5.3 社会历史的主体 课件(共20张PPT) 高中政治统编版必修四《哲学与文化》

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5.3 社会历史的主体 课件(共20张PPT) 高中政治统编版必修四《哲学与文化》

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(共20张PPT)
5.3 社会历史的主体
第五课:寻觅社会的真谛
思考:什么是人民群众?
判断下图中的相关人物是否属于人民群众的范畴


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是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。
人民群众
①性质上
指对社会历史起推动作用的人们
②类型上
既包括普通个人,也包括杰出人物;
既包括体力劳动者,也包括脑力劳动者
一、人民群众是历史的创造者
(一)人民群众的含义
是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。
人民群众
③历史范畴
在不同的国家、不同的历史时期,具有不同的内涵。不论怎么变化,劳动群众都是人民群众的主体部分。
④我国现阶段人民群众的范围
社会主义劳动者 + 建设者 + 爱国者 + 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
一、人民群众是历史的创造者
(一)人民群众的含义
全体
公民
人民
群众
劳动
群众
(主体)
脑力劳动者(知识分子)
1.每个人都是历史活动的参与者,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。
2.唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。
人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。
一、人民群众是历史的创造者
(二)人民群众的地位
1.人民群众是社会物质财富的创造者
2.人民群众是社会精神财富的创造者
3.人民群众是社会变革的决定力量
一、人民群众是历史的创造者
(三)人民群众的作用
1.人民群众是社会物质财富的创造者
①人民群众是物质生产资料的承担者和社会生产力的体现者。
②人民群众的生产活动是社会存在与发展的基础。
③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
一、人民群众是历史的创造者
(三)人民群众的作用
思考:
1、这些优秀的影片的创作题材来源于哪?
2、在其制作过程中,投入了大量的人力物力,说明了什么?
3、这些优秀的影片是由谁创作完成的?
在这些电影的制作过程中,人们投入了大量的人力物力
这些优秀的电影作品是由伟大的中国人民群众共同完成的
这些电影都再现了人民生活和实践中的感人故事,是他们亲身经历过的生活与实践
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。
③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。
判断:人民群众是创造一切精神财富的源泉。
一、人民群众是历史的创造者
(三)人民群众的作用
2.人民群众是社会精神财富的创造者
材料一:辽沈、淮海、平津三大战役,都是伟大的人民战争,没有人民群众的支持,就没有三大战役的胜利。 ——毛泽东
材料二:在所有资产阶级大起义中,如果没有自耕农和城市平民,单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。 ——恩格斯
材料三: 1978年12月, 凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同,打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开,给中国农村带来了举世公认的变化。
思考:上述材料共同说明了什么道理?
一、人民群众是历史的创造者
3.人民群众是社会变革的决定力量
①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。
②在阶级社会中,生产关系的变革,社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。
③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史的进步和发展。
一、人民群众是历史的创造者
议题展示
群众观点与群众路线
目题展示
(一)群众观点和群众路线的基本内容及地位
二、群众观点与群众路线
群众观点
群众路线
基本
内容
地位
基本
内容
地位
相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。
是无产阶级政党的根本立场和根本观点,是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线。
强调行动
强调思想态 度
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,最重要的就是靠坚持群众路线和群众观点、密切联系群众。
1.坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。
2.发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
二、群众观点与群众路线
(二)为什么要坚持群众观点和群众路线
(三)如何坚持群众观点和群众路线
人民群众是历史创造者的原理及方法论
(马克思主义群众观原理及方法论)
①原理内容:
人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,
人民群众是社会物质财富的创造者,
人民群众是社会精神财富的创造者,
人民群众是社会变革的决定力量。
②方法论:
坚持群众观点和群众路线,以人民为中心,
坚持人民主体地位,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
二、群众观点与群众路线
1.社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。
2.社会发展的重要动力——在阶级社会中,阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会,改革是发展中国特色社会主义的直接/强大动力。
3.社会发展的主体动力——人民群众。
区分社会发展的动力问题
二、群众观点与群众路线
社会历史的主体
人民群众是历史的创造者
群众观点和群众路线
人民群众的含义、地位
人民群众的作用
党的群众观点
党的群众路线
社会物质财富的创造者
社会精神财富的创造者
社会变革的决定力量
为何坚持群众观点和群众路线
如何坚持群众观点和群众路线
课堂小结
随堂练习
1.党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上,及时回应民生关切,着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题,不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是
①人民群众是社会历史的主体
②社会意识是对社会存在的反映
③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线
④人民群众能够主宰社会发展趋势
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
2.2020年是脱贫攻坚的收官之年。电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示:各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力,克服重重困难,终于战胜贫困,并形成了“就算是石头,也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明,人民群众是
①社会物质财富的创造者
②社会精神财富的创造者
③变革生产关系的主力军
④变革社会制度的决定力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
随堂练习
A
3.习近平在2022年省部级干部培训班的讲话中指出,我们要用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制,推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事,走好新时代党的群众路线。坚持为群众办实事,从哲学上看,这是因为
①人民群众是历史的创造者
②中国共产党立党为公、执政为民
③人民群众是国家兴旺发达的不竭动力
④坚持党的群众路线和群众观点的根本要求
A.①④ B.③④ C.① ② D.②③
随堂练习
A

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