资源简介

二年级下册第三单元《我的环保小搭档》教学设计
教学目标：
1.了解环保的意义，理解环保的重要性。
2.树立环保意识，让学生在日常生活中养成环保的好习惯。
3.了解身边的环保小搭档，能够从自身做起，争做环保小卫士。
教学重点：
让学生发现身边的环保现象，并找到自己的环保搭档。
教学难点：
加强环保意识，能够从自身做起，争做环保小卫士。
教学准备：
图片、视频。
教学过程：
一、视频播放，揭示课题
同学们好！欢迎来到罗老师的微课堂。
大家都知道，环保对我们的生活至关重要。习近平主席在中国共产党第二十次全国代表大会上就环保问题发表了重要讲话，我们来看一段视频。（播放习近平主席在二十大上就环保问题的讲话视频：推进绿色发展、促进人与自然和谐共生。大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。）
既然环保如此重要，那作为小学生的我们又该如何来践行环保呢？
今天，我们就一起来探讨“我的环保小搭档”这个话题。
二、看图思考，说说环保
师：首先，请同学们看图思考两个问题：
1.你认为环保是什么？（出示）课本第46面的图片。
学生a:我认为环保就是爱护环境。
学生b:我认为环保就是节约，不浪费。
2.怎样才能做到环保呢？（出示）课本第46面的图片。
学生c:我认为减少污染可以做到环保，比如：水污染、大气污染。
学生d:我认为不乱丢垃圾和废电池可以做到环保。
学生e:我认为随手关好电源，拔掉插座可以做到环保。
学生f:我认为爱护花草树木，保护植被可以做到环保。
三、观看视频，寻找搭档
同学们说的真好，怎样才能做到环保呢？其实我们可以给环保找个小搭档。
下面我们来看一段视频，看看他们都找到了哪些环保搭档？
播放视频：
学生g：我把家里的废纸盒都收集到大桶里，妈妈说纸盒回收后可以再造纸，这个大桶就是我的环保搭档。
学生h：我不用一次性筷子，因为我要保护森林，自带餐具是我的环保搭档。
学生i：我喜欢玩拼插玩具，少用电池，减少污染，拼插玩具是我的环保搭档。
师：（出示图片）装废纸的大桶、自带餐具、拼插玩具，像这些不同类别的环保搭档，在生活中还有很多，你们能说出来吗？请同学们说说身边的环保搭档。
四、说说身边的环保搭档
学生j：（出示课本47面图一）因为一次性纸杯不耐用，小水壶可以反复使用，所以小水壶和我可以是环保搭档。
学生k：（出示课本47面图二）因为有了树，天可以更蓝，所以树和我可以是环保搭档。
学生l：因为自行车不会排放废气污染，所以自行车和我可以是环保搭档。
学生m：因为环保布袋不会产生白色塑料垃圾，所以环保布袋和我可以是环保搭档 。
师：（图片）是的，一次性用品多为塑料制品，由于难以降解而给环境带来了沉重的负担。（图片）为此，我国还出台了《中华人民共和国环境保护法》加大对环保的保护和宣传力度。每年的6月5日为世界环境日，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。
五、火眼金睛，辨一辨
师：同学们都是火眼金睛，接下来请你们来判断对错。
学生n：1.空气、水、煤、电这些资源用了还会再有，是永远也用不完的。（X）
学生o：2.很多用过的物品动动脑筋还是可以重复使用的。（√）
学生p：3.郊外地方大，也没有人住，郊游之后的垃圾可以不用管。（X）
学生q：4.空气污染会影响地球上所有生命的健康，还会带来气候变暖等问题。（√）
六、分享展示，说一说
师：同学们不仅会说而且还能动手制作环保搭档，下面我们来欣赏同学们和家人一起制作的环保搭档。（视频）
第一组：
学生r:我用旧的挂历纸做了一顶小军帽。（做的小军帽就是我的环保搭档）
学生s:我用废旧的牙膏盒做了一辆玩具车。（做的玩具车就是我的环保搭档）
学生t:我用废旧纸杯做了一幅太阳花的手工。（做的太阳花就是我的环保搭档）
学生u:我用矿泉水瓶做了一个玩具狗。(做的玩具狗就是我的环保搭档)
第二组：
学生v:这是妈妈和我用塑料瓶做的存钱罐。（做的存钱罐就是我和妈妈的环保搭档）
学生w:这是爸爸和我用废旧纸盒、饮料瓶做的航天模型。（做的航天模型就是我和爸爸的环保搭档）
学生x:这是妈妈和我用旧衣服做的小布袋和小沙包。（做的小布袋和小沙包就是我和妈妈的环保搭档）
学生y:这是妈妈和我用瓶盖做的手工作品。(做的手工作品就是妈妈和我的环保搭档)
评价：同学们和家人一起制作的环保小搭档，真是既实用又环保，老师为你们点赞。
表格呈现：
第一组（学生） 环保小搭档
学生r 用旧挂历纸做的太阳帽
学生s
学生t
学生u 用废旧牙膏盒做的玩具车
用废旧纸杯做的太阳花
用矿泉水瓶做的玩具狗
第二组（学生和家长） 环保小搭档
学生v和妈妈 用饮料瓶做的存钱罐
学生w和爸爸 用废旧纸盒和饮料瓶做的航天模型
学生x和妈妈
学生y和妈妈 用旧衣服做的小布袋和沙包
用瓶盖做的手工作品
七、总结提升，谈收获
今天，我们一起探讨了环保小搭档这个话题，相信同学们一定是收获满满，请你们谈一谈自己的收获吧！
学生z:我知道了环保可以是一件物品，也可以是一种行为。我以后不乱丢垃圾也要劝别人不乱丢垃圾。
学生a:通过今天的学习，我明白了环保的重要性。我要和家人一起将环保进行到底。
学生b:我要牢记习爷爷在二十大里就环保作的重要讲话，牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，争当环保小卫士。
通过今天的学习，老师希望你们能够将环保内化于心，外化于行。让我们一起尊重自然、顺应自然、保护自然，把我们的家园建设得更加美好。

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