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江苏省徐州市铜山区2022-2023学年四年级上学期期末科学试题
一、判断题。(说法正确的在括号里打“√”,不正确的打"x”)
1．（2023五上·如皋期末）声音是由物体振动产生的。（　　）
【答案】正确
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，通过空气、液体、固体等介质，传播到人的耳朵，耳朵通过转化，让人听到声音。
2．（2024四上·铜山期末）我们经常用耳机听歌，对我们的听力不会有影响。（　　）
【答案】错误
【知识点】保护听力
【解析】【分析】 长时间使用耳机听音乐，高频振动鼓膜，会导致鼓膜松弛，产生疲劳，最终导致听力下降。故该判断是错误的。
3．（2024四上·铜山期末）人体呼出的气体只有二氧化碳。（　　）
【答案】错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。人体呼出的气体比吸入的气体所含氧减少，二氧化碳增加。
4．（2021四下·兰陵期中）声音是以波的形式向四面八方传播的。（ ）
【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音传播的方式，声音是以波的方式进行传播的并向四面八方进行传播。
5．（2020四上·龙华期末）声音的高低与物体振动的幅度有关系。
【答案】错误
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】 声音的高低与物体振动的快慢有关，振动的越快，声音越高。
6．（2024四上·铜山期末）棉线绷得越紧，“土电话”听到的声音就越清晰。（　　）
【答案】正确
【知识点】声音的传播；声音的高低
【解析】【分析】 使用“土电话”能听到对方的说话声，要让声音听得更清楚，棉线应该拉得紧一些，声音传递的效果更好；用手捏住棉线，听到的声音会减弱甚至消失。
7．（2024四上·铜山期末）肺活量的单位是毫升。（　　）
【答案】正确
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，肺活量的单位是毫升。
8．（2024四上·铜山期末）根据食物的来源，我们可以把食物分为熟食和生食。（　　）
【答案】错误
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类，比如按照食物的来源，我们可以将食物分为熟食和生食，按照食物的主次，可以分为主食和辅食。
9．（2024四上·铜山期末）听声音时，将手放在耳后，是为了增强耳郭的作用。（　　）
【答案】正确
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】我们将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音变大，因为声音传播时声波撞击手后会发生漫反射之类的，从而增大到达耳朵时声音的响度，道理和回声一样(在短距离内)，这是为了增强耳朵中耳廓的作用。
10．（2024四上·铜山期末）物体间接触面越光滑，摩擦力越大。（　　）
【答案】错误
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。物体滚动时产生的摩擦比滑动时产生的摩擦要小得多。
11．（2024四上·铜山期末）氧气是维持生命活动必需的物质。（　　）
【答案】正确
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 人体呼入氧气，呼出二氧化碳，氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
12．（2024四上·铜山期末）经常参加体育运动的人比不爱运动的人的肺活量通常要大一些。（　　）
【答案】正确
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】 经常参加体育锻炼的人，呼吸肌收缩力量得到加强，可以扩大胸廓的活动范围，使呼吸的深度加大、加深，参与气体交换的肺泡数量增多，所以每呼吸一次，和一般人相比可获得更多的氧气。
13．（2024四上·铜山期末）鱼含有所有的营养成分，我们应该多吃。（　　）
【答案】错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】良好的饮食习惯包括食物多样，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，鱼的营养很丰富，也不能含有所有的营养成分，也不能多吃。
14．（2024四上·铜山期末）在记录一天中的食物时，我们吃的零食不需要记录。（　　）
【答案】错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】 记录一天中吃的食物时，吃过的零食和喝过的水，重复吃过的食物，添加的食材都需要记录，零食也要记录。
15．（2023四上·深圳期中）肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（　　）
【答案】正确
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】 肺活量是肺功能强弱的一个重要指标，肺活量大就意味着呼吸系统强大，能为身体提供足够多的氧气，肺活量是身体发育是否健康的一个指标。
16．（2019四上·余杭期末）不挑食、不偏食，才能从食物中获取均衡的营养。
【答案】正确
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】我们想要保持营养均衡，不挑食、不偏食。
17．（2024四上·铜山期末）食物在人体消化器官"旅行”的顺序是口腔、食道、胃、大肠和小肠。（　　）
【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
18．（2019四上·南湖期末）食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。（　　）
【答案】正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】维持人体生命健康的营养物质主要包括 蛋白质、糖类、脂肪、纤维素、维生素、无机盐和水 。食物为人体生命健康提供营养物质，因此该题说法正确。
19．（2024四上·铜山期末）在做“让小车运动起来"的实验时，只要放垫圈就能使小车运动起来。（　　）
【答案】错误
【知识点】力与运动状态；设计小车
【解析】【分析】一定的力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快，在研究以重力作为拉力的小车实验时，垫圈的重力作为拉力，要克服摩擦力，需要一定的拉力才能使小车运动起来。故只要放垫圈就能使小车运动起来，这种说法错误。
20．（2019四上·余杭期末）小车运动的速度越快，具有的能量越大。
【答案】正确
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】小汽车的速度越快，质量越大，具有的能量越大。
21．（2024四上·铜山期末）在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，我们发现：垫圈越多，重力就越大，拉力就越大，小车运动就越快。（　　）
【答案】正确
【知识点】力与运动状态；拉力
【解析】【分析】 力是改变物体运动状态的原因，一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快，在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，我们发现：垫圈越多，重力就越大，拉力就越大，小车运动就越快。
22．（2022四上·修水期末）不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。（　　）
【答案】正确
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 人的牙齿形态各异，大体有四种类型：门牙、尖牙、双尖牙和磨牙，不管哪种牙，对人类都非常重要，在功能上它们既独立又相互补充，共同完成咀嚼、发音、维持面部形态等重要功能。
23．（2024四上·铜山期末）要使气球驱动小车行驶得更远，就用大气球且喷管越祖越好。（　　）
【答案】错误
【知识点】反冲力；设计小车
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，要使气球小车行驶得更远，应该换用更大的气球。 根据对气球小车的实验操作可知，使用更细一些的喷管，产生的气流更为强大，使气球驶得更快更远。
24．（2023四上·塔河期末）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。（　　）
【答案】正确
【知识点】反冲力
【解析】【分析】 喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
25．（2024四上·铜山期末）当产生弹力的物体恢复到原来的形状后，弹力依然存在。（　　）
【答案】错误
【知识点】弹力
【解析】【分析】 拉长弹簧时，弹簧就会产生弹力，当弹簧恢复到原来形状时，弹力消失，弹簧可以拉长，也可压短，但弹力是有限度的。
26．（2024四上·铜山期末）要使静止的物体运动起来就要对物体用力。（　　）
【答案】正确
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。施加外力作用才有可能使物体运动起来。要是物体运动的更快就得使合外力变大，加速度变大，速度越来越快，甚至更快。
27．（2024四上·铜山期末）擦黑板时，黑板擦和黑板之间摩擦产生的力是滚动摩擦力。（　　）
【答案】错误
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。
28．（2024四上·铜山期末）同一个物体在同一平面上运动，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。（　　）
【答案】正确
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。相同条件下，滚动比滑动速度快，这是因为滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
29．（2023四上·雨花期末）赛车设计成流线型是为了减小空气阻力。（　　）
【答案】正确
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，空气占据空间的大小可以改变。汽车外观设计成流线型的好处是减小空气阻力。
30．（2024四上·铜山期末）为了增大摩擦力，避免打滑，赛车的轮胎会设计得较宽。（　　）
【答案】正确
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】 赛车的轮胎很宽，轮胎与地面的接触面较大，可以增大摩擦，避免打滑。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
31．（2024四上·铜山期末）人说话时发出的声音是由（　　）振动产生的。
A．腹部 B．喉咙 C．声带
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。人说话时发出的声音是由声带振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由翅膀振动产生的。
32．（2024四上·铜山期末）在探索尺子音高变化实验中，尺子伸出桌而越短，声音（　　）。
A．越低 B．越高 C．没有变化
【答案】B
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】 声音的高低和振动的快慢有关。探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音越高，振动的越快。
33．（2024四上·铜山期末）人在月球上对话交流，必须要（　　）。
A．大声说话 B．使用无线电设备 C．用扩音器
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】因为在太空中没有空气，所以宇航员说话声音不能通过真空进行传播，需要借助电子通信设备才能进行沟通，所以B符合题意。
34．（2024四上·铜山期末）下面物体传声效果最好的是（　　）。
A．液体 B．固体 C．气体
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体。
35．（2024四上·铜山期末）声音的强弱用（　　）米描述。
A．音高 B．音量 C．音色
【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱可以用音量来描述。 振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
36．（2024四上·铜山期末）在纸上会留下油迹的是（　　）。
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质
【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】 用力挤压含有脂肪较多的种子如花生能在纸上出现油斑，因此，能在纸张或布匹上留下油斑的是“脂肪”。
37．（2024四上·铜山期末）运动员刚做完剧烈运动，需要补充大量能量，应该多吃含有（　　）的食物。
A．糖类 B．蛋白质 C．维生素
【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】体的生命活动需要多种营养的支持。蛋白质是构成人体的主要材料，蛋白质是一切生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命；脂肪、糖类是人体所需能量的主要来源；维生素和矿物质有调节身体机能的作用，如果运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量的食物，补充足够能量。
38．（2024四上·铜山期末）食物是通过（　　）运输到胃里。
A．口腔 B．食道 C．小肠
【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】 食物从口进入，经过嘴巴、食管、胃、小肠、大肠、肛门。所以，B符合题意。
故答案为：B。
39．（2024四上·铜山期末）设计制作小车的第一步是（　　）。
A．查找资料 B．实施方案 C．明确问题
【答案】C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】根据对设计流程的认识，在设计制作小车时，首先要做的是明确问题。
40．（2024四上·铜山期末）右图这个装置用来模拟人体呼吸。当把“膈肌”往上按时，气球会缩小，模拟的是（　　）。
A．呼气 B．吸气 C．呼气和吸气
【答案】A
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸模拟实验中，把“膈肌”往下拉时“胸腔”扩张，气球会变大，模拟的是吸气动作；把“膈肌”往上按时“胸腔”收缩，气球会缩小，模拟的是呼气动作。
41．（2024四上·铜山期末）下列关于弹簧测力计的说法中，错误的一项是（　　）。
A．拿起弹簧测力计可以直接使用
B．读数时视线要与指针相平
C．弹簧测力计的刻度是均匀的
【答案】A
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】 在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，所以弹簧测力计的刻度是均匀的。使用弹簧测力计前，必须明确量程和分度值，必须校零。测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向和所测力的方向在同一直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。
42．（2024四上·铜山期末）吃饭时要“细嚼慢咽”，在口腔中主要是由（　　）完成“咀嚼"的。
A．门齿 B．臼齿 C．犬齿
【答案】B
【知识点】牙齿
【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”，意思是吃东西的时候细嚼慢咽，可以有助于消化。门齿用来切割食物，臼齿用来咀嚼食物，犬齿用来撕碎食物，在我们的口腔中主要承担“细嚼”任务的牙齿是臼齿。
43．（2024四上·铜山期末）右图从左到右敲击长短不同、粗细相同的金属条，声音变化是（　　）。
A．由高到低 B．由低到高 C．没有规律
【答案】B
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】敲打长短不同的金属条，声音的变化规律应该是低→高，金属条越长，振动得越慢，发出的声音越低；金属条越短，振动得越快，发出的声音就越高。
44．（2024四上·铜山期末）人体吸收营养的最主要消化器官是（　　）。
A．小肠 B．胃 C．大肠
【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。小肠主要是消化食物和吸收养分，是消化食物和吸收营养最主要的消化器官。
45．（2024四上·铜山期末）测试自制的小车时，小车不能走直线，可能是什么原因 （　　）
A．动力不足 B．车轴不正 C．摩擦力小
【答案】B
【知识点】设计小车；小车的制作与评估
【解析】【分析】 小车在测试过程中出现的一些问题，比如不能走直线，可能原因是车轴不正，调正即可；小车行驶距离过短，可能是因为橡皮筋小车动力不足，可能原因是一根橡皮筋驱动力太小，加橡皮筋股数或长度解决。
46．（2024四上·铜山期末）鼓发声的时候，用手按住鼓面，鼓声就消失，这是因为（　　）。
A．声音被手挡住了
B．手使鼓面跟空气隔绝了
C．手使鼓面的振动停止了
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 声音是由物体振动产生的。敲击鼓面时鼓面会振动发出声音，当用手按住鼓面时鼓面停止振动，所以声音就会消失。
47．（2024四上·铜山期末）根据“中国居民平衡膳食宝塔”，下面说法正确的是（　　）。
A．油、盐在塔尖，说明它们是最重要的营养成分
B．我们每天吃的食盐少于6克才符合健康饮食的标准
C．“宝塔”最底层是肉蛋类食物
【答案】B
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】平衡膳食宝塔共分为6层，包含了人们每天应吃的主要食物种类；宝塔从上到下逐渐变大，说明对应摄入的量逐渐变多。
48．（2024四上·铜山期末）在含有淀粉的食物上滴一滴碘酒，食物上滴碘酒的地方会（　　）。
A．不变色 B．变成蓝色 C．变成红色
【答案】B
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】根据淀粉遇碘变蓝的认识，在含有淀粉的食物上滴一滴碘酒，食物上滴碘酒的地方会变成蓝色。
49．（2023四上·洪山期末） 呼吸一次是指（　　）
A．吸一次气 B．一呼一吸 C．呼一次气
【答案】B
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。一呼一吸算一次呼吸。故选B。
50．（2024四上·铜山期末）在研究“小车运动速度与受到的拉力大小的关系"实验中，要改变的条件是（　　）。
A．拉力的大小 B．运动的速度 C．小车轻重
【答案】A
【知识点】拉力；对比实验
【解析】【分析】 一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。研究的问题是小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系，在实验中，改变的条件是拉力的大小。
三、连线题。
51．（2024四上·铜山期末）把耳朵的结构和它的功能用线连起来。
耳郭 将声波转化为振动
耳道 将振动转化为听觉信号
鼓膜 接收声波
听小骨 将听觉信号传到大脑
耳蜗 传递声波到中耳
听觉神经 传递振动到内耳
【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵不同的部位具有不同的功能。耳郭——收集声音；耳道——传递声波到中耳；鼓膜——将 声波转化为振动；听小骨——传递振动到内耳；听觉神经——将听觉信息传递到大脑；耳蜗——将振动转化为听觉信号。
四、探究与实践。
52．（2024四上·铜山期末）看图回答问题。
（1）如图1，这个测量工具的名称是　 　
（2）选择名称前的字母填在相应部分的括号里。
A．提环 B．挂钩 C．刻度板 D．指针 E．弹簧
（3）如图2所示，测量的数值是　 　N。
（4）用此测量工具能否测量一个约10N的物体 　 　
【答案】（1）弹簧测力计
（2）C
（3）2.6
（4）不能
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】（1）弹簧测力计是一种测力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度板构成。图1中的工具是弹簧测力计。
（2）弹簧测力计由提环、挂钩、刻度板、指针、弹簧、外壳等部分组成。图一中左边由上到下分别是提环、刻度板、刻度线，右边位弹簧、挂钩。
（3）读图2，发现图2中刻度线2与3之间有5个大格，每个大格表示0.2N，图2测量得到的数值是2.6N。
（4）使用弹簧测力计时不能超过最大量程，图中弹簧测力计最大量程为5N，不能测量一个约10N的物体。
53．（2024四上·铜山期末）下面是某小组同学做“用橡皮筋驱动小车"的实验记录表。请根据记录表完成后面的问题。
（1）这位同学研究的问题是：　 　与小车运动距离的关系。
（2）橡皮筋缠绕2圈和缠绕6圈相比，缠绕2圈时产生的力（　　）。
A．大 B．小 C．无法判断
（3）驱动橡皮筋小车前进的力，是橡皮筋缠绕后产生的　 　。
（4）分析表中的数据，可得到结论：橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的距离就越　 　。
【答案】（1）橡皮筋缠绕圈数
（2）B
（3）弹力
（4）远
【知识点】橡皮筋动力小车；对比实验
【解析】【分析】（1）观察表中数据，发现改变的量是橡皮筋缠绕的圈数。所以这位同学研究的是橡皮筋缠绕圈数与运动距离的关系。
（2）观察实验数据可知，橡皮筋缠绕2圈和缠绕6圈相比，缠绕2圈产生的力小，小车运动的距离近。
（3）橡皮筋小车运动的动力来源是橡皮筋形变产生的弹力。
（4）通过实验可知，橡皮筋小车运动的距离与橡皮筋缠绕圈数有关，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的距离就越远。
1 / 1江苏省徐州市铜山区2022-2023学年四年级上学期期末科学试题
一、判断题。(说法正确的在括号里打“√”,不正确的打"x”)
1．（2023五上·如皋期末）声音是由物体振动产生的。（　　）
2．（2024四上·铜山期末）我们经常用耳机听歌，对我们的听力不会有影响。（　　）
3．（2024四上·铜山期末）人体呼出的气体只有二氧化碳。（　　）
4．（2021四下·兰陵期中）声音是以波的形式向四面八方传播的。（ ）
5．（2020四上·龙华期末）声音的高低与物体振动的幅度有关系。
6．（2024四上·铜山期末）棉线绷得越紧，“土电话”听到的声音就越清晰。（　　）
7．（2024四上·铜山期末）肺活量的单位是毫升。（　　）
8．（2024四上·铜山期末）根据食物的来源，我们可以把食物分为熟食和生食。（　　）
9．（2024四上·铜山期末）听声音时，将手放在耳后，是为了增强耳郭的作用。（　　）
10．（2024四上·铜山期末）物体间接触面越光滑，摩擦力越大。（　　）
11．（2024四上·铜山期末）氧气是维持生命活动必需的物质。（　　）
12．（2024四上·铜山期末）经常参加体育运动的人比不爱运动的人的肺活量通常要大一些。（　　）
13．（2024四上·铜山期末）鱼含有所有的营养成分，我们应该多吃。（　　）
14．（2024四上·铜山期末）在记录一天中的食物时，我们吃的零食不需要记录。（　　）
15．（2023四上·深圳期中）肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（　　）
16．（2019四上·余杭期末）不挑食、不偏食，才能从食物中获取均衡的营养。
17．（2024四上·铜山期末）食物在人体消化器官"旅行”的顺序是口腔、食道、胃、大肠和小肠。（　　）
18．（2019四上·南湖期末）食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。（　　）
19．（2024四上·铜山期末）在做“让小车运动起来"的实验时，只要放垫圈就能使小车运动起来。（　　）
20．（2019四上·余杭期末）小车运动的速度越快，具有的能量越大。
21．（2024四上·铜山期末）在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，我们发现：垫圈越多，重力就越大，拉力就越大，小车运动就越快。（　　）
22．（2022四上·修水期末）不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。（　　）
23．（2024四上·铜山期末）要使气球驱动小车行驶得更远，就用大气球且喷管越祖越好。（　　）
24．（2023四上·塔河期末）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。（　　）
25．（2024四上·铜山期末）当产生弹力的物体恢复到原来的形状后，弹力依然存在。（　　）
26．（2024四上·铜山期末）要使静止的物体运动起来就要对物体用力。（　　）
27．（2024四上·铜山期末）擦黑板时，黑板擦和黑板之间摩擦产生的力是滚动摩擦力。（　　）
28．（2024四上·铜山期末）同一个物体在同一平面上运动，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。（　　）
29．（2023四上·雨花期末）赛车设计成流线型是为了减小空气阻力。（　　）
30．（2024四上·铜山期末）为了增大摩擦力，避免打滑，赛车的轮胎会设计得较宽。（　　）
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
31．（2024四上·铜山期末）人说话时发出的声音是由（　　）振动产生的。
A．腹部 B．喉咙 C．声带
32．（2024四上·铜山期末）在探索尺子音高变化实验中，尺子伸出桌而越短，声音（　　）。
A．越低 B．越高 C．没有变化
33．（2024四上·铜山期末）人在月球上对话交流，必须要（　　）。
A．大声说话 B．使用无线电设备 C．用扩音器
34．（2024四上·铜山期末）下面物体传声效果最好的是（　　）。
A．液体 B．固体 C．气体
35．（2024四上·铜山期末）声音的强弱用（　　）米描述。
A．音高 B．音量 C．音色
36．（2024四上·铜山期末）在纸上会留下油迹的是（　　）。
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质
37．（2024四上·铜山期末）运动员刚做完剧烈运动，需要补充大量能量，应该多吃含有（　　）的食物。
A．糖类 B．蛋白质 C．维生素
38．（2024四上·铜山期末）食物是通过（　　）运输到胃里。
A．口腔 B．食道 C．小肠
39．（2024四上·铜山期末）设计制作小车的第一步是（　　）。
A．查找资料 B．实施方案 C．明确问题
40．（2024四上·铜山期末）右图这个装置用来模拟人体呼吸。当把“膈肌”往上按时，气球会缩小，模拟的是（　　）。
A．呼气 B．吸气 C．呼气和吸气
41．（2024四上·铜山期末）下列关于弹簧测力计的说法中，错误的一项是（　　）。
A．拿起弹簧测力计可以直接使用
B．读数时视线要与指针相平
C．弹簧测力计的刻度是均匀的
42．（2024四上·铜山期末）吃饭时要“细嚼慢咽”，在口腔中主要是由（　　）完成“咀嚼"的。
A．门齿 B．臼齿 C．犬齿
43．（2024四上·铜山期末）右图从左到右敲击长短不同、粗细相同的金属条，声音变化是（　　）。
A．由高到低 B．由低到高 C．没有规律
44．（2024四上·铜山期末）人体吸收营养的最主要消化器官是（　　）。
A．小肠 B．胃 C．大肠
45．（2024四上·铜山期末）测试自制的小车时，小车不能走直线，可能是什么原因 （　　）
A．动力不足 B．车轴不正 C．摩擦力小
46．（2024四上·铜山期末）鼓发声的时候，用手按住鼓面，鼓声就消失，这是因为（　　）。
A．声音被手挡住了
B．手使鼓面跟空气隔绝了
C．手使鼓面的振动停止了
47．（2024四上·铜山期末）根据“中国居民平衡膳食宝塔”，下面说法正确的是（　　）。
A．油、盐在塔尖，说明它们是最重要的营养成分
B．我们每天吃的食盐少于6克才符合健康饮食的标准
C．“宝塔”最底层是肉蛋类食物
48．（2024四上·铜山期末）在含有淀粉的食物上滴一滴碘酒，食物上滴碘酒的地方会（　　）。
A．不变色 B．变成蓝色 C．变成红色
49．（2023四上·洪山期末） 呼吸一次是指（　　）
A．吸一次气 B．一呼一吸 C．呼一次气
50．（2024四上·铜山期末）在研究“小车运动速度与受到的拉力大小的关系"实验中，要改变的条件是（　　）。
A．拉力的大小 B．运动的速度 C．小车轻重
三、连线题。
51．（2024四上·铜山期末）把耳朵的结构和它的功能用线连起来。
耳郭 将声波转化为振动
耳道 将振动转化为听觉信号
鼓膜 接收声波
听小骨 将听觉信号传到大脑
耳蜗 传递声波到中耳
听觉神经 传递振动到内耳
四、探究与实践。
52．（2024四上·铜山期末）看图回答问题。
（1）如图1，这个测量工具的名称是　 　
（2）选择名称前的字母填在相应部分的括号里。
A．提环 B．挂钩 C．刻度板 D．指针 E．弹簧
（3）如图2所示，测量的数值是　 　N。
（4）用此测量工具能否测量一个约10N的物体 　 　
53．（2024四上·铜山期末）下面是某小组同学做“用橡皮筋驱动小车"的实验记录表。请根据记录表完成后面的问题。
（1）这位同学研究的问题是：　 　与小车运动距离的关系。
（2）橡皮筋缠绕2圈和缠绕6圈相比，缠绕2圈时产生的力（　　）。
A．大 B．小 C．无法判断
（3）驱动橡皮筋小车前进的力，是橡皮筋缠绕后产生的　 　。
（4）分析表中的数据，可得到结论：橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的距离就越　 　。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，通过空气、液体、固体等介质，传播到人的耳朵，耳朵通过转化，让人听到声音。
2．【答案】错误
【知识点】保护听力
【解析】【分析】 长时间使用耳机听音乐，高频振动鼓膜，会导致鼓膜松弛，产生疲劳，最终导致听力下降。故该判断是错误的。
3．【答案】错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。人体呼出的气体比吸入的气体所含氧减少，二氧化碳增加。
4．【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音传播的方式，声音是以波的方式进行传播的并向四面八方进行传播。
5．【答案】错误
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】 声音的高低与物体振动的快慢有关，振动的越快，声音越高。
6．【答案】正确
【知识点】声音的传播；声音的高低
【解析】【分析】 使用“土电话”能听到对方的说话声，要让声音听得更清楚，棉线应该拉得紧一些，声音传递的效果更好；用手捏住棉线，听到的声音会减弱甚至消失。
7．【答案】正确
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，肺活量的单位是毫升。
8．【答案】错误
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类，比如按照食物的来源，我们可以将食物分为熟食和生食，按照食物的主次，可以分为主食和辅食。
9．【答案】正确
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】我们将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音变大，因为声音传播时声波撞击手后会发生漫反射之类的，从而增大到达耳朵时声音的响度，道理和回声一样(在短距离内)，这是为了增强耳朵中耳廓的作用。
10．【答案】错误
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。物体滚动时产生的摩擦比滑动时产生的摩擦要小得多。
11．【答案】正确
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 人体呼入氧气，呼出二氧化碳，氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
12．【答案】正确
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】 经常参加体育锻炼的人，呼吸肌收缩力量得到加强，可以扩大胸廓的活动范围，使呼吸的深度加大、加深，参与气体交换的肺泡数量增多，所以每呼吸一次，和一般人相比可获得更多的氧气。
13．【答案】错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】良好的饮食习惯包括食物多样，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，鱼的营养很丰富，也不能含有所有的营养成分，也不能多吃。
14．【答案】错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】 记录一天中吃的食物时，吃过的零食和喝过的水，重复吃过的食物，添加的食材都需要记录，零食也要记录。
15．【答案】正确
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】 肺活量是肺功能强弱的一个重要指标，肺活量大就意味着呼吸系统强大，能为身体提供足够多的氧气，肺活量是身体发育是否健康的一个指标。
16．【答案】正确
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】我们想要保持营养均衡，不挑食、不偏食。
17．【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
18．【答案】正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】维持人体生命健康的营养物质主要包括 蛋白质、糖类、脂肪、纤维素、维生素、无机盐和水 。食物为人体生命健康提供营养物质，因此该题说法正确。
19．【答案】错误
【知识点】力与运动状态；设计小车
【解析】【分析】一定的力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快，在研究以重力作为拉力的小车实验时，垫圈的重力作为拉力，要克服摩擦力，需要一定的拉力才能使小车运动起来。故只要放垫圈就能使小车运动起来，这种说法错误。
20．【答案】正确
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】小汽车的速度越快，质量越大，具有的能量越大。
21．【答案】正确
【知识点】力与运动状态；拉力
【解析】【分析】 力是改变物体运动状态的原因，一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快，在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，我们发现：垫圈越多，重力就越大，拉力就越大，小车运动就越快。
22．【答案】正确
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 人的牙齿形态各异，大体有四种类型：门牙、尖牙、双尖牙和磨牙，不管哪种牙，对人类都非常重要，在功能上它们既独立又相互补充，共同完成咀嚼、发音、维持面部形态等重要功能。
23．【答案】错误
【知识点】反冲力；设计小车
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，要使气球小车行驶得更远，应该换用更大的气球。 根据对气球小车的实验操作可知，使用更细一些的喷管，产生的气流更为强大，使气球驶得更快更远。
24．【答案】正确
【知识点】反冲力
【解析】【分析】 喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
25．【答案】错误
【知识点】弹力
【解析】【分析】 拉长弹簧时，弹簧就会产生弹力，当弹簧恢复到原来形状时，弹力消失，弹簧可以拉长，也可压短，但弹力是有限度的。
26．【答案】正确
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。施加外力作用才有可能使物体运动起来。要是物体运动的更快就得使合外力变大，加速度变大，速度越来越快，甚至更快。
27．【答案】错误
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。
28．【答案】正确
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。相同条件下，滚动比滑动速度快，这是因为滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
29．【答案】正确
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，空气占据空间的大小可以改变。汽车外观设计成流线型的好处是减小空气阻力。
30．【答案】正确
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】 赛车的轮胎很宽，轮胎与地面的接触面较大，可以增大摩擦，避免打滑。
31．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。人说话时发出的声音是由声带振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由翅膀振动产生的。
32．【答案】B
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】 声音的高低和振动的快慢有关。探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音越高，振动的越快。
33．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】因为在太空中没有空气，所以宇航员说话声音不能通过真空进行传播，需要借助电子通信设备才能进行沟通，所以B符合题意。
34．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体。
35．【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱可以用音量来描述。 振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
36．【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】 用力挤压含有脂肪较多的种子如花生能在纸上出现油斑，因此，能在纸张或布匹上留下油斑的是“脂肪”。
37．【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】体的生命活动需要多种营养的支持。蛋白质是构成人体的主要材料，蛋白质是一切生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命；脂肪、糖类是人体所需能量的主要来源；维生素和矿物质有调节身体机能的作用，如果运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量的食物，补充足够能量。
38．【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】 食物从口进入，经过嘴巴、食管、胃、小肠、大肠、肛门。所以，B符合题意。
故答案为：B。
39．【答案】C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】根据对设计流程的认识，在设计制作小车时，首先要做的是明确问题。
40．【答案】A
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸模拟实验中，把“膈肌”往下拉时“胸腔”扩张，气球会变大，模拟的是吸气动作；把“膈肌”往上按时“胸腔”收缩，气球会缩小，模拟的是呼气动作。
41．【答案】A
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】 在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，所以弹簧测力计的刻度是均匀的。使用弹簧测力计前，必须明确量程和分度值，必须校零。测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向和所测力的方向在同一直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。
42．【答案】B
【知识点】牙齿
【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”，意思是吃东西的时候细嚼慢咽，可以有助于消化。门齿用来切割食物，臼齿用来咀嚼食物，犬齿用来撕碎食物，在我们的口腔中主要承担“细嚼”任务的牙齿是臼齿。
43．【答案】B
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】敲打长短不同的金属条，声音的变化规律应该是低→高，金属条越长，振动得越慢，发出的声音越低；金属条越短，振动得越快，发出的声音就越高。
44．【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。小肠主要是消化食物和吸收养分，是消化食物和吸收营养最主要的消化器官。
45．【答案】B
【知识点】设计小车；小车的制作与评估
【解析】【分析】 小车在测试过程中出现的一些问题，比如不能走直线，可能原因是车轴不正，调正即可；小车行驶距离过短，可能是因为橡皮筋小车动力不足，可能原因是一根橡皮筋驱动力太小，加橡皮筋股数或长度解决。
46．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 声音是由物体振动产生的。敲击鼓面时鼓面会振动发出声音，当用手按住鼓面时鼓面停止振动，所以声音就会消失。
47．【答案】B
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】平衡膳食宝塔共分为6层，包含了人们每天应吃的主要食物种类；宝塔从上到下逐渐变大，说明对应摄入的量逐渐变多。
48．【答案】B
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】根据淀粉遇碘变蓝的认识，在含有淀粉的食物上滴一滴碘酒，食物上滴碘酒的地方会变成蓝色。
49．【答案】B
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。一呼一吸算一次呼吸。故选B。
50．【答案】A
【知识点】拉力；对比实验
【解析】【分析】 一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。研究的问题是小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系，在实验中，改变的条件是拉力的大小。
51．【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵不同的部位具有不同的功能。耳郭——收集声音；耳道——传递声波到中耳；鼓膜——将 声波转化为振动；听小骨——传递振动到内耳；听觉神经——将听觉信息传递到大脑；耳蜗——将振动转化为听觉信号。
52．【答案】（1）弹簧测力计
（2）C
（3）2.6
（4）不能
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】（1）弹簧测力计是一种测力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度板构成。图1中的工具是弹簧测力计。
（2）弹簧测力计由提环、挂钩、刻度板、指针、弹簧、外壳等部分组成。图一中左边由上到下分别是提环、刻度板、刻度线，右边位弹簧、挂钩。
（3）读图2，发现图2中刻度线2与3之间有5个大格，每个大格表示0.2N，图2测量得到的数值是2.6N。
（4）使用弹簧测力计时不能超过最大量程，图中弹簧测力计最大量程为5N，不能测量一个约10N的物体。
53．【答案】（1）橡皮筋缠绕圈数
（2）B
（3）弹力
（4）远
【知识点】橡皮筋动力小车；对比实验
【解析】【分析】（1）观察表中数据，发现改变的量是橡皮筋缠绕的圈数。所以这位同学研究的是橡皮筋缠绕圈数与运动距离的关系。
（2）观察实验数据可知，橡皮筋缠绕2圈和缠绕6圈相比，缠绕2圈产生的力小，小车运动的距离近。
（3）橡皮筋小车运动的动力来源是橡皮筋形变产生的弹力。
（4）通过实验可知，橡皮筋小车运动的距离与橡皮筋缠绕圈数有关，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的距离就越远。
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