正确；B意思是君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失，错误；以德治国意思是用道德治理国家，以文化人的意思是用文字、文章等教化人，错误；D意思是孝悌忠信礼义廉耻这些道理与行为规范，是检验一个人是否有仁慈博爱之心的根本所在啊，符合题意。
故选：A。
5.（2023 西青区二模）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列做法与坚守公平要求相符的是（　　）
A．观看电影、演出时，高声喧哗
B．国家保障城乡居民养老保险全覆盖
C．某商家利用虚假广告误导顾客消费
D．手机订购的套餐期满后被自动续期扣费
B
【解答】观看电影、演出时，高声喧哗，这是违反规则的表现，A错误；国家保障城乡居民养老保险全覆盖，这有利于维护社会的公平正义，B正确；某商家利用虚假广告误导顾客消费，这违反了诚信的原则，C错误；手机订购的套餐期满后被自动续期扣费，这会侵犯消费者的合法权益，D错误。
故选：B。
6.（2023 麒麟区一模）全国人大常委会审议通过的《刑法修正案（九）》明确规定，考试作弊行为将被追究刑事责任，最高可判7年有期徒刑。考试作弊从违规违纪上升到违法层面说明（　　）
A．受教育是公民的基本权利和基本义务
B．法律维护社会的公平正义
C．公民在行使权利的同时必须履行义务
D．德治与法治相互融合，道德就是法律
B
【解答】《刑法修正案（九）》将考试作弊从违规违纪上升到违法层面；结合所学知识可知，这说明法律维护社会的公平正义，B正确；AC观点正确，但不符合题干主旨，不符合题意；德治与法治相辅相成，相得益彰，道德不等于法律，D错误。
故选：B。
7.（2023 阿荣旗一模）2022年11月公布的《关于进一步支持农民工就业创业的实施意见》规定，企业不得以年龄为由“一刀切”清退大龄农民工（　　）
①这能够保障农民工的劳动权
②体现了正义是社会制度的重要价值
③表明制度保障公平，维护社会正义
④有利于践行平等，抵制不平等行为
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
D
【解答】题干表述了国家出台政策，规定企业不得以年龄为由“一刀切”清退大龄农民工，这能够保障农民工的劳动权，体现了正义是社会制度的重要价值，表明制度保障公平，维护社会正义，有利于践行平等，抵制不平等行为。故①②③④说法正确，符合题意。
故选：D。
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最高人民法院民二庭副庭长周伦军谈到小米公司起诉的网络侵权案，法院依申请及时裁定被告立即删除侵权文章及视频，防止进一步扩大对民营企业名誉权的损害。依法惩治故意误导公众、刻意吸引眼球的极端言论行为，推动营造有利于民营经济发展的舆论环境、法治环境。
解读最高人民法院工作报告
从快打击恶意诋毁企业和企业家名誉权行为
对此，有网友跟帖评论：
对此，有网友跟帖评论：
言论自由是公民的基本权利，法院不应该干涉
被告没有正确行使言论自由，超越了法律的边界，理应删除侵权文章及视频
04
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我赞成小花的观点。理由：①法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价。②公民必须依法行使权利，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。④被告没有正确行使言论自由，超越了法律的边界，理应删除侵权文章及视频。
小军
小花
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最高人民法院工作报告显示，2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。报告举例说，付某酒后夜间到马某家砸门、叫嚣杀人，马某告知其找错人并报警，付某不予理会并砸碎多片窗玻璃，马某持刀出门制止，付某与其厮打，马某手、背部受伤，付某被刀伤多处致失血性休克死亡，法院认定马某属正当防卫，宣告其无罪。报告明确提出：“法不能向不法让步”不是口号，“第二十条”已被唤醒，还要持续落到实处。
最高法： 刑法第二十条已被唤醒
问题：结合最高法的报告谈谈守护正义要求是什么？
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最高法： 刑法第二十条已被唤醒
问题：结合最高法的报告谈谈守护正义要求是什么？
（1）★个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2）司法维护正义。（★公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。）①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
2024年政府工作报告为教育划重点：促进教育公平与质量提升。 两会谈教育 ，2024年3月5日，国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大作政府工作报告。政府工作报告强调促进教育公平与质量提升。
【观点争鸣】在两会期间，学校刚好引进 10 套先进的教学设备。由于数量较少，
暂时不能让每个班的同学同时使用上新设备。
问题：你赞同让成绩优秀的学生优先使用这些设备吗？请说明理由。（9 分）
热点连线
不赞同。（1分）
理由：公民在法律面前一律平等，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的受教育的权利。每个学生都平等享有使用学校教学设施的权利。（2分）
这样做也违背了公平原则，包括权利公平、规则公平、机会公平等。（2分）
只让成绩优秀的学生优先使用侵犯了其他学生的合法利益，容易引发矛盾，不利于校园和谐和法治建设。（2分）
我们应践行平等，反对特权，平等对待他人的合法权利。面对利益冲突，站在公平的立场上学会担当，坚守公平。（2分）
八年级学生张鹏周六和父母一起散步的时候随手拍到了一辆警车闯红灯，到底要不要发到举报平台，他感到很为难。
问题：结合上述材料，请你从追求平等、守护正义的角度帮助张鹏做出选择并说明理由。
两种选择都可以，能够自圆其说即可。第一种情况：选择举报（1分），因为法律面前人人平等是社会文明的标志，也是社会主义法治的基本原则之一；平等的一层含义是同等情况同等对待，践行平等就要反对特权。（答到一点即得2分）正义是法治追求的基本价值目标之一；正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。（答到一点即得2分）所以警车非执行紧急任务时不享有道路优先通行权，举报此类警车违章是追求平等、守护正义的表现。（2分）第二种情况：选择不举报（1分）因为平等的一层含义是不同情况差别对待，追求平等需要了解实际情况；我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待他人。（答到一点即得2分）正义要求依法保障人们的正当权利；守护正义需要智慧，要明辨是非、讲究策略。（答到一点即得2分）警车在执行紧急任务时，在确保安全的前提下拥有道路优先通行权，此类警车的“违章”是保障公民合法权益、维护社会秩序的需要，所以不应该举报。（2分）
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【班级生活镜头一】学生小常收到了本学期的国家助学金，内心感到无比温暖。他相信，不管遇到什么困难，有了国家的资助，通过自己努力一定会实现大学梦。
(1)结合所学知识分析国家助学金制度设立的依据。(6分)
①国家尊重保障人权;②公民享有物质帮助权;③公民享有受教育权;④实施这一制度有利于维护自由平等、公平正义、社会和谐等。(每点3分，答满2点得6分。)
【【班级生活镜头二】班长小州是校学生会干部，在学校文明班级评比中，他如实打掉自己班2分卫生分，导致班级流动红旗被摘掉。劳动委员很生气，认为同学们为了班级荣誉都很努力，班长这么做对班级不公平。
(2)请运用“公平”的有关知识评析劳动委员的观点。(12分)
①劳动委员的观点错误。(1分)
②公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度和行为方式。(2 分)
③公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(2 分)班长如实扣分的做法履行了自身职责，坚守公平，做到一视同仁;劳动委员认为不应该扣分是徇私舞弊的做法，破坏了规则公平。(4 分)
④维护公平，面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，遇到不公平的行为要坚守立场，敢于说不，采用合理合法的方式与手段，谋求最大限度的公平，营造一个公平的环境。(3 分)
04
中考例题

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