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2023- 2024 学年第二学期阶段自评
四年级科学(河人版)
1. 答题时间60分钟,满分100分
2. 答题前，学生先将自己的学校、.班級、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.一律用黑色签字笔书写,要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、精挑细选。(20 分)
1.土壤中含有的小石子、沙粒属于( )。
A.微生物 B.生物 C.非生物
2. ( )适合在沙质土中生长。
A.小麦 B.大豆 C.西瓜
3.下列不是土壤成分的是( )。
A.空气 B.岩石 C.有机质
4.在三种土壤中,( )的透气性最差。
A.黏质土 B.沙质土 C.壤土
5.疏松多孔的黑土主要分布于( )。
A.四川盆地、云南、江西等地 B.东北一些地区 C.黄土高原
6.我国水量最丰富的河流是( )。
A.长江 B.黄河 C.珠江
7.下列( )不是植物的果实。
A.桃子 B.枣 C.土豆
8.中国人称( )为“母亲河”。
A.黄河 B.丽江 C.黑龙江
9.下列( )会污染土壤。
A.填埋垃圾 B.翻耕土壤 C.合理施用化肥
10.下面植物的各部分中,( )可以维持植物的生长。
A.花 B.叶 C.种子
二、法官判断。(20分)
1.闻一闻，我们收集到的土壤都是没有任何味道的。( )
2.大多数植物适合在沙质土中生长。( )
3.可供我们]饮用的淡水资源只有冰川和地下水。( )
4.植树造林可以有效地防止水土流失，更好地保护土壤资源。( )
5.秸秆还田可以改善土壤结构、提高土壤肥力。( )
6. -般来讲.植物的组成部分包括根茎叶、花果实和种子,它们都是植物的器官。( )
7.制作陶艺用的土都是壤土。( )
8.紫色土是我国的一种特殊土壤类型,它主要分布于江南丘陵地区。( )
9.植物的根大都生长在土壤中。( )
10.白洋淀是河北省最大的湖泊。( )
三、用放大镜观察沙质土、黏质土和壤土,比较它们的颗粒粗细和成团难易,完成下面表格。(8分)
土壤类型 比较项目 沙质土 黏质土 壤土
颗粒粗细 最细
成团难易 较容易
四、植物可食用的部分是不同的,请你分一分,填序号。(10分)
①苹果 ②菠菜 ③南瓜 ④萝卜 ⑤小油菜
⑥草莓 ⑦地瓜 ⑧生菜 ⑨红薯 ⑩葡萄
可食用果实的植物 可食用叶的植物 可食用根的植物
、综合实践。(28分)
1.比较沙质土、黏质土和壤土的渗水能力。(6分)
准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底。用棉线将纱布固定在瓶口处.确保牢固。在制作好的容器中放入同样多的土，倒入同样多的水，.并将烧杯放置在瓶口下方收集渗出的水。
观察发现,装有_ 土的塑料瓶中渗水最快，
装有 土的塑料瓶中渗水最慢。(4分)
三种土壤的渗水能力从高到低依次是_ (2分)
2.农业生产离不开土壤资源,而人类不合理的开发和利用往往会造成对土壤资源的破坏。过度放牧、乱扔垃圾、过量喷洒农药、乱砍滥伐等行为都会破坏土壤资源，下图分别对应哪一种 写一写。(8分)
3.淡水和我们]的生活息息相关,洗衣服用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡水。淡水资源十分宝贵,我们一定要节约用水，下面三幅图分别是怎样节约用水的 写一写! (6 分)
4.探究根和茎的作用。(8分)
(1)葱是我们]常见的蔬菜，利用葱，我们]来探究植物根的作用。
①准备一些带根的葱,自来水、红墨水。
②将葱根的下半部分浸泡在水中,向水中滴入3~5滴红墨水。
③放置一段时间后，观察葱茎和葱叶的颜色变化。
④一段时间后.观察发现葱茎和葱叶的颜色变_ 了,这说明根有 的作用,茎有_ 的作用。
(2)右图是大树的茎，观察发现,茎有_ 的作用。
六、实验题。(14分)
寻找土壤中的水分和空气。
1.将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。加热后,玻璃片上出现了小水珠,这说明土壤中含有 _。(2分)
2.将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中,会产生气泡,这说明土壤中含有 。(2分)
3.以上实验说明土壤中含有_ 和_ _。(4分)
4.想一想,还有什么办法能找到土壤中的水分和空气 请各写出一种。(6分)
2023—2024学年第二学期阶段自评
四年级科学答案（河人版）
一、 1. C　　2. C　　3. B　　4. A　　5. B　　6. A　　7. C　　8. A　　9. A　　10. B
二、 1. ×　　2. ×　　3. ×　　4. √　　5. √　　6. √　　7. ×　　8. ×
9. √　　10. √
三、 沙质土：较粗　不容易　　
粘质土：容易　　
壤土：较细
四、 ①③⑥⑩　　②⑤⑧　　④⑦⑨
五、 1. 沙质　黏质　沙质土、壤土、黏质土
2. 过量喷洒农药　乱扔垃圾　乱砍滥伐　过度放牧
3. 示例：洗完手及时关闭水龙头　用淘米水浇花　用洗脸水冲厕所
4.（1）④红　吸收水分　运输水分　（2）支撑植物
六、 1. 水分
2. 空气
3. 空气　水分
4. 示例：用干燥的纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾湿了说明土壤中含有水分。在 土壤中找小动物，有小动物说明土壤中含有空气。

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