资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第7课《鞋套》教学设计
课题 鞋套 单元 第二单元 学科 劳动技术 年级 四年级下
核心素养目标 劳动观念：学会珍惜劳动成果，明白劳动的重要性和价值，懂得通过劳动获得成就感。劳动能力：提高手工制作技能，学会使用工具和材料制作鞋套，并逐渐提高自己的制作水平。劳动品质与习惯：培养耐心、细心的品质，培养整洁、有序的劳动习惯，做事情井然有序。劳动精神：培养勤劳、刻苦、坚忍不拔的劳动精神，发扬不怕困难、甘于劳动的精神。。
教学重点 1、了解鞋套的用途。2、认识制作鞋套的工具。3、掌握鞋套底宽度的制作。
教学难点 1、确定鞋套尺寸、形状、材料；2、动手制作鞋套。
教学准备 工具：针、线、剪刀、笔、皮尺、穿引器。材料：布、松紧带。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第7课 《鞋套》板书课题。视频导入：《自制帆布鞋套》导语：利用家里的旧衣服改做成一双鞋套，不仅可以防止弄脏地板，而且经济、环保，可以反复使用。赶紧动手吧！鞋套的用途。用途描述保护鞋子鞋套可以保护鞋子不被弄脏或受到磨损。防水在雨天或湿地，鞋套可以防止鞋子受潮。卫生在某些特殊场合，如进入实验室或医院时，鞋套可保持卫生。安全在特定工作环境中，鞋套可以提供额外的防护和安全性。 观看视频，思考、讨论鞋套的用途有哪些？ 培养学生的观察力和创造力，激发他们对艺术的热爱和表达欲望。
讲授新课 一、工具和材料1、工具：针、线、剪刀、笔、皮尺、穿引器。2、材料：布、松紧带。3、皮尺的用途。用途描述测量长度用皮尺可以测量物体的长度，比如书桌、纸张或者玩具。学习工具在数学课上，皮尺是用来教学和学习长度测量的工具。绘图辅助在绘画课上，皮尺可以帮助画直线或者测量边长。辅助工具在手工制作或DIY项目中，皮尺可以帮助精确测量材料。二、技术要点鞋套底宽度的制作。（1）把侧面的缝和底部对折的印痕重合，形成三角，打开缝边。（2）用笔画一条三角形底边，并用回针缝缝合。（3）翻到正面，完成。三、方案设计1、定尺寸。根据鞋子的大小确定鞋套的尺寸，可以先量出鞋长，鞋底宽度、鞋高。2、定形状。画出鞋套的设计图。3、定材料。选尼龙、涤纶等耐磨性较好的布，也可以用旧衣服的布料。4、不同布料的特点。特性尼龙涤纶原料合成材料，通常使用聚酰胺制成合成纤维，通常使用聚酯制成强度通常比较坚固强度高，但一般比尼龙低耐磨性耐磨、耐用耐磨性良好，但比尼龙略逊一筹吸水性吸水性较低不易吸水用途绳子、行李箱、帐篷等衣物、床上用品、运动衣物等四、动手实施1、对折布料，反面朝外，根据图示画样。2、沿画好的外框线裁剪。3、缝合鞋套的两侧，两边各留1厘米缝边。4、缝合鞋套底。5、折“穿带管”:先将缝边打开，接着将鞋套口边往里折0.5厘米，整个一圈折好后，再往里折1厘米。6、用平针缝缝合“穿带管”，最后留1厘米的口不缝，以便穿入松紧带。7、根据鞋口的大小量出松紧带的尺寸。8、借助穿引器将松紧带穿入“穿带管”。9、用卷边缝缝合松紧带。10、翻面，鞋套制作完成。 了解皮尺的用途了解鞋套底宽度的制作方法掌握鞋套的制作方法 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养知识拓展的学习能力提升学生的实际动手能力
课堂练习 1、鞋套做好了，穿在脚上试试，看看是否合适。想一想，你的作品还有哪些需要改进的地方。2、根据互评和自评的结果，看一看自己的作品能得几颗星。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 鞋套的制作步骤1、了解鞋套的用途；2、认识制作鞋套的工具；3、掌握鞋套底宽度的制作；4、确定鞋套尺寸、形状、材料；5、动手制作鞋套。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、你还能做其他样式的鞋套吗？试一试吧。2、你能用做鞋套的方法做一个购物袋吗？ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共33张PPT)
第7课 鞋套
劳
动
技
术
【粤教版】四年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
分享成果
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
劳动观念：学会珍惜劳动成果，明白劳动的重要性和价值，懂得通过劳动获得成就感。
劳动能力：提高手工制作技能，学会使用工具和材料制作鞋套，并逐渐提高自己的制作水平。
劳动品质与习惯：培养耐心、细心的品质，培养整洁、有序的劳动习惯，做事情井然有序。
劳动精神：培养勤劳、刻苦、坚忍不拔的劳动精神，发扬不怕困难、甘于劳动的精神。
新知导入
新知导入
利用家里的旧衣服改做成一双鞋套，不仅可以防止弄脏地板，而且经济、环保，可以反复使用。赶紧动手吧！
鞋套
新知导入
鞋套的用途
用途 描述
保护鞋子 鞋套可以保护鞋子不被弄脏或受到磨损。
防水 在雨天或湿地，鞋套可以防止鞋子受潮。
卫生 在某些特殊场合，如进入实验室或医院时，鞋套可保持卫生。
安全 在特定工作环境中，鞋套可以提供额外的防护和安全性。
新知讲解
认识工具
工具材料
工具：针、线、剪刀、笔、皮尺、穿引器。
材料：布、松紧带。
新知讲解
皮尺的用途
工具材料
用途 描述
测量长度 用皮尺可以测量物体的长度，比如书桌、纸张或者玩具。
学习工具 在数学课上，皮尺是用来教学和学习长度测量的工具。
绘图辅助 在绘画课上，皮尺可以帮助画直线或者测量边长。
辅助工具 在手工制作或DIY项目中，皮尺可以帮助精确测量材料。
新知讲解
鞋套底宽度的制作
技术要点
技术要点
（1）把侧面的缝和底部对折的印痕重合，形成三角，打开缝边。
新知讲解
鞋套底宽度的制作
技术要点
技术要点
（2）用笔画一条三角形底边，并用回针缝缝合。
小贴士
三角形底边的长度就是鞋套底的宽度。
新知讲解
鞋套底宽度的制作
技术要点
技术要点
（3）翻到正面，完成。
小贴士
用这样的方法还可以做购物袋的底。
新知讲解
方案设计
定尺寸
根据鞋子的大小确定鞋套的尺寸，可以先量出鞋长，鞋底宽度、鞋高。
量鞋长
量鞋宽
量鞋高
新知讲解
方案设计
定形状
画出鞋套的设计图。
新知讲解
方案设计
定材料
选尼龙、涤纶等耐磨性较好的布，也可以用旧衣服的布料。
新知讲解
方案设计
不同布料的特点
特性 尼龙 涤纶
原料 合成材料，通常使用聚酰胺制成 合成纤维，通常使用聚酯制成
强度 通常比较坚固 强度高，但一般比尼龙低
耐磨性 耐磨、耐用 耐磨性良好，但比尼龙略逊一筹
吸水性 吸水性较低 不易吸水
用途 绳子、行李箱、帐篷等 衣物、床上用品、运动衣物等
新知讲解
1、对折布料，反面朝外，根据图示画样。
动手实施
鞋套的制作方法
新知讲解
2、沿画好的外框线裁剪。
动手实施
鞋套的制作方法
新知讲解
3、缝合鞋套的两侧，两边各留1厘米缝边。
动手实施
鞋套的制作方法
新知讲解
4、缝合鞋套底。
动手实施
鞋套的制作方法
1
2
3
4
5
新知讲解
5、折“穿带管”:先将缝边打开，接着将鞋套口边往里折0.5厘米，整个一圈折好后，再往里折1厘米。
动手实施
鞋套的制作方法
1
2
3
4
新知讲解
6、用平针缝缝合“穿带管”，最后留1厘米的口不缝，以便穿入松紧带。
动手实施
鞋套的制作方法
小贴士
缝合“穿带管”时，缝线要与步的颜色接近。
新知讲解
7、根据鞋口的大小量出松紧带的尺寸。
动手实施
鞋套的制作方法
新知讲解
8、借助穿引器将松紧带穿入“穿带管”。
动手实施
鞋套的制作方法
新知讲解
9、用卷边缝缝合松紧带。
动手实施
鞋套的制作方法
新知讲解
10、翻面，鞋套制作完成。
动手实施
鞋套的制作方法
分享成果
1、鞋套做好了，穿在脚上试试，看看是否合适。想一想，你的作品还有哪些需要改进的地方。
需要改进的地方 描述
尺寸 是否大小合适，是不是太紧或者太松。
材质 鞋套的材料是否舒适、透气，是否易于清洗。
牢固性 确保鞋套在穿着时不会滑动或者脱落。
外观设计 是否有颜色、图案等吸引人的设计。
分享成果
2、根据互评和自评的结果，看一看自己的作品能得几颗星。
画样正确 ☆☆☆☆☆
大小合适 ☆☆☆☆☆
针脚整齐 ☆☆☆☆☆
外形美观 ☆☆☆☆☆
课堂总结
鞋套的制作步骤
1
了解鞋套的用途
2
认识制作鞋套的工具
3
掌握鞋套底宽度的制作
4
确定鞋套尺寸、形状、材料
5
动手制作鞋套
板书设计
初识制作鞋套
制作鞋套
了解鞋套的用途
认识制作鞋套的工具
掌握鞋套底宽度的制作
劳动之识——确定鞋套尺寸、形状、材料
劳动之行——动手制作鞋套
作业布置
1、你还能做其他样式的鞋套吗？试一试吧。
作业布置
2、你能用做鞋套的方法做一个购物袋吗？
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑