资源简介

(共22张PPT)
图文转换
——图标、漫画专题
一大波生活中的图标正在接近中…
壹/学会解读隐藏信息。（难点）
贰/掌握图标和漫画题的答题技巧并规范答题。（重点）
目标
自学指导及检测一（5分钟）
典例1：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德。
下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志（3分）
2、请揭示标志所象征的寓意。（2分）
标志名称
提示：
按照一定的顺序：
整体——局部
外——内
左——右
要素
寓意
“心”中间：
似手、
总体上是一个“心”的图形。
标志名称：“中国青年志愿者”标志
“心”象征着爱心，
“手”象征着援助，
“鸽子”象征着美好。
扶贫济困,助人为乐
把爱心献给世界
伸出援助之手
将美好撒满人间
似鸽子、
大拇指像鸽头，
其余四指像鸽翅。
1、“中国青年志愿者”标志（名称）总体上是一个“心”的图形（整体）。“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案（内部），大拇指像鸽头（左），其余四指像鸽翅（右）。
2、“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（由外而内）
整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（美好愿望）
①描述标志内容:图形组合
要仔细观察图形组合：分析构图元素（中英文字母的大小写、首字母缩写和变体，涉及的时间和事件），关注色彩 ，要素要全面和按顺序。
②揭示标志寓意:象征意义
联系图标的标题，结合外形，由表及里，揭示象征寓意（图形和寓意要有关联性)
③答题注意顺序:总分、上下、左右。
答题格式：标志名称+介绍画面+该图标的寓意是……，表达了……的祝愿（体现了……希望）。
点拨运用一（2分钟）
图标
图形组合看象征，要素全面有顺序。
例题：请写出“中国环境标志” 中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 （5分）
寓意：山、水、太阳表示人类赖以生存的环境；（由内）十个环相扣形成保护圈，表示公众参与，共同保护环境；（而外）（3分）
图形
英文
汉字
即时演练（5分钟）
这是中国环境标志（名称），
该标志由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成（介绍画面）。（2分）
山、水、太阳——环境
十个相扣的环——共同保护
等待
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体：是画面各“因素”构成的情景。
画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。
漫画的构成
细节：是漫画主体中一个非常重要的部分，不可忽视。
漫画类
救……
咕噜咕噜……
自学指导及检测二（8分钟）
例1：
①、观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
要注意涵盖以下内容：
1. 标题及注释文字。
2. 画面各要素。
3. 细节：人物动作、语言和表情等。
内容描述题
寓意揭示题
②、说说漫画的寓意。
内容:《等待》这幅漫画描绘的是：有一个人掉进水里， ,正急待救援；就几个新闻记者赶到现场, ,
他们在等待救援者的出现。
只露出一只手
架起摄像机，拿着话筒
正在焦急地回头望，
寓意：《等待》这幅漫画通过夸张的手法抨击了新闻界存在以报道的功利至上、违背职业道德，缺失人道关怀甚至做人良知的荒谬现象。
①内容：抓细节，讲顺序。
②寓意：联系生活，挖掘道理，语言简明。
点拨运用二（2分钟）
答题格式：叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）+揭示漫画主题（通过什么手法，揭示或反映……的社会现象等）+指出漫画意义（讽刺、批评、抨击、赞扬、肯定……的人或现象）。
漫画
读图四看原则：
看标题、看主体、看画注、
看手法（夸张、比喻、象征、对比）
标题主体加画注，
合理想象切实际。
即时演练（5分钟）
1、根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点限80字以内）。
②请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。
词典
名著
词典
①内容：墙前站三人（主体），站地面的人，眼前只有墙；站较高书上的人，越过了墙看到了黑暗；站最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明，（从左至右，从矮到高）书包括《词典》和《名著》。（画注）
②寓意：书读的越多，积累的积累的东西也就越多，眼界便可以看的更远 。（肯定）
①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点限80字以内）。
②请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。
课堂小结(1分钟）
合理推断
漫画类
图标类
细节是关键
图形组合看象征，要素全面有顺序。
标题主体加画注，
合理想象切实际。
①描述标志内容:图形组合
②揭示标志寓意:象征意义
③答题注意顺序:总分、上下、左右。
①内容：抓细节，讲顺序。
②寓意：联系生活，挖掘道理，语言简明。
当堂训练（10分钟）
1、说一说“提升中国公民旅游文明素质行动计划标志”的构图要素以及寓意。
总体：草书“文”字
局部：动态的龙
长城
颜色：红色和黄色
中华民族灿烂的文化
提高公民文明素质
悠久历史，全民行动
保护旅游资源,
增强公民文明意识
我国国旗的颜色
文明和吉祥
“提升中国公民旅游文明素质行动计划标志”由汉字草书“文”字、龙、长城等元素构成。
2.“文”象征中华民族灿烂的文化,表达提高公民文明素质的涵义;
3.龙象征中国悠久的文化历史，具有亲切感，易于传播；动态的龙，表达了全民行动，投入到提高旅游文明素质行动计划中来；
4.长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源，表达通过这一计划的实施,来保护旅游资源,增强公民文明意识,弘扬礼仪之邦的文明形象。
5. 红色和黄色又是我国国旗的颜色，代表了勇于创新，代表了文明和吉祥。
讽刺生活中家长过分溺爱孩子的现象。
2、下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，
①请用简明的语言介绍画面内容。
②请你简述这幅漫画的寓意。
学校军训，烈日炎炎，一位家长为了不让孩子受苦，费力地为他撑起了一把遮阳的大伞，尽力为他送上一片阴凉，而自己却累得满头大汗。
3、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格。
下雨没带伞，
带伞不下雨。
就像人生。
下雨象征着人生道路中会遇到的风雨，即困难；
伞象征着我们为迎接困难所做的准备。
下雨没带伞，意味着没有准备却突如其来的困境。
带伞没下雨，意味着努力之后却徒劳无功的结局。
这就像人生，因为人生也有很多这样的时刻：
人生无常，几多风雨，我们难免毫无准备而措手不及。
人生艰难，几多不易，我们的心血随时可能付诸东流。
选做题1、谈谈下列漫画的寓意
选做题2、给下面的漫画拟写标题并谈谈你的启示。
标题：《屈原是谁》
启示：①我们要增强文化认同，弘扬民族文化；
②树立文化自信，传播传统文化；
③弘扬传统文化，我们责无旁贷；
④向年轻一代传播传统文化刻不容缓；
⑤学校、家庭、社会应携起手来，营造传承传统文化的良性环境。
板书设计
漫画类
图标类
主题
画面（要素）
寓意（愿望）
标题
主题
画注
手法（夸张、比喻等）
看象征
有顺序
抓细节
切实际
四看原则
图文转换——图标、漫画专题

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