资源简介

第十九课时
【教学内容】 第四单元 第一节 感受责任——人人有责 人各有责
一、自主学习
(一)目标呈现
1、知道每个人都要承担相应的责任,责任是我们成长的内在需要。
2、了解我们在生活舞台中扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的责任也就有所不同，人应各负其责。
(二)自学预检
1、生活在生活中的每个人 ( http: / / www.21cnjy.com )，都要扮演一定的 ，做与各自角色相匹配的事情，即承担一定的 。作为社会的一员，责任并不是强加在个人身上的，相反，责任是我们成长的 　　　 　。
2、责任往往产生于人们在交往过程中的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 。责任，有的 ，有的 。
3、我们在生活舞台上扮演着属于 ，角色不同，所要承担的 也就有所不同。
4、请说出军人、律师、厨师、驾驶员、新闻工作者的责任分别是什么？
二、教师精导
(三)探究研讨
探究性问题：
1、为什么责任总是与我们“如影随形”？我们的责任主要有哪些？
师生探究：2、解读童谣和漫画，你可以从中得到什么启示？
童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞去里。”
漫画： ( http: / / www.21cnjy.com )
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、军为国戍边，医生认真为患者看病，学生按时完成老师布置的作业……这表明（ ）
A．每个人都有自己的爱好和兴趣
B．军人、医生、学生互不交流
C．军人戍边最伟大，医生救人治病为其次
D．每个人都承担着各自不同的责任
2、我国明末清初著名思想家顾炎 ( http: / / www.21cnjy.com )武倡导：“天下兴亡，匹夫有责。”全国劳动模范徐虎曾说：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献；你也索取，我也索取，向谁索取。”以上两种说法表明，责任（ ）
①是我们必然要面对的 ② 是社会强加给我们的
③是我们成长的内在需要 ④ 就是只对国家的责任和义务
A．①② B.③④ C.①③ D.②④
3、在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。下列行为不属于负责任的是（ ）
A.小花主动向老师承认损坏公物的事
B.姗姗按照爸爸走之前的要求做作业，没有看电视
C.小麦每天都要总结当天所学的知识
D.强强迟到了，在学校值班室登记时却把自己的姓名和班级改了
4、“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、 ( http: / / www.21cnjy.com )“敬业奉献模范”……我国每年都会评选出许多的“全国道德模范”，从他们的身上，我们对责任有了进一步的理解。下列对责任理解正确的是（ ）
A.责任全部来源于法律的规定
B.责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情
C.承担责任获得的回报的是精神上的
D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
5、小恒和小米今天值日，但是他们为了去看偶像的演唱会，没有打扫教室就走了。对于他们的行为，你认为（ ）
A．他们要对自己的一切行为负责任
B．他们的行为是不负责任的行为
C．他们要树立负责任的人生态度
D．他们的行为已经产生严重的社会后果
6、校运动会上，八年级二班有的同学踊跃参加，奋力拼搏，有的在场外呐喊助威。但小伟认为自己没有比赛项目，运动会与自己无关，于是回到教室看书自习。
请问：小伟的做法对吗？如果你是小伟，你应该怎么做？
第二十课时
【教学内容】第四单元 第一节 感受责任——多重角色 多种责任
一、自主学习
(一)目标呈现
1、理解我们每个人都是多重角色的“集合”。
2、知道社会角色不同,所承担的社会责任也有所不同。
(二)自学预检
1、在社会生活中，不同的角色意味 ( http: / / www.21cnjy.com )着不同的 　。但是我们每个人并不只是扮演一种角色，而是多重角色的“ 。在不同的生活场景中，与不同的人打交道便是规定了我们不同的 　，同时我们也负有不同的 　。每个人都有 　，也负载着 　。
2、下列中学生的行为符合中学生角色的是（ ）
A.节假日和亲朋好友一起吸烟喝酒
B.拾到东西找不到失主时，自己留着用
C.发现地上有垃圾捡起来丢进垃圾桶
D.晚上到网吧去打游戏
3、角色不同,责任不同。请说出公民在扮演值日生、公园游客、子女、朋友、顾客等角色的时候，分别应该承担什么责任？
二、教师精导
(三)探究研讨
探究性问题：
1、敏敏和妈妈相依为命。一天早上，妈妈突然生了很严重的病。敏敏为了照顾妈妈，就向老师请假不去参加上午的半期考试。
敏敏的做法对吗？为什么？从敏敏的事例中我们可以得到什么启示？
2、为什么人必有责？
3、我们应该如何扮演好自己的角色？又如何承担属于自己的责任？
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、“小时候，责任是一张暖 ( http: / / www.21cnjy.com )暖的小床。我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暧的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们 （ ）
A．不同的人，承担的责任完全不同
B．一个人只有长大成人后才需要承担责任
C．每个人在同一时间段内,都只有一种社会角色
D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任
2、当你为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。下列能体现这一观点的有（ ）
①在家里，父母为我们提供衣食，尽养育子女的责任 ②在学校犯错时，老师教育我们，尽教书育人的责任 ③过马路时，交警为我们提供安全保障，尽维护交通秩序的责任 ④生病时，医生给我们看病，尽治病救人的责任
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3、荣获陕西省“三秦巾帼十杰”称号的女交警张昂在执法的过程中，不顾个人安危，严查违章车辆，致其右臂重伤。张昂的行为（ ）
①是勇担过错的负责行为 ②是维护公共利益的正义行为
③有利于弘扬社会正气 ④体现了她具有爱岗敬业的高尚品德
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4、 我的角色 我的责任
敏敏的日记
2015年6月19日 星期二 天气 晴
早上起床后我看见妈妈在做早餐， ( http: / / www.21cnjy.com )我就和妈妈一起做早餐。吃完早餐，我骑着自行车向学校飞奔。来到十字路口，遇到红灯亮了，我停下来等候…上课了，我认真听课，和同学合作学习，思考着、讨论着。晚上在回家的路上，我到超市去买生活用品…
阅读敏敏的日记，回答下列问题：
（1）在晚上放学之前，敏敏先后扮演了哪些角色？她又是怎样履行各种角色应该承担的责任的？
（2）在超市中，敏敏应该怎样扮演好自己的角色？
（3）在敏敏的日记中妈妈对“我”有什么责任？
（4）在超市中售货员“我”有什么责任？
第二十一课时
【教学内容】第四单元 第二节 学会负责--—增强责任意识
一、自主学习
(一)目标呈现
1、知道有责任感的具体体现。
2、.认识责任意识的重要性。
(二)自学预检
1、生活在社会中的每一个人，不仅需要懂得（ ），而且还要学会负责。
A.自己必然要承担的相应的责任
B.选择自己愿意承担的责任
C.多重角色，多种责任，权衡利弊
D.关心自己，尽对自己有利的责任
2、江苏省举办了“服务社区。 ( http: / / www.21cnjy.com )文明礼仪”风采大赛，参加对象是全省中小学和中等职业学校学生，比赛形式为知识竞答、情景剧表演、微视频等。对该活动的举办下列说法错误的是（ ）
A、青少年掌握交往艺术，提高交往能力
B、实施应试教育，培养学生的应试能力
C、培养青少年的亲社会行为
D、青少年学会承担责任，在体验中成长
3、一个有责任感的人是生活的 ，对人对事 。
4、责任感对于国家民族、社会、集体、家庭、个人有哪些重要作用？
二、教师精导
(三)探究研讨
探究性问题：
1、星期天父母有事外出，你不小心将柜子上的花瓶碰到地上摔碎了。你会怎样处理这件事？
2、怎样才算是一个有责任感的人？
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、林肯说：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。这句话强调每个人都应该具有责任感，有责任感就是（ ）
A．要处处为自己着想，对自己负责
B．要一切为他人着想，自己毫无所求
C．对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任
D．能做到别人做不到的事情
2、黄旭华——中国核潜艇之父。当国家需要与 ( http: / / www.21cnjy.com )家庭需要同时摆在面前时，毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。他的事迹其实我们要 （ ）
①热爱祖国，自觉承担责任 ②报效国家，舍弃舍弃个人一切
③甘于奉献，实现人生价值 ④爱岗敬业，做好本职工作
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
3、李剑英是兰州军区空军某部一级飞行员，他在一次飞行训练中突遇空中险情，为保护人民生命财产安全，毅然放弃跳伞而壮烈牺牲，年仅24岁。在众多的好习惯中，培养孩子的责任心最重要。之所以说孩子的责任心最重要，是因为（ ）
A．有了责任心，孩子就一定会成为社会的栋梁
B．有了责任心，孩子就一定能有大成就
C．只要有责任心，孩子就能健康成长
D．责任心往往同奉献、自信、自尊联系在一起
4、尼玛拉木，全国敬业奉献模范。自1999年参加工作以来，她心系群众，徒步在雪山峡谷邮路上穿梭了20余万公里，从来没有延误过一个邮班，也没有丢失过一封邮件，被誉为 “藏族群众心中的格桑花”。下列对尼玛拉木的行为认识正确的是（ ）
A.她的奉献丧失了个人的人生价值
B.她的行为诠释了责任的深刻内涵
C.她认真工作是为了个人名誉
D.她处处对自己负责，为自己着想
5、2015年是西部计划实施 ( http: / / www.21cnjy.com )12周年和中国志愿者和中国志愿者研究生支教团工作开展17周年。西部计划实施12年来，共有15万多名青年志愿者参与其中，1.7万多人服务期满后扎根西部。今年全国共有来自1725所高校的近7万名应届毕业生和在读研究生报名参加西部计划。
（1）列举一件你感触较深的西部志愿者的事迹，运用有关责任的知识进行分析。
（2）西部志愿者的事迹感动着每一个人，感动之余，你将会做点什么？
第二十二课时
【教学内容】第四单元 第二节 学会负责--—积极承担责任
一、自主学习
(一)目标呈现
1、我们应该培养承担责任的勇气，能够积极承担责任。
2、知道一个积极承担责任的人，不仅敢于负责，而且善于负责。
3、学会根据自己的能力、责任的轻重缓急来进行决策,积极寻求可选择的途径。
(二)自学预检
1、填一填：我们每个人都是 的一份子，都要尽到对社会的 。虽然我们还年轻，但有时责任会 。当这一时刻到来时，我们也要用自己稚嫩的双肩担起属于自己的那一份责任。一个积极承担责任的人，不仅 ，而且还 。
2、作为一名中学生，我们应该如 ( http: / / www.21cnjy.com )何对自己、对社会和环境、对家庭和邻里、
对祖国和民族负责？
二、教师精导
(三)探究研讨
探究性问题：
1、怎样才算是一个积极承担责任的公民？
2、怎么做到善于负责
3、一天晚上，林斌做完功课躺在床上， ( http: / / www.21cnjy.com )刚要入睡，突然被一阵狂风暴雨惊醒，同时听见左右邻舍都在乒乒乓乓地关窗子。林斌猛地从床上跳起，来不及回答父母的问话，抓起一把雨伞就往外冲。原来，这天是他和王宇波、张浩三个做值日生。他记得下午关窗时发现有两扇窗子的插销是坏的，窗子只能虚掩着，一刮大风肯定会把窗户玻璃打烂，并且大雨从窗口淋进来，又会……在责任感的驱动下，林斌跑回学校关窗，当他跑进教室一看，王宇波和张浩已经到了，林斌和他们会心一笑，一块动起手来……
后来同学们知道这件事以后，有着不同的看法。
有人认为：林斌等人冒着狂风暴雨去关窗，这是责任感强的表现，林斌等人的行为值得提倡和赞扬。
还有人认为：林斌等人冒着狂风暴雨去关窗，这是对自己不负责任的表现，因为这样可能导致林斌等人自己出危险或生病，毕竟人比玻璃要重要些。
你同意谁的看法呢？假如是你，你会怎样做？为什么？
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、强强今天在操场打篮球的时候，不 ( http: / / www.21cnjy.com )小心砸坏了教室的玻璃，周围的人都没有看见是他砸坏了玻璃。但是强强主动找到老师承认错误并且赔偿了玻璃的损失。强强（ ）
A．勇担责任，有责任感的人
B．处事圆滑，富有心机的人
C．憨厚老实，缺乏机智的人
D．自以为是，爱出风头的人
2、中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（ ）
①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为
A①② B②③ C①④ D①②③
3、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，人们在履行责任时有时会发生责任冲突，在发生这种冲突时，林则徐这句话启示我们个人（ ）
A．要把个人利益放在首位
B．个人利益和国家利益不能兼顾
C．要个人利益服从国家和人民利益
D．放弃责任，任其自然
4、因为乘坐公交车忘记交1元钱车费，家住云 ( http: / / www.21cnjy.com )南省昭通市延津县的81岁老人夏俊杰深感内疚，从千里之外把1元钱寄回昆明公交集团“弥补过失”。对老人的行为认识错误的是 （ ）
A.用自己的行动承担自己的责任
B.是在小题大做，没有实际意义
C.启示我们要做一个有责任感的人
D.表明纠正自己的过失也是一种负责任的表现
5、北京市出租车司机孙涛开车经过东 ( http: / / www.21cnjy.com )三环中路国贸东门铺路时，因避让一位骑自行车的行人，将路边一棵小树撞断。当时，天还没亮，路上行人也很少，几乎没人看到这一幕，但孙涛马上找到国贸的保安，把自己撞断树的情况登记下来。接下来的几天里，孙涛一家家地找附近的居民和单位，询问这棵小树是属于哪里的，要接受处罚。在先后找过绿化、城管等部门后，他终于找到分管单位，并交上了50元的罚款。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）简要评析孙涛的行为。
（2）孙涛的事迹对我们有何启示？
第二十三课时
【教学内容】第四单元 第三节 对社会责任----关心社会就是关心自己
一、自主学习
(一)目标呈现
1、.知道对社会负责其实就是对自己负责。
2、认识个人与社会的关系，理解对社会负责的必要性，培养高度的社会责任感。
(二)自学预检
1、作为一个公民，责任不仅仅是要处理好 ( http: / / www.21cnjy.com )自己身边的 ，更要善于好与 和 的利益息息相关的事情。
2、在社会中，人与人之间是 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。爱别人，就是 ；对别人负责，就是 ；关爱社会，也就是 。
3、责任感的最高体现是
4、为什么要关注社会、对社会负责
　　
二、教师精导
(三)探究研讨
探究性问题：
1、为什么要对社会负责？
2、近年来，在高考和中考期间,全国很 ( http: / / www.21cnjy.com )多城市部分私家车的车主、出租车司机纷纷成立“爱心送考”车队，义务为考生服务。同时相关部门和很多商家也开展了多种形式的携爱心送考活动
(1)“爱心送考车”为什么会得到广大车主的热烈响应
（2)“爱心送考车”的做法对社会有什么影响
(3)你知道生活中哪些人在为你服务吗 你又该为别人做些什么呢
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、张存浩在建设新中国的号角中回国，一生中，曾多次改行，而每次改行皆为国家需要。张存浩的行为体现了（ ）
①强烈的社会责任感 ②对名利的执着追求
③热爱作怪、报效祖国，与祖国同呼吸、共命运
④公民基本道德规范的要求
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
2、“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗……”这告诉我们 （ ）
①要发掘自身的潜能 ②要有社会责任感
③要在服务社会中实现自身价值 ④承担社会责任要从点滴小事做起
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
3、下列选项最能体现公民有社会责任感的诗句是（ ）
A．天下兴亡，匹夫有责
B．举头望明月，低头思故乡
C．欲穷千里目，更上一层楼
D红军不怕远征难，万水千山只等闲
4、全国劳动模范徐虎曾说：“你不奉献我不奉献,谁来奉献；你也索取,我也索取,向谁索取 ”“辛苦我一个 ,方便千万家。”这些朴实的话表达了一个普通劳动者具有( )
A.强烈的好胜心
B.自我表现的欲望
C.荣誉高于一切的思想
D.高度的社会责任感
5、据报道，浙江圣雄集团董 ( http: / / www.21cnjy.com )事长林圣雄一次性捐款260万元，为西北贫困地区援建12所希望小学。5年来，他共为“希望工程”捐资1557万元。林圣雄的行为（ ）
A、是爱出风头的表现
B、是在为企业做广告，以赚取更大的利润
C、是具有高度社会责任感的体现
D、不值得提倡，因为发展体育教育事业是国家的事
6、某日中华网报道，盗贼行窃被失主当场抓住时 ( http: / / www.21cnjy.com )，竟然掏出刀连捅失主10刀！而浑身是血的失主手托肠子追了小偷300米，并成功报警。遗憾的是，上百看客却无一人上前帮忙抓小偷！后经紧急抢救，失主苏某逐步脱离危险。
请问：材料中的“看客”是否有责任感？对此，你有何看法？
第二十四课时
【教学内容】第四单元 第三节 对社会责任----关爱社会 完善自我
一、自主学习
(一)目标呈现
1、掌握关爱社会的方法和手段。
2、懂得培养合作精神是更好地对社会负责的一种必不可少的方式。
(二)自学预检
1、对社会负责，每个人首先要做好 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。关爱社会，对社会负责，还要求我们 ，积极参加 。为社会负责需要社会中每个人 、 ，所以从小培养 就十分必要。
2、修筑青藏铁路面临着“多年冻土、高寒缺氧 ( http: / / www.21cnjy.com )、生态脆弱”三大世界性难题。全国1700多名科技工作者为此进行了几十年的研究和试验，才最终破解这些难题。没有这些科技工作人员的共同努力，就不可能建成青藏铁路。可见（ ）
A、对社会负责，需要每个人各尽其责、共同协作
B、要对社会负责，就不能依靠个人的力量
C、只有参加重大工程建设，才能做到对社会负责
D、每个人都应该对社会负责，不能有任何失误和差错
二、教师精导
(三)探究研讨
探究性问题：
1、、“衣旧情深”活动环保公益活动目前还在全国各地轰轰烈烈的开展，请你对此事发表自己的看法？
2、有人说，一个人对社会最大的贡献就是把自己铸造成器。你对此有何看法？
3、雷锋精神集中体现为热爱党、热爱祖国、热爱 ( http: / / www.21cnjy.com )社会主义的崇高理想服务人民、助人为乐、热心社会公益事业的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神等。据统计，重庆市已拥有260万名志愿者，涌现出江北区绿叶义工、重庆两江志愿服务发展中心等一批有规模、有影响的民间志愿服务组织。与此同时，郭明义爱心团队重庆大队也发展成为6支分队，将6千余位爱心人士凝聚到了一起。
结合材料探究思考：
我们应该具备什么样的精神？
在日常生活中，我们自己都做过哪些类似的事情？
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、中国网事“感动2014”第三季度感 ( http: / / www.21cnjy.com )动人物候选人：“城市暖心人”河北爱心救援队。1800余名志愿者，240多个日日夜夜，4000余次义务救援。不论三九严寒还是盛夏酷暑，哪里有车主的需求，哪里就有他们温暖的身影。他们的爱心救援（ ）
① 是自觉承担社会责任的表现
② 是为了得到他人的赞许和社会的回报
③ 是热心公益、服务社会的表现
④ 能使自身价值在奉献中得以提升
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.①②③④
2、“志愿者”那一张张亲切的笑脸和一双双温暖的手，感动着我们每一个人。志愿者活动 （ ）
A．是成年以后参与的活动
B．对自身而言只有付出、没有任何收获
C．提高实践能力，增加社会经验的唯一途径
D．热心公益，服务社会，具有强烈社会责任感的表现
3、目前在一些国家出现了 ( http: / / www.21cnjy.com )感染埃博拉患者，绝大多数人发现自己出现症状时，都能及时如实地告知有关部门。下列对这些患者行为的评价，不正确的有（ ）
A．这是一种对自己、他人、社会负责的行为
B．这是一种有良知、有道德的行为
C．这是社会提倡的行为
D．这是一种只考虑个人安危的行为
4、“香港好人”阿福，一位香港货柜车运 ( http: / / www.21cnjy.com )输公司老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者，一位在汶川地震灾区奋战3个月的志愿者，最后倒在了青海玉树的土地上。香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”、“港人之光”。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）联系所学知识，评价他的行为。
（2）你参加过哪些公益活动？参加公益活动有什么意义？
（3）你会用怎样的实际行动向阿福学习，成为一个对社会有用的人？（至少答出两个方面）
第二十五课时
【教学内容】第五单元 第一节 生活中的法律保护——法律保护公民的权利
一、自主学习
(一)目标呈现
1、明确公民所享有的法律赋予的权利。
2、公民应依法维护自己的权利。
(二)自学预检
1、我们 地生活，社会能 地发展， 能得到维护，都离不开 ,法律与每个人的生活 。
2、在法治社会里，法律保 ( http: / / www.21cnjy.com )护每一个公民的 ,任何侵害公民正当权利的行为都将受到 ,另一方面，在现实生活中，当公民的 受到侵犯时，应依法维护自己的 。
二、教师精导
(四)探究研讨
1、我们生活中享有哪些权利？
2、在法治社会里,法律如何保护公民的合法权利
　　
3、结合教材第75页材料，讨论他们应该怎样利用法律维护自己的权利？
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、下列关于法律的认识中，正确的是（ ）
A.法律可以帮助解决生活中的所有问题
B.法律专门制裁违法犯罪分子
C.在法治国家里，法律保护每个公民的正当权利
D.我们遵纪守法，所以法律与我们关系不大
2、据调查，近年来，青少 ( http: / / www.21cnjy.com )年犯罪中，性质恶劣趋向明显，暴力加重，社会影响极为恶劣。据统计，目前全国的刑事案件中，青少年刑事案件占65%，成为全社会共同关注的问题。为了最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，青少年要（ ）
①减少社会活动 ②不断提高自身的法律素质
③认真学习法律知识，依法律己 ④知法守法，依法办事
A. ①②　　　 B. ①③　　　 C. ②③ 　　D. ②③④
3、针对危害广大人民健康的食品安全问题，全国人大常委会通过刑法修正案（八）加重了食品安全犯罪刑罚，这表明（ ）
A、我国法律最主要的作用是保护公民利益
B、消费者应该依法维权
C、我国法律本质是人民意志和利益的体现
D、生产经营者缺乏诚信
4、在十字路口，尽管车杂人多，可是由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果有条不紊，道路畅通无阻。这表明（ ）
A、法律是人民意志和利益的体现
B、法律能够制裁违法犯罪
C、法律既有规范作用又有保护作用
D、规则是人们做事所依据的标准
5、在法制社会里，法律保护着每个公民的正当权益。下列选项中属于我们目前受到法律保护的权利是( )
①受教育权 ②劳动权 ③生命健康权
④人身自由权 ⑤选举权和被选举权 ⑥荣誉权
A.①②③④ B.①③④⑥ C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥
6、来自山东农村的小明最近情绪不好，同学一打 ( http: / / www.21cnjy.com )听，才得知小明的爸爸在一家建筑工地上班，可工作快一年了还没有拿到一份工资，多次催讨反而被毒打一顿。同学们个个义愤填膺，纷纷为小明排忧解难，丽丽说：自认倒霉算了，胳膊拗不过大腿，没办法。大刚说：找人把老板绑架了，威胁他。刘娇说：先报警并向劳动部门反映，仍然解决不了可向人民法院起诉。
假如你是小明，你将采取哪个同学的建议？说说你的理由。
第二十六课时
【教学内容】第五单元 第一节 生活中的法律保护
——未成年人健康成长的特别需要
一、自主学习
(一)目标呈现
1、阐明未成年人健康成长需要法律的特殊保护。
2知道国家制定了两部专门法律保护未成年的合法权利。
(二)自学预检
1、《未成年人保护法》规定，凡年龄不满 的我国公民，都属于未成年人。
2、作为未成年人我们处在 、 的重要时期，社会生活经验相当缺乏， 能力不强，自我保护能力 ，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的 。
3、为了保障未成年人的身心健康，预防未成年人 ( http: / / www.21cnjy.com )犯罪， 、 、和 、 必须对他们予以特殊保护。
4、为了保护未成年人的健康 ( http: / / www.21cnjy.com )成长，保护他们的正当权利，我国制定了哪两部专门的法律？除了这两部专门的法律之外还有哪些法律也与未成年人的成长息息相关？
二、教师精导
(三)探究研讨
1、为什么未成年人需要国家法律的特殊保护？
2、 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
凌晨三点,马小红没有告诉家 ( http: / / www.21cnjy.com )长,就拉着堂弟高高兴兴地跑到一个大操场去看流星雨。三点半,在往回走路上,他们碰到一个手拿橡胶警棍的陌生人,他们误以为是巡夜者便放松了警惕,和这个男人一起回家去拿学生证。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
走到离家还有300米处时,陌生人叫马小红的堂 ( http: / / www.21cnjy.com )弟回家去取学生证后,以去派出所为由将马小红骗上出租车。陌生人将马小红骗至一偏僻小公园的隐蔽处,施以强暴,并用木棍将她打伤。
(1)讨论:马小红为什么会受到不法侵害
(2)你说我说:作为未成年人,你受到过不法侵害吗 请列举你所知道的未成年人受到不法侵害的事例。
(3)大家说:你认为应如何防止侵害未成年人合法权益的事情发生
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、新中国成立后，党和政府十分重视青少年的 ( http: / / www.21cnjy.com )健康成长，特别是近三十年来，国家加快了制定专门保护未成年人权益的法律步伐。下列选项中，属于专门保护未成年人的法律是 （ ）
①《未成年保护法》 ②《知识产权法》
③《治安管理处罚条例》 ④《预防未成年人犯罪法》
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
2、下列行为中，符合未成年人保护法要求的是（ ）
A、某营业性歌舞厅向未成年人优惠开放某
B、同学违反课堂纪律，其任课老师把他赶出教室
C、国家有关执法部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘
D、家长让正读八年级的女儿辍学外出打工
3、湖南省某市一个6岁女孩由于受虐待，多次 ( http: / / www.21cnjy.com )跳楼自杀未遂，最后不堪忍受继父长期的辱骂.毒打、捆绑、罚跪、挨冻、受饿，终于在一次跳楼中身亡。这一事例说明（　　　）
①青少年自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护能力　
②青少年需要法律给予特殊保护，国家给予特殊关注　
③党和国家历来重视对青少年的教育.引导和保护，并为青少年健康成长创造良好的条件和环境
④ 无论在家庭.学校还是社会，都存在—些不利于青少年健康成长的因素
A. ①②④ 　　 B. ②③④ 　　C. ①②③④ 　　D. ①②③
4、某校八年级（5）班为了有针对性地开展预 ( http: / / www.21cnjy.com )防校园侵犯，提高学生自我保护能力的教育活动，决定开展一次有关学生安全教育的知识竞赛活动。假如让你担任本次竞赛的主持人，请完成下列任务：
（1）拟定活动的目的：
（2）策划活动的步骤：
（3）设计五个相关的抢答题，并附正确的答案。
第二十七课时
【教学内容】第五单元 第二节 法律对未成年人的特殊保护
——家庭保护和学校保护
一、自主学习
(一)目标呈现
1、知道家庭保护和学校保护的含义及作用。
2、明确家庭保护和学校保护的内容及相关法律规定。
3、增强维权意识，学会主动接受家庭和学校的特殊保护。
(二)自学预检
1、家庭保护的重要性是什么
　　
2、学校保护的重要性是什么
3、法律对未成年人的特殊保护有哪些？
二、教师精导
(三)探究研讨
一名13岁的女孩从青岛市南区一座商务 ( http: / / www.21cnjy.com )楼的7楼跳下身亡。这个名叫孙正雯的女孩自杀前留下三页遗书,遗书中称,因无法忍受父母“不把自己当人看”,女孩决定结束自己的生命。女孩在遗书中写道,从小到大,父母只要稍有不满就会对自己拳打脚踢,曾经在冬天因为“做作业做得晚让我光着腿在水泥地上跪了一夜”,女孩的妈妈还在她的膝盖下放了许多碎玻璃碴。
(1)议一议:中国有句古话,“棍棒出孝子,不打不成器”。女孩的父母这样做其实是为了女孩好。你同意这一说法吗 为什么
　　
(2)来自家庭的对未成年人的非法侵害现象有哪些
　
(3)反思:你觉得材料中小女孩的做法可取吗 假如是你,你会怎样做
　
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、某学校为了促进“三个文明”建设，要求学生自觉抵制不良诱惑，不购买不健康读物和盗版书刊。这一做法体现了：（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
2、严某夫妇认为读书无用，赚钱才是实惠的事，故迟迟不让15岁的女儿读书，而让其外出打工挣钱，该夫妇的行为（ ）
①属于违法行为 ②没有履行家庭保护的职责
③违反了《未成年人保护法》 ④侵犯了少年儿童受教育的权利
A. ①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3、某农村中学校班主任张老师总是按学 ( http: / / www.21cnjy.com )生考试成绩安排座位，分数高的同学坐前排，分数低的同学坐后排。他的这种做法违背了未成年人保护法对未成年人的 （ ）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
4、对右边漫画《求助》的看法正确的是（ ）
① 爸爸的教育方式虽欠妥，但未违法
② 爸爸的行为违法了未成年人保护法
③ 孩子的行为是善于保护自己合法权益的行为
④ 孩子的行为是不孝敬父母的行为
A. ①②③ B. ③④ C. ②③　 D. ②③④
5、如果你发现学校的运动器材存在安全隐患，你最应该做的是（ ）
A.自己不使用这个器材
B.向老师反映，要求进行维修处理
C.告诉自己的父母
D.及时向公安机关反映
6、新学期开学了，小军每天 ( http: / / www.21cnjy.com )准时离开家，晚上很晚回来。但爷爷还是产生怀疑，因为他从来不拿书包，书也没翻过。一天，爷爷委托邻居找到学校，才知道，这学期开学，老师根本没有见过他。老师说：“家长干什么吃的，孩子上没上学不知道？” 小军爷爷听到这些话的第一反应是：校长、老师干什么吃的？缺一个学生难道不知道，孩子不上学也不问问原因，也不及时告诉我们，把责任都推给家长？
　 小军曾说：“派出所到学校找过我后，老师就对我很冷淡，同学都挤兑我，我不愿上学了。” 之后在学校里再也找不到小军的身影了．
1、在这则案例中，小军逃学有哪些原因
2、学校、家庭应该怎样做呢？
第二十八课时
【教学内容】第五单元 第二节 法律对未成年人的特殊保护
——社会保护和司法保护
一、自主学习
(一)目标呈现
1、懂得社会保护和司法保护的内容和作用。
2、了解司法保护的原则和方针，从而更好地利用社会保护和司法保护来保护自己。
(二)自学预检
1、为了保护未成年人的健康成长，我国法 ( http: / / www.21cnjy.com )律规定，有些活动场所是禁止 进入的，比如 , ,电子游戏厅， 。
2、为了保护未成年人，我国法律还在未成年人 ( http: / / www.21cnjy.com )的 做出了相应规定。《未成年人保护法》规定：任何组织和个人不得招用 的未成年人。
3、司法机关在办理未成年人的违法犯罪案件中,坚持的原则和方针是分别什么？
4、社会保护的重要性是什么
　　
二、教师精导
(三)探究研讨
学校旁边有一个“望月网吧”,小江每天都要经 ( http: / / www.21cnjy.com )过这个网吧,老板都在门口极力邀请,小江知道未成年人是不准进入网吧的,但他也看到在里面有不少未成年人在玩,于是……
(1)未成年人进网吧是否有利
　　
(2)说一说:网吧老板的做法对吗 为什么
　　
(3)师生探究:如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑
　　
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、全国“扫黄打非”办公室进行的一系列专项治理活动，这是对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
2、皓月今年15岁，因没考上高中，就到 ( http: / / www.21cnjy.com )舅舅开的理发店去打工，舅舅每月给她700元工资。谁知她舅舅因此被有关部门查处罚款。其原因解释正确的是（　　）
A. 皓月应当接受九年义务教育 B. 皓月劳动应当得到合理报酬
C.我国法律禁止非法使用童工 D.我国对违法行为一律处于罚款
3、《中华人民共和国预防未成年人犯 ( http: / / www.21cnjy.com )罪法》第四十五条规定：“人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪案例，一律不公开审理 ”这充分体现了我国对青少年的（ ）保护
A.家庭 B.学校 C.社会 D.司法
4、某市文化、教育、公安等部门联合下发通 ( http: / / www.21cnjy.com )知，要求坚决取缔危害人民群众特别是青少年身心健康的“黑网吧”。该措施可以为未成年人的健康成长提供（ ）
A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 学校保
5、在打击网络色情和低俗信 ( http: / / www.21cnjy.com )息风暴中，一个名为“妈妈评审团”的社团在北京成立。这些来自各行各业的妈妈们，怀着母亲的焦灼，加入这场网络大扫除行动，期望为孩子创造一个干净、无污染的网络世界。
（1）材料中“妈妈评审团”的行为说明了什么？
（2）面对网络不良信息，中学生应怎样保护自己？
6、指出下列情形下应拨打的求助电话。
　A.老人突发心脏病
B.某宿舍发生火灾
C.小偷撬门进来行窃
D.在商店买到伪劣商品
E.摩托车与自行车相撞
第二十九课时
【教学内容】第五单元 第三节 学会自我保护——防患于未然
一、自主学习
(一)目标呈现
1、知道由于自我保护意识的缺失,造成未成年人受到侵害的事件时有发生。
2、明确自我保护的必要性，增强自我保护的意识，掌握自我保护的方法与技巧。
(二)自学预检
1、虽然家庭，学校，社会等方面 ( http: / / www.21cnjy.com )加强了对未成年人的保护，但未成年人还要增强 ,提高 ， 把 和 结合起来。
2、在生活中，我们除了要增强 外，还要学会和掌握一定的
自我保护 和 ,提高自我保护能力。
3、为什么要增强自我保护意识
二、教师精导
(三)探究研讨
1、材料一　近年来,各类 ( http: / / www.21cnjy.com )未成年人受伤害事件呈上升趋势。我国每年有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40—50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害。
材料二　一个未成年的女孩被人贩子骗到外地,待 ( http: / / www.21cnjy.com )她明白过来的时候,已被人贩子关进了八楼的房间。孤立无援的绝境中,她灵机一动,写了一张求救纸条放进裙子兜里,把裙子从八楼的窗口扔了出去。裙子像一片彩云悠悠飘到了楼下大街上,围上来的行人拿起裙子,发现了兜里的纸条,立刻拨叫了110。不到一个小时,这个小女孩得救了。
师生探究：从这两则材料中我们分别得到什么启示
　　
2、如果遇到以下情况你会怎么做？
①独自在家时，有陌生人敲门：
②有陌生人请你去网吧玩游戏：
③出门玩时，遇到陌生人与你同行：
④有陌生人给你零食吃：
⑤有陌生人请你坐车：
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、当你身后有人跟踪或骚扰.挑衅你时，你觉得下列方法中不够恰当的是（ ）
A.虚张声势，巧妙周旋　 B.脱离险境，紧急求援
C.决一死战，同归于尽　 D.义正词严，当场制止
2、据统计，0～18岁儿童、少年伤害死亡的主要原因前三位分别是溺水、意外窒息、交通事故，因此青少年要减少事故伤害，应该（ ）
A．多待在家里，不参加户外活动
B．办事都由家长陪同，不要单独行动
C．增长自我保护意识，提高自我保护能力
D．应该让学校把学生安全包下来
3、小刚参加“有效调查”，填写了父亲的 ( http: / / www.21cnjy.com )姓名、电话等基本信息。不久，他的父亲在外地接到电话，说小刚正在医院紧急抢救需要两万元，便急忙向对方账户汇款，最后发现被骗。这件事告诉我们 （ ）
①不要接受任何形式的问卷调查 ②不要轻易向陌生人透露家庭信息
③不要轻易相信来历不明的电话或短信 ④不要向陌生的银行账户汇款
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
4、据报载，洛阳市3名小学生在金 ( http: / / www.21cnjy.com )某违法经营的电脑游戏厅玩游戏时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示是（ ）
A.禁止所有的网吧.电游厅营业
B.小学生没有保护自己的能力，中学生就不会出现这种情况
C.要加强未成人的司法保护
D.未成年人既要依法自律，又要学会自我保护
5、在现实生活中，侵犯未成年人合法 ( http: / / www.21cnjy.com )权益的事件时有发生。面对非法侵害，许多未成年人因为害怕被报复，选择了沉默与忍受，成为校园暴力下任人宰割的“沉默羔羊”。但是沉默换来的却是变本加厉的伤害。面对非法侵害，我们青少年应该学会自我保护。
（1）青少年为什么要学会自我保护？
（2）想一想，在我们身边还存在哪些安全隐患？
（3）我还应该掌握一些求生技巧：
发生雷雨时：
遇到地震时：
遭遇火灾时：
遇到洪灾时：
第三十课时
【教学内容】第五年单元 第三节 学会自我保护——依法实施自我保护
一、自主学习
(一)目标呈现
1、懂得依法维护自身的合法权益的必要性。
2、懂得依法实施自我保护的途径，学会勇于并善于与不法侵害行为做斗争。
(二)自学预检
1、 是预防侵害的首要原则，当自己合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是 。
2、我们还要 和 与不法侵害行为作斗争，遇事不要 ，以免让坏人为所欲为，但是一定要注意 。
3、依法实施自我保护的途径有哪些
　 　
二、教师精导
(三)探究研讨
1、中学生吴某在上学途中被一辆小轿车 ( http: / / www.21cnjy.com )撞倒,造成左腿骨折。吴某的父母闻讯后赶到现场,将儿子送往医院。肇事司机张某请求与吴某的父母私了,答应承担医疗费等一切费用,并先交了1万元住院押金。于是吴某的父母同意了私了。三个月后吴某出院了,总共花去治疗费用38698元。当吴某的父母要求张某兑现诺言时,张某见费用太多,只同意承担一半的费用。结果,双方争执不休。吴某的父母一气之下将张某打伤,张某一纸诉状将吴某的父母告上法庭。
(1)我们维护合法权益最有力的武器是什么
(2)师生探究：吴某的父母为什么维权不成反成被告 我们从中能得到什么启示
2、八年级的学生小刚在放学回家 ( http: / / www.21cnjy.com )路上,遭到了两名歹徒的绑架,小刚趁歹徒不注意,悄悄地挣脱绳索溜进旁边的小巷。在小巷尽头的电话亭旁,他瞅了一眼在亭子上方的“和平路53号”门牌,拨打了110报警电话。不一会儿,警察赶到了,在小刚的指认下抓住了歹徒。
(1)小刚的哪些行为实施了自我保护
(2)师生探究：如果你遇到类似情况,你会怎么做呢
　　
三、达标拓展
（四）当堂达标
1、在现实生活中，当自己的合法权益受到侵害时，我们依法实施自我保护的措施有（ ）
①及时报警 ②学会请律师 ③不声张，自己解决 ④寻求法律帮助
A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2、作为未成年人，自我保护最有效的措施是（ ）
A.求助于法律 B.练就强壮的体魄，增强自我防卫的能力
C.精通法律 D.和违法犯罪份子保持良好的关系。
3、小刚在放学回家的路上被两个歹徒劫持，此时，与小刚同行的小军应该（ ）
①赶紧溜回家，以免受到伤害 ②同歹徒拼命救回小刚
③及时拨打110报警 ④同歹徒巧妙周旋，想法制服歹徒
A.①②　　 B.①③　　　 C.③④　　　 D.②④
4、 如果有经济困难，无力支付法律服务费用时，又需要打官司来讨回公道，应当（ ）
A.放弃，因为无钱寸步难行
B.只有以牙还牙，用武力来解决
C.找对方协商、调解
D.到当地法律援助中心请求援助
5、一天放学后，初中生小明在 ( http: / / www.21cnjy.com )校外遇到几名社会青少年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明以后每周一放学后，都要在指定地点交给他们20元钱，并且威胁不许告诉任何人。小明又气又怕，想出如下三条对策，并打算从中选出一条，但难以决断。 请你帮助小明决定，应该选取什么对策，不应该选取什么对策，并说明理由。
妈妈们在干什么？八年级政治答案
第一课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、青春期的变化包括生理变化和心理 ( http: / / www.21cnjy.com )变化。生理变化包括身高、体重、第二性征的出现等；心理变化包括男女的性格特征越来越明显，异性间相互吸引增强等。
2、青春期的变化给我们带来烦恼和困惑：生理的 ( http: / / www.21cnjy.com )变化，如身高增长、体重增加、性别特征明显等；心理的变化，如异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望增强；学习生活的不适应、考试的失败、老师的错怪、人际交往的困难等。这些来自内外的压力和冲突都可能让我们产生烦恼和忧愁。
当堂达标：
1、C ； 2、D； 3、C； 4、D。
3、（1）步入青春期，我们面对心理、生理的急 ( http: / / www.21cnjy.com )剧变化和诸多矛盾，不可避免地会产生紧张、学习和生活的不适。另外，来自生活中的压力也可能会让步入青春期的小强和小涛烦恼和忧愁。（2）见探究研讨2，略。（3）青春期生理和心理的变化造成的。
第二课时
自学预检：（略）
探究研讨：
（1）青春期生理和心理的变化常使人感到新 ( http: / / www.21cnjy.com )奇、神秘，很想了解其中的奥秘，也会带来一些烦恼和困惑。这些烦恼是进入青春期后的正常现象，同时也需要进行调节，否则会影响身心健康。
（2）①通过正确的途径学习青春期知识，了解自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担。②在学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼。③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。
当堂达标：1、B； 2、A； 3、D； 4、D； 5、C。
6、（1）有，如：不知道如何与他人交往；在家经常莫名烦躁等。
（2）青春期生理和心理的变化常使人感到新奇 ( http: / / www.21cnjy.com )、神秘，很想了解其中的奥秘，也会带来一些烦恼和困惑。这些烦恼是进入青春期后的正常现象，同时也需要进行调节，否则会影响身心健康。
（3）①通过正确的途径学习 ( http: / / www.21cnjy.com )青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担。②在学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼。③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。
。
第三课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、养成沉默寡言，性格孤僻的性格；易让人产生 ( http: / / www.21cnjy.com )消极情绪，处于低迷状态，影响正常发挥；不能很好的融入群体，造成交往的圈子太小；容易造成走极端，如自残、自杀等。总之，不利于我们青少年健康成长。
2、这是一种典型的闭锁心理。要克服上 ( http: / / www.21cnjy.com )述闭锁心理就要做到：第一，正确认识自我，正确认识自我，才能感到快乐和幸福，当然也不会产生闭锁心理；第二，主动开放自我。主动与他人沟通，主动在适当的时机、以适当的方式将自己的思想、情感传递给对方，才能赢得对方的接纳，带来快乐。第三，乐于关心他人，乐于关心、体贴他人，乐于在比尔需要帮助是主动给予帮助。只有这样，才不会产生闭锁心理。
当堂达标：1、A； 2、D； 3、C ； 4、C ； 5、D。
3、（1）闭锁心理。危害：这种心理若任其发展下去，容易形成自我封闭、孤僻的性格，影响与同学、朋友的正常相处和交往。
（2）要让他学会正确认识自我；主动开放自我，乐于关心他人，这样可以走出闭锁心理。
第四课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春就会变得充实、快乐。
2、言之有理即可。（略）
当堂达标：1、D；2、B；3、A 4、B 5、B 。
6、（1）闭锁心理。
（2）一方面，渴望被人理解和关注；另一方面独立意识增强，不愿意把自己的内心轻易表露出来。
（3）心理上产生不同程度的自我封闭、孤僻的性格，甚至可能出现极端行为，如自杀、自残等。
（4）正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人。
（5）阅读相关书籍，了解青春期的身心变化发展 ( http: / / www.21cnjy.com )规律，分析和把握自身的身心变化，正确认识自我。学会到学校或社会上专业的心理咨询机构咨询。给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春就会变得充实、快乐。
第五课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、（略）
2、有（没有）。应该。指出男女生正常交往的意义即可。
当堂达标：1、B； 2、B； 3、D； 4、C。
5、（1）妈妈怕小林和女生一起看电影而早恋。
（2）小林应该告诉妈妈：男女同学之间正常、健 ( http: / / www.21cnjy.com )康的交往有利于自己的健康成长；看电影是一项正常的娱乐活动，而且是几个同学一起去的，属于集体交往。
第六课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、王浩的做法不对。在与异性交往过程中，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重、相互理解，才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人。即：既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；在男女生交往过程中，要相互尊重、相互理解；男女生交往态度要自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。（既要开放自己，又要掌握分寸；既要互相尊重，又要自重自爱；既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率。）
2、（略）
当堂达标：1、D；2、B; 3、B; 4、C。
5、(1)中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。
(2)男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。
(3)自然、适度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止）。
第七课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、如：牵牛花在泥巴上缠绵盛开， ( http: / / www.21cnjy.com )苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地，小草的绿，小花的香，小虫的爬、蝴蝶的飞，密蜂的舞，小鸟的唱都很美。
2、因为生命是可敬的，地球上的每 ( http: / / www.21cnjy.com )个生命都是独特的，生命是神圣的，任何生命都是一样大的。大象和蚂蚁都具有自己的生命，生命是同样宝贵的，所以生命的大小是一样的。
当堂达标：1、A； 2、D 3、C 4、A 5、B。
6、生命是可爱的，因为可爱，生命更加美丽。生命是可敬的，地球上的每个生命都是独特的。世界因生命而精彩。
第八课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、从生命是宝贵的角度回答即可，言之有理。
2、（1）我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上就把我们自身孤立了起来，最终受害的还是我们自己。
（2）可以采用有力的措施治理污染， ( http: / / www.21cnjy.com )停止对生态的破坏，积极修复生态系统。（3）动植物是我们的朋友，我们要善待它们；善待动植物朋友，就等于善待自己。做大自然的守护者等。言之有理。
当堂达标：1、A； 2、B； 3、C。
4、因为这个“猪坚强”展现了生命的可敬和 ( http: / / www.21cnjy.com )可贵。生命是可敬的，任何生物的存在都体现着生命的独特性。生命是可贵的，每个生命都来之不易，每个生命都在顽强地表现自己。
5、(1)①滥食野生动物是不 ( http: / / www.21cnjy.com )尊重其他生命的表现，既破坏了生物的多样性，也会对人类自身的生命健康造成威胁。所以引来网友一片讨伐声。②人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享地球，彼此是朋友；人类应该尊重地球上的每一个生命，与他们和谐相处。
(2)尊重、保护地球上的每一个生命，不随意伤害任何生命，不向自然界随意排放废水、废气、废渣等。
第九课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、人是世界上独特的生命个体，每个人的生 ( http: / / www.21cnjy.com )命都是独一无二的，我们需要珍爱生命；生命是每个人最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉，神圣不可侵犯；每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会，珍爱生命是我们的义务；学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。
2、珍惜生命中的一分一秒，努力创造有价值 ( http: / / www.21cnjy.com )的人生；坚持锻炼身体，积极参加有益的问题活动；注意安全，防火、防溺水、防触电、防中毒，不做危险游戏；保护环境，讲究卫生，拒绝毒品，用法律保护自己的生命健康等。
当堂达标：1、D； 2、C; 3、A; 4、A。
5、1）我国法律保护公民的生命权，严厉制裁侵害他人生命的违法犯罪行为。
（2）一个人的生命是不可重复的，生命 ( http: / / www.21cnjy.com )属于人们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜；生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。
（3）学习法律知识，明确法律赋予的权利，学 ( http: / / www.21cnjy.com )会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
6、（1）向柳娟在危急时刻将儿子推出，挽救 ( http: / / www.21cnjy.com )了儿子的生命，是尊重、关爱他人生命的表现，体现了母爱的伟大。而商家电梯未设防护装置、厂家把关不严、安装疏漏，反映出商家、厂家漠视生命、不尊重、关爱生命的表现，应追究其法律责任。
（2）生命和健康的权利对每个人来说都是平 ( http: / / www.21cnjy.com )等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。我们在珍爱自己生命时，不要侵犯他人生命，不给他人造成伤害。而是要尊重、关爱他人生命。在社会中，尊重、关爱他人生命意味着更好地关爱我们自己的生命。
（3）①不做伤害他人、辱骂他人的事；②在别人的生命受到危险、求助时，我们应及时给于帮助；③遵守交通秩序、遵守社会公德等。
第十课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、司机违反交通规则，醉酒开车，肇事逃逸；不法商贩制假，贩假损害他人的生命健康和利益；杀人、放火、抢劫等暴力犯罪；毒贩制毒贩毒等。
2、我们要以仁爱之心关怀和帮助 ( http: / / www.21cnjy.com )身边每一个需要我们帮助的人；遵纪守法，不做任何有损他人利益的事情；见义勇为，敢于同违法犯罪现象作斗争；遵守交通规则，尊重他人的生命等
当堂达标：1、C； 2、B。
3、（1）他认识到人最宝贵的是生命 ( http: / / www.21cnjy.com )，尊重、关爱他人的生命是我们的责任。（2）不要惊慌失措无序乱跑，住平房则迅速跑到门外，蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物；住楼房则立即切断电源，关掉煤气，迅速躲到桌子、床铺下面；震后迅速撤离。 （3）积极捐款捐物，献爱心；发手机短信，网上留言慰问、鼓励灾区人民等。理由：助人为乐是传统美德。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
4、（1）母亲在危急时刻将儿子推出，挽 ( http: / / www.21cnjy.com )救了儿子的生命，是母亲关爱、尊重他人生命的表现，而厂家把关不严、安装疏漏、商家未设防护装置的行为，是不负责任、漠视生命，是不关爱、尊重他人生命的表现，必将受到法律的制裁。
（2）生命和健康的权利对每个人来说都是平等的 ( http: / / www.21cnjy.com )，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康。我们在珍爱自己生命的同时，也要关爱、尊重他人的生命。在社会中，关爱、尊重他人的生命也意味着更好地关爱我们自己的生命。
（3）①不做有损他人生命和健康的事 ( http: / / www.21cnjy.com )，如：不做危险游戏；②在别人的生命受到危险或威胁时，给于力所能及的帮助。③遵守社会公德，培养良好的道德品质等。
第十一课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、（略）
2、可以。如学习方面可从学习方法、学习效率的创新角度作答、生活方面可从家用工具、生活技巧的创新角度作答，言之有理。
当堂达标：1、B； 2、B； 3、A； 4、A； 5、D； 6、D。
第十二课时
自学预检：（略）
探究研讨：
1、言之有理即可（略）
2、结合实际回答即可（略）
当堂达标：1、A；2、D ; 3、D; 4、C 。
3、（1）能实现人生价值。①人 ( http: / / www.21cnjy.com )生的价值在于创造和奉献，人生的价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。志愿者服务世博会，虽然不是惊天动地的大事，但也能在服务社会、奉献他人的过程中实现生命价值。②创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。积极参与志愿服务活动，能使志愿者们感受到快乐，使其生活更加充实。（2）提示：围绕珍爱生命、服务他人、奉献社会等组织答案。
第十三课时
探究研讨：
1、（1）我们的经济生活日新月异
（2）①商品琳琅满目，信息传播速度不断加快②各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落③经济生活中的“新兴词汇”层出不穷
（3）实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入了市场经济时代，经济生活日益繁荣，充满活力。
当堂达标：
1、 C； 2、C； 3、C； 4、B。
5、（1）交通工具、通讯工具 ( http: / / www.21cnjy.com )、住房和日常用品等不断更新；新潮商品如手机、电脑、液晶电视、纳米产品走进人们生活；各种广告无处不在，给人们提供各种商品信息，帮人们购置物业。
（2）社会保障、绿色食品、银行按揭、电子汇兑、互联网、股票、期货、U盘、转基因食品、数字电视、数码相机、信用卡……
第十四课时
探究研讨：
1、略
2、（1）经济高速发展，生活迅速变化，我们需 ( http: / / www.21cnjy.com )要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障。（2）市场经济越发达，就越需要法律的规范。（3）每个人都要增强维权意识，认真学习法律，用法律武器来维护自己的合法权益利。
当堂达标：
1、D; 2、C； 3、D； 4、C。
5、（1）生产和销售“有毒食品”的行为既是 ( http: / / www.21cnjy.com )一种不道德的行为，也是一种违法甚至犯罪的行为。这种行为不仅践踏了诚实守信的原则，而且侵害了消费者的生命健康权等合法权益，破坏了社会主义市场经济秩序。涉及“危害”的内容只要言之有理即可酌情计分。
（2）此题答案是开放性的，如中学生可以行使监督权，向有关部门举报生产和销售“有毒食品”的相关线索，提出净化食品市场的合理化建议；自觉不购买和食用“有毒食品”；积极宣传 《食品安全法》等法律知识，号召广大消费者自觉抵制“有毒食品”；购买到“有毒食品”时，学会依法维权等等。
第十五课时
探究研讨：
1、不能，理由：①我国法律保护 ( http: / / www.21cnjy.com )公民合法财产所有权，张民把泡泡狗送给了王方，王方就对泡泡狗拥有合法财产权。②张民想要回泡泡狗的行为也是一种不道德的行为，是言而无信的表现，如果张民想要回那只泡泡狗，必须征得王方的同意。
2、判决结果：武小刚应退出所有邮票。郭小磊的父亲代理郭小磊赔偿武小刚的自行车损失。
理由：①我国法律保护公民合法财产所有权，非法 ( http: / / www.21cnjy.com )财产不受保护。②武小刚的自行车是他的合法财产，郭小磊弄丢了，理应赔偿，郭小磊和武小刚两个都是限制民事行为能力人，“合同”无效，应由其监护人即他的父亲赔偿。
当堂达标：
1、D； 2、C； 3、B； 4、D。
5、（1）著作权或智力成果权。
（2）如果你是法官，会判决L和Z依法对张峰进行赔偿，并公开道歉。
理由：著作权是法律赋予文学艺术或科学作品的创 ( http: / / www.21cnjy.com )作者对其作品的权利。张峰对自创歌词享有著作权（智力成果权）属于个人合法财产，受国家法律保护。L和Z擅自将张峰的作品占为己有并参与评奖，侵犯了张峰的著作权（财产所有权），理应对张峰进行赔偿。
（3）当我们的合法权利受到侵害，不能忍气吞声，要不断增强维权的知识和意识，学会用适当的方式维护自己的正当权益。
第十六课时
探究研讨：
法定继承。
（2）5间私房，7万元存款，一辆小轿车和7000元的稿费属于遗产。单位公房和20亩林地不是遗产，不能继承。
（3）张某的母亲、张明、张 ( http: / / www.21cnjy.com )红和张江都可以继承，因为四人都在继承人范围内；由于张某的母亲、张明、张红是第一顺序继承人，张江为第二顺序继承人，所以张某的母亲、张明和张红才能够继承。
（4）如果我是法官，根据继承法遗产分配原则，由于张明和张红都是成年人，应当均等分配。张某的母亲由于年老需要人照顾、可以予以照顾，多分。
当堂达标：
1、A; 2、 A; 3、D； 4、C。
4、（1）法定继承
（2）①李某夫妇，张某，王甲，王乙，王丙，王某之弟。 ②李某夫妇，张某，王甲，王乙，王丙。
（3）根据继承法遗产分配原则，王甲尽了主要抚 ( http: / / www.21cnjy.com )养义务，应该多分一点，王丙生活困难且缺乏劳动力，应当给予照顾，王乙没尽义务，应当不分，其余平均分配。
第十七课时
探究研讨：
1、饮食消费——跟着广告走，零食饮 ( http: / / www.21cnjy.com )料消费量大；服装消费——跟着名牌走；奢侈浪费严重；娱乐消费——跟着新潮走；人情消费——跟着大人学，请客送礼之风渐行；网吧消费——越陷越深等。
2、①学会合理消费，做一个理智的消费者。②量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
当堂达标：
1、A; 2、A; 3、C； 4、D； 5、D。
6、（1）合理：购买学习文具，为班上贫困同学捐款；
非理性：购买名牌运动鞋、同学上街闲逛花费和宴请同学。
（2）①中学生的经济来源绝大部分是父母 ( http: / / www.21cnjy.com )给的零用钱，高消费会加重家庭负担。②我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平低，因此我们应该发扬艰苦奋斗的精神。③勤俭节约是中华民族的传统美德。
（3）随着人民物质生活水平的日益提高，在满足物质消费的同时，也要注重精神消费，合理安排物质消费和精神消费，使自身的素质不断得到提高。
第十八课时
探究研讨：
1、人身、财产安全权，公平交易权，知悉权。
2、不是非得一定上法庭，上法庭就是向人民法院 ( http: / / www.21cnjy.com )提起诉讼的途径。消费者维权途径此外还有：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁等。
当堂达标：
1、B； 2、C； 3、B； 4、A。
5、（1）健康权或生命财产安全权，公平交易权，知悉权（知情权）。
（2）与经营者协商和解；请求消费者协会 ( http: / / www.21cnjy.com )调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼和向新闻媒体反映等。
（3）加强校园及周边食品安全工 ( http: / / www.21cnjy.com )作，对确保师生饮食安全，提高师生生活质量，促进师生身心健康、保障教育顺利进行，维护社会稳定等都具有极其重要的意义。（言之有理即可）第一课时
【教学内容】第一单元 第一节 步入青春期地带——走进青春期
一、学习目标
感受青春期各种身心的变化及其所带来的烦恼。
二、自学预检
1、进入中学，我们就先后进入 。一个人从出生到发育成熟，要经历两个高峰期：第一个是从 。第二个高峰期时 ；
2、进入青春期，人的 特征越来越明显，与之相关的 特征也越来越清晰。
3、青春期的 和 的变化常使人感到新奇、神秘，让人很想了解其中的奥秘，也会给人给人带来丝丝 和点点 。
4、下列选项中，属于青初期性格特点的是( )
A．男生勇敢、心胸宽广 B．男生声音变粗、喉结突出
C． 女生温柔、细腻 D．女生声音变细、盆骨变宽
5、进入青初期后，我们的心里会发生一系列的变化，你认为下列变化是正常的有( )
A．开始关注异性，渴望和异性接触 B．展示自己个性，希望得到异性的注意
C．情绪变化不稳定 D．孤僻自闭，不愿与他人交往
三、探究研讨
1、说一说：与童年的自己相比，我们在哪些方面发生了显著的变化？
2、想一想：青春期身心的变化给我们带来哪些困惑（迷惑）？
四、当堂达标
1、八年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化。这些变化中，属于青春期的显著变化的是( )
①我今年长胖了很多 ②我开始长胡须了 ③我比以前喜欢唱歌了 ④我的身高在一年内长高了10厘米
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．①②③④
2、生活中，我们往往对许多事物感到新奇和神秘，充满烦恼和困惑。这些都是_______引起的。( )
A．知识视野的拓宽 B．社会复杂多变
C．物质文明程度较高 D．生理和心理变化
3、“对面的女孩看过来/看过来/看过来这里 ( http: / / www.21cnjy.com )的表演很精彩/请不要假装不理不睬/对面的女孩看过来/看过来 /看过来/不要被我的样子吓坏/其实我很可爱……”男生渴望“对面的女孩看过来” ( )
A．说明男生的生活很单调无聊
B．是一种不正常的心理现象
C.是青春期情感萌动的表现，具体表现为关注异性，渴望与异性交往
D．容易诱发“早恋“，应被制止
4、下列属于青春期烦恼的是( )
①凡事只想自主安排，不让家长插手 ②想和异性交往，但又害怕别人说闲话 ③经常为了一点小事而冲动 ④有了自己的秘密，却不知道向谁说
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
5、材料一：小强升 ( http: / / www.21cnjy.com )入初中后，看到身边的同学个子一天天地长高，可自己的身高一直在“原地踏步”。有的同学还戏称他为“矮脚虎”，他感到很烦恼。
材料二：小涛说：“这一段时间总觉得心里不对劲，一遇到不顺心的事就爱发火，还想动手打人。我也不知道自己对不对，可就是管不住自己。
阅读材料，回答问题：
（1）小强和小涛究竟怎么了,说说你的看法？
（2）青春期给你和你的同学带来了哪些烦恼和困惑？
（3）请你帮他们分析造成的原因是什么？
第二课时
【教学内容】第一单元 第一节 步入青春期地带——青春调色板
一、学习目标
学会用正确的心态看待烦恼，用恰当的方法调适烦恼。
二、自学预检
1 、调适青春期的烦恼和困惑的意义： ；
2、学习 知识，了解 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和 ，及时解除不必要的烦恼和 。
3、在学习之余投身于 ，培养自己多方面的 和 ，丰富自己的 ，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼。
4、我们可以增强 ，用 控制自己的情感和行为。
三、探究研讨
班主任王老师在同学们上交的日记本上，发现了三个同学各自出现了不同的烦恼：
雷勇说：自从上初中以来，我觉得自己 ( http: / / www.21cnjy.com )变了，以前不愿和女生接触，可现在老想和女生说话，爱和女生在一起，和女生在一起做事效率特别的高。尤其是班上的小虹，和她在一起感觉特别好，一天不见她就觉得心神不宁。
刘黎说：进入中学后，我有许多心事，但不知道向谁倾诉，老是憋在心里，为此总是郁郁寡欢；
李双说：进入青春期后，总感到莫名的烦躁，不愿和同学交流，稍有什么事不如意我就想发火，甚至经常有想与同学打架的冲动……
（1）你对上述几位同学的烦恼是怎样看待的？
（2）说一说：你能帮助他们消除青春期的烦恼吗？
四、当堂达标
1、小明进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛” ( http: / / www.21cnjy.com )对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有( )
①我行我素，唯我独尊 ②主动沟通，寻求帮助 ③学会当自己的“心理医生” ④自我封闭，少与他人交往
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2、消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担，正确的途径是( )
①培养自己多方面的兴趣和爱 ( http: / / www.21cnjy.com )好，丰富自己的文化生活 ②广交朋友，加深对异性的了解 ③听从父母、老师的指导 ④学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化
A. ①②③④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③
3、面对“成长的烦恼”，我们要采取合适的方式消除。下列消除烦恼的方式不妥的是( )
A. 向自己的知心朋友诉说 B. 读书学习，转移注意力
C. 进行必要的心理咨询 D. 把烦恼情绪发泄到父母、朋友身上
4、八年级学生小丽发现自己不仅个子矮，而且脸上还长了许多青春痘，她为此十分苦恼。如果小丽要改变这种现状，就应该（ ）
①吃药打针，找民间神医帮 ( http: / / www.21cnjy.com )助自己增高 ②加强体育锻炼，增加营养，注意卫生 ③调节好自己的心态，相信自己能长高、会变美 ④认识到这是一种正常的生理现象，不必为之苦恼
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5、最近，某市召开了“中小学青春期教育 ( http: / / www.21cnjy.com )交流研讨会”，来自全市中小学的老师共同探讨如何从生物学、心理、法律、审美、责任等方面对孩子进行青春期教育。对青少年进行青春期教育( )
①有利于青少年顺利地度过青春期 ②有利于青少年以积极的心态接纳青春期的变化
③能彻底消除青少年青春期的烦恼 ④有利于青少年的健康成长
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
6、阅读材料，回答问题
材料一 八年级学生张倩倩有许多心事 ( http: / / www.21cnjy.com )，但不知道向谁倾诉，老是憋在心里，为此总是郁郁寡欢；李雯雯进入青春期后，总感到莫名的烦躁，不愿和同学交流，甚至经常有想与同学打架的冲动……
材料二 重庆市教委对1070名学 ( http: / / www.21cnjy.com )生进行了一项问卷调查。从学生的问卷调查来看，有72.88%的学生表示“有时会有”心理烦恼，“经常有”的占13.89%，“心理特别烦恼”的占3.23%。
（1）你有过类似的烦恼吗？
（2）你是如何认识上述烦恼的？
（3）想一想，我们如何才能消除上述心理烦恼？
第三课时
【教学内容】第一单元 第二节 打开心灵窗口——有话好好说
一、学习目标
知道闭锁心理是青春期常见的心理现象，了解走出闭锁心理的方法。
二、自学预检
1 、青春期是一个人 最充沛、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 最广泛的时期，是一个人成长的 期；闭锁心理是自身心理发展过程中的一个 现象，但若处理不好，就可能会向 方面发展。
2、进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩。
（1）闭锁心里产生的原因：①我们渴望 ( http: / / www.21cnjy.com )被人 ，②我们的 ，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。这就出现了青春期常见的 。
（2）克服的方法：我们要学会正确 ，主动 ，乐于 ，走出闭锁心理。
三、探究研讨
1、结合自己的经历，谈谈闭锁心理对我们的成长有何影响？
2、王老师：您好！我是一个以优异的成绩 ( http: / / www.21cnjy.com )升入初中的女孩，进入初中后，我发现自己不适应紧张的初中生活：强手如林，竞争异常激烈，稍不留心，学习就会退步。为此我忧心忡忡，特别紧张焦虑。第一次期中考试，我的成绩很不理想。我天生敏感，觉得班主任和同学都露出看不起我的神情，心里感到特别压抑。于是渐渐回避老师，疏远同学，而且目光尽量不和他们接触，否则就感到特别不自在，后来我竭力想克服这种尴尬，但是自己越是注意，遇到别人时越是手足无措，“怦怦”乱跳，自己都感到别扭。因此，在生活中我尽量躲避别人，甚至也不跟同学说话，一般来无影，去无踪。半年下来，我对熟悉的同学、老师和陌生的人都产生了不可遏制的恐惧心理。我连学都不想上，一到学校就害怕，心里异常苦闷，我一直在想，还不如一死了之。
探讨：如果你是他的好朋友,请你告诉他该怎么办？
四、当堂达标
1、进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩，表现出的心理特征主要有( )
①渴望被人理解和关注 ②独立意识增强 ③不愿意把自己的内心轻易表露出来 ④思想成熟，遇事冷静
A．①②③ B．①②④ C．②③ D．③④
2、董霞是个“闭锁心理 ( http: / / www.21cnjy.com )”较为严重的女孩，她常常处于苦恼之中。同学红红为帮助她，给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是( )
A．与父母谈心时心不在焉 B．与朋友相处时一味宽容
C．与同学交往时处处设防 D．与老师交流时积极沟通
我发现我变了：“我变得不爱玩不爱闹，心 ( http: / / www.21cnjy.com )事重重，对任何事情都多愁善感，总是不自觉地坐着发呆……于是，我将自己关在房间里，也关进了我自己的内心世界里。”据此回答3、4题：
3、这种不愿意把自己内心轻易表露出来的心理现象在心理学上被称为_______。（ ）
A．自主心理 B．自负心理
C．闭锁心理 D．自强心理
4、这种心理表现在情绪上，往往会出现________，对身心健康极为不利。（ ）
A．愉悦、快乐和幸福 B．痛苦和快乐并存
C．烦恼、孤独和焦虑 D.“像雨像雾又像风”
5、下面对闭锁心理认识不正确的一项是( )
A．是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应
B．是一种自我封闭、自我孤僻性格
C．不消除闭锁心理就难交到知心朋友
D．闭锁心理一旦形成，就无法克服
3、观察漫画，探究下列问题：
（1）漫画中“角落”里的学生的心理存在什么问题？这种心理有什么危害？
（2）如果你是他的好朋友，请你想办法帮他消除这种心理。
第四课时
【教学内容】第一单元 第二节 打开心灵窗口——在快乐中长大
一、学习目标
知道闭锁心理是青春期常见的心理现象，了解走出闭锁心理的方法。
二、自学预检
1、走进青春期，我们开始告别无忧无虑的童年 ( http: / / www.21cnjy.com )，更多地体验 ，体验 ，体验 ，偶尔也感到莫名的烦恼、孤独、焦虑、惆怅，甚至出现反复无常的 ；
2、给自己的生活 ，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春就会变得 、 。
三、探究研讨
材料：（教材P10：快乐在哪里？）
探究性问题：
1、这则故事对你有什么启示？
2、观察你周围快乐的人们，请教人们快乐的秘诀，把你认为最有效的方法写出来。
四、当堂达标
1、克服闭锁心理，就要把自己变得充实和快乐。要把烦恼融化到积极的 之中。（ ）
A．患得患失 B．无所事事
C．前进、倒退 D．学习、追求
2、当“成长的烦恼”出现时，我们应该( )
①敞开自己的心灵世界 ②多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导与帮助③顺其自然 ④加强交流与沟通，调节情绪，排解烦恼
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
3、快乐在哪里？苏格拉底是这样回 ( http: / / www.21cnjy.com )答他的学生的：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”这句话告诉我们的是，要得到快乐，就必须( )
①给自己的生活确立目标，不患得患失 ( http: / / www.21cnjy.com )②把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中 ③在装扮上追求时尚、标新立异 ④随心所欲地做自己想做的事，不要顾及他人的感受
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4、青春期的情绪变化无常，我们要学会调节情绪，做快乐少年。下列调节情绪的方法不可取的是( )
A．参加体育活动 B．向朋友发脾气，宣泄自己的不良情绪
C．阅读有意义的书籍 D．听自己喜爱的流行音乐
克服闭锁心理就要( )
①进行心理咨询 ②培养热情、开朗的性格 ③开放自我，主动与他人交往、沟通 ④敞开心扉，朋友来者不拒
A．②③④ B．①②③
C．①②③④ D．①④
6、某报刊登了一封读者来信,内容如下:
尊敬的编辑叔叔:
最近,我发现自己变了，不再是以前滔滔不绝 ( http: / / www.21cnjy.com )，喜欢打斗嬉闹，喜欢结伴活动的我了，我变得沉默寡言，不爱玩，常想离群独处，常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大，对父母、师长的言行感到厌烦，对他们的管教也十分抵触。我这是怎么啦 同龄人是否也有这种情况 我该怎么办
一个“最近有点烦”的中学生
报社的编辑号召大家来帮助这名中学生。请你加入这次帮助行动，给这名中学生回一封信。你回信的主要内容如下：
(1)你现在的心理属于青春期常见的 。
(2)这种心理通常表现为： 。
(3)虽然这是一种常见的心理现象，但如 ( http: / / www.21cnjy.com )果不能很好地处理和调适，可能对健康产生不良影响，例如： 。
(4)这种心理并不可怕，相信你 ( http: / / www.21cnjy.com )采用以下办法就能走出这种心理，快乐成长： 。
(5)青春期是一个人成长的关键, ( http: / / www.21cnjy.com )作为同龄人,我想提出几条建议与你共勉： 。
第五课时
【教学内容】第一单元 第三节 把握青春节拍----男生和女生
一、学习目标
1、正确认识异性同学之间的情感、交往、友谊。
2、让学生了解正常异性交往的必要性。
二、自学预检
1、男女生之间通过正常交往：可以建立纯真 ( http: / / www.21cnjy.com )的 ，丰富我们的生活；可以消除神秘感，有利于 ；可以相互 ，促进自我完善；可以激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的 。
2、对男女同学之间的正常交往，认识正确的有( )
①增进我们对异性的了解，学习对方的长处 ②完善自己的个性，促进身心健康发展 ③扩大交往范围，锻炼交往能力 ④互相攀比，共同发展
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
三、探究研讨
1、说一说：你有异性朋友吗 说说你与异性朋友交往的故事。
2、小强是个乐于助人的好学生，课余 ( http: / / www.21cnjy.com )时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都一视同仁，耐心细致的解答。后来不知是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
你有过这样的经历吗？探讨一下：男女生之间应不应该交往？说说你的理由。
四、当堂达标
1、“不要和男同学说话”小时候，妈妈经常这样告诫小琳。久而久之，小琳因而常常压抑自己，疏远了异性同学。这种做法( )
A．有利于集中精力学习 B．忽视了男女同学交往的必要性
C．对错参半，仁者见仁，智者见智 D．有利于我们健康成长
2、“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话给我们的启示是（ ）
①男女同学之间可以超越友谊的交往 ( http: / / www.21cnjy.com )②男女同学正常交往会增加和发展同学间的真挚友谊 ③男女交往就一定会获得真挚的友谊 ④男女同学的交往是必不可少的
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
3、男女同学交往，是我们生活的一部分。下列事例体现了男女同学正常交往的有( )
①扫除时提水等重活男生干，女生则包揽了 ( http: / / www.21cnjy.com )擦玻璃的任务 ②男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威 ③联欢会结束时已经很晚了，几位男生把小丽送回家 ④在学校运动会上，女生取得了好成绩，她们嘲笑没获奖的男生
A．①②④ B．①③④
C．①②③④ D．①②③
4、王刚和刘丽是同学，两人经 ( http: / / www.21cnjy.com )常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，两人的交往使双方成绩进步很快。原来沉默寡言的两人也变得豁达开朗了。王刚和刘丽的交往使我们认识到（ ）
①男女同学正常交往可以取长 ( http: / / www.21cnjy.com )补短，相互促进 ②没有男女同学的交往就不能够提高学习成绩 ③男女生同学正常交往能够促进个性的全面发展 ④王刚和刘丽已经陷入早恋的深渊
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5、观察漫画，探究下列问题：小林对妈妈说： ( http: / / www.21cnjy.com )“明天我跟几个同学一块去看电影，行吗？”妈妈问：“有女生吗？”小林回答：“有。”妈妈生气地说：“不许去！”
（1）妈妈为什么不许小林去看电影？
（2）如果你是小林，应怎样说服妈妈同意自己与同学去看电影？
第六课时
【教学内容】第一单元 第三节 把握青春节拍----男女生交往的艺术
一、学习目标
1、学习男女生交往的艺术，学会把握异性交往的分寸。
2、学会理智地对待异性交往中的情感，正确处理异性交往中出现的问题。
二、自学预检
1、在与异型交往的过程中，我们要讲究交往的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，遵循交往的 ，相互尊重，相互理解，这样才能获得异型同学的好感，成为手欢迎的人。男女生在交往时既要 、 ，又要保持 ，的距离，不能过分亲近、随便。与异型同学相处态度要 ，故作姿态和过分羞怯会导致 障碍。
2、异性交往应遵循的原则： 、 、 、 、 。
3、下列男女同学的“交往风景”中，不属于正常交往的有（ ）
①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②女同学为男同学加油助威 ③男女同学经常“单独交流 ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
三、探究研讨
1、王浩是八年级的一名学生，最近一直很郁 ( http: / / www.21cnjy.com )闷。原来，在未学习《男生和女生》之前，他总是躲着女生，不与女生说话、不与女生交往、更不参加有女生参加的活动。学习了《男生和女生》之后，认识到了男女生交往的必要性，于是，他经常主动同女同学套近乎，常常挤到女生中间，听他们的谈话。还经常拍女生的肩膀，摸摸女生的头。结果女生一见到他就躲得远远的。他感到很迷惑，不知该怎么办？
王浩的做法对吗 在与异性交往的过程中，他应该怎么做？
2、你在与异性同学交往过程中，遇到过那些问题？说出来让大家帮帮你。
四、当堂达标
1、男女同学正常交往，就可以建立纯真的异性友谊。下列选项属于男女同学正常交往的是( )
A．王力与班上的小莉经常神神秘秘地单独相处
B．班上的男生、女生各自扎堆，互不理睬
C．张小华时不时给一个给女生写纸条
D．体育课时王霞摔伤，同桌李明背她去医务室
2、阳阳的同桌小军对男女同学 ( http: / / www.21cnjy.com )间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了帮助他，阳阳提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的是( )
①既要开放自己，又要掌握分寸 ( http: / / www.21cnjy.com )②既要互相尊重，又要自重自爱 ③既要羞怯忸怩，又要处处设防 ④既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
3、小丽和小强是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游，他们都悄悄地远离大家，单独在一起。你会告诉他们( )
①互相排斥，否则会影响学习 ②寻找一切机会，加强交流 ③既要开放自己又要掌握分寸 ④注意交往的方式、场合、时间和频率
A.①④ B.③④ C.②③ D.②④
4、在男女交往中，尊重尤为重要。尊重异性同学才能赢得异性的尊重。下列行为中不能体现对异性同学的尊重的是（ ）
①取笑别人的外貌缺陷 ②别人不在时，从不乱翻别人的东西 ③说话脏话连篇 ④动不动就拍别人的肩膀
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5、一项调查表明，近年来中中学生中“写情书 ( http: / / www.21cnjy.com )”现象比较常见，一些同学精心制作“情书”。有用印有漂亮图案的信纸，画上“丘比特箭”表达爱意；有用彩笔画上一颗心来表达情意。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。
（1）以上材料反映的是一种什么现象？
（2）男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？
（3）正常的男女同学交往应该注意些什么？
第七课时
【教学内容】第二单元 第一节 感悟生命——生命是可爱、可敬的
一、学习目标
通过课堂感悟生命。理解生命是可爱、可敬的。
二、自学预检
1、生命是 的，因为 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，生命更加美丽；生命是 的，地球上的每个生命都是 的。我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为生命的 和 。
2、下列哪些现象，体现出生命是可爱的( )
①春天来了，蝴蝶在花间飞舞 ②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ③猎人用铁夹夹住了狐狸 ④ 鸟儿在树林里欢快地叫着
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3、我国西北荒漠中生长着一种叫胡杨 ( http: / / www.21cnjy.com )的树，耐寒、耐热、耐碱、耐劳、耐干旱，用不屈不挠的身躯阻挡了沙漠对绿洲的侵袭，组成了一条雄伟壮阔的绿色走廊。它们活着一千年不死，死后一千年不倒，倒地一千年不烂。从胡杨身上，我们体会到生命是（ ）
A．可敬的 B．可爱的 C．可改变的 D．可怜的
三、探究研讨
1、写一写：你身边的小生命有些什么美丽或可爱之处？
2、说一说：为什么大象和蚂蚁都一样？
四、当堂达标
1、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这表明（ ）
A．多彩的生命构成了五彩缤纷的世界
B．世界上的东西都没有可比性
C．人的生命具有独特性
D．世界上没有相同的事物
2、老羚羊为了小羚羊们逃生而一个 ( http: / / www.21cnjy.com )接一个地跳向悬崖，就为了小羚羊们在它们的身体即将下坠的刹那以它们的身体为跳板跳到对面的山头上去。这让我们体会到( )
A．羚羊是独特的物种，比其他动物更重感情
B．因为羚羊太笨，是自取灭亡
C．老羚羊有奉献精神，而小羚羊太自私
D．生命是可敬的、顽强的
蜜蜂在花丛中采蜜，小鱼在小溪里追逐嬉戏 ( http: / / www.21cnjy.com )，马群在草原上奔跑，小鸟在天空中自由飞翔，年轻的母亲抱着宝宝哼着动听的曲儿，宝宝望着母亲甜甜地笑……据此回答3-4题。
3、上述材料集中体现了（ ）
①年轻母亲对自己小孩的慈爱 ②蜜蜂、小鱼、小鸟的自由自在 ③生命存在的方式多种多样 ④人与自然的和谐共存
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4、生命之所以可爱，是因为（ ）
A．生命把世界装点得五彩缤纷，十分美丽
B．生命的存在带来了青春的活力
C．生命的存在给人类带来了无限的遐想和希望
D．人人都热爱生命，生命只有一次
5、当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芬芳时我们的感受是（ ）
A. 人类只是自然界的一部分
B. 世界因生命的存在而生动和精彩
C. 生命是顽强的也是脆弱的
D. 人类经常会受到其他生命的挑战
6、“牵牛花在泥巴上缠绵盛开，苦苓 ( http: / / www.21cnjy.com )树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地聆听植物突破土地在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。
根据所学知识点，请你谈谈对这段话的理解。
第八课时
【教学内容】第二单元 第一节 感悟生命——生命是可贵的、世界因生命而精彩
一、学习目标
1、理解生命是可贵的。
2、知道多彩的生命构成了缤纷的世界。
二、自学预检
1、生命是 的，因 ( http: / / www.21cnjy.com )为每个生命都 。都在顽强地表现自己，对大多数个体来说，生命只有 次，一旦失去就无法复生。
2、各种生命相映成趣， ， ，世界因各种 的存在而丰富多彩。感悟生命，我们体会到，人类并不是大自然的 者，而是大自然 者。
3、生命是宝贵的，因为( )
①生命与生命之间有着显著的差异 ②每个生命都顽强地表现自己 ③对大多数个体来说，生命只有一次 ④每个生命都来之不易
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
4、据加拿大生物学家的估计，在过去的50年里，过度捕捞，使大型食肉型海洋动物的数量减少了90%，这说明( )
A．人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命
B．要以人为本，让其他生命服从人的美食需求
C．人类不负责任的行为严重威胁着生命多样性的存在
D．人类已经成为了地球上的主宰力量
三、探究研讨
1、谈一谈：从你出生到现在的成长经历？其艰难的历程说明了什么？
2、说一说：同一个世界，人类与其他各种生命应该如何相处？
四、当堂达标
1、“无论是亲人、朋友、还是路人；无论是一只弱小的动物，还是一株柔嫩的植物，都应以珍爱之心去对待，去呵护。”这句话主要说明( )
A．在这个世界，我们要善待其他生命
B．珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责
C．学会正确认识人与自然的关系
D．生命世界是美丽神奇的
2、近年来，各种自然灾害 ( http: / / www.21cnjy.com )接踵而来，沙尘暴、风蚀、环境污染等一系列危害，损失惊人；洪水泛滥造成了不少人家破人亡。由此我们应该领悟到( )
①各种生命都有其存在的意义与价值， ( http: / / www.21cnjy.com )各种生命需要互相尊重、相互关爱 ②生命很脆弱，人类的生命最重要 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己
④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
3、保护生命多样性需要我尊重生命，关爱生命。以下做法中，正确的有( )
①把野外的小鸟捉回家饲养 ②把受伤的小鸟带回家悉心照料 ③将钓到的小鱼儿放回池塘 ④为路边的小树苗浇水
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
4、一次地震过后，被埋在 ( http: / / www.21cnjy.com )废墟下36天的大肥猪仍然坚强地活着，它用生命记录了抗震救灾，也感动了人类，“猪坚强”被媒体争相报道，乐乐看到这则报道后，表示惊讶。
如果你是乐乐，请说说你为什么会“惊讶”
5、只需1680元就能品尝到澳大利 ( http: / / www.21cnjy.com )亚国宝树熊（又名考拉）。有网友微博爆料称广州海珠区一家餐厅现场售卖活“树熊”，红烧、清蒸均可，引来网友一片“讨伐”声。据爆料网友透露，当街售卖活“树熊”的餐厅位于海珠区泰沙路，餐厅名叫山珍食府。在该微博的配图上，一只肥胖的类似大老鼠的动物被关在铁笼子里，笼子上挂着一个牌子：树熊，1680元/只。
(1) 广州海珠区这家餐厅的行为，为什么引来网友一片“讨伐”声？我们人类应该如何与其他生物相处？
(2)你认为在保护环境、保护地球上的其他生命方面我们还可以做些什么？
第九课时
【教学内容】第二单元 第二节 珍爱我们的生命——生命是一种权利、珍爱自己的生命
一、学习目标
1、知道生命是一种权利、珍爱生命是一种义务。
2、让学生学会珍爱自己的生命。
二、自学预检
1、人是世界上独特的 ，与其他生命形式相比，人类的生命最具有 ，人可以凭借自身的智慧过一种 的生活。每个人的生命都是 的，每个人对生命的体验也是不同的。
2、每个人的生命存在本身就是一种权利。人的 是人与生俱来的最神圣的权利,是一个人所拥有的一切权利的。
3、生命对于每个人来说只有一次，每 ( http: / / www.21cnjy.com )个人的生命不仅属于我们 ，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于 ，那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对 、 和 不负责任的表现。
三、探究研讨
1、说一说：为什么我们要珍爱自己的生命？
2、想一想：在生活中，我们应怎样珍爱自己的生命？
四、当堂达标
1、小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习，一起成长。下列是小明生活中的几个镜头，正确行使生命健康权的是( )
①骑自行车抄近道逆行 ②和同学们列队做广播体操 ③参加学校组织的安全疏散演练 ④和同学们一起在操场慢跑
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2、2014年6月16日， ( http: / / www.21cnjy.com )新疆阿克苏、吐鲁番、和田三地中级人民法院依法对犯有组织、领导、参加恐怖组织罪、故意杀人罪、放火罪、运输爆炸物罪、盗窃罪等的艾合买提尼亚孜·斯迪克、阿卜杜杰力力·麦提纳斯尔等7案13名罪犯执行死刑。这说明（ ）
A．生命最宝贵，应无比珍惜
B．我国法律保护公民的生命权
C．珍爱生命，要学会依法维护自己的生命权
D．别人有难，要伸手援助
3、今年我市各校都不定期举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的看法( )
A．错误，因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识
B．正确，因为人的生命独特性突出表现在与众不同
C．错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径
D．正确，因为参加演练活动一定会使学习成绩下降
4、2014年4月2日，厦门南 ( http: / / www.21cnjy.com )洋学院一名大二男生从学校宿舍7楼坠下身亡。当前，青少年尤其是当今大学生跳楼事件屡见不鲜，此现象不得不让我们深思。你想对上述轻生者说( )
A．生命只有一次，要倍加珍惜
B．结束生命是应对危机和挫折的有效方法
C．活着太累，自杀可以得到解脱
D．生命可有可无，不足珍惜
5、今年来，福建、广西、广东、江苏、山东等地 ( http: / / www.21cnjy.com )，接连发生了多起针对在校小学生、幼儿园儿童的重大恶性伤害、杀害事件。公安部、教育部联合召开紧急会议，加强对学校、幼儿园安全保卫工作，严厉了打击伤害学生的犯罪分子。
阅读材料，回答问题：
（1）伤害学生的犯罪分子均受到了法律的严惩，这说明了什么？
（2）假如让你对上述犯罪分子进行规劝，你将采用哪些相关知识？
（3）结合自身实际谈一下，你将如何珍惜、爱护自己的生命？
第十课时
【教学内容】第二单元 第二节 真爱我们的生命——尊重他人的生命
一、学习目标
让我们懂得在珍爱自己生命的同时，要学会尊重他人的生命
二、自学预检
1、珍爱自己的生命，我们也要 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 他人的生命；在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地 。
2、在我们身边有很多尊重他人生命、关爱他人生命的行为。下列属于关爱他人生命的是( )
①张平护送聋哑人过马路 ②小霞到献血中心义务献血 ③姚贝娜捐献眼角膜 ④为白血病患者捐献善款
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
3、在社会生活中，我们要尊重、关爱他人的生命，这是因为( )
A．生命是脆弱的，应好好地享受
B．尊重、关爱他人的生命，就意味着更好地关爱我们自己的生命
C．可以不珍爱自己的生命，但不能不珍爱他人的生命
D．人类的生命价值高于动物的生命价值
三、探究研讨
1、说一说：在我们的身边，有哪些不尊重他人的生命的行为？
2、想一想： 我们应如何尊重、关爱他人的生命？
四、当堂达标
1、2014年5月22日 ( http: / / www.21cnjy.com )7时50分许，2名新疆青年驾驶2辆无牌汽车在新疆乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街一早市冲撞群众，然后引爆起火，造成31人死亡，90余人受伤。对2名新疆青年做法认识正确的是( )
A．他们是在维护民族独立
B．他们不珍惜自己的生命
C．他们不尊重、关爱他人生命
D．少数民族可以不遵守法律
2、2014年5月31日 ( http: / / www.21cnjy.com )，宜春至金瑞的中巴车上，一名男子突然持菜刀行凶，致5名乘客受伤。危急关头，被砍两刀的宜春三中高三（17）班学生柳艳兵，不顾危险，勇敢地冲了上去，将歹徒按倒在地，并最终夺下歹徒手中的凶器，保护了更多的乘客。6月9日，柳艳兵、易政勇获得江西“希望之星”见义勇为好青年荣誉称号。对此认识正确的是( )
①积极同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任 ②柳艳兵是尊重、关爱他人生命的表现 ③柳艳兵士为了出名 ④柳艳兵不珍惜自己的生命
A.②④ B.①② C.①③ D.①④
3、彭州市磁峰中学学生，15岁的雷楚 ( http: / / www.21cnjy.com )年，在地震灾害来临之际，表现出非凡的冷静和勇气，短短2分钟的时间，他两次返回教室，带领7名同学脱险。当他连抱带推把最后一个惊吓过度的女生送出教学楼时，楼梯垮塌了……
(1）面对危险，雷楚年为什么还要这样做？
当地震发生时，你应该怎么做？
（3）当大地震发生后，你是怎么做的？请简述理由。
4、2015年7月26日，在湖北荆州市安良百货商场，30岁的母亲向柳娟带着儿子乘扶梯时，因迎宾踏板松动被卷入电梯内 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。在向柳娟踩空的瞬间，她将儿子推向前方，交给了正在扶梯边缘的两名商场工作人员。向柳娟被卷入电梯内，当场死亡。据调查，事故原因是由于商家电梯未设防护装置、厂家把关不严、安装疏漏所致。
阅读材料，回答问题：
(1)请你简要评析材料中所体现的两种生命观。
(2)从材料中你获得了怎样的启示？
(3)在生活中，你认为我们该如何尊重、关爱他人生命？
第十一课时
【教学内容】第二单元 第三节 创造生命的价值——珍惜时间、勇于创造
一、学习目标
1、懂得生命的意义在于创造人生的价值。
2、懂得提升自己的生命价值。
二、自学预检
1、生命是由一小时一小时、一分钟一分钟积累起来的，珍惜时间就是珍惜自己的
；爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的 ；
2、 能挖掘人的潜能，展现 ( http: / / www.21cnjy.com )生命的价值，尽显生命的魅力。我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中进行 。
3、一位中学生给自己的生命箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的是( )
A．是指生活条件的非常优越
B．是指生活非常的艰辛和曲折
C．是指生命有的非常重要价值和意义
D．是指生活中的快乐和悲伤
三、探究研讨
1、说一说：你珍惜时间的座右铭是什么？在生活中你打算怎样珍惜时间？
2、想一想：在我们的学习、生活中可以进行创造吗？你又该如何去创造呢？
四、当堂达标
1、随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义？下面的观点中你不同意的观点是（ ）
A．生命的多少用时间计算生命的价值用贡献计算
B．人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生
C．生命的价值体现在对社会和他人的奉献中
D．生命的意义不在于长短，而在于内涵
2、下列句子中，属于珍惜时间的名言俗语的是( )
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ④白活等于早死
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3、生命对于每个人只有一次，在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值，要求我们（ ）
①珍惜时间，珍爱生命 ②勇于创造，展现生命价值 ③做一天和尚撞一天钟 ④助人为乐，乐于奉献
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
4、“源于全新的品牌宣言，体现了从敢想到 ( http: / / www.21cnjy.com )敢为的进化，鼓励每个人敢于求变、勇于创造，是对性一代发出的呼告号召。”李宁公司品牌负责人如此表示。之所以要求新一代勇于创造是因为( )
①创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②富于创造的生活可以充实我们的生命 ③只有做品牌开发者才是有价值的人生 ④只有在不平凡的环境中才可以创造有价值的人生
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5、正如贝弗里奇所说：“只有创新才能推动历史 ( http: / / www.21cnjy.com )前进。”纽可门烦了抽水式汽轮机，瓦特在此基础上发明了改良蒸汽机。而狄塞尔则在瓦特的基础上发明了内燃柴油机。上述创新及发明给我们的重要启示是（ ）
A．人人都能搞好创造发明，也一定会有创造发明
B．只要研究别人的成果，就一定会有发明创造
C．生命存在的唯一价值就是要有创造发明
D．创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值
6、下列句子中，能体现“创造生命的价值”的有（ ）
①少壮不努力，老大徒伤悲
②时间就像海绵里的水，只要挤就有
③一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么
④你若要人喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
第十二课时
【教学内容】第二单元 第三节 创造生命的价值——乐于奉献
一、学习目标
1、理解乐于奉献的必要性。
2、培养乐于奉献的精神品质。
二、自学预检
1、我们的生命与周围的生命 ( http: / / www.21cnjy.com ) ,积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中,向周围的生命 我们力所能及的关爱,我们的生活就会更加美好。在我们的生活中，有很多人在平凡的生活和工作中默默地照亮他人，温暖他人，激励他人，他们用无声的 同样证明着生命存在的 。
2、被称为“中国首善”的陈光标，10年来累计向社会捐赠款物11.1亿元，受助人群达五十多万人。这告诉我们( )
A．有意义的生命在于对他人、对社会有所贡献
B．中学生没有收入，不能作贡献
C．青少年要发扬奉献精神，才能得到社会的回报
D．青少年要认真学习科学文化知识，勇于创新
2、英雄人物对社会有奉献，平凡的人也同样对社会有奉献，因为( )
①他们在平凡的生活和工作中默默地照 ( http: / / www.21cnjy.com )亮、温暖、激励他人 ②他们的奉献微不足道，生命的意义仅仅是为了活着 ③他们人微言轻，无法展现生命的价值 ④他们用无声的付出同样证明生命存在的价值
A．③④ B．①④ C．②③ D．①②
三、探究研讨
1、辩论：奉献是伟人的事，我们平凡人的生命中没有奉献的机会。
2、奉献就在我们身边。我们可以为班级、学校、我们身边的人做些什么？
四、当堂达标
1、2015年4月29日，山 ( http: / / www.21cnjy.com )东潍坊学院的大学生志愿者们垫付现金购买了近2000瓶矿泉水进行义卖。义卖结束后，他们将善款悉数邮寄给缺水的西部同胞。对上述大学生志愿者的行为认识正确的是( )
①大学生志愿者无私奉献，实现了他们的人生价值 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②大学生志愿者依靠实际行动实现了自己的人生价值 ③大学生志愿者总是提供无偿服务，太吃亏，不值得 ④他们做到了奉献他人，奉献社会，他们会感受到生活的美好
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
2、2015年5月19日，北京大兴八中的团 ( http: / / www.21cnjy.com )员青年志愿者服务基地在丽园社区正式启动。学生们的志愿服务主要是帮助行动不便的居民做家务、陪空巢老人聊天等。上述青年志愿者们( )
A．只是一时兴起，不会坚持下去
B．会付出时间、精力，不值得
C．会影响学习，故应退出
D．会在奉献中体验到助人的快乐
3、2014年元月7日，享年107岁的香港知 ( http: / / www.21cnjy.com )名实业家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以来连续为内地教育捐赠巨款达47.5亿港元，建设各类项目6013个。遍布中国31个省、自治区和直辖市。邵逸夫的行为启示我们（ ）
①创造生命的价值需要乐于奉献 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②要积极奉献我们力所能及的关爱 ③奉献是伟人的事，与我们中学生无关 ④生活因奉献而美好，生命因奉献而美丽
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
4、某校八年级（2）班最近召开了以“创造生命 ( http: / / www.21cnjy.com )的价值与我的学习”为主题的班会。同学们各抒己见，讨论热烈，你认为下列同学的观点正确的有（ ）
①创造生命价值需要树立远大 ( http: / / www.21cnjy.com )理想，追求积极向上的人生目标 ②要创造辉煌的人生需珍惜时间，发奋学习 ③我们今天的学习与能否创造生命的价值没多大关系 ④美丽的青春需要一笔一笔地描绘，生命的价值需要我们一点一点地创造
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
5、2010年4月30日， ( http: / / www.21cnjy.com )中国2010年上海世博会隆重开幕，有200万名志愿者参与志愿服务。本届世博会对志愿者提出了新的更高的要求，在世博园区和城市志愿服务站点，以青年为主体的近20万名志愿者将为来自全国和世界各地的参观者提供优质的服务，同时还将动员近百万志愿者参与遍布全市的世博城市文明志愿服务行动，人数为历届世博会之最。
（1）上述世博会志愿者在志愿服务过程中能实现人生的价值吗？说明理由。
（2）你将如何向上述志愿者学习，做到奉献社会，让自己的青春更美丽？
第十三课时
【教学内容】第三单元 第一节 我们身边的经济生活——变化中的经济生活
一、学习目标
感受、体验变化中的经济生活，并分析发生变化的原因。
二、自学预检
1、实行改革开放以来，我国从 时代迈入了 时代，经济生活日益繁荣，充满活力。
2、随着经济生活的变化，各种 遍及我们生活中的每一个角落。
3、经济生活的变化，还反映在人们的 中，如 、 、
等，都是如今经济生活中的 。
三、探究研讨
请观察下面《三代人赶集图》，并回答下列问题。
（1）比较三代人赶集的不同方式，你的感受是什么？
（2）当今社会，我们的经济生活发生了巨大变化，你知道具体表现为哪些变化吗？
（3）我们的经济生活发生了巨大的变化，其主要原因是什么？
四、当堂达标
1、经济生活的变化，反映在人们的日常用语中，下列词语中，不能反映如今经济生活的是（ ）
A．绿色食品 B．电子汇总
C．凭票购物 D．社会保障
2、“过去打电话要跑很远，现在手机随身能带，想打就打”这说明（ ）
①我们经济生活的日新月异 ②我国已迈入市场经济时代 ③我国已成为科技大国 ④人们正享受着经济生活变化带来的方便与快捷
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3、如今，网购渐渐成为现代人的一种生 ( http: / / www.21cnjy.com )活方式。通过网络，人们不仅可以买到电脑、手机、相机，还能买到服装、鞋帽、饰品甚至零食，就连一些老人也开始尝试通过网络购买保健品。网络购物（ ）
①反映了经济生活的飞速变化 ②是如今经 ( http: / / www.21cnjy.com )济生活中的“新兴词汇” ③从另一个角度说明我国经济生活日益繁荣、充满活力 ④是计划经济时代迈入市场经济时代的主要标志，是改革开放的缩影
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
4、20世纪70年代，朋友见面打招 ( http: / / www.21cnjy.com )呼说“吃了吗”，80年代流行的见面语是“看电视了没有”，90年代人们的见面语是“最近在那里发财”或“搬新家了没有”，如今流行的见面语是“最近去哪里旅游了”。“见面语”的变化说明我国
A．实现了社会主义现代化。 B．人民生活水平不断提高。
C．实现了共同富裕的目标。 D．已经全面建成小康社会。
5、改革开放以来，我国的经济日益繁 ( http: / / www.21cnjy.com )荣，充满活力。主要体现在消费领域不断拓宽，消费方式日新月异，“新兴词汇”渐成主流，“新兴行业”不断涌现。我们正越来越多地享受着经济生活的急剧变化所带来的方便与快捷。
（1）请指出人们消费领域中发生了哪些新的变化？
（2）请写出10个以上在经济生活中经常使用的“新兴词汇”。
第十四课时
【教学内容】第三单元 第一节 我们身边的经济生活——我们也有经济生活 经济生活需要法律保障
一、学习目标
明白我们的生活与经济活动密切联系，懂得经济生活是要靠法律来保障的，初步树立法律意识
二、自学预检
1、中学生王江在今年暑假里用 ( http: / / www.21cnjy.com )自己积攒的零用钱到云南丽江旅游了一趟，在旅游中，他学会了许多经济方面的知识，也学会了怎样花好自己的零用钱。这说明（ ）
A. 经济生活是中学生所考虑的头等大事
B. 中学生不应该涉及任何经济生活
C. 经济生活并非只是成人的事，中学生也置身于经济生活中
D. 中学生外出旅游，花钱，会影响自己的发展
2、经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开
的保障 。市场经济越发达，就越需要规范的 。
3、法制的健全，会使人们的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 得到更充分的保护。每个人都要增强 意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的 。
三、探究研讨
1、在平时，你参加过哪些经济活动 有何经验和教训 （你有外出旅游的计划吗 请把计划写下来。）

2、经济生活为什么需要法律保障？
四、当堂达标
1、下列经济生活中属于我们能够参与的活动的是（ ）
①去市场购买西瓜 ②开书店，销售学习辅导资料 ③去照相馆照相 ④逛街购买衣服
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
2、在众多保护消费者权益法律法规中，下列哪部法律是一部综合性、专门性的法律（ ）
A．《中华人民共和国反不正当竞争法》
B．《中华人民共和国民法通则》
C．《中华人民共和国消费者权益保护法》
D．《中华人民共和国产品质量法》
3、据统计，近几年我国消费纠纷不断出现，消费者合法权益受到侵害的现象时有发生。屡屡出现消费者权益被侵害事件告诉我们（ ）
A．我国公民的经济生活缺乏法律保障
B．消费者毫无维权意识
C．我国市场上的很多产品都是伪劣产品
D．经济生活离不开法律的保障
4、今年6月，张某从一商场购买了一台 ( http: / / www.21cnjy.com )某品牌彩色电视机，使用时间不长就发生爆炸。经有关专家现场鉴定，爆炸是因为电视机自身质量问题引起的。在这种情况下，张某应该（ ）
A．直接找到商家，砸毁店里所卖商品
B．忍气吞声，多一事不如少一事
C．寻求消协帮助或向人民法院起诉
D．采取报复的手段力求快速解决问题
5、泡菜里有着色剂，果冻里有防腐剂， ( http: / / www.21cnjy.com )一支雪糕里有16种添加剂……毒花椒、毒馒头、毒猪肉、毒奶粉、地沟油……正如漫画《我们还能吃什么》描述的那样，如今人们“谈食色变”。面对这种现状，我国政府已经采取多种措施，力求从源头确保百姓食品安全。
阅读以上材料后，请你依据有关知识回答下列问题：
（1）你怎样看待生产和销售“有毒食品”的行为？
（2）面对“我们还能吃什么”的感叹，我们中学生可以做些什么？
第十五课时
【教学内容】第三单元 第二节 我们的财产权利——财产的拥有与支配 智力成果也受保护
一、学习目标
1、知道个人财产及财产所有权，学会鉴别合法财产与非法财产。
2、学会依法维护自己合法财产及其所有权、依法维护智力成果权。
二、自学预检
1、通俗地说，个人的财产就是属于他 的东西或钱财。
2、财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有 、 、 和 的权利。
3、我国法律保护公民的财产，但并非所有财产。我国法律只保护 的所有权， 不受保护。
4、公民财产还包括 ，如著作权、 、 、 等。公民的智力成果权也受保护。
三、探究研讨
1、阅读P48页文字“你来帮他”，想一想：张民还能向王方要回那只泡泡狗吗？为什么？
2、P48“我做法官”
郭小磊是否可以追回邮票 为什么 自行车的损失该由谁负责
我的判决是结果：
我的理由是：
四、当堂达标
1、下列属于公民个人所有的财产是（ ）
A．工人在施工时发现了一些不明的埋藏物
B．在路上捡拾到的他人的遗失物
C．在外面顺手牵羊获得的财产
D．张明亮在某厂打工挣的钱
2、公民储蓄取得利息，农民饲养母畜生下幼畜，公民出租房子取得房租，这些都体现了公民对财产的（ ）
A．处分权 B．占有权
C．收益权 D．使用权
3、我国法律保护公民的个人合法财产所有权。下列财产受法律保护的是（ ）
A．5月21日，罗海在公共汽车上拾到500元现金
B．黄平今年6月购买彩票中奖3万元
C．张欢接受一个老年痴呆病人送的1000元现金
D．李丹的同学（10岁）送给她一部苹果6手机（家长不知情）
4、下列属于智力成果的有（ ）
①神舟六号飞船发射成功 ②工人盖起了高楼大厦 ③中学生制作的科技小发明 ④著名舞蹈家杨丽萍创作的大型歌舞剧集《云南映象》
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
5、重庆市一位13岁的中学 ( http: / / www.21cnjy.com )生张峰自创了一首歌词，参加了去年的“全国少年儿童歌词征集活动”。这首歌词由于新颖、富有情感而被评为特别奖。然而，张峰并未接到获奖通知书。经调查发现是复评中某中学教师L和他的学生Z做了手脚。张峰把一纸诉状交到人民法院，状告L和Z共同侵犯了自己的著作权。今年6月，人民法院审结此案，张峰获得了17000元赔偿。
阅读材料，请回答问题：
（1）张峰的什么权利受到侵害？
（2）如果你是法官，你怎么来判决？理由是什么？
（3）小峰的做法给我们什么启示
第十六课时
【教学内容】第三单元 第二节 我们的财产权利——财产的继承
一、学习目标
1、知道遗产继承的方式以及法定继承的范围、继承顺序和遗产分配原则。
2、学会依法维护财产继承权。
二、自学预检
1、《中华人民共和国宪法》明确提出：国家依照法律规定保护公民的 。
2、依照继承法的规定，遗产按下列顺序继承：
第一顺序： 、 、 。
第二顺序： 、 、 。
3、遗产继承可分 和 。 是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。它最大优点在于 。
三、探究研讨
张某早年丧偶，有75岁高龄的母亲和 ( http: / / www.21cnjy.com )一子一女，儿子张明在外地工作，与已成年女儿张红住在单位公房里。李某有5间私房，7万元存款，一辆小轿车，另租有20亩林地。张某死后，他的著作又出版了，有7000元的稿费。张明与张红因遗产继承发生了纠纷。张某的弟弟张江也提出了继承的要求。
(1)张某的遗产继承适合哪种继承方式
(2)张某的哪些财产可以作为遗产
(3)以上哪些人可以继承张某遗产 哪些人能够继承张某遗产
(4)如果你是法官，你会如何分配张某的遗产？并分析原因。
四、当堂达标
1、农民王某去世时留下房屋4间，存款1. 5万元，承包的耕地12亩，牛两头。他的子女可以继承的财产有（ ）
①房屋4间 ②存款1. 5万元 ③耕地12亩 ④牛两头
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
2、2015年4月，李某因车祸不幸去 ( http: / / www.21cnjy.com )世，留下房产和一大笔现金，妻子、女儿、养子、弟弟、岳母等提出了继承遗产的要求。依法有权继承李某遗产的是（ ）
A．妻子、女儿、养子 B．妻子、养子、弟弟
C．女儿、养子、岳母 D．妻子、女儿、岳母
3、我国财产继承权的实现方式有（ ）
①法定继承 ②遗嘱继承 ③书面继承 ④口头继承
A．①④ B．①②③
C．②③④ D．①②
4、下列财产继承中，表述符合继承法精神的是（ ）
A．由儿子继承，无劳动能力又无生活来源的父母不得继承
B．由儿子继承，出家女儿不得继承
C．亲生子女未尽赡养义务均不可以对财产继承
D．由父母继承，兄弟姐妹不得继承
5、王某和弟弟从小父母双亡，后被李 ( http: / / www.21cnjy.com )某夫妇收养。长大成人后，王某娶妻张某并生有二子一女，女儿王甲出嫁后，经常回娘家料理家务，照顾老人生活，大儿子王乙婚后另过，对父母从不尽孝道，二儿子王丙是弱智儿童。2015年，王某因病去世。在分配遗产时，李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。
请根据上述材料回答：
（1）对王某的遗产应适用哪种方式继承？
（2）哪些人是法定继承人？哪些人能继承王某的遗产？
（3）假如你是法官,你觉得如何分配王某遗产
第十七课时
【教学内容】第三单元 第三节 做理智的消费者——合理消费
一、学习目标
了解当前消费观念的变化，学会理智对待消费，摆脱消费中的攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观。
二、自学预检
1、在今天，中学生已成为一个不 ( http: / / www.21cnjy.com )可忽视的 群体，具有了一定的购买力或 能力。但是我们的购买力基本上是依赖于 和 ，绝大部分是父母给的 。
2、随着商品经济的不断发展，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )的 正在发生着明显的变化，中学生的消费结构向着 的方向发展，许多人在购买商品的 和 上出现了明显的差异。
3、在日常生活中 ( http: / / www.21cnjy.com )，我们绝大多数的经济活动都属于 ，所以做一个 的消费者，维护我们作为一个消费者的合法权益，是关注 的重要内容。
4、写一写：你的零用钱从哪里来？
三、探究研讨
1、结合身边的实际，说一说我们中学生目前存在有哪些不良的消费行为或习惯？
2、你听说过“负翁”“月光族”“卡奴”吗？这些称号给我们有什么启示？我们应树立怎样正确的消费观
四、当堂达标
1、中学生之所以要提倡合理消费，主要是因为( )
A．中学生的购买力主要来自父母
B．中学生还不具备消费的资格
C．中学生还不具备消费的能力
D．中学生的家庭条件不太好
2、一项调查表明，近40%的青青 ( http: / / www.21cnjy.com )少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动后买的，买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说明消费应：（ ）
A．避免盲从，理性消费 B．发扬艰苦奋斗精神
C．提倡适度消费 D．保护环境，绿色消费
3、以前人们希望吃得饱，现在人们希望吃得好，提出“有健康才有将来”的口号，这说明 （ ）
A．人们的消费欲望低了 B．人们不会消费
C．人们消费观念在转变 D．人们的消费水平没有得到提高
4、近年来，世界的手机生产厂家都 ( http: / / www.21cnjy.com )盯着中国，并不遗余力地宣传新机型，致使许多年轻人的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的“抛弃型”消费行为，产品的设计使用寿命被人为缩短，浪费增加。上述材料表明，快买快抛型消费行为主要是由（ ）
A．求异心理引发的 B．从众心理引发的
C．攀比心理引发的 D．盲从追求时尚的心理引发的
5、有几个八年级的学生在一起交流购买商品的体会，他们在交流中流露出了下列种种心态，你认为正确的、合理的是（ ）
A．中学生不应太注重品牌，只要价格便宜就应购买
B．名牌更值得信赖，所有生活用品都必须购买名牌
C．中学生是最有青春活力的，理应追求高档、名牌、时尚、前卫
D．考虑家庭的支付能力，尽量选择物美价廉且实用的商品
6、下面是重庆市某初一学生张远2 ( http: / / www.21cnjy.com )015年4月份的消费清单。4月1日：学习文具25元；4月10日：购买名牌运动鞋350元；4月14日，为班上贫困同学捐款20元；4月20日与同学上街闲逛花费100元；4月25日，宴请同学300元。
（1）你知道张远的哪些消费是合理的？还有哪些是非理性的？
（2）请你运用所学知识劝说张远不要高消费。（至少两点）
（3）张远的消费帐单中没有一项是用于购买教辅资料或有益于增长知识、开阔眼界的支出，对此，你认为张远今后的消费更应该注重什么？
第十八课时
【教学内容】第三单元 第三节 做理智的消费者——维护权益
一、学习目标
1、做一名合格的消费者，维护自身权益。
2、维护权益的途径。提高消费者权利意识，增强法制观念。
二、自学预检
1、为了保护广大消费者的合法权益，我国于1993年颁布了 的法律。
2、我们作为未成年人，也 ( http: / / www.21cnjy.com )应该了解有关 知识，学会运用法律来维护自己的消费 ，即努力做一个 的消费者
3、查一查：《消费者权益保护法》为维护消费者的合法权利，规定了消费者哪些权利？
三、探究研讨
1、看漫画，思考他可能侵犯消费者的哪些合法权益？
2、说一说：当消费者和经营者发生权益争议时，是不是非得上法庭？还有没有其他的解决途径？
四、当堂达标
1、消费者维权的主要依据是（ ）
A．社会公共道德
B．中华人民共和国消费者权益保护法
C．中华人民共和国民法通则
D．中华人民共和国刑法
2、在商店我们经常看到这样的规定“售出商品，概不退换”。对此，你认为商家的这一行为（ ）
A．完全符合法律的规定，值得提倡
B．侵犯了消费者自主选择的权利
C．侵犯了消费者公平交易的权利
D．没有违反消费者权益保护法和其他相关法律
3、小李去商店买电子辞典。他要求营业员提供商品产地、说明书、检验合格证等资料，说明小李在行使消费者的（ ）
A．获得教育权 B．知情权
C．监督权 D．公平交易权
4、八年级学生姜鑫鑫星期六去超 ( http: / / www.21cnjy.com )市购买了一盒高档月饼，回家后，发现已过保质期。这时，你认为他可以（ ）
①去超市找相关人员，要求退货 ②算了，忍气吞声，自认倒霉 ③去超市协商不成，找当地消费者协会调解 ④找人去超市大吵大闹，扰乱超市秩序
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
5、为进一步加强校园及周边食品 ( http: / / www.21cnjy.com )安全工作，确保广大师生饮食安全，重庆市食品安全办、省教育厅、省食品药品监督管理局日前决定在全市开展为期8个月的校园及周边食品安全专项整治，全面整治校园及周边食品安全。据悉，此次专项整治行动从2015年4月开始，到11月底结束。
（1）“问题食品”制售者侵犯了消费者的那些权利？

（2）如果你购买了这些“问题食品”，可以通过那些途径来维权？
（3）结合生活实际，谈谈国家加强校园及周边食品安全工作有何重要意义？
现在流行绿色食品嘛！
这火腿肠都
长绿毛了！

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