资源简介

(共20张PPT)
1.2.1男生女生
部编版（2016）道德与法治七年级下册
画一画
要求：1、（女生）提到女生，大家首先想到的是什么？请大家在纸上画一画
2、（男生）提到男生，大家想到的是什么呢？大家在纸上画一画
3、结束后大家分享理由。
自主预习
1、青春期男生女生的性别差异
2、如何正确对待男生女生的性别差异
3、对性别认识的影响
4、如何正确认识和对待男生女生的性别优势
他OR她？
弟弟还是妹妹？
问题探究
两组照片哪一组更容易区分性别？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
结论
胡须
喉结
变声
遗精
声调变高
乳房发育
月经来潮
男生女生在生理方面的差异
他OR她？
猜一猜：是他还是她？
1 、甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强；乙性格温文尔雅，多愁善感。
2、甲喜欢芭比娃娃以及时尚物品等，喜欢逛街。乙喜欢机械、电动类玩具，喜欢网络游戏，喜欢足球、篮球等大球类活动。
3、甲具体形象思维能力强，善于分析问题；乙抽象逻辑思维能力强，善于综合思考问题。
性格特征
兴趣爱好
思维方式
心理性别特征的差异
男生女生的不同
性格特征
兴趣爱好
思维方式
1.青春期男生女生的差异主要有哪些？ P14
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
2.如何看待男生女生的生理性别特征差异 P15
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
知识小结
知识探究：
连连线：下列词语形容的是男生还是女生？
强壮 温柔 可爱 漂亮 勇敢 帅气 英俊 贤惠 豪爽 美丽
思考：我们对男生女生性别的认识通常受什么影响？
在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
性别刻板印象
含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
对男生的刻板印象：
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外，女主内
4.重物只能男生才能搬
5.以工作为重心
…………
对女生的刻板印象:
1.女生就是要文静温柔
2.女生适合当护士、老师
3.美容师是女生的职业
4.女生不能主动告白
5.做家务是女生的事
…………
男人可以妩媚动人
女人可以英姿帅气
思考：我们应该如何对待性别刻板印象呢？
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受刻板印象的影响。）
笔记区
对性别角色的认识有什么影响？
输入标题
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活动：说一说
1、男生说一说女生的优势有哪些？
2、女生说一说男生的优势有哪些？
优势互补
如何正确认识和对待男生女生的性别优势？p17
①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（意义）
②我们不仅要认识自己的优点，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀（怎么做）
③不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
男生女生
课堂小结
1.差异表现
4.对待性别优势的方法
生理方面
性格特征
思维方式
兴趣爱好
2.认识性别角色的意义
（1）认识自己的优势，发现对方优势，完善自己，相互取长补短
（2）相互理解、帮助、学习，共同进步
帮助我们了解与异性的不同，学
会塑造自我形象，如何异性相处
性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥
3.性别刻板印象的影响
他 ≠她
他＋她≥2
随堂练习：
( )1.在现实生活中,军人、警察一般是男性要多于女性,而护士、教师相对女性要多于男性。这种社会角色的不同是因为
A.兴趣爱好的不同　
B.成长环境的不同
C.生理心理的差异　
D.角色定位的不同
C
巩固练习
2.传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，尤其是物理，所以到了初三后，一般男孩子们在学习上就普遍比女生好。但纵观近五年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于男生。这个事例带给我们的启示是（ ）
①男生女生各有特点、各有优势 ②社会上的性别刻板印象影响在一定程度上影响了男女生自身潜能的发挥 ③男儿当自强 ④我们在接受性别生理不同的同时，千万不要受性别刻板印象的影响
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
C
拓展践行
活动：好男孩好女孩形象设计赛
活动要求：每个学生结合自己的特点，自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象。

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