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(共15张PPT)
七年级·生物·冀少版·上册
第一单元　我们身边的生命世界
第一章　开启生物科学之门
第一节　走进生物实验室
1.能说出本校生物实验室守则。
2.能认识实验室常用的仪器。
◎学习重点:能够说出显微镜的结构和作用。
无论是在哪里，我们身边都有各种各样的生物。你一定会产生许多的疑问:鲜花为什么会有各种颜色？鸟儿为什么能在天空飞翔？鱼儿为什么能在水中游泳？现在，让我们通过观察与实验来开启生物科学之门，探究生命的奥秘，解开心中的谜团。
研究生物科学的方法
　观察　和　实验　是研究生物科学的基本方法。
观察　
实验　
了解实验守则
1.实验前:学生到实验室上实验课前必须进行认真　预习　。
预习
2.实验中:
(1)进入实验室后，要保持良好的　秩序　。
(2)实验开始前，要认真听取教师　讲解　，检查实验仪器、药品等是否齐全。
(3)做实验时，要按　操作规程　进行，如出现异常或意外事故，要立即　停止实验　并及时向教师报告。
秩序　
讲解　
操作规程　
停止实验　
3.实验后:要　切断　电源、水源、火源，清洗有关器皿，整理好仪器、器材、药品等，要保持室内　整洁　，实验课后，值日生要轮流值日。
切断　
整洁　
显微镜的结构
·导学建议·
显微镜是初中实验教学重点，尽量让每个学生都有一台显微镜进行观察。
　　1.显微镜有两套透镜——　目镜　和　物镜　。显微镜的放大倍数是　物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积　。
2.镜筒连接在镜臂上。镜筒上端装　目镜　，下接转换器。
目镜　
物镜　
物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积　
目镜　
3.反光镜使光线通过　通光孔　反射上来，调节光的强弱。
4.粗准焦螺旋:能将物镜　快速　移近或离开标本，有助于获得放大的物像。(顺时针转动，镜筒下降，反之镜筒上升)
5.细准焦螺旋:调节镜筒的速度较　慢　，能得到　清晰　的物像。
通光孔　
快速　
慢　
清晰　
6.　遮光器　:用来调节光线强弱，它上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
遮光器　
常用的生物实验器具
①镊子 夹取　物品
②滴管 用于　吸取　和　滴加　少量液体
③烧杯 用于　加热　、　配制　溶液，转移液体
④解剖针 解剖
夹取　
吸取　
滴加　
加热　
配制　
⑤滴瓶 用于盛放　少量实验试剂等　(滴瓶上的滴管应与滴瓶配套使用)
⑥放大镜 放大物体，放大倍数较　小
⑦酒精灯 用于　加热
⑧培养皿 盛放培养基或培养液，进行　细胞　或　组织培养
⑨载玻片 托载　标本
少量实验试剂等　
小
加热
细胞　
组织　
标本
当你走进实验室后，你首先要了解实验室注意事项，然后进行实验。
(1)除在课本上学过的实验守则之外，你还知道哪些注意事项？
答　①实验前要征询教师的意见。
②不要随意摸、尝、闻某种化学药品。
答
①实验前要征询教师的意见。
③不准在实验室吃东西或喝饮料。
④处理好残留药品，避免污染环境。
⑤每次实验结束后都要把手洗干净。
(2)说出显微镜、酒精灯、载玻片、烧杯、滴瓶、试管夹、培养皿、滴管的作用。
答　显微镜帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构；酒精灯是常用的加热工具；培养皿可用来盛放培养液或培养基，进行细胞或组织培养；载玻片用于托载标本；烧杯用于加热、配制溶液和转移液体；滴瓶用来盛放少量试剂；试管夹用于加热试管时夹取试管；滴管用于吸取和滴加少量液体。
答
显微镜帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构；
酒精灯是常用的加热工具；培养皿可用来盛放培养液或培养基，
进行细胞或组织培养；载玻片用于托载标本；烧杯用于加热、
配制溶液和转移液体；滴瓶用来盛放少量试剂；试管夹用于加
热试管时夹取试管；滴管用于吸取和滴加少量液体。
显微镜是实验室内较贵重的实验器材，所以使用时一定要小心。显微镜的组成部分中，起到放大作用的是物镜和目镜，也是我们要小心保护的。
(1)擦拭物镜和目镜要用什么材料？
答　擦镜纸。
答
擦镜纸。
(2)显微镜的目镜、物镜放大倍数不同，镜头长短也不同。先仔细观察显微镜的镜头，然后分组讨论镜头的放大倍数与其长短的关系。
答　目镜的长度与放大倍数成反比，目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。物镜的长度与放大倍数成正比，物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
答
目镜的长度与放大倍数成反比，目镜越长，放大倍数
越小；目镜越短，放大倍数越大。物镜的长度与放大倍数成正
比，物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。

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