资源简介

(共23张PPT)
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦
第一框 男生女生
导入新课
♂
♀
爱神丘比特的弓箭袋形状像♂；女神维纳爱美，经常拿的小镜子形状像♀，因此人们就用这两个符号来表示男和女了。
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如何正确认识性别角色？（重点）
1
2
3
男生与女生的差异表现在哪些方面？
如何正确看待男生女生的生理性别特征？
如何正确认识男生女生的性别优势？（难点）
4
经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。
思维方式的差异
社会文化因素
性别刻板印象
生理
思维、性格、兴趣
男女生差异
想一想：如何正确认识男生女生的性别特征差异？
勇敢
细心
周到
灵活
力量
耐心
男女生 各有千秋
帮助我们了解自己与异性的不同特点；
学会塑造自我形象；
学会如何与异性相处；
减少性别刻板印象的影响；
正确态度：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
男女性别特征
（1）男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
（2）生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
（3）心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
性别：在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
生理性别特征：主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
心理性别特征：表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
性别刻板印象：是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
相关链接
对女生的刻板印象
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生的职业
3.美容师是女生的职业
4.女生不能主动告白
5.做家务是女生的事
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外，女主内
4.重物只能男生才能搬
性别刻板印象的影响
在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……
对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。
1. 这是特殊场合或者特殊活动的需要。
2. 这些人非常有个性。
3. 这些人性别取向有问题，需要帮助。
4. 这是私人的事情，应该尊重。
探究与分享
如何正确认识性别角色？（重点）
（1）作用：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。但性别刻板印象也可能影响我们自我潜力的发挥。
（2）做法：在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
P16
课堂笔记
优势互补
分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？
PK
话说优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
我们的优势
取长补短，优势互补
正确认识男女生性别优势
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
优势互补
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
性别优势
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
男生女生之间如何做到优势互补？
本课小结
男生女生
优势互补
他和她
原因
男生女生的不同
要求
正确认识性别特征
1. 男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（ ）
A. 甲说：男生和女生都是平等的
B. 乙说：男生和女生在个性上是各具特点的
C. 丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
D. 丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
2. 小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说（ ）
①男女有别，支持小亮的做法
②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方
③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑
④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
男生女生

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