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(共70张PPT)
纸造型
项目二
任务一　
掌握剪纸工艺
任务二
掌握折纸工艺
目录
任务三
任务四
创作纸贴装饰画
熟悉纸造型
的其他工艺
任务一
2021 年恰逢中国共产党百年华诞。为献礼党的生日，王丽所在的幼儿园将要举办
一场主题为“百幅剪纸忆党史 · 红色教育润童心”的剪纸艺术展，旨在将剪纸艺术与党
史学习教育紧密结合，以红色文化作为切入口，通过一幅幅剪纸作品引导幼儿学习党
史，激发幼儿的爱国主义情感，使其自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，传承红色基
因。园长要求教师们积极构思剪纸作品的内容及表现形式，并提供了一些参考作品（见
图 ）。
手
工
初
体
验
（1）剪刀，是剪纸最常用的工具，适合剪纸的剪刀应满足以下要求：刀尖要尖、要长，
刀背要薄，铰口松紧要适度。
（2）刻刀。创作带有复杂纹样的剪纸作品时，需用刻刀来镂空纹样。
（3）衬板。专业刻纸一般用蜡盘做衬板。对于初学者来说，最简单、最便利的方法
是用旧书或三合板来代替蜡盘做衬板。
（4）纸张。剪纸宜用质地坚韧的薄纸，如宣纸、蜡光纸等。
（5）铅笔和橡皮，用来绘制与修改纹样。
（6）订书器，用来固定剪纸样稿和待剪纸张。
一、材料和工具
阳刻是以线为主，保留样稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的部分，如图 所示 。
二、表现方法
阴刻则与前者相反，是以面为主，即去掉样稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。
二、表现方法
在同一幅作品中，根据艺术表现的需要，还可以运用阴刻和阳刻相结合的方法，以使作品的表现力更强。
二、表现方法
（1）取一张长方形的纸，将纸沿长边同向对折多次。
（2）将折叠后的纸的长边面向自己，沿两条长边相向间隔画线（线的间隔距离和样
式决定剪后的纸帘样式），如图 所示。
（3）用剪刀沿线剪，注意不要将纸剪断。
（4）将折叠纸张展开并拉长，便形成纸帘。
三、常用剪法
（一）纸帘折剪法
纸帘折剪法
（1）取一张长方形纸，沿长边同向对折多次。
（2）在折叠好的纸上纵向画出所要剪的图案的半边。
（3）将图案外的多余纸块剪掉即成，如图 所示。
三、常用剪法
（二）二方连续折剪法
二方连续折剪法
1．四瓣折剪法
（1）将一张正方形纸对折，如图 （a）所示。
（2）沿折叠后纸的长边对折，如图 （b）所示。
（3）将折叠后的纸进行对角折，如图 （c）所示。
三、常用剪法
（三）团花折剪法
（a） 　　　 （b） 　　　　 （c）
（4）以纸的左下角为中心点，在折好的表层设计剪纸图案，如图 （d）所示。
（5）用剪刀沿线剪去多余纸块，如图 （e）所示。
（6）将纸展开，效果如图 （f）所示。
三、常用剪法
（三）团花折剪法
（d） 　　　 　　（e） 　　　　 （f）
2．五瓣折剪法
（1）将一张正方形纸对角折，如图 （a）所示。
（2）如图 （b）所示，将纸的右下角沿虚线折向左上方，虚线与底边的夹角呈72°。
（3）如图 （c）所示，沿虚线对折，虚线与最右边的线的夹角为 36°。
三、常用剪法
（三）团花折剪法
　（a） 　　　　　　　 　（b） 　　　　　 　（c）
（4）如图 （d）所示，沿虚线将左侧三角折向背后。
（5）在折好的表层设计剪纸图案，再用剪刀沿线剪去多余纸块，如图 （e）所示。
（6）将折纸展开，效果如图 （f）所示。
三、常用剪法
（三）团花折剪法
（d） 　　　　　　　 　（e） 　　　　　 　（f）
3．六瓣折剪法
（1）将一张正方形纸，沿虚线对角折，如图 （a）所示。
（2）如图 （b）所示，将左右两角沿虚线向内折，两条虚线与底边的夹角均为60°。
三、常用剪法
（三）团花折剪法
（a） 　　　 　（b）
（3）如图 （c）所示，沿中间虚线对折。
（4）在折好的表层设计图案，如图 （d）所示。
（5）用剪刀沿线剪去多余纸块，将折纸打开，效果如图 （e）所示。
三、常用剪法
（三）团花折剪法
（c） 　　　　　　　 　（d） 　　　　　 　（e）
拉花的折叠方法与团花的折叠方法相同，只是在折叠好以后，要采用拉帘的剪制方法。具体方法为 ：
（1）在折好的表层上画线，如图 （a）所示。
（2）用剪刀沿线剪，剪时注意不要剪通。
（3）将折纸打开，拉开即成，效果如图 （b）所示。
三、常用剪法
（四）拉花折剪法
锯齿纹（见上图 ）是两条直线交叉斜剪形成的锯齿状纹样，有长短、粗细、疏密、曲直、刚柔之分。通常，用坚硬、稍短的锯齿纹表现树叶的边角和茎的针刺，用柔和的锯齿纹表现娇嫩花朵的边缘，用刚健的锯齿纹表现动物的鬃毛，用圆实半弧形的锯齿纹表现鸟的羽毛，如下图 。
四、基本纹样
（一）锯齿纹
月牙纹（见图 ）是一种宽窄、刚柔、长短不一的呈月牙形的纹样。这种纹样剪、
刻均可，多用于表现花瓣、眼眉、衣纹等，如图 所示。剪、刻月牙纹时要注意排
列有序，把握好月牙纹的对称与均衡。
四、基本纹样
（二）月牙纹
月牙纹 　　　　 应用月牙纹的剪纸作品
涡状纹状如漩涡，剪、刻均可，多用于人物、动物的形象装饰。
四、基本纹样
（三）涡状纹
涡状纹 　　　　　　 应用涡状纹的剪纸作品
鱼鳞纹状如鱼鳞，变化多，剪、刻均可，多用于鱼、龙的形象刻画或局部装饰，如图 所示。
四、基本纹样
（四）鱼鳞纹
应用鱼鳞纹的剪纸作品
四、基本纹样
（五）波浪纹
应用波浪纹的剪纸作品
手工文化微课堂
蔚县剪纸
剪纸是我国民间艺术中流传最为广泛的艺术类别之一。从大江南北到长城内外，从西部雪域高原到浩瀚无际的东海之滨，都有剪纸的身影。在品类繁多的民间剪纸艺坛上，蔚县剪纸以构图饱满、造型生动、色彩绚丽、工艺奇特的艺术风格独树一帜。
蔚县剪纸题材广泛，花样繁多，有戏曲人物、戏曲脸谱、神话传说、花鸟鱼虫、家禽家畜、吉禽瑞兽等多方面的内容，且色彩浓艳，对比强烈，装饰感强，民间味浓，富有韵味节律，呈现出妩媚娇艳、淳朴华美的艺术魅力，如图 所示。……
剪纸作品《好好学习》 　　　 剪纸作品《党旗飘飘》
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剪纸作品《小松鼠》 　　　 剪纸作品《窗花》
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剪纸作品《大熊猫》 　　 剪纸作品《植树》
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任务二
为了提高教师的教育教学水平，打造更好的手工教学课堂，王丽所在的幼儿园近日
将要开展“人人讲手工课”活动。园长要求每一位教师深入思考、大胆创新、精心设计、
认真备课，把此次公开课活动作为锻炼自己和展现自己的机会。关于公开课的主题，王丽思索了好久。考虑到折纸活动极富童趣，而且能开发幼儿智力、激发幼儿想象力、培养幼儿的动手操作能力，她最终决定以折纸为切入点准备此次公开课的教学方案。
手
工
初
体
验
富有童趣的折纸活动
一、材料和工具
折纸的材料主要是手工折纸、打印纸、废弃报纸、广告纸等日常生活中常见的有一定厚度的纸张。在折纸活动中，有时还需要用到剪刀、水彩笔、双面胶等工具。
二、常用的折纸符号
了解并熟悉折纸符号是折纸的前提，常用的折纸符号如图所示。
三、基本折法
（1）取一张正方形纸，沿虚线向上对折，如图 （a）所示。
（2）如图 （b）所示，将纸的右下角沿虚线向正面对角折，将纸的左下角沿虚线向背面对角折。
（3）如图 （c）所示，手伸进纸的中间层左右拨开。
（4）双正方形折效果图如图 （d）所示。
（一）双正方形折
（a） （b） （c） （d）
三、基本折法
（1）取一张正方形纸，沿虚线向上对角折，如图 （a）所示。
（2）如图 （b）所示，将纸的右下角沿虚线向正面对角折，将纸的左下角沿虚线向背面对角折。
（3）如图 （c）所示，手伸进纸的中间层左右拨开。
（4）双三角形折效果图如图 （d）所示。
（二）双三角形折
（a） （b） （c） （d）
三、基本折法
（1）取一张正方形纸，如图 （a）所示，将四边分别向对角线 CD 对折压痕，捏住 A、B 两角沿虚线对折拉起，折向顶端。
（2）单菱形折效果图如图 （b）所示。
（三）单菱形折
（a） （b）
三、基本折法
（1）在双正方形折的基础上，如图 （a）所示，将正面左右两角分别沿虚线对折。
（2）如图 （b）所示，将纸的下角沿虚线向背面压折。
（3）将纸展开复原至双正方形折状态，如图 （c）所示。
（4）沿中间三角形折痕向下拉开表层纸，左右两侧向中线对折，正面菱形折后效果图如图 （d）所示。
（5）重复上述操作，完成背面菱形的折制。双菱形折效果图如图 （e）所示。
（四）双菱形折
（a） 　　 （b） 　　　 （c）　　　 （d） 　　 （e）
三、基本折法
卷折的折法如下 ：
（1）取一张长方形纸，从纸的底部逐步向上卷起，如图 （a）所示。
（2）卷折效果图如图 （b）所示。
（五）卷折
（a） 　　 （b） 　　　
三、基本折法
（1）取一张正方形纸，如图 （a）所示，沿虚线对角折。
（2）如图 （b）所示，将纸的顶角沿虚线向内嵌折压痕。
（3）向内嵌折效果图如图 （c）所示。
（六）向内嵌折
（a） 　　　　 （b） 　　　　　 （c）　
三、基本折法
（1）取一张正方形纸，如图 （a）所示，沿虚线对角折。
（2）如图 （b）所示，将纸的右下角沿虚线向外翻折压痕。
（3）向外翻折效果图如图 （c）所示。
（七）向外翻折
（a） 　　　　 （b） 　　　　　 （c）　
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折纸设计师刘通
中国现代折纸艺术家、中国唯一一位折纸国礼设计师刘通，属于典型的“80 后”——求知欲强，紧跟时代，有很强的责任感。他用一方纸折出一方世界，他的折纸作品既有猛禽野兽，也有吉光片裘 ；既展示出大千世界的美、自然万象的真，也展现了充满人文关怀的爱、人类向往的和。
比如：2013 年，他的折纸作品《母爱》（见图 2-2-10）被西班牙 Zaragoza Museum of Origami 博物馆收藏 ；
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2014 年，他的折纸作品《青花瓷》作为国礼赠送给加蓬共和国庆祝中加建交40 周年 ；2015 年，他的折纸作品《天使加百利》被匈牙利大使馆收藏；2016 年，他的折纸作品《和》作为国礼赠予马尔代夫总统；……
《和》
《青花瓷》
《天使加百利》
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任务三
近日，市教育局督导组来到王丽所在的幼儿园进行检查，检查结束后，督导组成员向
园长及全体教师指出园内班标缺乏童趣 ：“幼儿园班标是班级之间相互区别与彰显特色
的重要标识，你们园的班标外形较为单一，比较成人化，内容也仅显示班级名称，不能
更多地反映班级的风貌与特色。希望你们能够根据班级特色及各种教育活动内容的需要，
以幼儿喜闻乐见的形象设计班标。”
督导组离开后，园长向每一位教师布置了用纸贴装饰画工艺制作各自班级班标的任
务，并提供了一些参考作品（见图 ）。
手
工
初
体
验
一、材料和工具
制作纸贴装饰画的纸材主要为有色卡纸、吹塑纸、海绵纸、旧挂历、广告单等，底板主要为泡沫板、白板纸、三合板等。
（一）材料
吹塑纸 　　　　　 　 海绵纸
一、材料和工具
制作纸贴装饰画常用的工具有剪刀、镊子、胶水、双面胶等。
（二）工具
二、创作方法
纸贴装饰画的创作方法如下 ：
（1）确定主题，设计图稿。绘制草图的同时还要考虑材料的特点，并注意各局部形象的颜色搭配。
（2）剪裁拼镶。将各局部形象按照图稿准确地剪裁出来，并进行拼摆。
（3）粘贴整理。将各局部形象按照由远及近的顺序分层粘贴在底板上。
（二）工具
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“抚顺匠人”刘书琴
刘书琴老人于 1942 年生于抚顺，从小就向姥姥李常氏、母亲李玉范学习剪纸。后来，她考上了辽宁教育学院美术系，并于毕业后担任了一名美术教师。一次偶然的机会，刘书琴老人接触到了纸贴画，感觉非常有趣，自此便开始潜心于纸贴画的创作。经过多年努力，刘书琴老人对纸张材质的把握已可谓炉火纯青，除通过剪、拼、贴等工艺进行造型外，她还特别注重光影效果，因此，她的作品看起来非常立体、生动。作品《王贵与李香香》（见图 ）于 2017 年入选英国“爱丁堡国际艺术节精品展”。
《王贵与李香香》
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任务四
近期，王丽所在的幼儿园开展了以骨干教师引领示范、青年教师交流学习为宗旨的骨干教师示范课观摩活动。其中，让王丽印象最为深刻的是骨干教师张老师执教的大班手工活动《走进纸浆的童话世界》。
在这堂课中，张老师以有趣的情景故事《猜猜它是谁》及其纸浆画（见图 ）引入课题，运用游戏化的教学方法、娴熟的教学技巧有效激发了孩子们的学习兴趣，潜移默化地培养了孩子们欣赏美、创造美、表现美的能力。
手
工
初
体
验
一、衍纸
衍纸也称卷纸，是以专用的工具将细长的纸条卷成卷，然后通过捏、折、皱、弯、搓、捻、挑等技法，使之成为一个个零部件，再将形状各不相同的零部件组合粘贴形成作品的工艺。
（一）材料和工具
制作衍纸作品需要的材料与工具主要有衍纸条、衍纸笔、白胶等。其中，衍纸条即彩色纸条，其有多种宽度规格，如 3 毫米、5 毫米、10 毫米等。对于初学者来说，5 毫米宽的衍纸条较为适合。衍纸笔即卷纸器，用于将纸条卷成卷。
衍纸条
衍纸笔
一、衍纸
（1）紧卷，其制作是最基础、最简单的 ：将衍纸笔的笔尖放置在衍纸条的一端，一手转动衍纸笔，一手轻轻拉紧纸条，注意用力均匀，同时注意调整纸卷的形状。
（2）松卷，是很多常用卷的基础，其制作方法为 ：将衍纸笔的笔尖放置在衍纸条的一端，然后卷动纸条。与制作紧卷相反，制作松卷时，纸条不要拉得太紧。调整松卷的形状后，还需用牙签在各层纸的表面涂抹一层薄薄的胶水，以便定型。
（3）开卷，制作方法与松卷相似 ：将衍纸笔的笔尖放置在衍纸条的一端，然后卷动纸条，在纸条还剩几厘米的时候，停止卷动，并调整纸卷的形状。
（4）泪滴卷，在松卷的基础上制作而成 ：先将衍纸条卷成松卷，然后一手捏紧纸卷一端，使其成尖头状，另一手的拇指和食指捏住松卷的中心向外拉，直至成泪滴状。
（5）弯曲卷，在泪滴卷的基础上制作而成 ：先将衍纸条做成泪滴卷，再将泪滴卷的尖头部分进行弯曲。
（二）常用卷
紧卷 松卷 开卷 泪滴卷 弯曲卷
一、衍纸
（6）眼形卷，在泪滴卷的基础上制作而成 ：先将衍纸条做成泪滴卷，然后一手捏住泪滴卷的尖头部分，另一手将纸卷的中心部分推向尖头部分，并将另一侧也捏成尖头状。
（7）叶形卷，在眼形卷的基础上稍加变化而成 ：先将衍纸条做成眼形卷，再用双手的拇指和食指分别捏住眼形卷的两端向相反方向弯曲。
（8）半圆卷，在松卷的基础上制作而成 ：先将衍纸条卷成松卷，然后用一手捏住松卷的中心，用另一手将纸卷一侧捏尖，再换手将纸卷的对侧捏尖。
（9）箭头卷，在泪滴卷的基础上制作而成 ：先将衍纸条做成泪滴卷，然后用一手捏住泪滴卷的尖头部分，用另一手将泪滴卷另一端的中部向内推，直至成箭头状。
（10）V 形卷，制作方法为 ：将衍纸条对折，分别从纸条的两端向外卷松卷，注意留一小段纸条不卷。
（二）常用卷
眼形卷 叶形卷 半圆卷 箭头卷 V形卷
一、衍纸
（11）心形卷，制作方法为 ：将衍纸条对折，分别从纸条的两端向内卷松卷，注意留一小段纸条不卷。
（12）月形卷，在松卷的基础上制作而成 ：先将衍纸条卷成松卷，再用双手捏住松卷的两端向同一方向弯曲。
（13）三角卷，在半圆卷的基础上制作而成 ：先将衍纸条做成半圆卷，然后用双手食指分别作为三角形的一条边，两拇指作为三角形的另一条边，把半圆卷捏成三角形。
（14）方形卷，在松卷的基础上制作而成 ：先将衍纸条卷成松卷，然后用双手拇指和食指在松卷两端捏出两个尖角，再把两个尖角往内推，顺势捏出正方形的另外两个尖角，最后稍微调整纸卷的形状，使其成正方形。
（15）鸭掌卷，在松卷的基础上制作而成 ：先将衍纸条卷成松卷，然后用左手将松卷的左侧捏出一个尖角，再用右手捏住松卷的右侧向左推，使中间部分折起，最后对纸卷进行调整，使其成鸭掌状。
（二）常用卷
心形卷 月形卷 三角卷 方形卷 鸭掌卷
二、染纸
染纸是借鉴我国民间印染工艺而形成的一种折纸和染色相结合的艺术形式，是指通过把纸张反复折叠成不同形状，在折叠的纸上涂染不同颜色，将纸展开后出现对称、晕染的花纹的工艺。
制作染纸作品需要的材料与工具主要有宣纸、水彩颜料、毛笔、旧报纸等。
（一）材料和工具
二、染纸
（二）创作方法
1．折
二、染纸
（二）创作方法
1．折
二、染纸
（二）创作方法
1．折
二、染纸
（二）创作方法
2．染
（1）浸染法，即将折好的纸浸在颜料中进行染色。
（2）滴染法，即将颜料滴在折好的纸上进行染色。
（3）点染法，即用毛笔蘸取颜料点涂在纸上进行染色。
手工文化微课堂
蓝花布印染技艺传承人——刘大炮
刘大炮，本名刘贡鑫，蓝花布印染技艺传承人。蓝印花布是我国古老的手工 印染纺织品之一，是指以豆粉、石灰调水作防染剂，以雕花版作拓印工具，以植 物靛蓝作染料的一种传统印染工艺品。
刘大炮的蓝印花布制作流程大致如下 ：① 雕版。在牛皮纸上涂抹桐油，待桐 油干后，用锉刀或其他工具在上面镂刻出图案，制成纸版。② 调浆。将细石灰粉 与大豆粉混合均匀，用水调成糊状，作为防染浆。③ 刮浆。将纸版放在白布上， 用刮板将防染浆在纸版上反复刮印，使防染浆透过纸版印在布上。④ 下靛。将蓝 靛染料放入调好的碱水缸内。⑤ 搅缸。用木棍搅动染缸，再向缸内投放适量细石灰， 以增强染料的浓度。⑥ 入染。将印好图案的布入缸漂染。⑦ 漂洗。将染过的布料 从染缸内捞出洗净。⑧ 晾晒。将洗净的布晾晒。⑨ 滚踩。用圆木柱将布卷好，滚 压木柱，以使布平整
手工文化微课堂
刘大炮的蓝印花布作品做工精细、构图巧妙、寓意深刻，其代表作品有《凤 凰牡丹》《凤戏牡丹》《狮子绣球》《鹤鹿同春》《吉庆升平》《四福 争春》等，通过象征、比喻、谐音等手段，尽显中华民族厚重的文 化积淀和淳朴的自然之美
《吉庆升平》
《四福 争春》
三、纸浮雕
（一）材料和工具
制作纸浮雕作品需要的材料和工具主要有各色彩纸、硬纸板、铅笔、剪刀、刻刀、直尺、 圆规、白胶等
三、纸浮雕
（二）创作方法
（1）构思定稿，明确创作内容。
（2）画图选材，确定每个局部形象的前后关系与颜色搭配。
（3）将各局部形象依图稿裁剪出来，并根据造型需要进行折、剪、卷、刻等变形。
（4）将制作好的局部形象，按照由远及近的顺序粘贴在底板上。
四、纸浆画
（一）材料和工具
制作纸浆画需要的材料和工具主要有卫生纸或废旧报纸等、白胶、颜料、硬纸板、 镊子、小勺等
四、纸浆画
（二）创作方法
把纸撕成条状，放入一个较大的容器内加水浸泡（水不宜太多）至可搅拌成糊状， 再加入适量白胶搅拌均匀，然后取出适量纸浆并加入各色颜料备用。
1．准备纸浆
先在底板上绘制图案轮廓，再用小勺、镊子等工具将各色纸浆依图案轮廓均匀地铺 在底板上。
2．创作
将作品放至阴凉处自然风干。
3．风干
赏一赏
衍纸作品《快乐的小猫》 　　　　　衍纸作品《花朵》
赏一赏
染纸作品《时装秀》 　　 　纸浮雕作品《飞向星空》
赏一赏
纸浆画作品《美丽的城堡》 　　 　 纸浆画作品《金鱼》
谢谢观看

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