2.1 男生女生 课件(24张PPT)

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2.1 男生女生 课件(24张PPT)

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(共24张PPT)
第二课 青春的心弦
男生女生
金融保险
玩具
居家物业
图书
衣服饰品
游戏
男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同?
运用你的经验
男生女生的差异表现在哪些方面?
结论
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
同桌讨论
如何正确看待男生女生的生理性别差异?
男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
P15
飞行员
抢答王
建筑
工程师
刑警
护士
搬运工
美容师
我国第一批歼击机女性
飞行员
体力好反应快,男性护士成为抢手货
1.甲形象思维能力强,善于分析。乙逻辑思维能力强,善于综合。问:甲和乙谁更像女性?
2.甲豁达大度,讲义气,阳刚坚强。乙性格温顺文雅,多愁善感。
问:甲和乙谁更像女性?
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢球类运动,如:足球,篮球等。
问:甲和乙谁更像女性?
思维方式
性格特征
兴趣爱好
是他还是她 ?
青春期男生女生的不同
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
性别角色与性别刻板印象
性别角色,是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
1. 想一想:你想拥有以上哪些特征?
2. 认识性别角色的差异,对我们成长有什么意义?
主动 感性 敏感 温柔 自信 体贴 大胆 强壮 依赖
温文尔雅 喜欢文艺 心思细密 决策果断 喜欢数学和科学
富有竞争性 善于理解体谅他人 富有支配性 富有冒险精神
探究与分享
穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利,不过,38岁的市民韩先生却爱上了十字绣,他在工作之余,花费1年多的时间,绣出了一幅6米长的清明上河图。
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生
3.美容师是女生的职业
4.女生不能主动告白
5.做家务是女生的事
对女生的刻板印象:
对男生的刻板印象:
1.男生要勇敢,不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外,女主内
4.重物只能男生才能搬
明辨是非
在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
身为男(女)生,说说自己的优缺点
我们男生……
我们女生……
思考:
如何正确认识男生女生的性别优势?
生活委员小美今天接到了覃老师的一个任务——安排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶
如果你是小美,你会让男女生分别承担什么任务呢?为什么?
男生承担:
女生承担:
活动:今天我当家
搬新书
分发课本
搬课桌
收班费
打扫卫生
区落叶
扫地
男生
女生
有力量、大胆等
细心、爱干净等
挂窗帘
擦墙壁
如何正确认识男生女生的性别优势?(难点)
(1)作用:男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势,有助于不断完善自己。
(2)做法: ①不仅要认识自己的优势,还要发现对方优势,取长补短,让自己变得更加优秀。
②不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。
③男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 P17
课堂笔记
说一说
我最欣赏的女生:
我最欣赏的男生:
在日常班级生活中,男生可以在体力活方面比女生有优势,如在班级大扫除中提水,拖地板;一般而言,在数理化学习方面,男生较有优势,可帮助女生学习,在动手实验方面,男生能力也较强,等等。这些方面都可帮助女生。
女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面,一般而言比男生强,可以帮助男生。
正确看待性别差别
不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
课堂小结
对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。充分发挥性别差异的优势,相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
板书设计
男生女生
他和她
男生女生性别差异的表现
性别刻板印象
正确认识性别角色
优势互补
正确认识性别优势
正确看待性别差别
取长补短
互帮互学,共同进步
1.明明和芳芳是同桌,两人经常在一起探讨问题,相互推荐学习资料和书籍,这使双方的成绩进步很快,原来沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明( )
①女生就应该沉默寡言
②男女同学相互取长补短,有利于共同进步
③男女同学相互帮助,有利于让自己变得更加优秀
④只有男女同学之间相互取长补短,才能提高学习成绩
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
达标测试
A
达标测试
2.现在的中学生大部分是独生子女,于是将男孩当女孩养或把女孩当男孩养的情况不难见到。结果有些男孩长大后,行为举止像女生一样“淑女”,经常遭人嘲笑,他们要经过有意识地纠正,才能恢复“正常”。这说明( )
①要正确认识性别角色,学会塑造自我形象
②要平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化
③要了解自己与异性的不同特点
④不要过于受性别刻板印象的影响
A.②③ B.①② C.①④ D.③④
C

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