资源简介 (共49张PPT)第一部分 必备知识 关键能力主题一 生命安全与健康教育模块三 师长情谊（七上第六、七课）核心 素养 法治观念 理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务健全人格 能够换位思考，学会处理与家庭的关系内容 要求 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与长辈沟通，能 够为父母分忧解难，尊重师长,自觉分担家庭责任 续表考点一 师生之间框 节 问题 主要知识点 三问6.1 走近 老师 了解 教师 职业 1.关于老 师我们要 知道什 么？ ①_________________________________ _______ ②教师作为教育工作者，是人类文明的 传承者之一。 是什么老师是我们学习的指导者和成长的引路人。框 节 问题 主要知识点 三问6.1 走近 老师 了解 教师 职业 1.关于老 师我们要 知道什 么？ ③教师是履行教育教学职责的专业人 员，承担__________的使命。 ④_________________________________ ___________________________________ 是什么教书育人新时代“四有”好教师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。续表框 节 问题 主要知识点 三问6.1 走近 老师 风格 不同 的老 师 2.面对不 同风格的 老师，我 们应该怎 么做？ ①由于年龄、学识、阅历等差异，每位 老师的风格不同。 ②我们要______老师之间的差异， ______他们的不同。 ③我们要__________不同风格老师的优 点。 ④我们要______老师的教育行为， ______与他们交往。 怎么做承认接纳善于发现理解主动续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2 师生 交往 教学 相长 3.我们跟 老师最理 想的相处 状态是怎 样的？ ①教学相长。 ②亦师亦友。 （可补充：相互关心、彼此尊重、携手 共进） 是什么续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2 师生 交往 教学 相长 4.我们应 怎么面对 老师的表 扬和批 评？ ①学会__________老师的表扬和批评， 是我们成长的重要内容。 ②老师的______意味着____________， ______着我们更好地学习和发展。 ③老师的______意味着_______________ ___，可以帮助我们______自己，弥补不 足。 怎么做正确对待表扬肯定和鼓励激励批评关心、提醒和劝诫反省续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2 师生 交往 教学 相长 4.我们应 怎么面对 老师的表 扬和批 评？ ④对待老师的批评，我们要把注意力放 在老师批评的____________上，理解老 师的__________。 怎么做内容和用意良苦用心续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2 师生 交往 亦师 亦友 5.我们为 什么要尊 重老师 ①彼此尊重是我们与老师建立良好关系 的开始。 ②尊重老师，是中华民族的 __________，是我们作为“晚辈”的 _______________。 ③老师是我们知识学习的指导者，也是 我们精神成长路上的引路人，所以我们 要尊重老师。 为什么传统美德基本道德修养续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2 师生 交往 亦师 亦友 6.我们与 老师发生 矛盾时应 怎么做？ ①保持冷静，客观分析原因，自我反 思。 ②相信老师的善意，理解老师。 ③坦诚交流，求同存异。 怎么做续表考点二 亲情之爱框 节 问题 主要知识点 三问7.1 家的 意味 生命的 居所 1.关于家 我们要知 道什么？ ①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养 关系结合成的亲属生活组织。 ②核心家庭：两代人；主干家庭：三代 人。 是什么框 节 问题 主要知识点 三问7.1 家的 意味 生命的 居所 2.家对我 们有何意 义？ ①家是我们________________，我们的 成长离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们____________，亲情让我们 的心灵有所依靠。 ③家是代代传承、血脉相连的_________ ___，是我们温暖的________。 是什么为什么身心的寄居之所心灵的港湾生活共同体避风港续表框 节 问题 主要知识点 三问7.1 家的 意味 中国人 的 “家” 3.我们为 什么要孝 亲敬长？ 孝亲敬长是中华民族的__________，也 是每个中国公民的__________。 为什么传统美德法定义务续表框 节 问题 主要知识点 三问7.1 家的 意味 中国人 的 “家” 4.我们应 该怎么孝 亲敬长？ ①尽孝在______，从现在开始，用 ______表达孝敬之心。 ②______双亲长辈，听取他们的_______ _____。 ③保持______，______他们的心声。 ④____________，认真______，用力所 能及地做______来表达感恩之心。 怎么做当下行动尊敬意见和教导亲近聆听知恩、感恩学习家务续表框 节 问题 主要知识点 三问7.2 爱在 家人 间 体味亲 情 5.关于亲 情之爱要 知道什 么？ ①每个人内心都有一份对家人割舍不断 的情感，这就是亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同，但我 们用心感受，家中的亲情一直存在。 是什么续表框 节 问题 主要知识点 三问7.2 爱在 家人 间 爱的碰 撞 6.我们为 什么会跟 父母产生 亲子冲突 ①我们逐渐长大了，一方面， __________，不想被过多干涉；另一方 面，又___________，怕父母的关心减少 了会失落。 ②作为________，我们与父母在_______ ___________等方面差异较大，对问题的 理解感受不同，亲子冲突有时 __________。 为什么渴求独立渴望关怀两代人心智、学识和经历难以避免续表框 节 问题 主要知识点 三问7.2 爱在 家人 间 沟通传 递爱 7.面对亲 子冲突， 我们应该 怎么做？ ①______是亲子间____________，耐心 和父母进行沟通。（沟通的技巧） ②试着去______父母行为中蕴含的爱， 也尝试让父母更好地了解我们的变化和 需要。 怎么做沟通爱的润滑剂理解续表框 节 问题 主要知识点 三问7.3 让家 更美 好 现代家 庭面面 观 8.构建和 谐家庭， 我们青少 年应该怎 么做？ ①要____________我们的家人。 ②家人之间发生矛盾时可以充当_______ _________，从中调解矛盾。（怎么做） ③增强家庭责任意识，力所能及地做 ______。 ④以____________来面对家庭中的一些 难以避免的变化（如父母离婚、亲人去 世等）。 怎么做和谐家 庭我出 力 信任、理解“小小黏合剂”家务良好的心态续表易错点1：为和谐家庭出力，迁就父母的做法。点拨：错误。要理解父母的做法，但不是一味迁就，父母也会有做错的时候。易错点2：孝亲敬长不是未成年子女的义务。点拨：错误。孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。易错点3：老师的肯定能解决学生学习中的一切问题。点拨：错误。“一切”二字说法过于绝对，夸大了老师在学生学习中的作用。易错点4：无视父母与子女之间发生的“爱的冲突”。点拨：错误。父母与子女间出现“爱的冲突”是正常且合理的，但注意要用沟通和理解来化解冲突。1.(2023·广东中考)我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现此良好品质的是( )DA．小吴聚餐时践行光盘行动 B．小周积极参加校园活动C．小郑随手捡起地上的垃圾 D．小王见到长辈主动问好2.(2022·北京中考)一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了( )①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长AA．①③ B．①④ C．②③ D．②④3.(2022·广东中考)九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是( )DA．学会独立思考，挑战父母权威 B．参加集体活动，消除心中烦恼C．体谅孝敬父母，服从长辈安排 D．积极有效沟通，争取父母理解4.(2022·广东中考)小孙同学从小跟着爸爸学习厨艺，现在已经能在学校劳动课上向同学们传授做菜技巧了。小孙说：“爸爸妈妈非常辛苦，所以想为他们减轻负担。”这告诉我们( )①要树立正确的劳动价值观 ②要积极承担家庭责任 ③要坚持在实践中学习④要摒弃书本知识的学习AA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.(2022·云南中考)父母给了我们生命，为我们的生活操劳，我们要用实际行动孝敬父母，呵护这份亲情。下列名言或诗句能体现孝敬父母的是( )DA．业精于勤，荒于嬉 B．海内存知己，天涯若比邻C．天下兴亡，匹夫有责 D．谁言寸草心，报得三春晖6.(2019·广东中考)（10分）在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联也承载着这种情怀。小林家2019年春节贴有如下春联：① 唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风② 天地万情和至贵，古今百善孝为先（1）这两副春联承载了哪些中华传统家风 （4分）[答案] 诚信、勤俭、和气、和睦、孝敬父母。（每点2分，答对两点得4分）（2）这些传统家风对我们的成长有何帮助 （6分）[答案] 有利于孩子树立正确的价值观念；有利于养成良好的行为习惯，诚信对人，对事负责；有利于培养艰苦朴素的生活作风和艰苦奋斗的精神；有利于践行社会主义核心价值观；有利于孩子将来长大组成家庭和睦幸福。（每点2分，答对三点得6分）一、单项选择题核心考点一：师生之间1.(2023·深圳模拟)下列是小岚对名言俗语的理解，其中有误的是( )选项 名言俗语 理解A 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会合作学习B 投我以木桃，报之以琼瑶 尊师重道C 恻隐之心，仁之端也 要有同情心D 各美其美，美人之美，美美与共，天下 大同 发挥个性，共建美好集体B2.(2021·广东中考)《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是( )BA．教师有权任意处罚学生 B．教师被赋予合理的教育惩戒权C．法律加大了对学生的惩戒力度 D．惩戒在教育中是最有效的手段3.(2022·深圳模拟)课堂上老师突然咳嗽不止，让学生先自学。这时有位学生站起来问：“老师，我可以问您一个问题吗？”老师点点头。学生拿起自己的水杯，走到讲台旁，轻轻地把水杯放到讲桌上，悄悄地对老师说：“那个问题我突然明白了。”然后他转身回到座位。这一故事说明，建立良好的师生关系需要我们( )①相信老师 ②宽容老师 ③关心老师 ④尊重老师DA．①② B．①③ C．②④ D．③④核心考点二：家的意味4.(2022·广东东莞模拟)家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说：孝弟也者，其为仁之本与！“孝亲敬长”从道德角度来说，是因为( )CA．孝敬父母是每个公民的法定义务B．角色不同，责任相同，勇于承担责任C．孝敬父母是中华民族的传统美德D．良好的亲子关系需要双方良好的互动沟通5.(2022·广州模拟)爱在家人间，下面祖孙俩的对话启示我们( )①孝亲敬长，体味亲情 ②懂得感恩，言听计从 ③沟通交流，增进理解 ④相互学习,共同进步CA．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6.(2022·广州模拟)某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到学生积极响应。这一活动旨在( )BA．弘扬勤勤恳恳、刻苦钻研的工匠精神B．培养孝敬父母、尊敬长辈等传统美德C．发挥学校保护未成年人第一阵地功能D．规定中学生履行赡养父母的法定义务核心考点三：和谐家庭7.(2022·深圳模拟)某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出( )当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ 选项 比例你说了算 10.43%父母说了算 14.31%共同商量解决 75.26%DA．“你说了算”的家庭亲子关系最平等B．“父母说了算”的家庭一定缺少亲情C．“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突D．现代家庭大多通过互动沟通解决问题8.(2022·深圳模拟)2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》，聚焦母女间未曾言明的爱意，感动无数观众。歌词中写道：“放手如果是一门功课，妈妈一生没考过。”对此，你认为妈妈( )①应该放手，因为我们的健康成长需要独立 ②应该放手，因为我们不再需要父母的管教 ③不该放手，孩子成长需要家长的正确引导 ④不该放手，学会用心交流以杜绝亲子冲突BA．①② B．①③ C．①④ D．③④9.(2022·广东佛山模拟)家和万事兴。下列言语有利于构建和谐家庭的是( )①女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧 ②儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了 ③妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧 ④爸爸：期末考试你考得不太理想，我们一起来分析原因CA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题10.(2023·广东模拟)阅读材料，回答问题。（10分）背景材料 2022年9月，在第三十八个教师节即将到来之际，12位“全国教书育人楷模”荣获表彰，其中就有李粉霞教授。材料一 教师是一个温暖的字眼。许多教师在岗位上默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵。2000年，当李粉霞教授第一次走进山西机电职业技术学院时，面对的是不少缺乏信心的孩子。她就暗暗下定决心，要让他们重拾自信，找到自我价值。材料二 李粉霞把大量的时间都留给了学生。早上跑操，跑在班级队伍最前面的是她；晚上自习，坐在教室最后面的是她。她细心观察着学生的一举一动，了解着他们的日常点滴，给予他们温暖与力量。“好好学习，掌握更多实用技能，每个人都有人生出彩的可能，这里就是梦想起航的地方。”李粉霞常常这样激励学生。（1）结合材料，谈谈为什么李粉霞能够被授予“全国教书育人楷模”的称号。（4分）[答案] ①李粉霞把大量的时间都留给了学生说明她敬业奉献。②李粉霞教学生技能与知识，激励学生努力学习，细心观察学生，关心学生说明她有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。因此，她能够被授予“全国教书育人楷模”的称号。（每点2分，答对两点得4分）（2）根据材料说说，你认为的师生交往的良好状态应该是怎样的。（6分）[答案] ①学生能够正确对待不同风格的老师。②教学相长，学生正确对待老师的表扬和批评。③亦师亦友，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。（每点2分，答对三点得6分）一、正向分析（从情境材料中提炼观点）情境材料 提炼观点“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人 民教师的典范。 于漪于1951年复旦大学教育系毕业后，①把 “树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目 标。②她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的 师爱悉 ①_____________________________________________________________有理想信念，把 “树中华教师魂，立民族教育根”作为奋斗目标。情境材料 提炼观点心培养每一个学生。③为弥补专业功底的不足，她刻 苦学习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解 学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每 堂课都上成示范课。她引领语文教学改革，讲授2 00 0多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手， ②____________________________________________________拥有先进的教学理念，有仁爱之心，悉心培养每一个学生。续表情境材料 提炼观点撰写百万字的论文专著。④退休后，她坚守教改第一 线，培养青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子 学做教师”的誓言。 结合材料分析，为什么于漪被誉为人民教师的典 范？ ③_____________________________________________④___________________________________________________有扎实学识，勇于钻研，勤于实践，精益求精。有道德情操， “一辈子做教师，一辈子学做教师”。续表二、逆向分析（用线画出情境材料中针对参考答案的依据）参考答案 情境材料①随着社会历史的演 进，现代家庭的结 构、规模、观念等都 发生了不同程度的变 化，家庭趋向小型 化。 在《道德与法治》课上，王磊这样介绍自己的家庭：我生活在一个幸福的三口之家，爸爸是建筑工程师，妈妈是老师。爷爷奶奶虽然没和我们一起住，但活得也很充实，最近还像年轻人一样玩起了微信，和我们加了微信好友，发起了朋友圈，还时不时跟我们视频聊天。假期里，我和爸爸妈妈一起参考答案 情境材料②家庭成员的交流、 沟通方式发生了较大 的变化。 ③家庭氛围越来越平 等、民主。 制定了一份假期攻略，陪着爷爷奶奶度过了一段快乐的美好时光。从王磊的叙述中，请你分析现代家庭发生的变化。续表[答案] ①我生活在一个幸福的三口之家，爸爸是建筑工程师，妈妈是老师。爷爷奶奶虽然没和我们一起住。②但活得也很充实，最近还像年轻人一样玩起了微信，和我们加了微信好友，发起了朋友圈，还时不时跟我们视频聊天。③假期里，我和爸爸妈妈一起制定了一份假期攻略，陪着爷爷奶奶度过了一段快乐的美好时光。(共49张PPT)第一部分 必备知识 关键能力主题一 生命安全与健康教育模块七 在集体中成长（七下第六、七、八课）核心 素养 健全人格 正确认识自己，开放包容，树立正确的合作与竞争观念，能够换位思考，学会处理与他人、集体的关系，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神责任意识 对自己负责，关心集体，培养责任意识，提升对集体的责任感，增强担当精神和参与能力内容 要求 在与他人交往中认识自我，能正确认识和处理自己与同学、朋友的关 系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神；能关心集体， 具有责任感和集体主义精神，主动承担集体责任 续表考点一 “我”和“我们”框 节 问题 主要知识点 三问6.1集 体生活 邀请我 集体的 温暖 1.什么是集 体？ 集体是人们______起来的__________ 整体，________________________。 是什么2.影响集体联 结度的因素有 什么？ 成员间相互关联的程度；集体对成员 的重要性；成员间相互交流的频率； 成员对共同目标的共识程度；成员间 的默契程度；集体存在的时间长短。 是什么联合有组织的有共同的目标，分工明确框 节 问题 主要知识点 三问6.1集 体生活 邀请我 集体的 温暖 3.集体有何作 用？ ①集体是______的，我们可以获得安 全感和归属感，还能体验到集体荣誉 感，激励我们不断前进。 ②集体是________的，借助集体我们 可以完成许多自己单独无法完成的事 情。 为什么温暖有力量续表框 节 问题 主要知识点 三问6.1集 体生活 邀请我 集体的 温暖 3.集体有何作 用？ ③集体可以____________________， 个人在集体中会自觉或不自觉地产生 与集体一致的态度和行为，有助于我 们学习他人的经验，扩大视野，健康 成长。 为什么影响甚至改变一个人续表框 节 问题 主要知识点 三问6.1集 体生活 邀请我 集体的 力量 4.集体的力量 来源于哪儿？ 为什么说集体 有力量？ ①来源于成员____________________ ___。 ②个人的力量是分散的，集体的力量 是集中且强大的；个人的力量是有限 的，集体通过优化组合可以产生强大 的合力。 为什么共同的目标和团结协作续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2集 体生活 成就我 在集体 中涵养 品格 5.集体生活对 青少年成长有 何作用？ ①涵养品格：集体生活可以培养我们 ________的态度和能力；集体生活可 以培养我们__________的基本态度和 能力。 为什么负责任人际交往续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2集 体生活 成就我 在集体 中涵养 品格 5.集体生活对 青少年成长有 何作用？ ②发展个性：集体生活为我们搭建起 与他人、与周围世界____________。 在这个平台上，我们可以__________ ___自己的个性，不断认识和完善自 我。 为什么交往的平台展示、发展续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2集 体生活 成就我 在集体 中发展 个性 6.我们应该怎 么在集体中发 展？ ①我们要______他人的不同，______ 他人的优点，______自己的个性。 ②积极参与共同活动，把握机遇，自 主发展，丰富自己的个性。 怎么做包容学习完善续表考点二 共奏和谐乐章框 节 问题 主要知识点 三问7.1单 音与 和声 个人 意愿 与集 体规 则 1.如何处理 个人意愿与 集体规则的 关系？ ①当集体规则与个人意愿一致，并且能够 保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和 维护。 ②面对冲突，我们通常会让个人意愿服从 集体的共同要求。 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿 的合理性和实现的可能性，我们就可能找 到平衡点，解决冲突。 怎么做框 节 问题 主要知识点 三问7.1单 音与 和声 让和 声更 美 2.如何处理 个人利益和 集体利益的 关系？ ①集体利益高于个人利益，个人利益服从 集体利益，也承认个人利益的合理性，保 障个人利益的实现；反对只顾自己、不顾 他人的极端个人主义。 ②个人利益与集体利益本质上是一致的， 需要______________，当个人利益与集体 利益冲突时，_________________________ ___。 怎么做坚持集体主义把集体利益放在个人利益之上续表框 节 问题 主要知识点 三问7.2节 奏与 旋律 我在 多个 集体 中 3.如何处理 个人与多个 集体的关 系？ ①扮演好多个集体的不同角色，_________ ___。 ②出现角色冲突时，______________，自 觉让局部利益服从集体利益，个人利益服 从集体利益。 怎么做协调好节奏坚持集体主义续表框 节 问题 主要知识点 三问7.2节 奏与 旋律 我在 多个 集体 中 4.如何处理 集体里个人 与个人的冲 突？ ①______________，冷静思考、慎重处 理，识大体、顾大局，_________________ _______________。 ②方式：______，暂时冷处理，避免激化 矛盾；______，双方各让一步，达成协 议。 怎么做坚持集体主义不因个人之间的矛盾损害集体利益回避妥协续表框 节 问题 主要知识点 三问7.2节 奏与 旋律 集体 中的 小群 体 5.什么是小 群体？ 集体生活中，一些_____________________ _____________的同学会不自觉地形成小群 体。 是什么6.小群体有 何作用？ 小群体的成员相互理解、沟通，相互接 纳、欣赏，共同学习、成长。 为什么志趣相投、个性相似、生活背景类似续表考点三 美好集体有我在框 节 问题 主要知识点 三问8.1憧 憬美 好集 体 共同 的愿 景 1.什么是集 体愿景？ 有什么作 用？ ①集体愿景就是集体共同的梦想和追求。 ②愿景是集体的精神动力之源，是推动集 体发展的内驱力；共同的愿景引领集体成 员团结一致，开拓进取。 是什么框 节 问题 主要知识点 三问8.1憧 憬美 好集 体 共同 的愿 景 2.美好集体 的作用是 什么？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的 __________，______________。 ②美好集体可以使我们获得丰富的精神养 料，感受集体的______，凝聚______，坚 定______。 为什么精神家园引领我们成长关爱力量信念续表框 节 问题 主要知识点 三问8.1憧 憬美 好集 体 良好 的氛 围 3.美好集体 有何特 点？ ①是________________。每个人的想法都 能得到尊重和重视；每个人都受到规则的 约束和保护，没有特权；每个人都有公平 的发展机会。 ②是__________________。每个人相互友 爱，相互关怀。 ③是____________。每个人分工合作，发 挥个人最大作用，避免个人英雄主义。 是什么民主的、公正的充满关怀与友爱的善于合作的续表框 节 问题 主要知识点 三问8.2我 与集 体共 成长 在共 建中 尽责 4.如何建设 美好集 体？ ①树立集体的__________。 ②我们要学会______，学会______。 ③民主制定____________。 ④共同创造良好的__________。 ⑤集体的建设需要 ____________________，每个人都是集体 的主人，要__________，维护集体荣誉。 ⑥要学会____________他人。 怎么做美好愿景尽责担当集体的规则集体氛围每个人的智慧和力量各尽其能关爱和包容续表框 节 问题 主要知识点 三问8.2我 与集 体共 成长 在共 建中 尽责 5.“自治” 精神是什 么？ 每个成员主动参与集体建设，积极参加集 体活动，自觉维护集体荣誉。 是什么在担 当中 成长 6.为什么要 承担责 任？ ①承担责任是个人有所成就的______，也 是集体发展的必要______。 ②有助于我们提高能力，获得他人的_____ _____________，从而获得更多的________ ___。 为什么基础前提尊重、认可和信任发展机会续表框 节 问题 主要知识点 三问8.2我 与集 体共 成长 在担 当中 成长 7.我们应怎 么承担责 任？ 付出实际行动，主动作为。 怎么做续表易错点1：坚持集体主义，就不能关注个人利益。点拨：错误。坚持集体主义，也承认个人利益的合理性，保障个人利益的实现；反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。易错点2：个人利益与集体利益是完全一致的。点拨：错误。个人利益与集体利益本质上是一致的，不是完全一致的，有时也会有冲突。易错点3：集体力量的大小取决于成员数量的多少。点拨：错误。集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。易错点4：有了共同目标，集体就能够获得成功。点拨：错误。有了共同目标，还需要集体中的每个人发挥智慧和力量，各尽其能，这样集体才能获得成功。1.(2023·广东中考)为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到( )DA．诚实守信让我们崇德向善 B．集体建设要避免内部竞争C．美好集体是民主和公正的 D．美好集体充满关怀与友爱2.(2021·广东中考)下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是( )DA．个人利益与集体利益是完全一致的B．坚持集体主义，就不能关注个人利益C．个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益D．个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益3.(2022·吉林中考)集体生活成就我，让我不断进步。下列选项能体现“我”在集体生活中成长的是( )DA．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C．参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛D．在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了4.(2022·陕西中考)“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是( )BA．千里之行，始于足下 B．单则易折，众则难摧C．志之所向，无坚不入 D．天下兴亡，匹夫有责5.(2022·云南昆明中考)【集体生活中的你和我】（6分）集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往能折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。同学们认为，比赛可以输，但尊严不能丢。看法1：__________________________________________________________。（2分）话题2：追星是一种潮流，也是一种时尚。大家追，我也要追。同学们用实际行动维护了集体荣誉，也捍卫了集体和自己的尊严看法2：________________________________________________。（2分）话题3：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。看法3：_________________________________________________________________________________________________。（2分）我们应明辨是非，不人云亦云，理性选择，正确追星在集体生活中，只有大家都遵守要求和规则，才能真正地体会到在集体中的自由和快乐，共同建设美好集体一、单项选择题核心考点一：维护集体利益1.(2023·深圳模拟)下边漫画《拆》讽刺的是( )AA．只顾个人不顾集体的极端个人主义B．个人意愿需要服从集体的共同要求C．个人利益与集体利益本质上是一致的D．集体建设需要每个人的智慧和力量2.(2023·深圳模拟)2023年2月9日，神舟十五号航天员乘组进行首次出舱活动。邓清明在舱内进行支持工作，费俊龙、张陆协作进行梦天舱扩展泵组的安装……对此，以下认识不正确的是( )DA．勇于担责，共建美好的集体 B．各司其职，坚守共同的目标C．团结协作，获取美好的情感 D．成员越多，集体力量越强大3.(2023·广东惠州模拟)小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到( )①遇事冷静，避免个人情绪失控 ②理性思考，正确对待他人评价 ③学会沟通，通过对话寻求共识 ④转移话题，忽视别人不同意见AA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④核心考点二：集体的力量4.（热点材料）2023年10月5日，在杭州亚运会篮球项目女子决赛中，中国女篮展现出无与伦比的团队凝聚力和技战术实力，队员们齐心协力，最终获得冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是( )CA．凭借好朋友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长B．依靠体育委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠军C．众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量D．孟晚舟回到祖国后感言，“如果信念有颜色，那一定是中国红”5.(2022·深圳模拟)下列对古语的解读正确的是( )①功崇惟志，业广惟勤——成就事业，要树立远大志向，并坚持不懈 ②己所不欲，勿施于人——我们要学会欣赏他人，合作交流，共同进步 ③单则易折，众则难摧——个人的力量是有限的，集体能产生强大合力 ④千里之行，始于足下——我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起CA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.(2023·深圳模拟)“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列与这句话主旨相符的是( )CA．赠人玫瑰，手留余香 B．海纳百川，有容乃大C．单则易折，众则难摧 D．物以类聚，人以群分核心考点三：建设美好集体7.(2023·深圳模拟)在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过：冲突事件 集体的要求 小丽的诉求 小丽的处理班级排练集 体舞的站位 问题 个子矮的站在前 排，个子高的站 在后排 有跳舞天赋，虽然个子 高，但希望能站在第一 排 与活动组织者发生争执，负气退出排练小丽的正确做法应该是( )CA．抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐B．找恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪C．服从集体的安排，与其他成员通力合作为班级争光D．想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的诉求8.(2023·深圳模拟)建设美好集体是集体成员共同成长的过程，不同阶段有不同的建设任务。从初建到成长到成熟，其建设任务排序最为合理的是( )①铸造思想灵魂，充分自由成长 ②沟通合作顺畅，行动协调一致 ③寻找共同目标，分工各负其责DA．①—②—③ B．①—③—② C．②—①—③ D．③—②—①9.(2023·广州模拟)如右图所示，凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是( )DA．民主的、公正的 B．充满活力的C．充满关怀与友爱的 D．善于合作的二、非选择题10.阅读材料，回答问题。（12分）“双减”政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们的欢迎。某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。场景一 招贤纳士“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见下图：（1）请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。（6分）“成长树”时政社团纳新公告社团宗旨：关注时事 热爱生活 责任担当 服务成长活动时间：每周三课后服务时间报名地点：时政社团活动室成员要求：★规则意识强，遵守校规校纪和社团规定;★①________________________________________________________;★②________________________________________________________;★③____________________________________________。严格遵守社团活动时间，不迟到，不早退，不无故缺席活动；能正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体利益至上；具有合作意识和团队精神。（每点2分，共6分）场景二 演练现场时政社团根据计划组织了一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，使演练活动得以顺利进行。在小真和大家的共同努力下，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。小真及团队成员感到无比自豪！（2）结合所学知识，请你对小真的表现进行评价。（6分）[答案] ①小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻，说明小真没有正确处理和集体中其他成员的关系。②后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，使演练活动得以顺利进行，说明小真能调节自己的情绪，知错就改。③在小真和大家的共同努力下，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评，说明集体荣誉是大家共同的荣誉。小真能发挥所长，为集体作贡献。（每点2分，共6分）一、正向分析（从情境材料中提炼观点）情境材料 提炼观点小娟进入初中以后一直很自卑， 对班级的事情也提不起兴致来。后来 在老师的建议下，①她从参加班级出 黑板报活动开始，主动与其他同学交 流、合作，赢得了友谊；②遇到困难 时，她和同学们一同面对，用坚持不 懈的努力拿到黑板报评比一等奖，体 ①___________________________________________________________________________________________②_______________________________________________________________________________参加班级出黑板报活动，与同学交流和合作，体现了集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力。遇到困难时与同学们一起面对和解决，体现了集体生活培养我们负责任的态度和能力。情境材料 提炼观点验做事的责任担当；与此同时，③她 懂得同学之间要相互包容、尊重和理 解；④小娟还觉得自己的性格也开朗 了不少，她学习同学们的不同优点， 完善了自己。 结合情境材料，运用所学知识， 分析小娟参与集体生活给她带来的收 获。 ③___________________________________________________________________________________________________________________④_________________________________________________________________________________________________小娟懂得同学之间要相互包容、尊重和理解，启示我们在集体生活中，要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。小娟性格变得开朗，学习他人的优点来完善自己，让我们看到集体生活为我们搭建起与他人交往的平台。续表二、逆向分析（用线画出情境材料中针对参考答案的依据）参考答案 情境材料①美好集 体是民主 的、公正 的。 某老旧小区的住户以老年人居多，平均年龄超过60岁。疫情发生以来，小区里104户居民至今未发现一例确诊或疑似感染新冠肺炎的病人。为避免不必要的接触，该小区社区工作人员利用小区微信群，每天及时转发权威消息，居民们也会在群里主动反映问题、上报体温。该小区早在武汉“封城”还没开参考答案 情境材料②美好集 体是充满 关怀与友 爱的。 ③美好集 体是善于 合作的。 始之前就已经提前进行了封闭管理，居民们不但没有任何抵触情绪，反而都很支持，认为这个措施能严格管控外来人员进出。不仅如此，社区还为中老年居民在网上买菜，居民们只要下楼就可以领取，非常便利。结合材料，分析美好集体有哪些特征。续表[答案] ①居民们也会在群里主动反映问题、上报体温。②不仅如此，社区还为中老年居民在网上买菜，居民们只要下楼就可以领取，非常便利。③该小区早在武汉“封城”还没开始之前就已经提前进行了封闭管理，居民们不但没有任何抵触情绪，反而都很支持，认为这个措施能严格管控外来人员进出。(共41张PPT)第一部分 必备知识 关键能力主题一 生命安全与健康教育模块六 做情绪情感的主人（七下第四、五课）核心素养 健全人格 能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系道德修养 养成良好的行为习惯，培养学生的道德修养内容要求 理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、 健康的心态 续表考点一 揭开情绪的面纱框 节 问题 主要知识点 三问4.1青 春的 情绪 情绪 面面 观 1.什么是情 绪？情绪的影 响因素有什 么？ ①情绪是一种综合表现出来的生理和 心理状态，包括___________________ ___________三种成分。基本情绪： 喜、怒、哀、惧等；复杂情绪：害 羞、焦虑、厌恶和内疚等。 是什么内在体验、外显表情、生理激活框 节 问题 主要知识点 三问4.1青 春的 情绪 情绪 面面 观 1.什么是情 绪？情绪的影 响因素有什 么？ ②个人的生理周期、对某件事情的预 期、周围的舆论氛围、自然环境等。 是什么情绪 的青 春色 调 2.青春期的情 绪有何特点？ 情绪反应强烈；情绪波动与固执；情 绪的细腻性；情绪的________与表现 性。 是什么闭锁性续表框 节 问题 主要知识点 三问4.1青 春的 情绪 情绪 的青 春色 调 3.情绪有什么 作用？ ①各种各样的情绪可以_____________ ___。正面的情绪感受可以让我们的生 活更加绚烂多彩；______的负面情 绪，可以帮助我们适应突发事件，但 持续地处于负面情绪状态，则可能危 害我们的身心健康。 为什么丰富我们的生活适度续表框 节 问题 主要知识点 三问4.1青 春的 情绪 情绪 的青 春色 调 3.情绪有什么 作用？ ②______________________。可以激 励我们克服困难、努力向上；也可能 让我们因为某个小小的挫败而止步不 前。 为什么影响我们的观念和行动续表框 节 问题 主要知识点 三问4.2情 绪的 管理 情绪 表达 4.情绪感染有 何作用？/为 什么情绪需要 表达？ ①人与人之间的情绪会相互感染。 ②情绪的表达不仅与自己的身心健康 有关，而且关乎人际交往。 为什么5.我们要怎么 表达情绪？ 我们需要了解自己的情绪，接受它 们，并学会以恰当的方式表达出来， 学会调节我们的情绪。 怎么做续表框 节 问题 主要知识点 三问4.2情 绪的 管理 情绪 调节 6.我们应该怎 么调节情绪？ ①我们要学会__________自己的各种 情绪感受，______________，成为 ____________。 ②方法：_________________________ ___________________。 怎么做正确对待合理调节情绪情绪的主人改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练续表框 节 问题 主要知识点 三问4.2情 绪的 管理 情绪 调节 6.我们应该怎 么调节情绪？ （管理愤怒：与信赖的长者交流；自 我提醒；通过参加体育活动、读小 说、画画、听音乐等来排解愤怒；写 一封信。 安慰他人：为他做些体贴的事；做一 个耐心的听众；设身处地，将心比 心；帮助他转移注意力。） 怎么做续表考点二 品出情感的韵味框 节 问题 主要知识点 三问5.1我 们的 情感 世界 丰富 的情 感 1.什么是情 感？ （1）我们对某些人或者事物的情绪，随 着时间的推移而形成的稳定的倾向。 （2）分类：①基础性情感，如安全感； ②高级情感，如______感。③正面的体 验，如爱的情感；④负面的体验，如恐惧 感；⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。 是什么道德框 节 问题 主要知识点 三问5.1我 们的 情感 世界 丰富 的情 感 2.情感与情 绪有何关 系？ ①紧密相关：我们对某些人或者事物的情 绪，积累发展后就可能形成情感；都是复 杂的。 ②也有区别：情绪是______的、________ 的，会随着环境的变化而______；情感是 ______稳定的。 是什么短暂不稳定变化相对续表框 节 问题 主要知识点 三问5.1我 们的 情感 世界 情感 的作 用 3.情感有何 作用？ ①情感是人最______的精神需求。 ②情感反映着我们对人和事的态度观念， 影响我们的______和选择，驱使我们做出 行动。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰 富、深刻的情感有助于我们更全面地观察 事物，探索未知。 ④情感的发展是我们成长的体现。 为什么基本判断续表框 节 问题 主要知识点 三问5.2在 品味 情感 中成 长 体味 美好 情感 4.怎么收获 美好情感？ ①情由心生。情感是______引发的，不能 强迫。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参加有 意义的社会活动等方式来获得美好情感。 ③在生活中不断创造美好的情感体验。 ④学会传递情感________。 怎么做自然正能量续表框 节 问题 主要知识点 三问5.2在 品味 情感 中成 长 体味 美好 情感 5.负面情感 有何作用？ ①消极：有可能驱使人们做出不理智的行 为或影响心理健康。 ②积极：负面的情感对我们的成长也有意 义；可以丰富我们的人生______，使我们 的生命更加饱满丰盈。 为什么阅历续表框 节 问题 主要知识点 三问5.2在 品味 情感 中成 长 体味 美好 情感 6.面对负面 情感，我们 应该怎么 做？ 要学会承受，善于将负面情感______为成 长的助力，从中获得美好情感体验，不断 成长。 怎么做转变续表框 节 问题 主要知识点 三问5.2在 品味 情感 中成 长 传递 情感 正能 量 7.为什么要 传递情感正 能量？ 在传递情感正能量的过程中不断获得新的 感受，使我们的生命更有力量，使这个世 界更加美好。 为什么续表框 节 问题 主要知识点 三问5.2在 品味 情感 中成 长 传递 情感 正能 量 8.我们应怎 么传递情感 正能量？ ①在生活中不断创造美好的情感体验。 ②我们要用自己的热情和行动来传递情感 正能量，传递生命的正能量。 （+具体做法例子） ③在与他人的积极交往中传递情感正能 量。 怎么做续表易错点1：情感总是短暂而且不稳定的。点拨：错误。情感是相对稳定的，情绪才是短暂而且不稳定的。易错点2：情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪。点拨：错误。负面情绪也是有积极作用的，不能掩饰，应该排解。易错点3：只有正面的情感体验才对成长有益。点拨：错误。负面的情感体验也可以丰富我们的人生阅历，帮助我们成长。易错点4：情感是人最基本的精神需求，情绪是青春期的独特色调。点拨：错误。情绪在任何年纪都会存在，不是青春期独有的。1.(2022·广东中考)中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明( )AA．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变2.(2022·四川南充中考)此时正在考试的你，或许紧张，或许焦虑，不妨尝试做几个深呼吸来调整状态，沉着应考。这一调节情绪的方法是( )DA．转移注意 B．合理宣泄 C．改变认知评价 D．放松训练3.(2022·湖南邵阳中考)下列名言佳句与情绪表达一致的是( )选项 名言佳句 情绪表达A 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧B 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜C 白发三千丈，缘愁似个长 怒D 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 哀B4.(2021·广东中考)疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是( )DA．负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力B．调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助C．负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康D．主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人5.(2022·湖南张家界中考)阅读材料，完成下列要求。（4分）中学生小林早上因赖床被妈妈批评了，心里很不高兴。小林来到教室，看到同桌小方正把一些垃圾放在自己的桌上，顿时暴跳如雷，把小方痛骂了一顿。小方心里很窝火，猛踢了前桌小丽的椅子一脚，导致前桌小丽摔倒在地，手和膝盖也碰伤了。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们及他人的身心健康。（1）材料中小林的情绪表现属于人的基本情绪中的哪一种？（1分）[答案] 怒。（1分）（2）负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞，引发一连串的矛盾。遇到此类情况，我们应该如何调节好自己的情绪呢？（3分）[答案] 改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。（每点1分，答出3点即可）一、单项选择题核心考点一：调节情绪的方式1.(2022·江苏泰州中考)校园歌手大赛开赛了，即将登台的小榕有点紧张，她戴上耳机，听着自己熟悉的旋律，心情渐渐放松下来。小榕调节情绪的方法是( )CA．合理宣泄 B．心理暗示 C．转移注意 D．改变认知评价2.(2022·广东深圳模拟)“最近总感觉压力好大呀!来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！”这里情绪调节的方法是( )CA．改变认知 B．注意转移 C．合理宣泄 D．放松训练核心考点二：情绪与情感的区别3.(2022·广东珠海模拟)情感与情绪紧密相关。下图能正确说明两者的关系的是( )C①情绪是低级的，而情感是高级的 ②情绪是短暂的、不稳定的，而情感是相A．①② B．①③ C．②④ D．③④对稳定的 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 ④情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感4.(2023·深圳模拟)“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于( )①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验CA．①③ B．①④ C．②③ D．②④5.(2021·深圳模拟)2021年7月20日，郑州暴雨，途经郑州的多列高铁停运，部分乘客滞留郑州东站。人群中，有一个学生乐团在老师的指挥下，就地演奏《我和我的祖国》《歌唱祖国》，为大家加油打气，传递温暖和力量。下列说法正确的是( )①情绪会影响我们的观念和行动 ②学习面对负面情绪是成长需要经历的 ③传递美好情感，让周围的世界多一份美好 ④情感反映着我们对人和对事的态度、观念DA．①② B．①③ C．②④ D．③④核心考点三：做情绪情感的主人6.(2023·深圳模拟)下列对话启发我们应( )CA．关注仪容仪表，注重外在的美 B．学习文化知识，提升内在的美C．学会自我调节，做情绪的主人 D．回避负面情绪，维护身体健康7.(2023·深圳模拟)2023年2月16日，深圳市七届人大四次会议闭幕会上，经市人大代表投票表决，2023年深圳市十大民生实事新鲜出炉，“保障妇女儿童身心健康”成为十大民生实事之一。妇女儿童心理问题备受关注。右边漫画启示我们( )D①我们的情绪受多种因素影响 ②情绪影响人们的观念和行动A．①② B．①③ C．②④ D．③④③学会管理情绪，做情绪的主人 ④运用有效方法，调节负面情绪8.(2022·广州模拟)耶克斯—多德森定律（如图所示）揭示了( )DA．情绪是决定成败的关键B．情绪受多方面因素影响C．情绪能丰富我们的生活D．情绪影响着我们的行动二、非选择题9.阅读材料，回答问题。（10分）材料一 黄旭华是我国核潜艇研制工程的先驱者，领导实现了我国核潜艇装备从无到有的历史性壮举，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献，是我国核潜艇科技战线不可多得的战略科学家。（1）“黄旭华院士用3个30年把个人与国家紧密镶嵌”，体现了老一辈科学家怎样的情感 （2分）[答案] 心系祖国，和国家共命运，坚持国家利益至上的深厚的爱国情感。（2分）（2）人非草木，孰能无情。我们会对家庭、学校、社区产生归属感、责任感、使命感,会对大自然产生亲近感,对待自己，我们应该有自尊感。①取得成绩，我们应该有_______________________（的情感）。（2分）②犯了错误，我们应该有_______________________________（的情感）。（2分）荣誉感、自豪感（2分）羞愧感、羞耻感、愧疚感（2分）材料二 2022年初春，作为口岸城市的深圳在全球疫情大流行、奥密克戎变异毒株快速传播、香港疫情日益严重的情况下，实行了严防严控、守护健康、保障民生的一系列强有力的措施。由于持续实行全域全员核酸检测，很多教师、大学生及热心人士成为平凡的逆行者，奔赴到全市各个核酸采样点开展防疫工作。（3）结合材料二，请你为厚植青少年爱国情感、提升社会责任感提出两条建议。（4分）[答案] ①努力学习和宣传科学防疫知识，培养公民意识和社会责任感。②积极参与社会实践和志愿服务活动，增强为国家、为社会服务的能力。③用自己的热情和行动向身边的人传递齐心协力抗疫的爱国情感。（每点2分，答出2点即可，4分）一、正向分析（从情境材料中提炼观点）情境材料 提炼观点初中学生小甲最近很焦虑。在一次数学测 试中，她因紧张导致许多原本会做的题目做不 出来，①一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考 场。回到家后，面对妈妈的劝慰，②她却对妈 妈大喊大叫。之后，她一直不和父母说话，③ ①_________________________________________________________________________________________________________情绪需要调控，我们要合理调控情绪，可以通过改变认知评价、合理宣泄、转移注意、放松训练等方式调控情绪。情境材料 提炼观点暴饮暴食并伤害自己的身体，④打破作息 规律熬夜学习到半夜。结果，在后面几次课堂 限时练习中做得更糟。小甲陷入了痛苦之中， 很想有人帮帮她。 假如你是小甲的好朋友，你会怎样帮助小 甲走出痛苦呢？ ②________________________________________________③_________________________________________________________④_______________________要尊重和爱戴父母，化解与父母之间的矛盾和冲突。树立爱护身体的意识，科学规律饮食，养成良好的生活习惯。学会学习，合理利用时间。续表二、逆向分析（用线画出情境材料中针对参考答案的依据）参考答案 情境材料①生活中美好的人 和事物，让我们身 心愉悦。 ②丰富我们对生 活、对人生的美好 情感。 老师请同学们谈谈自己情感体验的经历,以下是三位同学的叙述。小兰说:我喜欢中国古典诗词,课余时间经常翻阅,总是沉醉于古人思乡、爱国等情感之中。小丽说:学校组织参观沙家浜革命历史纪念馆,增强了我们热爱祖国、爱好和平的信念。参考答案 情境材料③表达我们的愿 望，促进我们的精 神发展。 小东说:我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了友谊,获得了愉悦的情感体验。结合材料分析，这三位同学获得的情感体验有什么作用 [答案] ①获得了愉悦的情感体验。②总是沉醉于古人思乡、爱国等情感之中。③增强了我们热爱祖国、爱好和平的信念。续表(共47张PPT)第一部分 必备知识 关键能力主题一 生命安全与健康教育模块一 成长的节拍（七上第一、二、三课）内容 要求 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机；主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度；客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力续表考点一 中学时代框 节 问题 主要知识点 三问1.1 中学 序曲 新的起 点 1.中学时代 对人生发展 （成长）有 什么重要意 义？ ①中学时代是人生发展的一个________、 新起点，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的 __________，将为我们的人生长卷打下更 加丰富而厚实的底色。 为什么新阶段生命进阶框 节 问题 主要知识点 三问1.1 中学 序曲 新的起 点 2.中学生活 给我们带来 什么成长礼 物 （变化）？ ①意味着新的______和可能（集体生活、 新的课程、社团活动、社会实践等四个方 面）。 ②意味着新的目标和______（超越自我， 重塑自我）。 是什么机会挑战续表框 节 问题 主要知识点 三问1.1 中学 序曲 成长的 礼物 3.我们应该 如何对待中 学生活？ ①我们要抓住中学生活为我们发展提供的 多种机会。 ②树立新的目标和要求，激发______，超 越自我，重塑自我。（理想中的我：越来 越坚强，能坚持，有韧劲；越来越有活 力，会合作，能包容；越来越上进，敢于 表达，超越自我） ③要珍视当下，把握______，从点滴做 起，为美好明天付出不懈的努力。 怎么做潜能机遇续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2 少年 有梦 有梦就 有希望 4.青少年时 期为什么要 编织梦想 ①编织__________，是青少年时期的重要 生命主题。 ②梦想是对未来美好生活的______，能不 断激发我们生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就有希望。 为什么人生梦想愿望续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2 少年 有梦 有梦就 有希望 4.青少年时 期为什么要 编织梦想 ③少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可 爱的愿望。人类的进步和发展需要少年的 梦想。 ④少年的梦想，与个人的__________紧密 相连，与时代的脉搏紧密相连，与______ ___密不可分。 为什么人生目标中国梦续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2 少年 有梦 有梦就 有希望 5.青少年时 期应该树立 怎样的梦 想 ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相 连。 ②少年的梦想，与时代的______紧密相 连，与中国梦密不可分。 ③我们应当成为担当__________大任的时 代新人，为实现民族复兴而奋斗。 是什么脉搏民族复兴续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2 少年 有梦 努力就 有改变 6.青少年时 期应该如何 实现梦想 （1）少年有梦，不应止于心动，更要 __________。努力，是梦想与现实之间的 桥梁。 （2）努力，是一种__________，是一种 不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气， 是对自我的坚定信念和对美好的不懈追 求。 怎么做付诸行动生活态度续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2 少年 有梦 努力就 有改变 6.青少年时 期应该如何 实现梦想 （3）努力，需要立志、需要坚持，努力 也有方法。 ①努力，需要立志。青少年要从小学习立 志，早立志，立大志，立长志，并且把自 己最重要的__________同祖国和人民联系 在一起。 怎么做人生志向续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2 少年 有梦 努力就 有改变 6.青少年时 期应该如何 实现梦想 ②努力，需要坚持。要将努力落实在每一 天的具体行动中。 ③努力也有方法。好的方法能起到______ _____的作用。 怎么做事半功倍续表考点二 学习新天地框 节 问题 主要知识点 三问2.1 学习 伴成 长 打开 学习 之窗 1.我们 为什么 要学 习？ （意 义） ①学习不仅让我们能够生存，而且能让我们拥 有更充实的生活。 ②学习，打开了生命视窗，开阔视野，获得更 多______。 ③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的 ______和智慧。 为什么知识能力框 节 问题 主要知识点 三问2.1 学习 伴成 长 学习 点亮 生命 1.我们 为什么 要学 习？ （意 义） ④学习，带来更多选择，让我们更加独立和自 信。 ⑤学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动 力。 为什么续表框 节 问题 主要知识点 三问2.2 享受 学习 体味 学习 2.什么 是学 习？ （特 点） ①______是中学阶段的重要任务，包括如何获 取______、培养______以及学会如何______。 ②生活中点点滴滴都是______。 ③学习需要____________的态度。 ④学习伴随着我们成长，学习没有终点，我们 需要__________。 是什么学习知识能力做人学习自觉、主动终生学习续表框 节 问题 主要知识点 三问2.2 享受 学习 学会 学习 3.我们 应该怎 么学 习？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的 ______，兴趣是最好的老师。 ②学会学习，需要掌握科学的__________，找 到适合自己的学习方法。 ③学会学习，需要善于运用不同的 __________，将__________和__________结合 起来。 怎么做兴趣学习方法学习方式独立思考合作学习续表考点三 发现自己框 节 问题 主要知识点 三问3.1认 识自 己 人贵自 知 1.我们为什 么要认识自 己？ （意义） ①正确认识自己，认识自己的禀赋和独 特性，有助于增强自信，可以促进 ___________。 ②正确认识自己，可以更好地理解、宽 容和善待他人，可以促进自己________ _______。 为什么自我发展与他人的交往框 节 问题 主要知识点 三问3.1认 识自 己 人贵自 知 2.我们应该 怎么认识自 己？ ①可以通过__________来认识自己。 ②可以通过__________来认识自己。 ③可以从__________________等方面来 认识自己。 怎么做自我评价他人评价生理、心理和社会续表框 节 问题 主要知识点 三问3.1认 识自 己 多把尺 子量自 己 3.我们为什 么需要他人 评价？ （意义） 他人的评价是认识自己的一面镜子，有 助于我们形成对自己更为____________ ______的认识。 为什么4.我们应该 怎么对待他 人评价？ 要______他人对自己的评价，要______ 面对，__________分析，不能______也 不能______。 怎么做客观、完整、清晰重视理性客观冷静盲从忽视续表框 节 问题 主要知识点 三问3.2做 更好 的自 己 接纳与 欣赏自 己 5.我们应该 怎么做更好 的自己？ ①首先要学会____________自己，接纳 自己的优点和不完美。 ②做更好的自己，要__________，善于 利用自己的优点和长处，展现自己的才 华。 怎么做接纳和欣赏扬长避短续表框 节 问题 主要知识点 三问3.2做 更好 的自 己 我要飞 得更高 5.我们应该 怎么做更好 的自己？ ③做更好的自己，就要主动 __________，完善自己。 ④做更好的自己，需要不断__________ _______。 怎么做改正缺点激发自己的潜能续表易错点1：中学时代对我们的一生起着决定作用。点拨：错误。中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。易错点2：江山易改，本性难移。我们无法改变在父母、老师和同学心目中的形象。点拨：错误。进入初中阶段，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。易错点3：梦想就是对美好生活的愿望。点拨：错误。梦想就是对未来美好生活的愿望，梦想与现实是有一定距离的。易错点4：有了梦想，我们就会有所改变，就能实现梦想。点拨：错误。有了梦想，还需要努力，付诸行动，不懈追梦、圆梦，才会有所改变。努力，是梦想与现实之间的桥梁。1.(2023·广东中考)随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们( )①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素 ③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发BA．①② B．①④ C．②③ D．③④2.(2023·广东中考)2023年3月，教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》。各地组织了各类读书活动，引发了青少年爱读书、读好书、善读书的热潮。此类活动让青少年( )CA．结束校园生活，规划好职业生涯 B．激发学习热情，消除学习压力C．养成阅读习惯，树立终身学习观 D．遵守公共秩序，推动社会进步3.(2022·深圳中考)青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着我们对未来的期盼。因此，我们应该( )AA．激发潜能，不断超越自我 B．顺其自然，生活随遇而安C．标新立异，创造生命价值 D．调适心态，享受当下青春4.(2022·北京中考)认识自己很重要。右图启示我们( )A①他人评价是认识自己的一面镜子②公开自己的秘密才能被别人接纳③我们需要不断地探索和发现自己④扩大盲目区有利于全面认识自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5.(2022·福建中考)小闽：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。小福：你说得有理，我会慢慢改进的。上述对话给我们的启示是( )①勇于自我批评 ②重视他人评价 ③做更好的自己 ④懂得欣赏自己CA．①③ B．①④ C．②③ D．②④6.(2022·山西中考)小李同学的梦想是将来做一名航天人，报效国家，特别是看到中国的空间站建立后，这个愿望更加强烈。但是，他常常控制不住自己，利用上课时间阅读航天知识的杂志，周六日经常整夜观看《火星救援》之类的影视剧，导致学习成绩下降。现在，即将升入初三，他依旧是这种状态，为此他深感焦虑。假如你是他的好友，你打算如何帮助他摆脱这种状态？请你提出三条建议。（6分）[答案] ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。小李应把航天梦想付诸实践。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。为了实现航天梦，小李要努力学习科学文化知识，上课时间应该认真学习。③小李要加强自律，实现理想要提高自控力，要合理安排学习和睡眠时间。（6分）一、单项选择题核心考点一：少年有梦1.(2023·深圳模拟)春节期间，中国科幻巨制电影《流浪地球2》如期而至，上映后热度居高不下。主演表示，一代代中国航天人的努力，让人看到中国人也能登上太空。在迈向航天强国的道路上，中国航天人，一路追赶、并跑、领跑，50年差距，一载跨越。中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。这说明( )CA．梦想和现实之间确实存在一定差距B．努力就是一种永不服输的生活态度C．努力是梦想与现实之间的桥梁D．编织梦想是青少年时期的生命主题2.（热点材料）2023年9月23日，杭州第19届亚运会隆重举行。16岁的全红婵以出色发挥夺得女子3米跳台跳水金牌。她的成功来之不易,激励着广大青少年勇于追逐梦想,也让人深思奋斗改变命运的可贵。下面诗句与材料表现出的全红婵优秀品质相符的是( )①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②历览前贤国与家，成由勤俭破由奢③咬定青山不放松，立根原在破岩中 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金CA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3.(2023·广东东莞模拟)“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明( )①理想是人生的航标，指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想需付诸行动，努力坚持 ④青年理想远大，国家和民族就有希望BA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④核心考点二：学会学习4.(2022·广东佛山模拟)“人有从学者，遇（董遇）不肯教，而云‘必当先读百遍’，言‘读书百遍，其义自见’。”在“学会学习”的问题上，“读书百遍，其义自见”强调的是( )①强记熟背第一位 ②学习方法很重要 ③知行合一是前提 ④自主理解最关键CA．①② B．①③ C．②④ D．③④5.(2023·广东梅州模拟)关于学习方法，右图给我们的启示有( )A①工欲善其事，必先利其器 ②独学而无友，则孤陋而寡闻 ③欲穷千里目，更上一层楼 ④只要功夫深，铁杵磨成针A．①② B．①④ C．②③ D．③④6.(2023·广东汕头模拟)自制酸奶木糠杯、泥塑工艺品、木制台灯、手缝礼帽……着眼于真实生活情境的劳动课程由福田区劳动技术教育中心的老师们送到了福田区每一所初中学校。对此，以下认识正确的是( )AA．此举有利于学生在生活中学习，增强实践能力B．这会影响正常学习，浪费课堂时间，不值得提倡C．劳动课是学生喜欢的课堂形式，多多益善D．学习不应局限在学校，要多参加社会实践核心考点三：发现自己7.(2022·广东梅州模拟)世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们( )AA．学会接纳与欣赏自己 B．他人的评价至关重要C．每个人都是不完美的 D．不必改正自己的缺点8.(2023·深圳模拟)“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知。”这句话启示我们( )BA．人生都是十全十美的 B．要学会正确认识自己C．每个人的过失都相同 D．不要在意别人的评价9.(2023·深圳模拟)下面古语最适合劝说右图中的男孩的是( )CA．见贤思齐焉，见不贤而内自省也B．日省其身，有则改之，无则加勉C．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣D．立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志二、非选择题10.(2022·深圳模拟)阅读材料，回答问题。（5分）进入初中后，小玲每次考试成绩都不理想，为此，她付出了很多努力。尽管如此，其成绩仍然不是很理想，她常常闷闷不乐。朋友前来相劝，她说：“学习只有苦，我又处处不如人，对此我无能为力，根本就高兴不起来。”请你结合所学对小玲的观点进行辨析。[答案] 小玲的观点是错误的。（1分）学习是一个苦乐交织的过程，学习中有苦也有乐。（1分）我们要学会学习，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式等。（2分）我们还要坚持学习，持之以恒，坚定信心。（1分）一、正向分析（从情境材料中提炼观点）下面是佳佳同学的学习生活感悟，请你根据具体情境，进行简单分析。具体情境 分析（提炼观点）全红婵，14岁初登奥运赛场便三跳满分夺金。 在东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛中取得的 “天花板”成绩，令网友赞叹不已。一时间， “跳水天才”也成了大家对她的赞誉。然而，①能从 简陋的训练环境中脱颖而出，全红婵凭借的，又何止 是天赋。 ①_________________________________________做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。具体情境 分析（提炼观点）②平日练习动作，每天都要练400多跳；奥运选拔赛 时，③发现一个动作有失误，她毫不气馁，每天加 练，直到练好为止。“水花消失术”，靠的不仅仅是 天赋，更是日复一日的刻苦训练。④天赋可以决定起 点，但唯有坚持努力才能到达终点。 请你结合所学知识，谈谈全红婵的事迹带给我们 哪些成长的启迪。 ②___________________________________________③___________________________________________________④________________________________努力需要坚持，要落实到每天的具体行动中。要勇于面对挫折，挖掘生命的力量，磨砺坚强的意志。努力，是梦想与现实之间的桥梁。续表二、逆向分析（用线画出情境材料中针对参考答案的依据）参考答案 情境材料①做更好的自己， 就要扬长避短。 ②做更好的自己， 需要主动改正缺 点。 自由式滑雪世界冠军谷爱凌曾说：“最大的对手永远是自己……我就有一个精神，就是想当我自己能当的最好的一个人，看到别人失误，我会规避；他们和自己做得好的，我要去学习和坚持……”赛场上，挑战自己此前从未成功过的动作，她说：“无论我做这个动作最后是成功还是失败，我都会为自己骄傲，我不是想赢别参考答案 情境材料③做更好的自己， 需要不断激发自己 的潜能。 ④做更好的自己， 要为他人、为社会 带来福祉。 人，我更想赢自己。”从害怕受伤的小女孩到中国自由式滑雪的领军人物，冬奥会见证了谷爱凌不断挑战人生极限的王者之路！根据材料，结合所学知识，请你说说如何做更好的自己。续表[答案] ①②“我就有一个精神，就是想当我自己能当的最好的一个人，看到别人失误，我会规避；他们和自己做得好的，我要去学习和坚持……”③赛场上，挑战自己此前从未成功过的动作，她说：“无论我做这个动作最后是成功还是失败，我都会为自己骄傲，我不是想赢别人，我更想赢自己。”④从害怕受伤的小女孩到中国自由式滑雪的领军人物，冬奥会见证了谷爱凌不断挑战人生极限的王者之路!(共47张PPT)第一部分 必备知识 关键能力主题一 生命安全与健康教育模块五 青春时光（七下第一、二、三课）内容要 求 了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼；掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系，提高预防性骚扰和性侵害的能力续表考点一 青春的邀约框 节 问题 主要知识点 三问1.1 悄悄 变化 的我 悦纳 生理 变化 1.生理变化 表现在哪三 个方面？ 身体外形的变化、内部器官的完善、性机 能的成熟。 是什么框 节 问题 主要知识点 三问1.1 悄悄 变化 的我 悦纳 生理 变化 2.生理变化 发育情况不 同的原因是 什么？有什 么作用？ ①遗传、营养、锻炼。 ②给我们带来旺盛的生命力，使我们的身 体充满能量，感觉生活拥有无限可能。 ③我们会更关注自己的外表，一些正常的 生理现象也可能给我们带来烦恼。 为什么续表框 节 问题 主要知识点 三问1.1 悄悄 变化 的我 悦纳 生理 变化 3.我们应该 怎么对待自 己的生理变 化？ ①______身体的变化，不因自己的生理变 化而自卑，__________；不嘲弄同伴的生 理变化，__________。 ②我们要追求美，既追求________，也要 重视品德和文化修养，追求________。 怎么做直面 矛盾 心理 4.青春期矛 盾心理有哪 三种表现？ 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。 是什么正视尊重自己尊重同伴外在美内在美续表框 节 问题 主要知识点 三问1.1 悄悄 变化 的我 直面 矛盾 心理 5.青春期矛 盾心理产生 的原因是什 么？有什么 作用？ ①身心发展不平衡，身体发育快、心理发 展慢。 ②有时会让我们烦恼，但也为我们的成长 提供了契机。 ③积极面对、正确处理矛盾心理，有助于 我们健康成长。 为什么续表框 节 问题 主要知识点 三问1.1 悄悄 变化 的我 直面 矛盾 心理 6.我们应该 怎么对待自 己的矛盾心 理？ ①可以参加__________，在集体中放松自 己。 ②可以通过__________，学习解决烦恼的 方法。 ③可以通过______________转移注意力。 怎么做集体活动求助他人培养兴趣爱好续表框 节 问题 主要知识点 三问1.1 悄悄 变化 的我 直面 矛盾 心理 6.我们应该 怎么对待自 己的矛盾心 理？ ④学习__________，成为自己的 “心理保健医生”。 （自我调节的方法：把自己的想法写下 来，进行健康的宣泄；参加体育活动，转 移注意力，化解烦恼；学习自我暗示，稳 定情绪；试试自我解嘲，缓解情绪。） 怎么做自我调节续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2 成长 的不 仅仅 是身 体 学会 独立 思考 7.独立思考 是什么？ 不是一味追求独特，不是人云亦云，而是 有自己独到见解，能接纳他人合理、正确 的意见。 是什么培养 批判 精神 8.批判性思 维是什么？ 对事情有自己的看法，______表达不同观 点，______对不合理的事情说“不”， ______向权威挑战。 是什么敢于敢于敢于续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2 成长 的不 仅仅 是身 体 培养 批判 精神 9.批判性思 维有什么作 用？ ①有助于我们发现问题、提出问题，并从 不同的角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的 学习动机，促使我们解决问题，改进现 状。 为什么续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2 成长 的不 仅仅 是身 体 培养 批判 精神 10.我们应怎 么培养批判 性思维？ ①对事情有自己的看法，______表达不同 的观点，敢于对不合理的事情说“不”， 敢于向权威挑战。 ②要有________，不一味否定，要能有效 解决问题。 ③要______________，知道怎样的批判更 容易被人接受，更有利于解决问题。 怎么做敢于建设性考虑他人感受续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2 成长 的不 仅仅 是身 体 开发 创造 潜力 11.我们应怎 么培养创造 性思维 ①敢于__________，开创前人未走之路。 ②关注他人与社会，看重创造的_________ ___，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③要付出______，社会实践是创造的源 泉，给了我们创造的空间，激发我们创造 的热情。 怎么做打破常规意义和价值实践续表考点二 青春的心弦框 节 问题 主要知识点 三问2.1 男生 女生 他和 她 1.男生与女 生的区别是 什么？ ①生理性别特征：到了青春期，第二性征出 现，生理差异更明显。 ②心理性别特征：表现为__________上的差 异。 （对__________的认识可以帮助我们认识自 己与异性的不同，帮助我们塑造自我形象， 学会与异性相处，但不要过于受__________ _____的影响。） 是什么性别角色性别角色性别刻板印象框 节 问题 主要知识点 三问2.1 男生 女生 优势 互补 2.男生女生 应怎么做到 优势互补？ ①男生女生拥有各自的优势，要______对方 优势，__________，有助于完善自己。 ②不因优势而自傲，不因欠缺而自卑。 ③相互学习，相互帮助，共同进步。 怎么做2.2 青春 萌动 异性 朋友 3.异性交往 有何作用？ 与异性交往是我们成长的重要方面，有助于 我们了解异性的思维方式、情感特征。 为什么4.怎么和异 性交往？ 我们要做到____________________________ ___。 怎么做欣赏取长补短内心坦荡、言谈得当、举止得体续表框 节 问题 主要知识点 三问2.2 青春 萌动 异性 情感 5.面对朦胧 的情感，我 们应该怎么 做？ ①______对待，______处理。 ②我们要做到__________________________ _____。 怎么做慎重理智内心坦荡、言谈得当、举止得体续表考点三 青春的证明框 节 问题 主要知识点 三问3.1青 春飞 扬 成长 的渴 望 1.自信有何 作用？ ①青春的探索需要自信，自信让我们______ _____。 ②有了自信才能有____________。 ③自信的人有勇气____________，有信心尝 试与坚持，能够展现优势与才华，________ _________，获得更多的实践机会与创造可 能。 为什么充满激情信心和希望交往与表达激发潜能与活力框 节 问题 主要知识点 三问3.1青 春飞 扬 飞翔 的力 量 2.自强有何 作用？ ①自强可以让我们更自信；自强，让青春奋 进的步伐永不停息。 ②帮助我们克服自己的弱点，战胜自己、超 越自己。 为什么3.2青 春有 格 行己 有耻 3.什么是行 己有耻？ 一个人行事，觉得可耻的事就不去做。 是什么续表框 节 问题 主要知识点 三问3.2青 春有 格 行己 有耻 4.我们应怎 么做到行 己有耻？ ①我们要________________；有所为，有所 不为。 ②需要我们有知耻之心，________________ _______。 ③要求我们______________，触碰道德底线 的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不 做。 怎么做止于 自善 5.什么是止 于至善？ 是一种____________________的精神状态。 是什么知廉耻，懂荣辱提高辨别“耻” 的能力树立底线意识向往美好、永不言弃续表框 节 问题 主要知识点 三问3.2青 春有 格 止于 自善 6.我们应怎 么做到止 于至善？ ①需要我们从点滴______做起，积少成多， 积善成德。 ②需要我们在生活中__________，向榜样学 习。 ③需要我们养成__________的习惯，检视自 己的不足，做到______。 （慎独是一种境界，在没有外在监督的情况 下，能严守道德准则。） 怎么做小事寻找榜样自我省察慎独续表易错点1：青春如诗，岁月如歌。我们要调适心态，享受当下青春。点拨：错误。我们要珍惜青春而不是一味享受。易错点2：我们要汲取榜样的力量，榜样都是完美无瑕的。点拨：错误。没有人是完美无瑕的。易错点3：青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响。点拨：错误。青春期的矛盾心理对我们有积极作用也有消极作用，所以需要调适。易错点4：批判意味着全盘否定、标新立异。点拨：错误。批判是对事情有自己的看法，敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，而不是一味地全盘否定，为了不同而不同。1.(2023·广东中考)升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是( )小烦恼 建议“唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀……” ①悦纳生理变化，注重内在美“马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办 呀？” ②尝试自我调节，转移注意力“今天被老师批评了，他也太严格了！” ③对老师敬而远之，敬畏老师A小烦恼 建议“我一回到家，爸爸妈妈就唠叨我的学习， 真烦！” ④培养批判性思维，拒绝沟通A．①② B．①④ C．②③ D．③④续表2.(2020·广东中考)青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。这告诉我们( )DA．青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春B．青春的力量是无穷的，任何困难都能克服C．青春有无限的可能，只要肯努力就能成功D．青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放3.(2022·四川中考)步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为这样做有助于我们( )①了解异性的思维方式 ②看到异性身上的优秀品质 ③学会换位思考，爱慕对方 ④完全顺利平安地渡过青春期AA．①② B．①④ C．②③ D．③④4.(2022·湖北武汉中考)《礼记·大学》中说:“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是( )BA．役其所长，则事无废功 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也C．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D．千人同心，则得千人之力5.(2022·浙江舟山中考)志存高远，坚持不懈，挥洒青春，创造精彩。阅读材料，回答问题。（6分）（1）三位榜样的事迹启迪青少年应该树立怎样的人生志向？为什么？（4分）[答案] 应该树立高远的志向，与祖国和人民相联。（2分）原因：从根本上说，国家利益、人民利益与个人利益是一致的，国家好，大家才会好。（或个人的命运与国家的命运是息息相关的，个人的未来与民族的未来是紧密联系的。或当我们将个体生命与民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。）（2分）（2）请汲取三位榜样的力量，模仿续写一句《青春之歌》。（2分）[答案] 开放性问题，言之有理即可。示例：①青春因努力（奋斗）而改变，青春因责任（担当）而精彩。②青春因实干而充盈，青春因奉献而有意义。（2分）核心考点一：青春飞扬1.(2022·浙江丽水中考)在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习总书记寄语青年：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”为此，我们应该( )①在共建中尽责，在担当中成长 ②规划青春路径，创造美好未来 ③传承红色基因，服务奉献社会 ④踏着青春节拍，无拘无束成长AA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2.（热点材料）一批年轻运动员奋勇拼搏、勇创佳绩，以蓬勃向上的朝气和敢打敢拼的锐气，在杭州亚运会赛场上展现了亮丽的青春风采，迸发出豪迈的青春激情。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。这段话启示我们( )①青春短暂，要不负年华、追求独特 ②青春飞扬，要勇担责任、树立自信③青春有格，要行己有耻、止于至善 ④青春美好，要远离烦恼、避免挫折CA．①② B．①④ C．②③ D．③④3.(2023·深圳模拟)下列选项最能概括两段对话内容的是( )小安：老师，这道题能否用另外一种 方法解答 老师：你的方法连老师也没有想到。 小安：同学们都说这本书不好看。妈妈：你没看过这本书，你怎么知道它不好看 BA．尊师重教，教学相长 B．批判精神，独立思考C．孝亲敬长，体味亲情 D．以文会友，以友辅仁核心考点二：行己有耻，止于至善4.(2022·湖南邵阳中考)古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们( )①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②判断是非善恶，明确自己的行为选择 ③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为CA．①② B．①③ C．②④ D．③④5.(2023·深圳模拟)2022年9月，深圳市各学校通过开学典礼、主题班会、专题讲座等多种形式，为学生上好入学后的第一堂禁毒课。假如你是学生代表，以下内容适合在活动中分享的是( )①培养兴趣爱好，依法行使权利 ②严厉打击毒品，依法惩治犯罪 ③认识毒品危害，珍爱生命健康 ④慎重结交朋友，远离毒品场所DA．①② B．①③ C．②③ D．③④6.(2023·广东惠州模拟)慎独作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，自己独自也能严守道德准则。下列行为能体现“慎独”的是( )①自习课上同学们一起安静地做作业 ②小明经常独自躲在校园无人的角落里吸烟 ③小丽找不到垃圾桶就将果皮独自收起 ④父母出差，小美把家里收拾得井井有条DA．①② B．①③ C．②④ D．③④核心考点三：自信、自强7.(2022·湖北宜昌中考)漫画意蕴丰富，或赋予人力量，或给予人启迪。下列选项与右边漫画主旨一致的是( )DA．行己有耻，止于至善B．丰富情感，开发潜能C．独立思维，自我批判D．直面挫折，自信自强8.(2023·深圳模拟)“高原现象”是指学生学习过程中成绩出现停滞不前的现象；但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的是( )D①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9.(2023·深圳模拟)2022年，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》。盐田区某校结合学校实际，在劳动教育实践课程中开设了烹饪、种植、手工等丰富多彩的特色课程。这样做可以培养中学生( )DA．直面挫折 B．诚信友善 C．孝亲敬长 D．自立自强二、非选择题10.(2023·深圳模拟)习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时强调，自信自立既是中国共产党人一百年来克服艰难险阻、创造历史伟业的重要法宝，更是新时代全面推进中华民族伟大复兴的强大精神力量。联系实际，谈谈你如何做新时代自信自立的中国少年。（4分）[答案] 我要懂得自立自强的意义，自己的事情自己做；树立承担责任的观念，从身边小事做起；孝敬父母长辈，尊敬老师，团结同学；相信自己，锻炼独立承担责任的能力，努力学习科学文化知识，增长本领；既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。（评分细则：每点2分，共4分；根据学生作答情况，酌情赋分）一、正向分析（从情境材料中提炼观点）情境材料 提炼观点随着年龄的增长，中学生的身心在迅速变 化。他们社会交往增多，对家庭的依附性减少， 要求独立的思想情绪日益上升。因此，①他们开 始不轻信家长、教师和书本上的现成结论，②喜 欢独立探索事物的根源，③喜欢怀疑、辩论，④ 敢于发表自己的见解。 结合材料，说说你对这种“独立”的理解。 ①____________________②________________________________③________________________________④____________________________________________遇事能够独立思考。有自己独到的见解，不人云亦云。有批判性思维，敢于向权威挑战。对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。二、逆向分析（用线画出情境材料中针对参考答案的依据）参考答案 情境材料①从点滴小 事做起，积 少成多，积 善成德。 ②向榜样学 习，见贤思 【青春至善】凝聚青春力量，让青春在勇担责任中激扬，是我们的共同期盼。重庆某校学生小明热心公益，在重庆市“红樱桃春日植爱”志愿行动中，他用零花钱援助某小学的贫困学生，一起种下爱心樱桃树。他亲手制作工艺品和文具用品，积极投身到学校组织的义卖活动中，还被评选为重庆市红樱桃冬日植参考答案 情境材料齐，见不贤 而内自省 也。 ③养成自我 省察的习 惯。 爱“最美编织义工”。小明说他是在追求“止于至善”的精神境界，他是在道德与法治课上学习了“微尘”里面的好人好事，不断反思并分析了自己的优势与劣势之后作出的选择。结合材料，说说小明是如何践行“止于至善”的。续表[答案] ①他用零花钱援助某小学的贫困学生，一起种下爱心樱桃树。他亲手制作工艺品和文具用品，积极投身到学校组织的义卖活动中，还被评选为重庆市红樱桃冬日植爱“最美编织义工”。②他是在道德与法治课上学习了“微尘”里面的好人好事。③不断反思并分析了自己的优势与劣势之后作出的选择。(共49张PPT)第一部分 必备知识 关键能力主题一 生命安全与健康教育模块四 生命的思考（七上第八、九、十课）核心 素养 法治 观念 增强生命安全意识，提高自我保护能力，了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害健全 人格 提高适应社会、应对挫折的能力；懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观；增强生命安全意识，提高自我保护能力责任 意识 对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家续表内容 要求 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命的高度，成就丰富人生；在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力续表考点一 探问生命框 节 问题 主要知识点 三问8.1生 命可 以永 恒吗 生命 有时 尽 1.生命的 特点是什 么？ ①生命是来之不易的。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的，死亡是不可避免的。 ⑤生命是有接续的。 是什么框 节 问题 主要知识点 三问8.1生 命可 以永 恒吗 生命 有时 尽 2.如何看 待生命是 短暂的？ 我们无法抗拒生命发展的自然规律，死亡让 我们______生命的获得，更加______生命， 热爱生活，我们要把有限的生命投入到无限 的____________之中。 怎么做感激热爱奋斗和奉献续表框 节 问题 主要知识点 三问8.1生 命可 以永 恒吗 生命 有接 续 3.如何理 解生命是 有接续 的？ ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的 接续，我们要担当接续人类生命的使命，我 们每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还 是“我们”的生命。 ②在生命的接续中，人类的精神文明也不断 积累和丰富。 （生命除了______________，还包括_______ ___中的生命和__________上的生命） 是什么身体上的生命社会关系精神信念续表框 节 问题 主要知识点 三问8.2敬 畏生 命 生命 至上 4.我们为 什么要敬 畏生命？ ①因为生命是崇高的、______的，_________ _________，所以我们要敬畏生命。 ②当我们敬畏生命时，我们就会珍爱自己的 生命，也会珍爱他人的生命。 为什么神圣生命价值高于一切续表框 节 问题 主要知识点 三问8.2敬 畏生 命 休戚 与共 5.我们应 怎么敬畏 生命 ①我们要与他人__________，珍爱______的 生命，也珍爱______的生命，关怀善待身边 的每一个人。 ②当我们能够与周围的生命休戚与共时，我 们就走向了道德的生活。 怎么做休戚与共自己他人续表考点二 珍视生命框 节 问题 主要知识点 三问9.1守 护生 命 爱护身 体 1.我们要 怎么守护 生命？ ①守护生命首先要________________。关 心____________，养成 ________________；关注自己的 __________，学会______自己的身体；增 强________________________，掌握基本 的__________方法。 怎么做关注自己的身体身体的状况健康的生活方式内在感受爱惜安全意识、自我保护意识自救自护框 节 问题 主要知识点 三问9.1守 护生 命 养护精 神 1.我们要 怎么守护 生命？ ②守护生命需要________________。精神 需要__________，但不完全受物质制约， 我们要________________，追求_________ ___，而不过度追求物质；守护精神家园， 要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精 神。 怎么做养护我们的精神物质支持守住自己的心灵真、善、美续表框 节 问题 主要知识点 三问9.2增 强生 命的 韧性 生命难 免有挫 折 2.挫折对 我们有什 么意义？/ 如何看待 挫折？ ①挫折是我们生命______________。 ②得意时，挫折让我们更______，避免盲 目乐观、精神懈怠。 ③失意时，挫折让我们获得更加_________ _______。 ④（消极）挫折可能会让我们产生消极情 绪，成为成功的障碍。 是什么成长的一部分清醒丰富的生活经验续表框 节 问题 主要知识点 三问9.2增 强生 命的 韧性 发掘生 命的力 量 3.我们应 该怎么面 对挫折/发 掘生命的 力量/增强 生命的韧 性？ ①我们要及时调整自己，__________挫 折，知道挫折是我们生命成长的一部分。 ②我们要_____________________________ ___。 ③具体做法：欣赏、培养________，培养 自己的______，考虑并接受最糟糕的结 果；不排斥__________，学会与他人_____ _____，获得他人的____________。 怎么做正确对待发掘生命的力量，增强生命的韧性幽默感兴趣借助外力建立联系支持和帮助续表考点三 绽放生命之花框 节 问题 主要知识点 三问10.1 感受 生命 的意 义 生命 的追 问 1.怎样 的一生 是值得 的？ ①能够活出自己的人生，______________。 ②能够对他人________________________。 ③能够将_______________________________ _____________起来。 是什么实现自我价值付出爱心，自愿承担责任个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合框 节 问题 主要知识点 三问10.1 感受 生命 的意 义 发现 我的 生命 2.为什 么要发 现我的 生命？ ①探索生命的意义，是人类生命的________ 之一。 ②生命是______的，生命的意义是______ 的。我们要一点一点地______自己，形成人 们所说的“我的人生”。 ③生命的意义需要______发现和创造，不过 于依赖他人。 为什么原动力独特具体建构自己续表框 节 问题 主要知识点 三问10.2 活出 生命 的精 彩 贫乏 与充 盈 3.我们 要怎么 充盈自 己的生 命？ ①对待生活的______会影响生命质量，_____ _____，要活得充盈。 ②生命是逐渐丰富的过程，不要封闭自己， 要__________，不断尝试与他人、社会、自 然__________，生命才会得到滋养、变得充 盈。 怎么做态度拒绝贫乏敞开胸怀建立联系续表框 节 问题 主要知识点 三问10.2 活出 生命 的精 彩 冷漠 与关 切 4.我们 应怎么 温暖他 人？ ①人与人在相互关怀中感受、传递温暖。 ②我们不仅要关注______的发展，也要关怀 ______，__________他人。 ③我们要用____________去感动他人、消融 冷漠。 怎么做自身他人用心温暖真诚、热情续表框 节 问题 主要知识点 三问10.2 活出 生命 的精 彩 平凡 与伟 大 5.怎么 理解平 凡与伟 大 ①____________________。 ②一个人的伟大，在于他能够运用自身的 __________________，创造不平凡的_______ ___。 ③要为生活而努力，______________贡献自 己的力量，书写自己的__________。 是什么怎么做伟大在于创造和贡献品德、才智、劳动社会价值为家庭和社会生命价值续表框 节 问题 主要知识点 三问10.2 活出 生命 的精 彩 平凡 与伟 大 5.怎么 理解平 凡与伟 大 ④要___________________________________ _____________________________在一起，平 凡会闪耀出伟大。 是什么怎么做将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系续表框 节 问题 主要知识点 三问10.2 活出 生命 的精 彩 平凡 与伟 大 6.我们 应怎么 让自己 的生命 变得更 精彩？ ①我们要热爱______，乐于______，_______ ___，不断与他人、社会、自然__________， ______自己的生命。 ②我们要____________________，用真诚和 热情去温暖他人。 怎么做学习实践敞开胸怀建立联系充盈拒绝冷漠，传递温暖续表框 节 问题 主要知识点 三问10.2 活出 生命 的精 彩 平凡 与伟 大 6.我们 应怎么 让自己 的生命 变得更 精彩？ ③我们要__________________。我们虽然平 凡，但只要_____________________________ ___________________________________在一 起，也能创造伟大。 怎么做在平凡中创造伟大将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系续表易错点1：关爱他人就难以善待自己。点拨：错误。关爱他人与善待自己并不冲突。易错点2：挫折是我们生命的一部分，挫折越多越成功。点拨：错误。这句话夸大了挫折的作用，适当的挫折有利于成功。易错点3：只有为自己而活的生命才是值得的、有意义的。点拨：错误。对他人付出爱心，把个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生才是值得的、有意义的。易错点4：只有对社会作出巨大贡献，生命才是有意义的。点拨：错误。我们脚踏实地，在平凡的岗位上认真耕耘，也能创造伟大，生命也是有意义的。1.(2022·贵州中考)假如你在放学路上发现有人不慎落水并正大喊救命时，下列处理方式正确的是( )DA．放下书包，快速跳入水中救人 B．绕开此地，小心自己落入水中C．直接回家，就当没事发生 D．拨打110，并向周边人高喊求助2.(2020·广东中考)生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要( )①充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害 ②加大执法力度，减少安全事故的发生 ③切实提升自身的安全防护意识和技能 ④知险不涉险，遇险能理智科学地处理CA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3.(2022·广东中考)右边漫画告诉我们( )①挫折难以避免，是我们生命成长的一部分 ②正确认识挫折，善于发掘自己的生命力量 ③人们对挫折的认识和态度不同，产生的感受也不同B④遭遇挫折时，需要调整负面情绪，积极乐观面对A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.(2022·北京中考)我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列能体现充盈精神世界的是( )①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼 ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 ④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动CA．①② B．①③ C．②④ D．③④5.(2023·广东中考)阅读材料，回答问题。（6分）2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。材料一 习近平总书记指出：“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。”材料二 平凡创造伟大，奉献成就精彩。雷锋的故事●在鞍钢，雷锋从学徒做起，一步步成长为模范工人；他成为一名汽车兵后，通过精心保养和排查“病因”，将一辆磨损严重、耗油量大的卡车变成了全连的“节油标兵车”。●雷锋常常利用节假日和休息时间到部队驻地附近为群众做好事；他多次把自己省吃俭用积存起来的钱用来帮助群众和家庭困难的战友。志愿者的故事●邹德凤是一名普通的护士。30多年来，她坚持帮助和资助社区孤寡老人。她还牵头成立学雷锋小组，带领更多的人开展志愿服务。以她名字命名的公益发展中心，已发展到注册志愿者3 000多人，累计服务对象200余万人次。2021年，她被授予“全国优秀共产党员”称号。●“大学生志愿服务西部计划”自2003年实施以来，至今累计46.5万余名高校毕业生和在读研究生响应国家“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去”的号召，前往西部基层进行为期1至3年的志愿服务。服务期满后，一大批志愿者选择继续留在当地就业，服务国家经济社会发展大局。续表结合雷锋和志愿者的故事，谈谈你对“平凡创造伟大”的理解。[答案] ①伟大在于创造和贡献。生命的价值不在于长短，在于对社会的贡献。②与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，却也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（6分）一、单项选择题核心考点一：探问生命1.(2023·深圳模拟)中国力量来了！应土耳其政府请求，中国政府派遣中国救援队赴土耳其实施国际救援。截至2023年2月10日深夜，距离强震发生已经超过100小时，且当地气温较低，搜救出幸存者的难度越来越大，但中国救援人员继续和各方救援力量通力合作，与时间赛跑，生命不息，救援不止。这是因为( )B①当我们对生命怀有敬畏之心，就会无比珍视它 ②每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的 ③我们秉持生命至上理念，生命价值高于一切 ④我们需要发掘生命的力量，增强生命的韧性A．①② B．①③ C．②④ D．③④2.(2022·广东梅州模拟)近几年，生命教育成为很多人关注的重要话题。结合下侧调查数据，你认为有利于青少年生命教育的是( )CA．小龙期中考试不理想，小龙爸爸知道后大声呵斥他B．小言想做公益活动志愿者，家长认为这是浪费时间C．小姗上课时情绪低落，老师在课后语气柔和地询问D．小峰认为自己没有能力考上高中，同学嘲笑他活该3.(2023·广东珠海模拟)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要关注精神生活，满足精神需求。从养护精神的角度看，下列图片启示我们( )C①养护精神除了关注生理需要外还需要物质支持 ②守护精神家园不能丢失我们的优秀民族文化 ③要在个人精神世界的充盈中弘扬中华民族精神 ④过度的精神追求易使我们丧失对真、善、美的体验A．①③ B．①④ C．②③ D．②④核心考点二：珍视生命4.(2023·深圳模拟)生命是宝贵的，守护生命，我们要远离毒品等有害物质。在国际禁毒日到来之际，深圳某校开展了“珍爱生命，远离毒品”的主题宣传活动。以下标语不符合活动主题的是( )CA．洁身自爱拒绝尝试 B．守护健康抵制毒品C．满足好奇绝不多吸 D．拒绝诱惑加强防护5.(2023·深圳模拟)课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现了“正确与老师交往”和“养护精神”的是( )BA．语文老师点赞小红所写的作文B．小玲根据老师建议收看央视《经典咏流传》节目C．小敏按班主任要求积极锻炼身体D．生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了”6.(2023·深圳模拟)下列选项与漫画《快乐的跌倒者》主旨最一致的是( )DA．生活中难免会遇到失利和挫折B．守护生命首先要关注自己的身体C．梦想能够不断激发生活的勇气D．面对挫折需要乐观坚强的态度核心考点三：绽放生命7.(2023·广东珠海模拟)他是谁 他是杨波，是海嘎脱贫路上的“守望者”，是村民嘴里的“小杨哥”；他是阮文凭，是坚守大山深处的“轮椅教师”，是弄怀瑶寨孩子们的精神支柱；她是沈悦好，是病房内忙碌的陀螺，是“红区”里的白衣天使……从一个个的“他”身上，我们能看到( )①平凡岗位不懈怠，勇于奋斗显伟大 ②要想功成与名就，唯有基层是出路③无私奉献不后悔，实干精神闪光芒 ④倾心服务为他人，付出太多不值得BA．①② B．①③ C．②④ D．③④8.(2023·广东惠州模拟)在竞赛与非竞赛场馆，一抹抹明亮的天霁蓝在其中穿梭，那是冬奥会志愿者服装的颜色，翻译沟通、管理信息、激活证件……志愿者青春洋溢的脸庞，是温暖冬奥的阳光。冬奥志愿者用行动说明了( )①要倾力奉献社会，实现人生价值 ②要在实现个人利益的过程中维护国家利益 ③在志愿服务实践中，锤炼自己、完善自我 ④让个人青春梦在新时代志愿服务中完美绽放BA．①④ B．①③ C．②③ D．②④二、非选择题9.(2023·深圳模拟)习近平主席在二○二三年新年贺词中深情寄语青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”作为新时代的青少年应该如何接过历史的接力棒，不负时代，不负华年 （2分）[答案] ①树立远大理想，立志成才。②努力学习科学文化知识，提升自身素质。③把个人的前途命运与祖国的未来紧密联系在一起。④增强社会责任感，积极参加社会公益活动。（开放性试题，每点1分，答出两点得2分，言之有理即可赋分）一、正向分析（从情境材料中提炼观点）情境材料 提炼观点“你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你 又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号 角。 ①新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞 得更远，迟开的你，也鲜花般怒放。”这是 “感动中国”2021年度人物江梦南的颁奖词。 ①__________________________________________________________我们要正确对待人生中遇到的挫折，拥有积极乐观的生活态度。情境材料 提炼观点②江梦南因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交 流，却完成了学业并考上大学、研究生。③对人生不服 输的她，又考上清华大学博士研究生。江梦南的逆袭故 事，感动了很多人。 根据材料，结合所学知识，谈谈江梦南的事迹对青 少年的成长有何启示。 ②__________________________________________③____________________________________________________________________要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。树立梦想，为实现梦想而努力奋斗，做更好的自己，不断激发潜能。续表二、逆向分析（用线画出情境材料中针对参考答案的依据）参考答案 情境材料①培养自己面 对挫折的勇气 和信心。 ②锻炼自己各 方面的能力。 ③磨砺坚强的 意志等。 2022年6月5日，神舟十四号成功发射。“十年磨一剑”，成功没有捷径。陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员通过了上百门科目的考验，每门几乎都是对生理和心理极限的挑战。他们不断加强针对性和适应性训练，增强生命的韧性，持之以恒地从身体、心理、知识、技能各方面做了最充分的准备，以出色的成绩接受了祖国的挑选。请结合航天员的成长经历回答，他们是如何增强生命的韧性的？[答案] ①每门几乎都是对生理和心理极限的挑战。②③持之以恒地从身体、心理、知识、技能各方面做了最充分的准备。(共33张PPT)第一部分 必备知识 关键能力主题一 生命安全与健康教育模块二 友谊的天空（七上第四、五课）核心 素养 道德修养 团结同学，宽容友爱内容 要求 能正确认识和处理自己与同学、朋友之间的关系以及个人和集体的关 系，在团队活动中增强合作精神；学会用恰当方式与同龄人交往，建 立同学间的真诚友谊；合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的 媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活 续表考点一 友谊与成长同行框 节 问题 主要知识点 三问4.1和 朋友 在一 起 我的 朋友 圈 1.我们为 什么要交 朋友/需 要友谊？ （意义） ①______是我们生命中重要的一部分。 ②朋友对我们的__________，我们的言谈举 止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到 朋友的影响。 为什么朋友影响很大框 节 问题 主要知识点 三问4.1和 朋友 在一 起 友谊 的力 量 1.我们为 什么要交 朋友/需 要友谊？ （意义） ③朋友对我们有__________。朋友跟我们一 起走过成长的历程：因为朋友，我们少了几 分孤独，多了些许______；因为朋友，我们 感受到____________；因为朋友，我们学会 了更好地__________。 为什么重要作用温暖自身的价值与人相处续表框 节 问题 主要知识点 三问4.2深 深浅 浅话 友谊 友谊 的特 质 2.友谊有 什么特 点 ①友谊是一种____________，我们要真诚对 待朋友，信任、关心朋友。 ②友谊是________________，我们要相互帮 助，相互关心。 ③友谊是一种____________，真正的友谊不 会建立在物质条件上。 是什么亲密的关系平等的、双向的心灵的相遇续表框 节 问题 主要知识点 三问4.2深 深浅 浅话 友谊 友谊 的澄 清 3.我们要 澄清哪些 关于友谊 的错误观 点 ①友谊一定会地久天长→友谊不是一成不变 的。 ②竞争会伤害友谊→竞争并不必然伤害友 谊，关键在于对待竞争的态度。 ③友谊就是讲“哥们儿义气”，什么忙都帮 →友谊必须要________。 是什么讲原则续表考点二 交友的智慧框 节 问题 主要知识点 三问5.1 让友 谊之 树常 青 建立 友谊 1.我们 应该怎 么与他 人建立 友谊？ ①建立友谊，需要__________，敞开心扉，主 动表达。 ②建立友谊，需要____________，付出真心， __________。 ③具体建议：面带微笑；记住对方的名字；真 诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听 者；保持好奇心。 怎么做开放自己持续的行动真诚待人框 节 问题 主要知识点 三问5.1 让友 谊之 树常 青 呵护 友谊 2.我们 应该怎 么呵护 友谊？ ①呵护友谊，需要用心去______对方。 ②呵护友谊，需要学会______对方。 ③呵护友谊，需要学会______________。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的 伤害。 ⑤具体建议：保持冷静；坦诚交流；及时处 理；勇担责任；换位思考。 怎么做关怀尊重正确处理冲突续表框 节 问题 主要知识点 三问5.2 网上 交友 新时 空 网上 交友 3.为什 么要慎 重网上 交友 （优势 和弊 端） ①优势：网上交友具有虚拟、平等、自主的特 点，超越了时空的限制，把天涯海角、素不相 识的人连在一起，让我们有更多的机会结交更 多新的朋友。 ②弊端：网络交友有时却关闭了与人沟通的心 灵之门，虚拟的交往难以触摸到生活中的真 实；网络交友具有风险。 为什么续表框 节 问题 主要知识点 三问5.2 网上 交友 新时 空 慎重 结交 网友 4.青少 年应该 如何慎 重结交 网友 ①我们要______结交网友，学会______对待。 ②要树立______________，不能轻易接受陌生 人的邀请，不要透露个人隐私，要学会求助。 ③慎重对待线下约见。 ④不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停 留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交 往。 怎么做慎重理性自我保护意识续表易错点1：友谊可以解决我们所有的困扰。点拨：错误。“所有”二字说法过于绝对，夸大了友谊的作用。易错点2：友谊是永恒的、不变的。点拨：错误。友谊不是一成不变的。易错点3：友谊意味着没有冲突。点拨：错误。友谊也会有冲突，呵护友谊要学会正确处理冲突。易错点4：小兰最近在网上结交了一个网友，要利用网络交友优势，争取尽快见面。点拨：错误。网络交友有风险，要慎重对待线下约见。1.(2023·广西中考)“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该( )BA．相互竞争 B．志同道合 C．互相影响 D．形影不离2.(2021·湖南衡阳中考)下列做法能体现同学间真正友谊的是( )①同学病了，主动帮他补习功课 ②同学被打时，“拔刀相助” ③演讲比赛时，给自己班的同学打高分 ④对同学的错误予以诚恳批评，并帮助其尽快改正BA．①③ B．①④ C．②③ D．②④3.(2022·深圳中考)下列对“微行为”的“微点评”恰当的是( )选项 微行为 微点评A 小江把同桌的秘密告诉自己的好朋友 呵护友谊B 小军组建“班级打卡小组”进行体能训练 小团体主义C 小华在“青骄第二课堂”学习禁毒知识 守护生命D 小肖自觉爱护公共设施，遵守公共秩序 自信自强C4.(2021·湖南怀化中考)当前，网络交友已经成为很多年轻人热衷的交友方式，但网络信息真假难辨，生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要具有哪些自我保护意识？（3分）[答案] 对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助；等等。（3分）一、单项选择题核心考点一：友谊1.(2023·深圳模拟)友谊是平等的、双向的。朋友共同分享，相互分担，才能在相处中体验积极的情感。下列古语能体现这一道理的是( )AA．投我以桃，报之以李 B．不怨胜己，反求诸己C．近朱者赤，近墨者黑 D．以文会友，以友辅仁2.(2023·广东汕头模拟)“春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到( )BA．小燕是一个多愁善感的女孩子 B．友谊对生命成长有着重要意义C．小燕没把握好友谊的原则和尺度 D．初中毕业意味着一段友谊的结束3.(2023·广东梅州模拟)朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语的理解，正确的有( )序号 古语 理解① 友直，友谅，友多闻， 益矣 要与正直、诚信、见识广的人交朋友② 君子之交淡如水 真正的友谊不可以有竞争，竞争必然会伤害友谊③ 投我以木瓜，报之以琼 琚 友谊是平等的、双向的B序号 古语 理解④ 士为知己者死 友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事A．①② B．①③ C．②④ D．③④续表4.(2023·广东汕头模拟)友谊不能没有原则。我们与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。下列能体现交友讲原则的是( )①势力之交，古人羞之 ②举头望明月，低头思故乡 ③君子慎所择，休与毒兽伍 ④君子淡以亲，小人甘以绝CA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.(2023·广东佛山模拟)考试期间，你的好朋友有道题目不会做，想请你“帮忙”时，你选择了“拒绝”。事后，好朋友却不理睬你了。这时你的正确做法是( )DA．编造一个借口，说那道题太难，自己也做不出来B．向他道歉，表示以后再有“机会”一定多“帮忙”C．不“帮忙”不是自己的错，你不理我，我也不理你D．选择时机与他友好沟通，告诉他考试作弊的危害性核心考点二：网络交友6.(2023·广州模拟)“人生就像微信朋友圈，你永远不知道身边的哪个好友会成为下一个代购……”这就是当下流行的“朋友圈”代购现象。令人痛心的是，不少代购专骗熟人。有关人士呼吁，莫让“朋友圈”变成“骗人圈”。上述现象启示我们青少年( )AA．交友需要擦亮眼，虚拟空间要谨慎B．虚拟空间不可信，远离网络是根本C．运营商家勇担责，所有问题全买单D．法律法规要完善，净化网络新空间7.(2023·广东东莞模拟)当前，许多人在网络上聊天时侃侃而谈，现实中与人交往时却出现许多障碍。下列对于网络交友理解正确的是( )CA．网络交友弊端多，我们要拒绝网络交友B．网络交友便利多，已经能代替现实交友C．网络交友不真实，我们应加强现实交往D．网络交友益处多，扩大了我们的交际圈8.(2023·广东珠海模拟)右侧漫画提醒我们，网上交往( )DA．虚拟，不必顾虑后果B．平等，无需担心风险C．自主，可以肆意妄为D．慎重，学会自我保护9.(2022·广东惠州模拟)受新冠肺炎疫情影响，各地学校纷纷延迟开学。“停课不停学”、上“网课”成为2020年的热词，与此同时，一些不良的学习习惯、长时间使用网络导致的身体健康问题以及沉迷网络交友的现象也成为家长们的担心。我们中学生在使用网络进行交往的时候，以下做法正确的是( )①只要不跟网友见面，透露个人信息没什么关系 ②要有自我保护意识，遇到问题学会求助③遇到“投缘”的网友就可以转化为现实中的朋友 ④对于陌生人的邀请，不轻易接受CA．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非选择题10.(2023·广东东莞模拟)阅读材料，回答问题。（4分）疫情期间，各地纷纷响应国家号召，开展“停课不停学”空中课堂教学活动。同学们每天都在群里交流生活及学习心得，探讨学习中遇到的问题，相互监督学习。“学习交流群”成了他们依恋的家。但也有很多同学借此机会结识了一些网络朋友。有同学说：“我们期待对方真诚，但又常常戴上面具去参加一场场‘假面舞会’。”结合所学知识，评析材料中该同学的观点。[答案] 该同学观点错误。（1分）网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，可以满足我们的一些心理需要，且不必承担现实交往中那么多的压力和责任；但是互联网具有虚拟性，网络交往存在诸多假象、陷阱和危险。（2分）综上，在网上交往中，我们要有一定的自我保护意识，同时遵守相关的法律法规，更要学会在现实中与同伴交往。（1分）一、正向分析（从情境材料中提炼观点）情境材料 提炼观点①友谊是人们在交往活动中产生的一种 特殊情感。②友谊是幸福的源泉。社会学家 指出，③收入和社会地位不同的人之所以能 有各自的幸福感，在很大程度上是因为友情 因素的存在。 ①_______________________②_______________________________________________________________友谊是一种亲密的关系。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。情境材料 提炼观点④朋友间的相处贵在真诚、贵在宽容， 伤害往往是无心的，帮助却是真心的。⑤让 我们学会忘记那些无心的伤害，铭记那些真 心的帮助，你会发现这世上你有很多真心的 朋友。 结合材料和所学知识，谈谈你对友谊的 理解。 ③___________________________________________④_________________________________⑤_____________________________________________________________________友谊是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害。续表二、逆向分析（用线画出情境材料中针对参考答案的依据）参考答案 情境材料①呵护友谊，需 要用心去关怀对 方。 ②呵护友谊，需 要学会尊重对 方。 材料一：初中生小月和小丽是好朋友，她们一起上学，一起回家，一起做作业，有什么知心话，她们都愿意说给对方听。前几天，学校选拔艺术队队长，她俩同时报了名，结果小丽被选上了，小月落选了。后来，同学们发现小月不爱搭理小丽了，而且她们之间没有那么亲密了。参考答案 情境材料③呵护友谊，需 要学会正确处理 冲突。 ④呵护友谊，需 要学会正确对待 交友中受到的伤 害。 材料二：张华和李明原来是好朋友。张华不善言谈，李明能说会道。他们在一起时李明总是显得咄咄逼人，什么事都得听他的。有时候张华有什么反对意见，被李明一阵抢白，就什么也说不出来了。后来，张华觉得李明伤害了他们之间的友谊，渐渐疏远了李明。以上两则故事启示我们应该怎样呵护友谊？续表[答案] ①初中生小月和小丽是好朋友，她们一起上学，一起回家，一起做作业，有什么知心话，她们都愿意说给对方听。②他们在一起时李明总是显得咄咄逼人，什么事都得听他的。有时候张华有什么反对意见，被李明一阵抢白，就什么也说不出来了。③前几天，学校选拔艺术队队长。她俩同时报了名，结果小丽被选上了，小月落选了。后来，同学们发现小月不爱搭理小丽了，而且她们之间没有那么亲密了。④张华觉得李明伤害了他们之间的友谊，渐渐疏远了李明。(共39张PPT)第一部分 必备知识 关键能力主题一 生命安全与健康教育模块八 走进社会生活（八上第一、二课）核心 素养 道德修养 践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民健全人格 开放包容，学会处理与社会的关系，主动适应社会，热爱生活，学会生活，养成积极的心理品质，提高适应社会的能力责任意识 关心社会，具有奉献精神，积极参与志愿者活动、社区服务活动，提升对社会的责任感，增强担当精神和参与能力内容 要求 客观认识自己，理解不同的社会角色以及各种角色之间的相互关系， 形成亲社会行为；探讨积极参与社会生活对于个人成长的意义，理解 社会责任感的重要价值；正确认识网络的利弊，合理利用网络 续表考点一 丰富的社会生活框 节 问题 主要知识点 三问1.1我 与社 会 感受社 会生活 1.三种主要 的社会关系 是什么？ ______________________________。 是什么血缘关系；地缘关系；业缘关系框 节 问题 主要知识点 三问1.1我 与社 会 我们都 是社会 的一员 2.人与社会 的关系是什 么？ ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在__________中确定的， 在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。 ③人的成长是不断________的过程。 是什么社会关系社会化续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2在 社会 中成 长 在社会 课堂中 成长 3.社会课堂 对我们的成 长有何作 用？ ①人的成长是不断________的过程，在 社会上我们不断学习，能力不断提高， 逐步成长为一名合格的社会成员。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐都与社 会的方方面面发生着千丝万缕的关系。 ③人的生存和发展也离不开社会，需要 从社会中获得__________和 __________。 为什么社会化物质支持精神滋养续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2在 社会 中成 长 养成亲 社会行 为 4.亲社会行 为对我们的 成长有何作 用？ ①养成亲社会行为，有利于我们养成良 好的行为习惯，塑造健康的人格，形成 正确的价值观，获得他人与社会的接纳 与认可。 ②有利于我们实现自己的__________。 为什么人生价值续表框 节 问题 主要知识点 三问1.2在 社会 中成 长 养成亲 社会行 为 5.我们应该 怎么养成亲 社会行为？ ①亲社会行为在__________和 __________中养成。 ②我们应该积极关注社会，了解社会， 服务社会。 ③我们要遵守社会规则，热心帮助他 人。 ④我们要倾力奉献社会，实现自己的人 生价值。 怎么做人际交往社会实践续表考点二 网络生活新空间框 节 问题 主要知识点 三问2.1网 络改 变世 界 网络 丰富 日常 生活 1.网络对人 们生活有何 积极作用？ ①网络让我们日常生活中的___________ _____变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限 制，促进了__________。 ③网络让我们生活变得更加便利和_____ _____。 为什么信息传递和交流人际交往丰富多彩框 节 问题 主要知识点 三问2.1网 络改 变世 界 网络 推动 社会 进步 2.网络对国 家社会有何 积极作用？ ①网络为__________注入新的活力，提 升了经济发展水平。 ②网络促进__________进步，使人们更 加便利、有序地参与政治生活，保障了 公民权利。 ③网络为____________________搭建新 平台。 为什么经济发展民主政治文化传播和科技创新续表框 节 问题 主要知识点 三问2.1网 络改 变世 界 网络 是把 双刃 剑 3.网络有哪 些消极作 用？ ①网络上有虚假的、不良的信息，带来 消极作用。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生 活，浪费了人们大量的时间和精力。 ③个人隐私容易被侵犯，给人们造成伤 害。 为什么续表框 节 问题 主要知识点 三问2.2合 理利 用网 络 理性 参与 网络 生活 4.如何合理 利用网络？ ①__________网络生活。 ②______________，积极利用网络获取 知识，完善自我。 ③__________________，不在无关的信 息上浪费时间和精力，不沉溺网络。 怎么做理性参与提高媒介素养学会“信息节食”续表框 节 问题 主要知识点 三问2.2合 理利 用网 络 理性 参与 网络 生活 4.如何合理 利用网络？ ④学会______________，不信谣、不传 谣，抵制不良信息。（注意信息出处， 关注官方信息，辨别信息内容，向家 长、老师求助。） ⑤我们要自觉________________，做合 格的网络参与者，传播网络正能量。 怎么做辨别网络信息遵守道德和法律续表框 节 问题 主要知识点 三问2.2合 理利 用网 络 传播 网络 正能 量 5.我们应该 如何传播网 络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展 __________。 ②我们要积极从事网络公益，_________ _______________。 怎么做建言献策践行社会主义核心价值观续表易错点1：为了保护眼睛，我们应该拒绝使用电子产品。点拨：错误。电子产品对我们的成长也有积极作用，要合理使用。易错点2：青少年应两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。点拨：错误。社会课堂对青少年的成长有积极作用，青少年应多培养亲社会行为。易错点3：我们应彻底远离网络生活。点拨：错误。网络对我们的成长有积极作用，网络是把双刃剑，要合理使用。1.(2023·广东中考)下图警示我们要( )CA．自觉抵制不良诱惑，做到理性追星B．增强自我保护意识，慎重结交网友C．学会辨别网络信息，防范网络诈骗D．严格控制上网时间，合理使用手机2.(2022·深圳中考)针对图中人物的行为，下列劝告合适的是( )C①要维护网络安全 ②要合理使用网络 ③要科学安排时间 ④要学会分工合作A．①② B．①④ C．②③ D．③④3.(2022·河南中考)青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( )BA．将捡到的100元钱捐给受灾群众B．就垃圾分类问题向环保部门提建议C．在风景区的石壁上刻励志语D．在观看球赛时给对手喝倒彩4.(2021·广东中考)面对如图所示的“难题”，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》有了回应。这说明( )A第七十条 学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。①法律应社会生活的需要而制定和颁布 ②我国法律给予未成年人特殊保护③防治未成年人沉迷网络有了更全面的规范 ④未成年人在校学习期间不享有通信自由A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.(2022·湖南永州中考)阅读材料，回答问题。（6分）《中华人民共和国家庭教育促进法》和“双减”政策实施后，九年级学生小志在父母的指导下，制定了如下“课余时间活动安排表”。课余时间活动安排表时 间 星期六 星期日上午 星期日下午 每天放学后活 动 内 容 跟父母看望住在乡 下的爷爷奶奶，帮 他们打扫卫生，为 家人们准备一道菜 与学校的 “我奉献我快乐” 志愿小分队成员去 社区进行文明劝导 和宣传防火知识等 同班上 “我爱发明”兴 趣小组成员在学 校科学宫开展小 发明、小创造活 动 锻炼一小时，如打篮球、练武术等结合材料并运用所学知识，谈谈小志的课余时间活动安排给我们什么启示。[答案] ①要以实际行动孝敬父母长辈；②要养成亲社会行为，积极参加社会公益活动；③要开发自己的创造潜力；④要守护身体，养护精神。（每点2分，共6分，答出3点即可）一、单项选择题核心考点一：亲社会行为1.在下面漫画所表现的社会关系中，从建立的基础看，属于同一种类型的是( )CA．①② B．①③ C．②④ D．③④2.(2023·深圳模拟)春分时节踏青来，风和花香暖心怀。深圳各校开展了“寻找春天的故事”研学旅行活动。春日研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深了学生与自然、城市的亲近感。这表明( )①个人的成长离不开社会 ②青少年要奉献集体、服务社会 ③集体的力量是强大的 ④亲社会行为在社会实践中养成CA．①② B．③④ C．①④ D．②③3.(2023·深圳模拟)2023年寒假，在深圳市首届“走读深圳”研学活动中，深圳学子走进深圳高新企业、人文自然景观、红色革命遗址、各类展馆，感悟深圳的风土人情、精神特质，并以研究报告、短视频、手绘报纸等形式呈现感受体会。举办此类活动旨在( )①在实践中养成亲社会行为 ②丰富学生的情感体验 ③排解集体角色之间的冲突 ④促进学生会辨析网络信息AA．①② B．①③ C．②③ D．③④核心考点二：网络是把双刃剑4.(2023·深圳模拟)右侧漫画警示青少年应( )BA．保护个人隐私，保障合法权益B．辨别网络信息，远离诈骗侵害C．加强网络监管，打击违法商家D．拒绝网络游戏，防止上当受骗5.(2023·深圳模拟)网络直播以其直观性、即时性和互动性受到观众喜爱。以下材料表明网络直播( )◆2022年，网络直播电商市场规模增长至15.7万亿元。◆平均年龄77岁的“银发知播”群体通过网络直播向社会进行知识传授。◆少数主播直播时存在以粗俗举动博人眼球、换取流量的不文明行为。CA．丰富日常生活 B．助推社会进步 C．是一把双刃剑 D．促进经济发展6.下列符合右边漫画寓意的是( )DA．网络是虚拟世界，不能通过网络献爱心B．网络超越时空限制，搭建沟通交流平台C．网络汇聚正能量，扶危济困必须靠网络D．参加公益聚能量，网络献爱心需谨慎辨别核心考点三：合理利用网络7.(2023·深圳模拟)右边漫画《智慧教育》反映了( )CA．网络教育是社会进步的基石B．传统授课方式退出历史舞台C．创新改变着我们的学习方式D．科技促进城乡教育均衡发展8.(2023·深圳模拟)一名“95后”女孩，仅仅因为染了一头红发而遭到网友无端诋毁；消防员救人之后用水降温，却被网友质疑是浪费水资源……一个个令人感到愤怒的网暴画面中，丝毫不见网络“键盘侠”的善意与克制、文明与敬畏，有的只是一些网暴者的狭隘、阴暗与张狂。这警示我们( )①网络无限，自由有界 ②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ③增强防范意识，谨防网络诈骗 ④公民要依法行使权利，自觉履行法定义务BA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题9.(2023·深圳模拟)阅读材料，回答问题。（6分）信息化社会，数字化生活。拟人化的对话方式，编写软件代码、模仿人物发送推特、构建虚拟机、撰写邮件论文……科技正以前所未有的迅猛势态渗透于生活的方方面面，改变着人们原有的社会生活。科技是把双刃剑。请结合材料，说说你对此观点的理解。[答案] ①科技会给人类带来双重作用。（1分）②一方面，计算机网络技术将世界连成一个整体，极大丰富了日常生活、促进了经济发展和社会进步。（3分）③另一方面，网络安全问题也日益凸显，如果科技成果应用不当，会给人类带来负面影响，甚至导致违法犯罪。（2分）一、正向分析（从情境材料中提炼观点）情境材料 提炼观点参加学校组织的农场学农实践活动后，八年级 某同学在朋友圈分享了自己的感受和收获： 劳动一周，体验多多，收获满满。①第一次上 山挖山药，第一次做贴饼子……认识了很多新鲜事 物； ①_______________________________________________有利于认识社会，了解社会，在社会课堂中成长。情境材料 提炼观点②太阳暴晒着，脚在水里泡着插秧，都能坚持下 来，感觉自己棒棒的；③连老师也表扬了我的刻 苦！ 请结合上述感受和收获，说说学校组织学农实 践活动的意义。 ②_____________________________________________________③____________________________________有利于在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。有利于获得他人和社会的接纳与认可。续表二、逆向分析（用线画出情境材料中针对参考答案的依据）参考答案 情境材料①网络让我们日常生活中 的信息传递和交流变得方 便迅捷。 ②互联网打破了传统人际 交往的时空限制，促进了 人际交往。 ③网络让我们的生活变得 更加便利和丰富多彩。 近年来，网络改变我们的生活，给我们带来诸多便利。从疫情防控期间助力线上教学的云课堂，到近在咫尺随时随地沟通的云会议，从轻轻松松一键下单到家门口的云支付以及刮起移风易俗新风尚网上祭祀的云祭扫，“云”生活无处不在。结合情境材料，运用所学知识，谈谈网络是如何改变我们的生活的。[答案] ①从疫情防控期间助力线上教学的云课堂。②到近在咫尺随时随地沟通的云会议。③从轻轻松松一键下单到家门口的云支付以及刮起移风易俗新风尚网上祭祀的云祭扫，“云”生活无处不在。(共44张PPT)第一部分 必备知识 关键能力主题一 生命安全与健康教育模块九 勇担社会责任（八上第六、七课）核心素 养 道德 修养 学生能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，能够在日常生活中践行诚实守信、团结友爱、尊老爱幼等基本的道德要求；形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质责任 意识 关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动；在团队合作互动中增强合作精神和领导力，学会做一个负责任的人续表内容要 求 学生能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任，能够主动参与志愿者活动、社区服务活动续表考点一 责任与角色同在框 节 问题 主要知识点 三问6.1我 对谁负 责 谁 对我负 责 我的 角色 我的 责任 1.什么是 责任？责 任来源于 哪里？ ①责任是一个人______应该做的事。 ②来自对他人的承诺、职业要求、道德规 范、法律规定等。 是什么分内框 节 问题 主要知识点 三问6.1我 对谁负 责 谁 对我负 责 我的 角色 我的 责任 2.责任与 角色的关 系？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着 ______的角色，每一种角色都意味着承担 相应的责任。 ②只有人人都认识到自己扮演的角色、承 担相应的责任，才能构建各尽其能、各得 其所而又和谐相处的社会。 是什么不同续表框 节 问题 主要知识点 三问6.1我 对谁负 责 谁 对我负 责 责任 你我 他 3.责任有 何作用？ ①只有勇敢承担责任，对自己负责，才能 使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有 资格、有能力有信心承担起时代和国家赋 予的使命。（个人） ②只有人人都认识到自己扮演的角色、承 担相应的责任，才能构建各尽其能、各得 其所而又和谐的社会。（社会） 为什么续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2做 负责任 的人 不言 代价 与回 报 4.承担责 任的付出 与回报 ①付出：时间、精力、金钱。 ②回报：既包括______方面，又包括 ______方面。对我们而言，更重要的是精 神方面的回报，如_____________________ ___________________________________ 等。 是什么物质精神良好的自我感觉、获得新的知识与技能、赢得他人尊重和赞许续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2做 负责任 的人 我承 担我 无悔 5.我们该 如何承担 责任？ ①我们要_____________________________ ___________________。 ②无论何时何地，我们都应该努力_______ _______，______________，增强履行责任 的能力，勇于承担责任，在承担责任、奉 献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇 章。 怎么做做负责任的人，不言代价与回报，做到我承担我无悔提升自身素质树立责任意识续表框 节 问题 主要知识点 三问6.2做 负责任 的人 我承 担我 无悔 5.我们该 如何承担 责任？ ③对于可以自己选择的责任，一旦作出选 择，就应该义无反顾地担当起应负的责 任。 ④对于不是自己自愿选择却应该做的事， 我们仍然应该自觉承担，把它们当作不可 推卸的责任担在肩头，认真履行。 怎么做续表考点二 积极奉献社会框 节 问题 主要知识点 三问7.1 关爱 他人 关爱他 人是一 种幸福 1.关爱 他人有 哪些作 用？ ①关爱传递着美好情感，给人带来_________ ___，是维系友好关系的桥梁。（个人） ②关爱他人，__________。关爱他人的人能 赢得他人尊重，得到他人的关心和帮助，获 得更多的发展机会。_____________________ _________（个人） 为什么温暖和希望收获幸福关爱他人就是关爱和善待自己。框 节 问题 主要知识点 三问7.1 关爱 他人 关爱他 人是一 种幸福 1.关爱 他人有 哪些作 用？ ③___________________________________， 有利于使人们相互尊重、增进信任，形成 良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （社会） 为什么关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量续表框 节 问题 主要知识点 三问7.1 关爱 他人 关爱他 人是一 门艺术 2.我们 如何关 爱他 人？ ①关爱他人，要__________。在道义上给予 支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 ②关爱他人，要__________。关爱不分大 小，只要人人献出一点爱，社会就会充满爱 的阳光。 怎么做心怀善意尽己所能续表框 节 问题 主要知识点 三问7.1 关爱 他人 关爱他 人是一 门艺术 2.我们 如何关 爱他 人？ ③关爱他人，要__________。帮助他人，要 考虑他人的内心感受， ____________________；要_______________ _________________，在保护自己不受伤害的 前提下采取果敢和理智的行动。 怎么做讲究策略不伤害他人的自尊心增强安全防范意识和自我保护意识续表框 节 问题 主要知识点 三问7.2 服务 社会 奉献助 我成长 3.服务 社会有 何作 用？ ①服务社会______________。一个人的人生 价值体现在他对社会贡献了什么，而不是得 到了什么。 ②服务社会能______我们__________。在服 务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知 识不断丰富，人际交往等能力不断提升，道 德境界不断提高。 为什么体现人生价值促进全面发展续表框 节 问题 主要知识点 三问7.2 服务 社会 奉献社 会我践 行 4.我们 如何服 务社 会？ ①服务和奉献社会，需要我们_____________ ___。 ②服务和奉献社会，需要我们_____________ _________，如环境保护、社区服务等，要实 事求是，讲究实际效果。 怎么做青少年担当责任积极参与社会公益活动续表框 节 问题 主要知识点 三问7.2 服务 社会 奉献社 会我践 行 4.我们 如何服 务社 会？ ③服务和奉献社会，需要我们__________， __________。我们要热爱学习，热爱劳动， 为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设 者和接班人做好准备。 怎么做热爱劳动爱岗敬业续表框 节 问题 主要知识点 三问7.2 服务 社会 奉献社 会我践 行 5.中国 共产主 义青年 团的概 况 ①是中国共产党领导的先进青年的 __________，是广大青年在实践中学习中国 特色社会主义和共产主义的学校，是中国共 产党的助手和后备军。 ②共青团团结带领青年在经济社会发展中发 挥生力军和突击队的作用，为实现第二个百 年奋斗目标建功立业。 是什么群团组织续表易错点1：不同的角色承担着相同的责任。点拨：错误。不同的角色承担着不同的责任。易错点2：责任有大有小，担当重任才是负责。点拨：错误。不管责任大小，能承担责任就是负责。易错点3：奉献助力我成长，代价回报要对等。点拨：错误。有时承担责任、奉献的代价和回报并不一定对等。易错点4：参加志愿服务活动是每个人应尽的法定义务。点拨：错误。参加志愿服务活动并不是法定义务，但可以培养我们的亲社会行为，实现自身价值。1.(2022·深圳中考)2022年获评全国五好家庭的莫益娟夫妇，13年如一日，先后照顾了30个社会孤残儿童，用爱心、耐心、责任心陪伴这些孩子，让他们感受到家的温暖。由此可见，此夫妇( )DA．热心公益以赢得他人赞许 B．见义勇为，不计个人利益得失C．孝亲敬长，履行公民法定义务 D．关爱他人，传递了社会正能量2.(2022·湖北宜昌中考)北京冬奥会赛会志愿者共1.9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明( )BA．服务社会需要掌握过硬的本领 B．社会进步离不开每个人的努力C．奉献社会需要讲究策略和方法 D．志愿服务给人以精神上的关怀3.(2022·云南昆明中考)一百年来，一代代青年披荆斩棘，勇当先锋，以青春之名，绘鸿鹄年华！在“中国青年五四奖章”名单里，我们看到部队军人热血的“迷彩绿”，消防战士勇敢的“火焰蓝”，以及辛勤的“医务白”“工装蓝”“志愿红”……各行各业的青年用行动诠释了( )①敢于质疑，挑战权威 ②服务社会，奉献社会 ③勤勤恳恳，爱岗敬业 ④履职尽责，无怨无悔DA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.(2023·广东中考)阅读材料，回答问题。（6分）2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。材料一 习近平总书记指出：“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。”材料二 平凡创造伟大，奉献成就精彩。雷锋的故事●在鞍钢，雷锋从学徒做起，一步步成长为模范工人；他成为一名汽车兵后，通过精心保养和排查“病因”，将一辆磨损严重、耗油量大的卡车变成了全连的“节油标兵车”。●雷锋常常利用节假日和休息时间到部队驻地附近为群众做好事；他多次把自己省吃俭用积存起来的钱用来帮助群众和家庭困难的战友。志愿者的故事●邹德凤是一名普通的护士。30多年来，她坚持帮助和资助社区孤寡老人。她还牵头成立学雷锋小组，带领更多的人开展志愿服务。以她名字命名的公益发展中心，已发展到注册志愿者3 000多人，累计服务对象200余万人次。2021年，她被授予“全国优秀共产党员”称号。●“大学生志愿服务西部计划”自2003年实施以来，至今累计46.5万余名高校毕业生和在读研究生响应国家“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去”的号召，前往西部基层进行为期1至3年的志愿服务。服务期满后，一大批志愿者选择继续留在当地就业，服务国家经济社会发展大局。续表结合上述材料，说说青少年要如何在学习和生活中把雷锋精神传承下去。[答案] ①通过各种文化道德教育途径学习“雷锋精神”，深入挖掘中国传统文化内涵和精髓；②向“典型模范”学习，对“雷锋精神”产生深厚的情感；③从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬雷锋精神，放飞梦想，创造精彩人生。（每点2分，共6分）一、单项选择题核心考点一：责任的表现和意义1.(2021·广西桂林中考)作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的一员，维护班集体荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责任……这体现了( )BA．责任来自法律的规定 B．不同的角色承担着不同的责任C．承担责任只有代价没有回报 D．每个人扮演的角色都是不变的2.(2021·河北中考)每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知( )①公交司机见义勇为 ②公务员为人民服务 ③交通警察严格执法 ④环卫工人拾金不昧CA．①③ B．①④ C．②③ D．②④3.(2023·深圳模拟)右边的漫画《责任》表明( )BA．一个人不仅要敢于负责，更要善于负责B．不同的角色担负着不同的社会责任C．未成年人根本不需要对社会负责D．生活中的每个人都扮演着不同的社会角色核心考点二：责任的评估和承担4.(2022·云南昆明中考)中国短道速滑运动员武大靖表示：“只要国家需要，我就会在赛场上全力以赴。”作为运动员，在比赛的关键时刻，他毫不犹豫地帮助队友夺冠，展现出运动员的担当；作为队长，他不忘发挥表率作用，肩负传承国家短道速滑队优秀传统的责任和使命。这体现了( )BA．责任仅仅来源于对他人的承诺 B．他义无反顾地担当起应负的责任C．竞技体育比赛只用对自己负责 D．承担责任一定会获得回报和荣誉5.(2022·河南中考)每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守( )DA．启示我们要舍弃家庭、无私奉献 B．说明劳动光荣，要鼓励节日加班C．是为了履行岗位职责的无奈之举 D．体现责任担当，彰显出生命价值6.(2023·深圳模拟)“感动中国”2022年度人物获得者钱七虎，六十余年深耕国防工程，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。他资助了584位困难学生，捐助慈善事业累计超过1 800万元。他的事迹启示我们( )①服务社会就能获得物质回报 ②生命的伟大在于创造和贡献 ③不同的角色都承担着相同的责任 ④履行维护国家安全的义务DA．①③ B．①④ C．②③ D．②④核心考点三：关爱他人，服务社会7.(2022·深圳模拟)2021年7月，河南遭遇罕见特大暴雨。洪水肆虐、道路受损、人员被困，危急时刻，很多平凡的身影伸出了援手：有人冒着生命危险拉起落水者；有人在洪水中守护被困的儿童直到安全转移；有人积极组织捐赠活动，为灾区人民送去希望……这些平凡人的不平凡行为( )①让我们看到了中国人的团结，彰显了人性的光辉 ②是倾力奉献社会的行为，在平凡中闪耀出伟大 ③是赢得社会赞誉、实现人生价值的唯一途径 ④是热心帮助他人、积极投身社会实践的亲社会行为BA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8.(2022·深圳模拟)医生提醒：看见老人摔倒不要立即上前扶起，如果老人已经骨折，不恰当的方式会导致老人二次受伤。假如老人一直冒冷汗或者神志不清，可以让对方平躺，并替老人松开衣服，让老人通通气，呼吸能够顺畅一些。这告诉我们( )CA．关爱他人需要我们共同行动 B．关爱他人要增强自我保护意识C．关爱他人也需要讲究策略 D．关爱不分大小，贵在有爱心9.(2022·湖南岳阳中考)1922—2022年，中国共青团成立一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业。新时代的共青团和团员青年在抢险救灾等大事面前不畏艰险，同样展示出了可堪重任的共产主义接班人的时代风貌。可见，中国共青团( )①是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ②是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 ③带领团员青年在我国经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 ④始终是中国共产党的忠实助手和可靠后备军CA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题10.(2023·深圳模拟)志愿服务是雷锋精神的生动体现，是社会文明进步的重要标志。深圳市残疾人联合会面向社会招聘志愿者，请你帮忙完成以下招募令内容，让更多的群众加入关爱残疾人的志愿服务活动之中。（6分）[答案] 重要意义：①志愿助残是关爱他人、乐于助人，勇担社会责任、积极服务社会的表现，能够给残疾人带去关爱和温暖，弘扬社会主义核心价值观，发扬中华民族传统美德。（2分）②志愿助残是一种亲社会行为，不仅能够帮助残疾人，也能够提升自我，实现自我价值。（2分）志愿者条件：①政治立场坚定，无违法违纪行为；②尊重生命，平等待人，以礼待人；③有耐心，有团队合作精神、服务奉献精神。（2分）一、正向分析（从情境材料中提炼观点）情境材料 提炼观点2022年北京冬奥会，中国交出了办赛和防疫双 重完美答卷，受到了国际社会的盛赞。下面是一位 冬奥志愿者的自述历程（摘录）： 当北京2022年冬奥会志愿者招募消息传来，我 第一时间报了名。经过层层筛选、多次面试，2021 年11月底，我正式收到北京冬奥组委志愿者岗位录 ①________________________________________________________________________________________________________第一时间报名并进行学习和培训，体现了做一个负责任的人需要评估责任，选择能承担的责任，不言代价与回报。情境材料 提炼观点用通知，并进行了系统的学习和培训。①在冬奥志 愿者誓师大会上，我发出了自愿参加北京2022年冬 奥会和冬残奥会志愿服务的誓言。②在冬奥会召开 的日子里，时常凌晨4点半披星而去，深夜12点戴 月而归。这样的日子尽管又苦又累，但每次出任务 时我们都彼此加油，完成任务后分享快乐。③签名 ②_______________________________________________________________________________________________在冬奥会中辛苦工作，体现了承担责任需要提升素质，增强履责能力，勇于承担责任，我承担，我无悔。续表情境材料 提炼观点墙上运动员留下的签名与赞美、国际官员留下的 “Best team”等，都是对我们志愿者工作的认可 与鼓励，更是对中国的赞扬与尊重。 依据材料，运用责任的相关知识，说明冬奥志 愿者人生价值是如何实现的。 ③_________________________________________________________________________________________运动员和国际官员的赞美，体现了承担责任可以收获他人的尊重和赞许，为国家赢得赞扬与尊重。续表二、逆向分析（用线画出情境材料中针对参考答案的依据）参考答案 情境材料①片段一：阳阳自己该做的事 情没有做，让妈妈代劳，是缺 乏责任感、对自己不负责任的 表现；没有履行孝敬父母的责 任。 下面是初中生阳阳一天生活的几个片段。片段一（早起） 清晨,妈妈叫醒了阳阳。她将被子一踢,边穿衣服边喊:“妈妈,我要迟到了,快给我收拾书包。”“再给我挤上牙膏,顺便帮我拿一袋牛奶。”参考答案 情境材料②片段二：公交车上保护阿姨 钱包，制止小偷偷窃行为是对 他人负责、见义勇为、有正义 感的表现，同时也获得了良好 的自我感觉、他人的赞许。 片段二（上学） 在公交车上,她看见一个小偷从一位阿姨的兜里掏出钱包,她明智地说:“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包。”小偷的脸红了，将钱包交给阿姨。车上的人们投来赞许的眼光,阳阳心里甜滋滋的。续表参考答案 情境材料③片段三：不认真学习、抄袭 作业是对自己学习不负责任的 表现。 ④片段四：为灾区捐款，奉献 爱心是主动承担社会责任、帮 助他人、奉献社会的表现。 片段三（上课） 自习课上,她趁老师不在,看起了小说。快下课了,她对同桌说:“把你的作业给我抄一抄。”片段四（放学） 放学回家的路上,她看见许多人为地震灾区捐款,她把自己的零花钱放进捐款箱。请你从责任的角度评价阳阳的以上行为。续表[答案] ①片段一（早起） 清晨，妈妈叫醒了阳阳。她将被子一踢，边穿衣服边喊：“妈妈，我要迟到了，快给我收拾书包。”“再给我挤上牙膏，顺便帮我拿一袋牛奶。”②片段二（上学） 她明智地说：“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包。”小偷的脸红了，将钱包交给阿姨。车上的人们投来赞许的眼光，阳阳心里甜滋滋的。③片段三（上课） 自习课上，她趁老师不在，看起了小说。快下课了，她对同桌说：“把你的作业给我抄一抄。”④片段四（放学） 她把自己的零花钱放进捐款箱。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 模块一 成长的节拍(七上第一、二、三课).pptx 模块七 在集体中成长(七下第六、七、八课).pptx 模块三 师长情谊(七上第六、七课).pptx 模块九 勇担社会责任(八上第六、七课).pptx 模块二 友谊的天空(七上第四、五课).pptx 模块五 青春时光(七下第一、二、三课).pptx 模块八 走进社会生活(八上第一、二课).pptx 模块六 做情绪情感的主人(七下第四、五课).pptx 模块四 生命的思考(七上第八、九、十课).pptx
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