5.1 我们的情感世界 课件(20张PPT)

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5.1 我们的情感世界 课件(20张PPT)

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(共20张PPT)
1.情绪的分类
基本情绪:喜、怒、哀、惧。
复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等
2.影响情绪的因素有哪些?
①个人的生理周期
②对某件事情的预期
③周围的舆论氛围
④自然环境
3.情绪的作用有哪些?
①影响我们的观念和行动。
②可能激励我们克服困难、努力向上.
③可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
【温故知新】
4.青春期的情绪特点有哪些?
(1)特点:①情绪反应强烈;②情绪波动与固执;
③情绪的细腻性;④情绪的闭锁性;
⑤情绪的表现性。
(2)产生原因:身体发育加快、生活经验不断丰富
5.如何正确对待青春期的情绪?
①善于激发正面的情绪感受。P37
②学习积极面对这些负面情绪,合理调节情绪。P38
【温故知新】
5.1 我们的情感世界
第五课 品出情感的韵味
学习目标
1.知道情绪与情感的联系与区别, 从而形成对情感的基本认知
2.了解情感对于个人成长的价值
3.提高对自身情感状态的觉察能力, 增强对生活体验的敏感性
01
丰富的情感
情感是人对客观事物是否满足 自己的需要而产生的态度体验。
一.丰富的情感
1.什么是情感
感恩感
自豪感
友爱感
热爱感
尊敬感
思念感
爱护感
在生活中你有哪些情感体验?试举一例说明
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
思考:情感和情绪有哪些区别与联系呢?
2.情感的丰富性(情感的重要性)
情境一:走在街上突然被狗咬,感到很害怕。自从小时候被狗咬过后,看到狗就恐惧。
情境二: 当我们看到有人遭受欺辱,我们会感到愤怒,人们纷纷仗义执言,我们可以体验到正义感。
判断下列情境哪个是情感?哪个是情绪?
情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
联系
情绪
情感
时间的推移
稳定的倾向
区别:
短暂
不稳定
持久
稳定
联 系
例:一朝被蛇咬,十年怕井绳
惧(害怕)
恐惧感
3.情感与情绪的联系与区别
(1)联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
(2)区别:
①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情景的改变而变化。
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
忧国忧民的爱国情感
忧国忧民的爱国情感
为国建功的情怀
爱国主义的情怀
美好爱情的向往
以下古诗词各表达了怎样的情感
在古诗词中,你还可以找到哪些丰富的情感表达?
(1)按层级划分:
①基础性情感,如安全感;
——归属感、信任感、责任感、胜任感
②高级情感,如道德感;
——审美感、理智感
(2)按体验划分:
③正面的体验,如爱的情感;
——成就感、自豪感、荣誉感等
④负面的体验,如恐惧感;
——羞耻感、挫败感
⑤两方面混杂的体验,如敬畏感。
4.情感的种类
情感的作用
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02
安全感
信任感
爱与关怀
责任感、胜任感
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
我们需要最基本的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。
“我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
害怕
老师关怀
对教师亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
我讨厌你,就不听你的!
张老师真好,我喜欢上数学课!
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
艺术熏陶
新冠疫苗研发
父爱设计55°杯
(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
在不同时期,“我”对妈妈的情感发生了什么变化?
小时候-依赖
青春期-渴望摆脱父母
成年后-理解体谅
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
5.情感的作用
我们的情感世界
丰富的情感
情感的种类
情感的重要性
情感的作用
最基本的精神需求
情感和情绪的关系
影响判断和选择,驱使行动
与想象力、创造力相关
是生命成长过程

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