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2024语文作文备考：《向往那些有书的日子》导写
题目：读书是丰富的，是快乐的：有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐。这样的快乐，是读书人代代相传的精神享受。请以“向往那些有书的日子”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容充实，有细节描写；②不得抄袭、套作；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【写作指导详解】以《向往那些有书的日子》为题，考生在审题、立意及写作思路上要注意以下几点：
第一，审题。题干要求以“向往那些有书的日子”为题作文，写作时需注意题目中的“书”指的是具体的书本，是指符合传统审美观的、对人的心灵和思想有裨益的书籍或某篇文章，而不是内容空洞趣味低级庸俗的快餐书籍。
认真审读提示语是写好作文的第一步，从提示语不难发现写作的角度，可以是读书带来的知识探索方面的，也可以是读书让自己思想进步的，还可以是读书让自己体会到生活的趣味的方面精神享受。
认真审读标题。可以抓住题目中的“向往”“那些”两个关键词进行，“向往”重在写出读书的过程，写出读书是怎样让自己不断提升的，自己又是如何从书中汲取生命的营养的？“那些”不能单指一次，而是多次，提醒孩子要从多角度来写读书给自己带来的快乐，直至让自己达到向往甚至欲罢不能的地步。
所写文章不能局限于对“书”的简单介绍，不要写成读书笔记。书是我们成长路上最宝贵的财富，所以该题重在与“向往”的联系，读书的过程，即是不断提升自己的过程。与书这位朋友一起行走于人生的道路上，从书中汲取生命的营养，这是不可偏离的写作方向。要体现“书”的意义和价值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在写作上要有层次，不断深入，有自己独特的思考。
第二，立意。本次作文虽然是命题作文，但是难度不高，立意角度的选择也较为自由，以下三种立意角度可供参考：
1.古典名著，引导“我”走入诗情画意，感受传统文化魅力。每一部名著，都是一个可以倾心交往的朋友。因此，写作时，同学们可以选择传统文化领域的书籍，如《诗经》《红楼梦》等古典名著，选择其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，谈谈自己在传统文化中的收获；
2.个性化阅读，与自身成长经历结合，引发“我”独特的人生感悟书中，尤其是历史文化底蕴深厚的书中，总会有能够触发我们心灵感动向往的地方。具体写作时，可以叙写自己在阅读某些文学作品时的经历，将书籍内容和自身成长经历结合，写出从中得到的人生体验和感悟；
3.与书对话，增进生命的素养书，是人类智慧的化身。也可以站在朋友的视角上，安排与书中人物或作者的对话，从对话中获得深刻的人生感悟。具体写作时，可以选择思想性强的作品，挖掘其中具有鲜明个性的人物身上的精神品质，并以此来鼓励自己去努力，去追求。
第三，写作思路。在写作之时可以从一本书的阅读体验出发进行深入的分析，也可以从大局出发仅从书籍本身的特点进行分析。写作过程中需要突出自身从中所获得的感悟和思考书与我的故事，既要展现书的内容，也要体现自己的故事。可以采用剪接法，即裁剪生活中的故事和书中的故事，做到前后连贯，首尾呼应，主题一致，引起读者阅读兴趣，扣人心弦，而最重要的一点就是感情真挚，给人以真实感和真诚感，杜绝矫揉造作和无病呻吟。要想在众多作文中脱颖而出，文章在结构上也要寻求创新，比如可选小标题形式，罗列不同的书在成长过程中给我们带来的不同的感悟，简单明了，让人一目了然；亦可是书信体，感谢某一本书给自己成长路上的心灵慰藉，直接的情感表达，易打动读者；还可以是对话体，将自己的迷茫与书中经典话语罗列，一问一答，更形象地说明书是自己的“向往”。
当然，在写法上，可以采用一线串珠法，突出“那些”；选材上，做到新颖独特，耳目一新；立意上，深远独到，积极向上。
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向往那些有书的日子
书，既没有荣莉的清新，也没有玫瑰的浓烈，更没有桂花的沁人心脾。但它那淡淡的墨香，白纸黑字的淡雅就已经足够诱人，让人奋不顾身地投入它的怀抱，品尝它的一切，吸收它的全部精华。
读书可以广智，宽恕可以交友。当你有机会读书的时候，请不要放弃读书的机会。当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然多了。品书给人在瞬间跌人另一个时空的感觉，那种感觉安心又离奇。在另外一个时空中，你可以品到百味人生，那书中的人是一个亿万富翁又或是一个身无分文的流浪汉，那是被人众星拱月般追随着的伟人，还是一个无恶不作被人唾弃的犯人...这样一来，你就仿佛有了多个分身，感受到不同人生的乐趣与不幸。
品书时，那书中的一个个方块字如同黑色旋涡一般，让你掉进书里，忘记周围的一切，不知今夕何夕，让你完完全全地去感受它的魔力，又或者说是作家的魔力。作家们总有办法让那一个个僵硬的黑色躯壳都注人灵魂变得活泼起来，如同春天飞舞的蜂蝶，夏日不知休停的蝉鸣，秋风里垂挂于枝头的硕果，寒冬中的漫天飞雪...作家让它们三五成群，演绎出不同的角色、不同的人生。
品书的路途上，你总会碰到几个灵巧的标点，一些优美的词语，要是让你捡到一串妙不可言的好句，那可就算是一个天大的收获啦！途中更免不了遇上那么几个有趣的人，你们相见恨晚，有一大堆聊不完的话题，好像素未谋面却又像是形影不离，时时刻刻黏在一起，风雨同舟。也可能，你会碰上那些让你咬牙切齿的坏蛋，巴不得他们马上消失得无影无踪，永不再出现...
我向往有书的日子，因为读一本好书，就像与智者对话。现在，就让我们一起跌人另一个时空，在字里行间追逐他们的足迹，感受他们的无限魅力吧。
高分解密：文辞优美，用词灵活。开篇用书分别和茉莉、玫瑰及桂花进行对比，凸显“淡雅"的书籍比花朵更加独特诱人。考生还巧用比喻的修辞手法，如第三段开头将“方块字”比作“黑色旋涡”，巧妙地写出书籍对人的巨大吸引力。语句优美，用词讲究，甚有趣味。
详略得当，主次分明。作者选择了“品书”的主题，由读书可以广智展开，用了三个段落分别阐述读书的妙趣，最后总结全文。结尾干净漂亮，让人耳目一新。
真情倾泻，感染力强。读书就像和书籍对话，读者或为情节吸引，或为人物惊叹，书中内容牵动读者情思。作者提及读书的感悟，极具画面感，让读者感同身受。【考场佳作】
向往那些有书的日子
在我已度过的十五个春秋雨雪中，书籍有着不可动摇的地位，不管是学习生活，亦或是回老家过年，耳机里流淌着舒缓音乐的时候，手中定有一本书，在每个无聊、寂寞之时点染着我灰白色的心情。
如同周杰伦在《青花瓷》中所唱：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。”儿时与书第一次相遇，就被一个个动人美好的童话所惊艳到了。此后，在每个待在楼上，听着楼下人们喧闹声的夜晚，我的书中都有一本书，伴我走进香甜的梦里。
生活中有许多烦恼，小心翼翼按揉进心房，生怕别人笑着说不值一提长久的积累下来，就成了甜蜜又疲惫的负担。所幸，与书相识，我在书中分担烦恼，我在《孤独的小狼》中学会坚强；在《我的天才女友》中对友谊有了新的理解和祝愿；在《意林》和树洞先生吐露心事。一点一滴的感动，一丝一缕的醒悟，都是与书籍在一起的时光对我的美好馈赠。
作为朋友，我们亲密无间，作为老师，它同样给了我很多生活给不了的东西。“世界如此美好，你却如此暴躁，不好不好”让我在愤怒时平复心情；“一花一世界,一树一菩提”让我明白，我在芸芸众生中虽不起眼，但也要活出自己的快乐；“每下一场雪，都是一个如泣如诉的故事”让我耐着性子，在雪花柔柔落下的时候倾听今日的悲伤与欢喜。而在国学经典中，修身、做人、孝亲、担责、立志……一句句圣贤人们的名言让我在不知所措的时候走向正确的前方。
那些被书籍充盈的日子是我永生向往的。在我人生的前十五年，我与书籍作伴，也希望在未来，仍和书籍在一起。
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向往那些有书的日子
最是书香能致远，让缕缕书香充盈人生每一段旅程。
——题记
书，一个多么平凡的字，但它却在我心中霸占了大片领地。对于书，我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语、蹒跚学步起，我与书的不解之缘便拉开序幕。
儿时，总爱看一些幼稚的童话故事，也常缠着母亲给我讲些有趣的寓言。每每睡前，母亲那潺潺流水般温柔的声音都会在我的耳边飘荡，伴随我进入梦乡。在故事中，我与丑小鸭一起在森林玩；和贪玩的小猫共同钓鱼，陪匹诺曹一起寻找爸爸。不知不觉间，书陪我走过了幼年生活，留下了许多妙趣横生的记忆。
日月不肯迟，四时相催迫。转瞬间，我步入了小学生活。虽然学习量增加，但仍然无法阻挡我对阅读的热爱。犹记得在上四年级时，父亲给我买了一本《城南旧事》的书。一次无聊闲时，我看到了那本书，于是抱着试试看的心态翻开了第一页。这一翻可不得了，直接使我一个月都沉浸其中无法自拔。父亲常常调侃我：“你看你读书时跟疯了似的，一会儿哭，一会儿笑的。”父亲这句话我也很认可，当我每次看书时，心仿佛就像被它揪走似的，跟着剧情的发展而跌宕起伏。
如今，我升入初中，堆积如山的练习册和作业压得我喘不过来气，但我对书籍的热爱只增不减，只要一有时间便会翻开书畅读。一段时间，我对古诗文有了极大的兴致，母亲便给我买了一本《谁最美酒谁醉唐诗》一书，里面沉博绝丽的诗词使我如醉如痴。我感受到了“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”的凄黯孤寂；品析到了“最月贫中圣，迷花不事君”的忘情于景；体会到了“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的时光飞逝。从这时起，我认识到我对阅读的感情已经用热爱包含不了了，而有了老师般的敬重。
读书，如漫漫人生路边的灯盏，照亮心中黑暗的地方；读书，如花园里的每一朵玫瑰，散发着沁人心脾的浓香。啊，书，你在我心中扎了根，使我为你着迷，时刻向往着与你在一起的日子。
简评：这篇文章小作者写了自己与书的一段段情缘，突出了文题中“那些”一词；同时以时间为序串起自己的读书故事，做到了思路清晰，很感人！
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