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2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级期中专项训练之修改病句
一．试题（共16小题）
1．下列句子中修改不正确的是哪一项？（　　）
A．
B．
C．
D．
2．下面的句子没有语病的一项是（　　）
A．这些花在二十四小时内依次开放。
B．造纸术是我国古代的四大发明。
C．这座桥虽然坚固，而且美观。
3．下列没有语病的一项是（　　）
A．赵州桥不但坚固，而且美观。
B．同学们排着整齐的队伍挤进了教室。
C．我爱吃苹果、梨、西兰花等水果。
D．不仅传到了朝鲜半岛和日本，还传到了阿拉伯世界
4．以下病句修改有误的是哪一项（　　）
A．
B．
C．
D．
5．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．造纸术的发现，是我国对世界文明的伟大贡献之一
B．看了《伊索寓言》，使我受益匪浅。
C．这篇作文的词语和句子都很通顺。
D．我们全体同学讨论并通过了这份倡议书。
6．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
B．黄山是我国的四大名山。
C．运动员们在赛场上奋力拼搏，终于摘得了桂冠。
D．他虽然已经超越了别人，那么今后的任务就是超越自我。
7．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．这些花在二十四小时内依次开放。
B．造纸术是我国古代的四大发明。
C．这些蜜蜂差不多几乎是贴着底面飞行。
D．有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。
8．下列句子有毛病的一句是（　　）
A．蜜蜂认路靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
B．即使鹿角和鹿腿都很重要，它们也各有各的长处。
C．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
D．叶公因为喜欢龙，所以他的衣服上都绣着龙。
9．我会修改，使下面的语段更加具体生动。
①中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。②读轻松有趣起来，既发人深省又好玩。③我读过的中国古代寓言有《　 　和 　 　》。
（1）请用学过的修改符号修改第②句话中的一处语病。 　 　
（2）请联系上下文的意思，把文中第③句话补写完整。
（3）请仿照第①句话的格式，用上“智慧”词语，在下面横线上写一句话。 　 　
10．按要求完成句子练习。
（1）用学过的修改符号修改下面一段话。（1处改正，1处删除，1处对调）
我在做作业时，把一道题难住了，想来想去反复思考，无法总是下笔。
　 　
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
　 　
（3）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
　 　
（4）他 　 　：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）
11．我会修改，使下面的语段更加具体生动。
①花园里开满了五颜六色的彩色的花。②有金黄的迎春花，有粉红的桃花，有雪白的玉兰花，还有 　 　。 ③路过的游人 　 　：“这里真是花的王国呀！”
（1）第①句有一处语病，请用修改符号在原句修改。
（2）请围绕本段的中心意思，将第②句话补充完整。
（3）请在第③句横线上补充描写人物动作、语气或心情的提示语。
12．用修改符号修改下面一段话。
五一劳动节，我检验了一回母亲洗衣服的艰辛，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历了，才能深刻地领会其中的含义。
　 　
13．按要求完成句子练习。
（1）在湖边的草地上玩耍尽情地。（用修改符号修改病句）
（2）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）
　 　
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（给句子换种说法，使句子意思保持不变）
　 　
（4）你留心观察。你有许多新的发现。（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句。）
　 　
14．用修改符号修改病句。（改两处）
我养了螃蟹一只，它有钳子剪刀似的。
　 　
15．用修改符号修改病句。
（1）你是中队长，要严肃要求自己。
　 　
（2）这是有趣的一本童话书。
　 　
16．用修改符号修改下面的一段话。
我们穿着校服和红领巾，一路欢声笑语，来到了柳树湾。一走进柳树湾，我们就闻到花儿的青香。洁白的梨花，金黄的油菜花，粉红的桃花，美丽极了。我们快乐地做游戏在柳树湾……回到家，我的心情依然激烈，久久不能平静。
　 　
2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级期中专项训练之修改病句
参考答案与试题解析
一．试题（共16小题）
1．下列句子中修改不正确的是哪一项？（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】修改病句．
【答案】A
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
【解答】首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．有误，修改后“上午”与“一天”矛盾，应把“上午”删去。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
2．下面的句子没有语病的一项是（　　）
A．这些花在二十四小时内依次开放。
B．造纸术是我国古代的四大发明。
C．这座桥虽然坚固，而且美观。
【考点】修改病句．
【答案】A
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
【解答】A.正确。
B.前后搭配不当，应在句尾添加“之一”。
C.关联词使用不当。应使用关联词“不但……而且……”。
故选：A。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
3．下列没有语病的一项是（　　）
A．赵州桥不但坚固，而且美观。
B．同学们排着整齐的队伍挤进了教室。
C．我爱吃苹果、梨、西兰花等水果。
D．不仅传到了朝鲜半岛和日本，还传到了阿拉伯世界
【考点】修改病句．
【答案】A
【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】A．正确；
B．用词不当，把“挤进”改为“走进”。
C．归类不当，去掉“、西兰花”。
D．成分残缺，可以在开头加“造纸术”。
故选A。
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
4．以下病句修改有误的是哪一项（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】修改病句．
【答案】C
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A、B、D正确；
C．前后矛盾。“断定”和“可能”矛盾，句子可以改为：我断定明天会下雨。也可以改为：我估计明天可能下雨。
故选C。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．造纸术的发现，是我国对世界文明的伟大贡献之一
B．看了《伊索寓言》，使我受益匪浅。
C．这篇作文的词语和句子都很通顺。
D．我们全体同学讨论并通过了这份倡议书。
【考点】修改病句．
【答案】D
【分析】修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】A词语搭配不当。原句中“造纸术的发现”，有误，将“发现”改为“发明”。句尾加句号。
B原句缺少主语，可将“使”去掉。
C搭配不当造成的语意错误。“词语通顺”不当，可将“词语和”“都”删去，原句改为：这篇作文的句子很通顺。
D正确。
故选：D。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看语序是否合理，意思有无重复，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
6．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
B．黄山是我国的四大名山。
C．运动员们在赛场上奋力拼搏，终于摘得了桂冠。
D．他虽然已经超越了别人，那么今后的任务就是超越自我。
【考点】修改病句．
【答案】C
【分析】修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】A搭配不当。“虚心”和“帮助”搭配不当，应将“虚心”改为“热心”。
B搭配不当。“黄山”和“四大名山”搭配不当，应在句尾加上“之一”。
C正确。
D关联词语使用不当。“虽然”和“但是”是关联词，表示转折关系，“既然”与“那么”是关联词，表示因果关系。根据句意，应将“虽然”改为“既然”。
故选：C。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看语序是否合理，意思有无重复，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
7．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．这些花在二十四小时内依次开放。
B．造纸术是我国古代的四大发明。
C．这些蜜蜂差不多几乎是贴着底面飞行。
D．有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。
【考点】修改病句．
【答案】A
【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】A．正确。
B．前后搭配不当，应添加“之一”。
C．词语重复，应去掉“差不多”或“几乎”。
D．“灵巧”用词不当，换成“灵敏”。
故选：A。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
8．下列句子有毛病的一句是（　　）
A．蜜蜂认路靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
B．即使鹿角和鹿腿都很重要，它们也各有各的长处。
C．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
D．叶公因为喜欢龙，所以他的衣服上都绣着龙。
【考点】修改病句．
【答案】B
【分析】修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，分句间是因果关系，可以用“之所以……是因为……”相连。
故选：B。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
9．我会修改，使下面的语段更加具体生动。
①中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。②读轻松有趣起来，既发人深省又好玩。③我读过的中国古代寓言有《　亡羊补牢　和 　揠苗助长　》。
（1）请用学过的修改符号修改第②句话中的一处语病。 　　
（2）请联系上下文的意思，把文中第③句话补写完整。
（3）请仿照第①句话的格式，用上“智慧”词语，在下面横线上写一句话。 　这些精美的艺术品凝结着艺术家的汗水和智慧。　
【考点】修改病句；知识百科；句子仿写．
【答案】（1）
（2）亡羊补牢 揠苗助长
（3）这些精美的艺术品凝结着艺术家的汗水和智慧。
【分析】考查了修改病句、仿写句子和知识百科。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】（1）本题考查修改病句。语序不当，“轻松有趣”用来修饰“读起来”，把“轻松有趣”和“起来”调换位置，改为：读起来轻松有趣，既发人深省又好玩。
（2）本题考查补写句子。围绕“中国古代寓言故事”的范围来填写即可，注意不要写错别字。如：《守株待兔》《画蛇添足》《纪昌学射》等。
（3）本题考查仿写句子。仿照题中所给例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯，内容设计合情合理，表述只要合理即可。根据例句要求用上“智慧”一词，句式为“什么+凝结着+什么的智慧”，据此仿写句子。
故答案为：
（1）
（2）亡羊补牢 揠苗助长
（3）这些精美的艺术品凝结着艺术家的汗水和智慧。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
10．按要求完成句子练习。
（1）用学过的修改符号修改下面一段话。（1处改正，1处删除，1处对调）
我在做作业时，把一道题难住了，想来想去反复思考，无法总是下笔。
　我做作业时，被一道题难住了，反复思考，总是无法下笔。　
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
　向日葵昂首挺胸地站在田野里。　
（3）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
　弯弯的月亮像小船。　
（4）他 　抓着头焦急地说　：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）
【考点】修改病句；比喻；拟人；补充句子；句子仿写．
【答案】（1）我做作业时，被一道题难住了，反复思考，总是无法下笔。
（2）向日葵昂首挺胸地站在田野里。
（3）弯弯的月亮像小船。
（4）抓着头焦急地说。
【分析】考查了修改病句、补充句子、仿写句子、比喻和拟人。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）考查修改病句。“想来想去”“反复思考”意思重复，去掉一个。语序不当，把“总是”提到“无法”前面。
（2）考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。
（3）考查改写比喻句。比喻句要有本体、喻体和比喻词。首先找出句子的本体，可以用比喻词“像”，然后选择恰当的喻体，最后连起来完成句子即可。
（4）考查补充句子，要加上状语。
故答案为：
（1）我做作业时，被一道题难住了，反复思考，总是无法下笔。
（2）向日葵昂首挺胸地站在田野里。
（3）弯弯的月亮像小船。
（4）抓着头焦急地说。
【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。
11．我会修改，使下面的语段更加具体生动。
①花园里开满了五颜六色的彩色的花。②有金黄的迎春花，有粉红的桃花，有雪白的玉兰花，还有 　雪白的梨花　。 ③路过的游人 　不住地赞叹　：“这里真是花的王国呀！”
（1）第①句有一处语病，请用修改符号在原句修改。
（2）请围绕本段的中心意思，将第②句话补充完整。
（3）请在第③句横线上补充描写人物动作、语气或心情的提示语。
【考点】修改病句；补充句子．
【答案】（1）花园里开满了五颜六色的花。
（2）雪白的梨花；
（3）不住地赞叹。
【分析】考查了修改病句和补充句子。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】（1）“五颜六色”和“彩色”意思重复，去掉一个。
（2）本句的前部分列举了什么颜色的什么花，补充时注意。
（3）根据句子意思补充描写人物动作、语气或心情的提示语即可。
故答案为：
（1）花园里开满了五颜六色的花。
（2）雪白的梨花；
（3）不住地赞叹。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
12．用修改符号修改下面一段话。
五一劳动节，我检验了一回母亲洗衣服的艰辛，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历了，才能深刻地领会其中的含义。
　五一劳动节，我体验了一回母亲洗衣服的艰辛，不禁想到了孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只有亲身经历了，才能深刻地领会其中的含义。　
【考点】修改病句．
【答案】 五一劳动节，我体验了一回母亲洗衣服的艰辛，不禁想到了孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只有亲身经历了，才能深刻地领会其中的含义。
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
【解答】“我检验了一回母亲洗衣服的艰辛”搭配不当，“检验”改为“体验”；“想到了不禁”语序不当，“不禁”和“想到了”交换位置；“只能亲身经历了”关联词使用不到，“只能”改为“只有”。
故答案为：
五一劳动节，我体验了一回母亲洗衣服的艰辛，不禁想到了孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只有亲身经历了，才能深刻地领会其中的含义。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
13．按要求完成句子练习。
（1）在湖边的草地上玩耍尽情地。（用修改符号修改病句）
（2）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）
　睡莲从梦中苏醒　
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（给句子换种说法，使句子意思保持不变）
　这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。　
（4）你留心观察。你有许多新的发现。（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句。）
　只要你留心观察，就有许多新的发现。　
【考点】修改病句；关联词；改写句子．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了修改病句、关联词语的运用和改写句子，修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】（1）缺主语，句首加主语；语序混乱，将玩耍和尽情地交换位置。
（2）“吹起”是写人的，用来写牵牛花，是拟人修辞，据此仿写如：睡莲从梦中苏醒。
（3）考查了反问句变陈述句，去掉“怎么”“呢”，把“配得上”改为“配不上”，问号变句号。
（4）前后句子为条件关系，可用“只要……就……”；连用，第一句的句号变为逗号。
故答案为：
（1）我们在湖边的草地上尽情地玩耍。
（2）睡莲从梦中苏醒。
（3）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（4）只要你留心观察，就有许多新的发现。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
14．用修改符号修改病句。（改两处）
我养了螃蟹一只，它有钳子剪刀似的。
　我养了一只螃蟹，它有剪刀似的钳子。　
【考点】修改病句．
【答案】我养了一只螃蟹，它有剪刀似的钳子。
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
【解答】原句中的错误有2处：均为语序不对。将“螃蟹”和“一只”调换位置；将“钳子”和“剪刀似的”调换位置。
故答案为：
我养了一只螃蟹，它有剪刀似的钳子。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
15．用修改符号修改病句。
（1）你是中队长，要严肃要求自己。
　你是中队长，要严格要求自己。　
（2）这是有趣的一本童话书。
　这是一本有趣的童话书。　
【考点】修改病句．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了修改病句。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
【解答】（1）搭配不当，把“严肃”改为“严格”。
（2）词序不对，把“一本”调到“有趣的”前。
故答案为：
（1）你是中队长，要严格要求自己。
（2）这是一本有趣的童话书。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
16．用修改符号修改下面的一段话。
我们穿着校服和红领巾，一路欢声笑语，来到了柳树湾。一走进柳树湾，我们就闻到花儿的青香。洁白的梨花，金黄的油菜花，粉红的桃花，美丽极了。我们快乐地做游戏在柳树湾……回到家，我的心情依然激烈，久久不能平静。
　我们穿着校服，戴着红领巾，一路欢声笑语，来到了柳树湾。一走进柳树湾，我们就闻到花儿的清香。洁白的梨花，金黄的油菜花，粉红的桃花，美丽极了。我们在柳树湾快乐地做游戏。回到家，我的心情依然激动，久久不能平静。　
【考点】修改病句．
【答案】见试题解答内容
【分析】修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】“我们穿着校服和红领巾”，搭配不当，在“红领巾”前加“戴上”；“青香”的“青”错误，改为“清”；“我们快乐地做游戏在柳树湾”语序有误，改为“我们在柳树湾快乐地做游戏”；“我的心情依然激烈”用词不当，“激烈”改为“激动”。
故答案为：
我们穿着校服，戴着红领巾，一路欢声笑语，来到了柳树湾。一走进柳树湾，我们就闻到花儿的清香。洁白的梨花，金黄的油菜花，粉红的桃花，美丽极了。我们在柳树湾快乐地做游戏。回到家，我的心情依然激动，久久不能平静。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看语序是否合理，意思有无重复，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
考点卡片
1．关联词
【考点讲解】
关联词指的是可以在复句中用来连接分句，并表明分句之间抽象关系的连词、副词和短语。关联词语的作用是将两个（或两个以上）意义相关、结构独立的分句连接起来，构成复句，可以起到“穿针引线”的作用。
【重难点】
学生能够理解关联词语之间的内在关系，正确使用关联词语。
2．改写句子
【考点讲解】
（一）改写句子：即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。
（二）类型：
一、陈述句改反问句
修改技巧
1、修改的时候，开头加上“怎么、难道”……
2、将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……
3、将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”……
4、结尾的时候加上“呢”、“吗”，最后，句末的“。”改为“？”。
二、反问句改陈述句
修改技巧（刚好和上面相反）
1、修改的时候，去掉开头“怎么、难道”……
2、将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”……
3、将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……
4、结尾的时候去掉“呢”、“吗”，最后，句末的“？”改为“。”，这样就好了。
三、直接引语改间接引语
直述句就是某人说的话，说话的内容是由本人说出来的。
转述句就是某人转达另一个人的话，话的内容是由第三者代为传达的。
直述句改为转述句
（1）去掉（双引）号和（语气）词；
（2）把（冒）号改成（逗）号；
（3）把第一人称“（我）”改成第三人称“（他）”或“（她）”；我（们）”改为“他 （们）”或“她（们）”；
直述句：小红说：“我今天上学迟到了。”
转述句：小红说，她今天上学迟到了。
把第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你 （们）”改为“我（们）”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
直述句：爸爸对我们说：“我教你们打字”
转述句：爸爸对我们说，他教我们打字。
直述句：将军对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”
转述句：将军说，我们乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
四、缩句
缩句跟扩句相反，就是将句子缩成主干的：主语+谓语+宾或者只有主语+宾语。
如：夏天的天气热得像个蒸笼。
天气热。
将一切修饰词都删了。
五、病句
哪些情况是属于病句？
1、用词不当，如有错别字。
2、成分残缺，如没有主语。
3、搭配不当。
4、重复。
5、语序错误。
六、把字句和被字句
先在句中分析出事物1、事物2和怎么样
把字句：事物1+把+事物2+怎么样
执行者要放在“把”字前面：执行者把承受者怎么样了。
被字句：事物2+被+事物1+怎么样
承受者要放在“被”字前面：承受者被执行者怎么样了。
把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
3．补充句子
【考点讲解】
1、定义：补充句子通常是指给出一个不完整的句子，然后按照要求补充一些词语或短语，使句子更加完整、通顺和有意义。
2、补写的种类：
①正常句子的补写：这是最基础的补写句子，就是要求学生根据句子的语法结构和意思，对其中某一个部分进行补充或者改变。例如，“他正在看漫画。”改成“他正在看一本严肃的书籍。”这种补写方式可以让学生更好地理解句子的语法结构和意义。
②断句补写：这种补写要求学生对原句进行适当地断句，以改变句子的语调和表达方式。断句补写需要学生具有较强的语感和理解能力，能够灵活运用句子标点和语调。例如，“大雨倾盆，小船在海面上翻滚。”改成“大雨倾盆。小船在海面上翻滚。”
③同义词补写：这种补写要求学生将原句中的某一个单词或短语替换成同义词或相似的词语，以达到更好的表达效果。同义词补写需要学生具有广泛的词汇量和敏锐的表达感知能力。例如，“我在看电视。”改成“我在看电视节目。”
④反义词补写：这种补写要求学生将原句中的某一个词语进行反义词替换，以达到更好的表达效果。反义词补写需要学生具有一定的语境理解和形似反义词词汇量。例如，“她很懦弱。”改成“她很勇敢。”
3、补写句子的技巧：
①注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。
②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
③注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。
④注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。
⑤注意排序题的一些技巧。如陈述对象一致，语言风格一致，感彩一致、结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等，这是保证填写句子不走样不变形不出格。
⑥五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
⑦如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
⑧注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号。如因果关系（上为因，一般要求写果）、递进关系（填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进）、转折关系（给出内容和填写内容前后构成转折）、对比关系（给出内容和填写内容构成对比）。如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句。
4．句子仿写
【考点讲解】
1、句子仿写的定义：句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
2、句子仿写的基本要求
①内容要协调一致，前后呼应
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情﹣色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
②句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
③修辞要相同
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
④字数要相等或大致相等
【重难点】
句子仿写要注意的几个问题：
a.仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
c.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
【答题方法】
1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念。
从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
5．修改病句
【考点讲解】
一、定义：修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
二、常见的病句类型：
1.成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
2.用词不当
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
3.搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”
4.前后矛盾
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
5.词序颠倒
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
6.重复啰嗦
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
7.概念不清
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
例如：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
8.不合逻辑
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
9.指代不明
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
代词分为人称代词[我、你、他（她、它）、我们……]，指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
【重难点】
修改病句的符号及作用：
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.前移号：文字前移或顶格。
【答题方法】
一、掌握好“一读二找三改四检查”
一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意。
二、常见题目
1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
分析：“不管”改为“尽管”。
2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
分析：“实行”改为“完成”。
3.经过教育，让受害者擦亮了眼睛，提高了认识。
分析：去掉“让”。
4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
分析：去掉“不要”。
5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
分析：去掉“不转眼地”。
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
分析：“和”改为“等”。
6．比喻
【考点讲解】
比喻的定义：比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。
比喻的结构：
比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体（被拿来用作比喻的事物或情景）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
比喻的构成条件：
①甲（本体）和乙（喻体）必须是本质不同的事物；
②甲乙之间必须有相似之处。
①②两条必须同时成立，否则比喻不能成立。
常用比喻词：像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成
【重难点】
比喻句辨析：不是出现比喻词的句子就是比喻句。
以下句子不是比喻句：
①他的性格像母亲。——同类事物做比较
②这天黑沉沉的好像要下雨。——表示猜测
③不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义
比喻的分类：
明喻：明确地把一种事物比作另一种事物，格式通常是“A像B”，特点是本体、喻体和比喻词同时出现。
暗喻：格式通常是“A是B”，特点是同时出现本体和喻体，但用“是”“变成”“成为”等比喻词词代替“像”这类比喻词。
借喻：借用喻体来代替本体的一种比喻类型，格式通常是用乙代替甲，特点是只出现喻体，本体和比喻词都不出现。
比喻的作用：（这一部分也可以加上命题方式放在答题方法作为答题模板）
用比喻对事物特征进行描绘和渲染，可以使语言生动形象，给人留下深刻的印象。
用比喻写人，能把细节刻画得生动具体，还能使人物形象更加鲜明。
用比喻状物，能使事物特点更加突出，给人留下深刻的印象。
用比喻写景，能是使景色或景物更加真实可感。
用比喻说理，能使深奥的道理变得浅显，使人易于理解。
【答题技巧】
拟写比喻句：
写比喻句首先要确定本体，然后抓住本体的特点展开联想，再选择最恰当的一种喻体，最后组织好语言把句子写完整即可。
7．拟人
【考点讲解】
1、定义：拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
2、作用（表达效果）
可以使句子生动、形象、富有感染力。让读者感到所描写的事物更活泼、亲近。
3、运用形式
（1）把动物拟人化。
如：海底的动物常常在窃窃私语。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把（蜻蜓）比作（人）。
（2）把植物拟人化。
如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（3）把一般事物拟人化。
如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》《手指》《白鹅》。
【重难点】
一、使用拟人的注意事项：
1、直接写出事物与人有关的外表、神态、动作、个性或情感等，不能使用“像、好像、如、如同......”这样的比喻词；
小鸟像调皮的孩子在树上跳来跳去。
小鸟调皮地在树上跳来跳去。
2、把事物比作人的是比喻句，而不是拟人句。
春风像我的妈妈。（比喻句）
春风妈妈温柔地抚摸着我。（拟人句）
二、比喻句与拟人句的区别
比喻的重点是“喻”，是拿一种事物来打比方，两个事物有相似点。本体和喻体有主有从。拟人的重点是“拟”，是把甲事物当作乙事物来描写，甲乙两者彼此交融。拟人是把事物人格化，例子：
流水像一个不知疲倦的歌手在欢唱着。
流水不知疲倦地在欢唱着。
第一句是比喻，它拿“歌手”来比作“流水”，一为喻体，一为主体，主从分明。后一句是拟人，把流水当作人来写，赋予流水以人的感情、动作，物与人彼此交融，浑然一体。
8．知识百科
【考点讲解】
1、定义：指包括各种学科、领域和文化方面的综合性知识，还包括人物、历史事件、地理信息、科学技术等方面的信息。
2、小学阶段必备的百科知识：
一、国家常识
1.我国的国旗是什么？（五星红旗）
2.美国现任的总统是谁？（拜登）
3.请问我国的教师节是哪一天？（9月10日）
4.世界上最大的海洋是什么？（太平洋）
5.我国共有多少个民族？（56个）
6.我国的建军节是哪一天？（8月1日）
7.我国各省的简称？（答案略：注意云南是滇不是镇）
8.被称为“万园之园”的我国古典园林是什么？（圆明园）
9.世界上使用人口最多的语言是什么？（汉语）
10.农历的九月初九是什么节日？（重阳节）
11.法国的首都叫什么？（巴黎）
12.“泼水节”是哪个少数民族的重要节日？（傣族）
13.我国的陆地面积是多少？（960万平方千米）
14.中国历史上的第二个朝代是什么？（商朝）
15.香港是哪年、哪月、哪日回归祖国的？（1997.7.1）
16.目前，中国的人口大约有多少亿（13亿，2015年大陆13.75亿，包括港澳台14亿）
17.世界上最早、最长的人工河是什么？（京杭运河）
18.我国的第一位封建皇帝是谁？（秦始皇赢政）
19.“世界环境日”指的是哪一天？（6月5日）
20.农历五月初五是端午节，各地有包棕子、赛龙舟的习俗，请问这是为了纪念哪位爱国诗人？（屈原）
21.中国的四大发明是什么？（指南针、火药、造纸术、印刷术）
22.我国的五个少数民族自治区是哪五个？（西藏自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区）
23.NBA是哪个国家的篮球职业联赛的英文缩写？（美国）
24.世界上的四大文明古国是哪四个？（古中国、古埃及、古巴比伦、古印度）
25.世界上国土面积最大的国家？（俄罗斯）
26.布达拉宫是哪个少数民族的著名建筑？（藏族）
27.现在世界人口约60多亿，人口最多的三个国家是什么？（中、印、美）
28.英国的首都是什么？（伦敦）
29.日本首都是什么？（东京）
30.意大利的首都是什么？（罗马）
31.美国的首都是什么？（华盛顿哥伦比亚特区）
32.我国最大的岛屿是什么？（台湾岛）
33.被称为“风车王国”的国家是荷兰。
34.世界上最早使用地铁的国家是英国。
35.世界上有不少城市独具特点，请写出下列城市的名字：世界水城威尼斯、音乐之都维也纳，世界雾都伦敦、世界表城伯尔尼。
二、文化常识
1.唐代诗人中被称为“诗圣”的是谁？（杜甫）
2.《丑小鸭》这个童话故事是谁写的？（安徒生）
3.戏剧中的角色有生、旦、净、末、丑之分，你知道戏曲中的女演员一般被称作什么？（旦）
4.“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句？（王之涣）
5.《红楼梦》的作者是谁？（曹雪芹）
6.明朝的医药学家李时珍写的一本医学名著叫什么？（《本草纲目》）
7.世界上第一台测定地震的仪器——地动仪是谁发明的？（张衡）
8.“三人行必有我师焉”是哪位古代教育家的话？（孔子）
9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代哪位诗人的诗句？（李商隐）
10.活字印刷术是北宋的谁发明的？（毕昇）
11.文房四宝指的是什么？（笔墨纸砚）
12.我国的第一部字典是什么？（《说文解字》）
13.请说出我国的四大个主要戏剧剧种？（京剧、越剧、豫剧、黄梅戏）
14.我国的第一部诗歌总集是什么？（诗经）
15.请说出语文中常用的四种修辞手法？（夸张、比喻、拟人、排比）
16.苏东坡是宋朝著名的文学家，请背出他写的一首诗或词。
17.请说出《红缕梦》中的三个主要人物。（贾宝玉、林黛玉、薛宝钗）
18.唐宋八大家是哪些人？（韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、苏轼、苏徇、苏辙、曾巩）
19.中国的六大古都分别指什么？（北京、南京、西安、洛阳、开封、杭州）
20.“读书被万卷，下笔如有神”这句话是谁说？（杜甫）
21.1860年，是什么军队烧毁了圆明园？（英法联军）
22.“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话是谁说的？（岳飞）
23.“赤壁之战”讲的是《三国演义》中的一个故事，请问“三国”指的是哪三国？（魏、蜀、吴）世界三大宗教分别是什么教？（佛教、基督教、伊斯教）
24.“三顾茅庐”是出自哪个历史时期？（三国）
25.下面的称号各是谁？（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明）
26.按顺序写出我国古代都有什么朝？（夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清）
27.谁发明了麻醉术？（华佗）
28.书法有哪些种类？（正书、草书、篆书、隶书、行书、楷书）
29.《哈姆雷特》的作者是莎士比亚。
30.《战争与和平》是一部长篇小说。
31.“韦编三绝”讲的是孔子勤奋读书的故事。
32.我国有文字可考的历史开始于商。
33.奸臣秦桧陷害抗金英雄岳飞的罪名是“莫须有”。
34.成语“卧薪尝胆”讲的是勾践的故事。
35.宋江（及时雨）、林冲（豹子头）、吴用（智多星）、李逵（黑旋风）、鲁智深（花和尚）
36.王羲之（书圣）、张仲景（医圣）、张旭（草圣）、吴道子（画圣）、杜甫（诗圣）
37.加拿大（渥太华）、美国（华盛顿）、印度（新德里）、法国（巴黎）、俄罗斯（莫斯科）、德国（柏林）
38.《刘巧儿》（评剧）、《天仙配》（黄梅戏）、《花木兰》（豫剧）、《赵氏孤儿》（秦腔）
39.我国第一位伟大的历史学家是西汉时的司马迁。他著有我国第一部纪传体史书《史记》。
40.中国四大古典名著是：《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》。
41.“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”节选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
42.世界上最古老的寓言是伊索寓言。
43.我国古代流传下来诗歌最多的是宋朝诗人陆游，他留下了近万首诗。
44.《封神演义》中有一个可爱的儿童形象，他大闹龙宫，剔骨还父，以莲托身，他的名字叫哪吒。
45.维吾尔族民间文学《阿凡提的故事》讲述了一个叫阿凡提的聪明人的故事。
46.我国著名的高原有：青藏高原、黄土高原和云贵高原。
47.东周分为春秋和战国两个阶段。
48.宋代文体成就最高的是词。
49.“鸿雁”在古代是代指书信。
50.有一个皇帝，害怕大将军夺权，就摆下酒席，婉转地让各位将军辞官回乡，这就是“杯酒释兵权”的故事，这个皇帝是宋太祖。
51.《四面楚歌》这个成语故事讲的是西楚霸王（项羽）和汉王（刘邦）之间的战争故事。
52.中国历史上杰出的天文学家是谁？（张衡）
53.世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？答案：居里夫人。
三、地理常识
1.七大洲：亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南极洲
2.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
3.我国最长的河流是什么？（长江）
4.晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星？（北斗星）
5.中国位于北半球还是南半球？（北半球）
6.我国战国时代出现的最著名的一部军事理论著作是什么？（《孙子兵法》）
7.被称为“五岳”的是哪五座山？（东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）
8.太阳、地球、月亮这三个星体，哪个是行星、哪个是恒星、哪个是卫星？（太阳是恒星、地球是行星、月亮是卫星）
9.我国最大的城市是哪里？（上海）
10.我国的三大平原是什么？（华北平原、东北平原、长江中下游平原）
11.我国的四大高原是什么？（青藏高原、云贵高原、内蒙古高原、黄土高原）
12.中国的哪个城市被称为日光城？（拉萨）
13.地球是不是太阳系的九大行星之一？（是）
14.地球自转一周所需要多长时间？（1天）
15.我国的第二大岛是什么岛？（海南岛）
16.请算一算，一年之中的第三季度有几天？（92天）
17.UFO是什么标志？答案：飞碟。
18.第一个预报彗星的是谁？答案：哈雷。
19.月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）
20.什么是流星？（指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹。）
21.尼罗河下游散布着约80座金字塔，其中规模最大的是国王胡夫的金字塔。
22.我国最大的淡水湖是什么湖？（鄱阳湖）
四、理化常识
1.电灯是谁发明的？（爱迪生）
2.把水加热，通常到多少度会沸腾？（100摄氏度）
3.矫正近视应该戴的是凸透镜还是凹透镜？（凹透镜）
4.空气中支持燃烧的气体叫什么？（氧气）
5.水的三种体态分别是什么？（液体、气体、固体）
6.工业所说的三废分别是什么？（废水、废气、废渣）
7.为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）
8.自然界中最硬的物质是金刚石。
五、生物常识
1.会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物？（哺乳动物）
2.青蛙的幼体叫什么？（蝌蚪）
3.潜水艇是模仿哪一种生物来制造的？（鱼）
4.人的正常体温是多少？（37℃左右）
5.植物进行光合作用，靠的是叶子中的什么成分？（叶绿素）
6.人身上的骨骼共有多少块？（206块）
7.地球上最大的动物是什么？（蓝鲸）
8.企鹅主要生活在七大洲中的哪一洲？（南极洲）
9.海洋中最聪明的动物是什么？（海豚）
10.代表着和平的植物是什么？答案：橄榄枝
11.巧克力是从哪里来的？（是从可可树上果实里的种子成的）
12.人有多少块肌肉？（一共有600多块肌肉）
13.鸟类的祖先是什么鸟？答案：始祖鸟。
14.最大的哺乳动物是什么？答案：蓝鲸。
15.最早的农作物是什么？答案：小麦。
16.我国四大油料作物是什么？答案：油菜、大豆、花生、芝麻。
17.驰名全国的三大饮料是哪三样？答案：茶叶、可可、咖啡。
18.超声波是人们受到蝙蝠的启发而发现的。
19.“岁寒三友”指的是梅、竹、菊，古人常用它们来写诗，比喻人的高尚品德。
20.在自然界中，有一种小鸟专门把蛋下在别的鸟的巢中，让别的鸟儿帮它孵化并且养大。这种狡猾的鸟是杜鹃。
六、体音美、计算机常识
1.《二泉映月》是一首用什么乐器独奏的曲子？（二胡）
2.美术中的“三原色”指哪三种颜色（红、黄、蓝）
3.音乐课中使用的钢琴是民族乐器还是西洋乐器？（西洋乐器）
4.我国现代著名画家中，最擅长画马的是谁？（徐悲鸿）
5.世界名画《最后的晚餐》的作者是谁？（达芬奇）
6.在参加短跑比赛时，最常用的是哪种起跑方式？（蹲踞式起跑）
7.美术中，最基本的透视原理是什么？（近大远小）
8.被称为我国“国球”的体育运动项目是什么？（乒乓球）
9.号称“花草四君子”指什么？（梅、兰、竹、菊）
10.世界上规模最大的体育盛会奥运会是几年举行1次？（四年）
11.游泳是一种田径运动吗？（不是）
12.中国少年先锋队队歌的名称叫什么？（我们是共产主义接班人）
13.如何行队礼？请表演。队礼表示什么意思？（人民利益高于一切）
14.被称为“足球王国”的是哪个国家？（巴西）
15.使用裁判最多的比赛项目是什么？答案：羽毛球。
16.办公软件Word、Powerpoint、Excel
七、人身安全
1.飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因。）
2.药瓶为什么是浅色的？（因为浅色能反光，深色的受太阳光一照，吸收光多，药品容易变质）
3.地震：在学校要听老师指挥，有秩序的迅速离开，避免踩踏；在家里要注意寻找角落藏匿，并寻找柔软物品保护头部。地震停止后向安全地方转移，要匍匐，逆风而进。
4.遇到火灾时：趴在地上，用湿毛由捂住口、鼻；切记使用电梯，或者高层跳窗逃生。
5.煤气泄漏：不能点火、开灯、打电话，先关闭煤气阀门开窗户，然后撤离到安全地点再电话求助。
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