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(共28张PPT)
新课导入：你被狗咬过吗 分享情绪感受和情感体验
害怕=恐惧感 让我们一起来学习本课揭晓答案吧！
几年前被狗咬：害怕
现在看见大狗：恐惧感
5.1 我们的情感世界
核心素养目标
道德修养:知道情感和情绪的区别,体会到情感的积累、丰富、深刻有一个过程。
健全人格:感受生活中的美好情感,养成积极、乐观的生活态度。
责任意识:自觉培养主人翁意识,关心集体,关心社会,关心国家。
1.我们为什么需要情感？
2.情绪与情感的联系与区别？
3.情感的种类？
4.情感的作用？
【自主阅读P42-P46,回答以下问题】
丰富的情感
经典道德两难故事
有个妇女患了癌症，生命垂危。只有一种药能救她，就是药剂师最近发明的镭化剂。药的成本很高，药剂师索价也不低。丈夫海因兹到处借钱，总共才借到药费的一半。海因兹央求药剂师便宜一点，或者允许他赊欠。但药剂师拒绝了。海因兹撬开药店的门，偷来了药。这一幕恰恰被好友布朗警官看到。
任务一：小组讨论故事中的人物可能有哪些情绪或情感
说说故事中的人物可能有哪些情绪或情感
敬畏感
责任感
挫败感
安全感
伤心
羞耻感
害怕
正义感
爱的情感
道德感
内疚感
恐惧感
课堂笔记
1.我们为什么需要情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活；
③情感让我们的内心世界更加丰富。
情绪
情感
伤心
羞愧
害怕
悲痛
激动
敬畏感
道德感
责任感
挫败感
羞耻感
安全感
爱的情感
内疚感
①情绪是短暂、不稳定
②情感是不断强化、相对稳定
任务二：根据道德两难故事请你归类？情绪和情感有什么区别？
突然被狗咬，感到很害怕
看到狗都觉得恐惧感
情 绪
情 感
积累和发展
时间推移
（情绪）
（情感）
一朝被蛇咬，十年怕井绳。
名言警句分析：情绪和情感有怎样的联系？
③我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
课堂笔记
2.情感与情绪的区别与联系
情绪 情感
区别 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
联系 我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
小鹿
小辉
小花
小利把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。
周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。
明天要出去旅游了，激动的睡不着。
妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。
小试牛刀：判断以上情境哪些是情感？哪些是情绪？
情绪
小美
情感
情绪
情感
安全感
正义感/道德感
爱的情感
恐惧感
敬畏感
自豪感
任务三：说一说，在日常生活中，你知道哪些情感
课堂笔记
3、情感有哪些种类？
负面的体验：如恐惧感
两方面混杂的体验：如敬畏感
高级情感：道德感
基础性情感：如安全感
正面的体验：如爱的情感
爱的情感
家是温暖的港湾，在你疲惫时可
以停下来歇一歇。
安全感
谁言寸草心，报得三春晖。
国家兴亡，匹夫有责
道德感
不敢高声语 恐惊天上人
恐惧感
人生天地之间，若白驹之过隙
敬畏感
小试牛刀:情感连连看
情感的作用
情感的作用
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需要。
任务四：故事讨论 海因兹为什么要去偷药？
②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
情感的作用
女孩喝水被烫伤，她的父亲号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。
父爱，是一杯55°的温开水
父亲对女儿的爱激发了他的想象力。
思考：这位父亲为什么要打造55°降温杯？
③情感与我们的想象力、创造力相关
情感的作用
小时候
青少年
成年
任务五:你怎么评价海因兹偷药的行为
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
救妻子既是道德也是义务要求，遵纪守法是法治要求，对于偷药救妻行为能理解但是不支持
偷东西是可耻的行为
太可怜了，要是不被抓到就好了
情感的作用
课堂笔记
4.情感的作用
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
本课小结
丰富
的情感
情感
的作用
我们的
情感世界
情感的丰富性
情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
情感是人最基本的精神需求
情感与情绪紧密相关，又有区别
情感与我们的想象力、创造力有关
正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验
基础性情感和高级情感
情感发展过程是生命成长过程
情感是复杂的
本课小测
1.下列所处情境与情感体验对应正确的是（ ）
①当得知我国长征六号改运载火箭首飞成功时——有自豪感
②当你写的书法作品获得一等奖时——有成就感
③当看到有人受欺负时，你仗义执言——有耻辱感
④当你在电视上看到在抗震救灾中献出汗水和鲜血的英雄时——有崇敬感
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
解析：③当看到有人受欺负时，你仗义执言，有正义感。
B
本课小测
2.泉泉在课堂发言：情绪带有极大的情境性和暂时性，常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。他的发言的内容表明 （ ）
A．情绪与情感既有区别又有联系
B．人类有丰富的情绪，没有丰富的情感
C．情绪具有稳定性，情感不稳定
D．情绪具有复杂性，而情感都是单纯的
解析：本题考查情绪和情感的区别和联系；
A
本课小测
3. “能把两个小孩救起来，我一个糟老头子，死了也值得！”66岁的他这么说。生活中，有良知和正义感的人都会选择“挺身而出”，这说明（　　）
A．情绪反映强烈 B．情感影响我们的判断和选择
C．情感会驱使我们付出一切 D．正义感是每个人都具有的品质
B
解析：CD说法明显错误；A题干没有体现。
本课小测
4.小磊是一个不懂情感甚至很有“攻击力”的孩子，但学校的各科老师都没有放弃他，非常耐心的持续给他做情感疏通、学习辅导。小磊逐渐变得懂事了，感恩老师，刻苦学习，最终他考上了重点大学。这一案例说明（ ）
A．情感是人最基本的精神需求
B．情感与我们的想象力、创造力相关
C．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
D．深刻、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
解析：“老师非常耐心的持续给他做情感疏通、学习辅导。小磊逐渐变得懂事了，感恩老师，刻苦学习”，这说明情感反映着我们对人和事的态度，影响我们做出行动。
C
本课小测
5.情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。
（1）情感的作用是什么？
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
同学们
课下做好复习！七下5.1《我们的情感世界》教案
课题 《我们的情感世界》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 核心素养目标：道德修养:知道情感和情绪的区别,体会到情感的积累、丰富、深刻有一个过程。健全人格:感受生活中的美好情感,养成积极、乐观的生活态度。责任意识:自觉培养主人翁意识,关心集体,关心社会,关心国家。
重点 情感的作用
难点 情绪与情感的联系与区别
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 新课导入：思考：你被狗咬过吗 分享情绪感受和情感体验？提示：几年前被狗咬：害怕；现在看见大狗：恐惧感；害怕=恐惧感 让我们一起来学习本课揭晓答案吧！引出本课主题——我们的情感世界重点问题：1、我们为什么需要情感？2、情绪与情感之间的关系（区别和联系）3、情感的类型4、情感对我们产生的作用有哪些？ 结合图片思考：“被狗咬过吗”，从中有怎样的情感体验？同学分享自己的真情实感。自主阅读P42-P46,回答问题
讲授新课 第一目：丰富的情感材料：经典道德两难故事有个妇女患了癌症，生命垂危。只有一种药能救她，就是药剂师最近发明的镭化剂。药的成本很高，药剂师索价也不低。丈夫海因兹到处借钱，总共才借到药费的一半。海因兹央求药剂师便宜一点，或者允许他赊欠。但药剂师拒绝了。海因兹撬开药店的门，偷来了药。这一幕恰恰被好友布朗警官看到。有个妇女患了癌症，生命垂危。只有一种药能救她，就是药剂师最近发明的镭化剂。药的成本很高，药剂师索价也不低。丈夫海因兹到处借钱，总共才借到药费的一半。海因兹央求药剂师便宜一点，或者允许他赊欠。但药剂师拒绝了。海因兹撬开药店的门，偷来了药。这一幕恰恰被好友布朗警官看到。任务一：小组讨论故事中的人物可能有哪些情绪或情感 提示：敬畏感、爱的情感、责任感、安全感、道德感等各种各样的情感让我们体验生命，体验生活，让我们的内心世界更加丰富。笔记 我们为什么需要情感①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活；③情感让我们的内心世界更加丰富。任务二：根据道德两难故事请你归类？情绪和情感有什么区别？提示：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。名言警句分析：情绪和情感有怎样的联系？联系：情感与情绪紧密相关，我们对某些人或者某些事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。笔记：任务三：说一说，在日常生活中，你知道哪些情感 思考：图片表达了怎样的情感？笔记 情感的分类基础性情感：如安全感/归属感高级情感：道德感/责任感/理智感正面的体验：如爱的情感/自豪感负面的体验：如恐惧感/挫败感两方面混杂的体验：如敬畏感第二目 情感的作用探究四 情感的作用思考：马斯落需要层次理论说明了情感有什么样的作用？提示：在社会生活中，情感是人最基本的精神需要。任务四：故事讨论 海因兹为什么要去偷药？提示：对妻子的爱让海因兹去偷药，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。材料：女孩喝水被烫伤，她的父亲号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。思考：这位父亲为什么要打造55°降温杯？提示：父亲对女儿的爱激发了他的想象力。。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。任务五:你怎么评价海因兹偷药的行为 提示：（情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。笔记：情感的作用（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 阅读课堂素材，说说：故事中的人物可能有哪些情绪或情感 我们为什么需要情感？师生共同总结笔记情感与情绪的区别名言警句分析：情绪和情感有怎样的联系？学生思考：在以下场景中，我们有怎样的情感体验？学生思考：马斯落需要层次理论说明了情感有什么样的作用？学生思考：海因兹为什么要去偷药？学生思考：这位父亲为什么要打造55°降温杯？学生思考并评价海因兹偷药的行为
课堂小结 本节课我们学习了情感的意义，情感与情绪的关系，情感的类型以及情感的作用。希望同学们在今后的学习和生活中，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，让我们的生命更有意义，让世界充满爱！
板书
课堂练习 1.下列所处情境与情感体验对应正确的是（ ）①当得知我国长征六号改运载火箭首飞成功时——有自豪感②当你写的书法作品获得一等奖时——有成就感③当看到有人受欺负时，你仗义执言——有耻辱感④当你在电视上看到在抗震救灾中献出汗水和鲜血的英雄时——有崇敬感A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2.泉泉在课堂发言：情绪带有极大的情境性和暂时性，常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。他的发言的内容表明 （ ）A．情绪与情感既有区别又有联系B．人类有丰富的情绪，没有丰富的情感C．情绪具有稳定性，情感不稳定D．情绪具有复杂性，而情感都是单纯的3. “能把两个小孩救起来，我一个糟老头子，死了也值得！”66岁的他这么说。生活中，有良知和正义感的人都会选择“挺身而出”，这说明（　　）A．情绪反映强烈 B．情感影响我们的判断和选择C．情感会驱使我们付出一切 D．正义感是每个人都具有的品质4.小磊是一个不懂情感甚至很有“攻击力”的孩子，但学校的各科老师都没有放弃他，非常耐心的持续给他做情感疏通、学习辅导。小磊逐渐变得懂事了，感恩老师，刻苦学习，最终他考上了重点大学。这一案例说明（ ）A．情感是人最基本的精神需求B．情感与我们的想象力、创造力相关C．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动D．深刻、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
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