资源简介

(共30张PPT)
八、安全地玩
第二课时：我是安全警示员
核心素养目标
政治认同：培养学生对他人安全问题的关心与责任感，学会对自己的安全负责也对他人的
安全负责。
道德修养：学会如何提醒他人安全地玩，知晓遵守游戏规则的重要性。
法治观念：通过情景模拟、制作安全提示牌等教学活动，让学生学对自己以及他人的安全
问题的关心，做到提前预知危险，做到防患于未然。
健全人格：提升学生对游戏的安全意识与辨识能力，并自觉远离安全隐患，学会健康、安
全地玩。
责任意识：通过分析、讨论等活动，帮助学生学习识别游戏中的安全隐患，形成安全游戏
的意识，为自身的安全成长负责。
课前导入
课前导入
视频中的小朋友的举动也太危险了！如果让你乘坐时光机回到她们进电梯之前，你会对她们说些什么呢？
孩子们，为了能做到安全地玩，我们需要考虑哪些因素呢？
选择安全地点
遵守游戏规则
关注天气变化
预防意外发生
课前导入
你已经是一名优秀的安全警示员了！如果看到其他小朋友玩耍时的危险行为，你又会怎么做呢？
我会马上阻止他/她，并且告诉他/她这样做的危险之处。
课前导入
1
这里有危险
情景小剧场：
我是安全警示员
请在小组当中推选“小演员”，进行情景扮演，安全警示员要及时发现安全隐患，做好安全提示喔！
新知讲解
我要提示他不要从高处往下跳着玩，因为从高处往下跳容易摔伤！
新知讲解
在别人开门的时候去推门容易不小心夹伤手，我要提醒他不能这样玩，要小心安全。
新知讲解
春天来了，湖面的冰很薄，我必须提醒小朋友们不能上去玩喔！
新知讲解
除了这些地方，校园里还有哪些地方可能存在着危险？存在着哪些危险呢？
新知讲解
厕所的地面经常比较湿滑，容易摔倒。我们不能在厕所里打闹！
新知讲解
在教室里跑来跑去容易撞到桌子受伤！
新知讲解
但是，我们不能每时每刻都盯着看，然后再去提醒小朋友们注意安全。那可以用什么方式来提醒大家注意安全呢？
新知讲解
2
制作安全警示牌
　　让我们来做安全提示牌吧，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！
新知讲解
新知讲解
　　完成制作后，小组内交流评选出代表，小组代表将向我们展示、讲解他的优秀作品。
新知讲解
新知讲解
系好安全带
禁止倚靠
红色的是禁止标志
黄黑色的是警告标志
当心落物
蓝色的是提示标志
新知讲解
她会去玩吗？
新知讲解
我怕球踢到我身上！
注意避让，不会有事的。
新知讲解
我怕摔倒，会疼的！
跑步时穿运动鞋，系好鞋带，没问题。
新知讲解
擦破一点皮没关系，让大夫擦点药就行了。
新知讲解
不怕了，大家一起玩！
新知讲解
玩游戏时，我们选择合适的场所，遵
守游戏规则，就能安全地玩。玩游戏的过
程中，有时候也会发生一点小意外，当我
们受伤的时候及时处理就好了。千万不要
因为害怕小意外，而不去玩游戏。
新知讲解
　　
这样，我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍，还能够提醒他人防范危险，成为真正的安全小卫兵。
玩耍时应该注意的安全常识：
不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。
不要到小河塘里去游泳。
不要在马路上玩耍，既危验，又会妨碍交通。
通过本节课的学习，我们知道
课堂总结
　　家里和小区有哪些地方可能存在着危险吗？你也制作安全提示牌，贴在显眼的地方，互相提醒吧。
课后拓展

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