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2024年九年级中考物理专题复习：实验题
1．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
（1）该实验通过观察 来判断 动能的大小，这种研究方法叫转换法；
（2）让同一小球从斜面的 高度由静止滚下，推动木块做功，是为了探究动能的大小与 的关系；
（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的 高度由静止滚下，推动木块做功，通过这个步骤的现象可以得到的结论是： 一定时，物体的 越大，动能越大。
2．物理小组测量一个不规则小石块的密度。
（1）图甲所示小石块的质量为 ，用图乙所示方法测得小石块的体积，则小石块的密度为 kg/m3。
（2）如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的质量？小组设计了如图丙所示的测量方案（已知水的密度为ρ水）
①将两个相同的烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡
②向右盘烧杯中加水直到天平平衡
③将烧杯中的水全部倒入空量筒中，测出体积
④将小石块轻轻放入左盘烧杯中
⑤计算小石块的质量
上述实验步骤正确的顺序为 （填序号）。
3．综合实践活动课上，小明用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。制作时，小明先将吸管两端剪平，铁丝密绕成小团后塞入吸管一端，再用石蜡将该端口堵住密封：接着，将吸管置于水中使其处于竖直漂浮状态（图甲），用笔在吸管上标记此时水面位置O；取出吸管，量出O点至封口端的距离H，通过分析与计算，在吸管上分别确定密度值、、、的位置并标上密度值。使用时，将密度计静置于待测液体中，读出吸管壁上液面处的数值即为液体密度。
（1）O位置处的刻度值为 。
（2）吸管漂浮在其他液体中时（图乙），液面下方的深度h= （用、、H表示）。
（3）管壁上标注的4个刻度值，相邻两刻度值之间的距离 （相等/不相等）。
（4）小明突发奇想，将制作好的密度计内铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其它没有变化（图丙），他用这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果 （偏大/偏小/无变化）。
4．科技小组举办了以“土豆”为主题的活动，活动内容是测量土豆的密度。在测量土豆密度时，由于没有天平，只有量筒，且整个土豆无法放入量筒中，小明用如下方法测出土豆的密度。
（1）在烧杯中装入适量的水，让小盘漂浮在水面上；
（2）如图甲所示，将土豆切下一块，放入盘中使其漂浮，在烧杯液面处记下标记；
（3）将盘中的土豆取出，用盛有50mL水的量筒向 （选填下面的选项）中加水至标记处，量筒中剩余水的体积为28mL；
A．小盘 B．烧杯 C．小盘或烧杯
（4）将取出的土豆放入量筒中，如图乙所示，土豆的体积为 ，则土豆密度为 ；
（5）实验完成后，小明发现在加水的过程中，不小心将小盘弄沉底了，则他测出的土豆密度 土豆的真实密度。
5．小洋在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，进行了如图所示的实验操作。（溢水杯中装满水）
（1）从图a、b、c可以得出：浮力的大小与 有关。
（2）图c中物体受到的浮力大小为 N。
（3）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择 三个图。通过比较可知 。
（4）c图和d图容器底受到水的压强分别为、，则 。
（5）同组的小丽利用所学知识进行分析发现；在金属块完全浸没的情况下可以将该装置改装成一个测量液体密度的密度秤。用它测量某种液体密度．当弹簧测力计示数为零时，待测液体密度最大，则该密度值是多少 ？（写出必要的文字说明、表达式及最后结果）
6．小明同学利用如图所示的实验装置“探究光的反射定律”，其中光屏（纸板）垂直平面镜放置并且光屏可围绕ON向前或向后折转。请你完成下列问题：
（1）在本实验中，要使入射光贴着纸板沿AO方向射向平面镜，并且要多次改变入射角大小，同时测出对应的反射角大小。小明在实验中多次改变入射角大小的目的是： ；
（2）小明让入射光贴着纸板E沿AO方向射向平面镜并保持入射光位置不变，若以ON为转轴把纸板F向后缓慢旋转一定角度后，在F板上看不到反射光，此时反射光的位置 （选填“发生”“没有发生”或“可能发生”）改变。
7．如图甲是实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压6V恒定不变，电压表（量程为0~3V）（量程为0~0.6A），阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，可供选择的滑动变阻器两个，分别为A：“30Ω 2A”和B：“40Ω 1A”
（1）连接好电路，闭合开关后，电压表指针迅速偏转到最右端，电流表无示数，其原因可能是 ；
（2）实验过程中，每次更换电阻后都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察 ；
（3）排除故障后，同学们进行了5次实验。在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图乙中，可知他们选用的滑动变阻器为 （选填“A”或“B”）。
8．物理兴趣小组的小明同学想到，用排水法测某实心金属块的密度实验器材有小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水实验步骤如下：
①让小空桶漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲；
②将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为20mL，如图乙；
③将烧杯中20mL水倒掉，从水中取出金属块，如图丙；
④将金属块放入小空桶，小空桶仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为34mL，如图丁请回答下列问题：
（1）小明可得被测金属块的密度是 kg/m3；
（2）图甲、图乙和图丁三个相比，溢水杯对桌子的压力是 （选填“甲大”或“乙大”或“丁大”或“相等”）；
（3）在实验步骤③和④中，将沾有水的金属块放入小空桶，测出的金属块密度将 （填“偏大” “不变”或“偏小”）。
9．在利用光具座进行“凸透镜成像规律”的实验探究中：
（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，该凸透镜的焦距是 cm；
（2）把蜡烛放在距凸透镜16cm处时（如图乙所示），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 （放大，缩小）的实像。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，可以采用下列方法：
a.若移动光屏，则应将光屏 （填“靠近”或“远离”）凸透镜；
b.若不移动光屏，则可以在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的 （填“凸透镜”或“凹透镜”）。
10．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车分别从斜面上滑下，研究小车在毛巾、棉布、木板水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面 滑下，目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等）；
（2）小车在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图，从实验中可以得到：水平面对小车的阻力越 ，小车速度减小的越 ，小车前进的越远；进一步推理可得：如果水平面无阻力，小车将做 ；
（3）下列对此实验的分析或推理正确的是 。
A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来，说明运动不需要力来维持
11．如图所示，是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图．图中、乙、丙容器中装的液体是水，图丁容器中装的液体是酒精，、、、分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数．请回答以下问题：
（1）图甲中，弹簧测力计的示数 N；
（2）物体完全浸没在水中时所受的浮力为 N；
（3）分析图中甲、乙、丙三图实验数据可得的结论是 ；
分析图中甲、丙、丁三图实验数据可得：物体所受的浮力大小与 有关；
（4）实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为 法。
12． 如图所示，小明利用甲、乙、丙三套完全相同的装置，完成下面两个热学实验。
（1） 为了比较水和煤油的吸热本领的大小，他应选择 （填“甲、 乙” “乙、丙” 或 “甲、 丙”） 两套装置；
①实验应控制水和煤油的质量、初温相同，分别用两个相同的酒精灯对其加热。小明通过 （填“加热时间”或“温度计上升的示数”） 来比较水和煤油吸收热量的多少；
②经过实验得出了水和煤油温度随时间的变化如图丁a、b所示，根据图丁可判断出 （填“水”或“煤油”） 的吸热能力强，若不计整个实验过程中的热量损失，根据图丁信息可以得到煤油的比热容是 J/(kg·℃)；
（2） 为比较不同燃料的热值，小明选择了乙、丙两套装置，他分别在加热器中放入相同质量的不同燃料，同时点燃后对质量和初温相等的同种液体加热，直至燃料完全燃烧。实验通过 （填“加热时间”或“温度计上升的示数”） 来比较不同燃料完全燃烧放出热量多少。
13．在“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中。仅利用以下实验器材：电压恒为6V的电源，电流表，电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω，20Ω各一个）、滑动变阻器、开关和导线若干。
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接完整 （要求：滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路的电阻减小）。
（2）滑动变阻器在该实验的作用除了保护电路外还有什么作用 。
（3）图丙是根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻的倒数变化的图象，根据图象可得通过导体的电流与电阻的关系是 。
（4）在某次实验时读出电压表示数为2V，便更换了定值电阻，发现电压表示数变成了4V，则更换后的定值电阻为 Ω。
14．如图是研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）小开用弹簧测力计水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，此时木块受的滑动摩擦力为 N。但小开做实验时，发现弹簧测力计示数不稳定，在某时刻弹簧测力计示数如图乙所示，可以判断出木块正在水平向左做 运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）；
（2）小开组的小江对实验装置进行改进，用图丙装置进行实验，实验时， （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板，来测木块的滑动摩擦力，木块受到的滑动摩擦力的方向是 。
15．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。

（1）小组同学认为用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块所受滑动摩擦力的大小就等于拉力的大小。他们的依据是 。
（2）实验中发现图乙弹簧测力计的示数比图甲的大，由此可以得出结论： ；
（3）比较图中 两次实验可知，当接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁所示，测得木块所受摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。
（5）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。请你判断当用力水平向左拉动长木板时，木块受到的摩擦力方向是 （选填“向左”或“向右”）。
（6）小组同学查阅资料发现，冰壶运动员比赛时穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，一只鞋底为橡胶制成，一只鞋底为塑料制成，分别为蹬冰、滑行之用。请你判断橡胶底的鞋是用来 （选填“蹬冰”或“滑行”）。
16．小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两个相同的盘中放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块A仍处于静止状态；经过思考，小强用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示；同时，小红用小卡片C替换了木块A再进行实验，如图丙所示。
（1）小强和小红用小车B及小卡片C替换木块A，主要是为了： （选填“a”、“b”“c”或“d”其中一项）；
a．减少摩擦力对实验结果的影响 b．小车和小卡片比较容易获取
c．小车和小卡片容易在水平方向上保持平衡 d．小车和小卡片容易扭转
（2）小红将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮连接托盘，在两端的托盘中放入钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；
（3）当小卡片静止时，小红将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）保持静止，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在 ；
（4）在小卡片静止时，用剪刀将卡片从中间剪开，观察到两张小卡片都不再静止，由此得到二力平衡的另一个条件是 。
17．下面是小明所在的物理兴趣小组的同学在学习了物态变化后完成了探究实验。
（一）如图1甲所示是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
（1）在1min时，温度计的示数如图1乙所示，此时的温度为 ℃；表格中还需要应补充的数据是 ；
（2）由记录的实验数据可知海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）由实验知，海波熔化需要的条件是：① ；②继续吸收热量。
（二）在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点。
实验一：用图2甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。
（4）在实验中观察到很多有趣的现象，图2乙是水 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况；
（5）根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像，如图2丙所示，根据图像并结合你的实验经历，实验现象总结出水沸腾的特点是 ；
（6）另外两位同学选用完全相同的实验装置完成该实验；
他们分别绘制了温度随时间变化的图像如图所示，得到a、b两个不同图像的原因可能是a水的质量 b水的质量。（选填“大于”“小于”或“等于”）
实验二：利用图2丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点。
（7）实验中，小明发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精 。
18．小明在探究“影响压力作用效果的因素”时，实验的过程如图甲、乙、丙所示。
（1）本实验是通过比较海绵的 来比较压力的作用效果的；
（2）通过比较 两次实验，可以探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，得到的结论是在压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显；
（3）小明通过比较甲、丙两次实验，得到实验结论：压力的作用效果与压力有关的实验结论，你认为他得出结论的方式是否正确 ，理由是 ；
（4）将图乙中的矿泉水瓶放在石块上（如图丁所示），则图乙中海绵受到的压力和压强与图丁中石块受到的压力和压强的关系为：F海绵 F石块，p海绵 p石块。（均选填“>”、“=”或“<”）
参考答案：
1． 木块被撞击后移动的距离 小球 不同 速度 同一 速度 质量
2． 23.2g ①④②③⑤
3． 1.0 不相等 偏大
4． B 20 1.1 大于
5． 物体排开液体体积 1 图a、c、e 大于 1∶1 见解析
6． 得到普遍规律 没有发生
7． 定值电阻R断路 电压表的示数 B
8． 乙大 不变
9． 11.0 放大 靠近 凹
10． 同一高度 相等 小 慢 匀速直线运动 B
11． 4.8 2 液体密度一定时，物体浸在液体中的体积越大，物体受到的浮力就越大 密度 控制变量
12． 甲、丙 加热时间 水 2.1×103 温度计上升的示数
13． 控制定值电阻两端电压不变 反比 20
14． 2.2 加速 不需要 水平向左
15． 二力平衡 在接触面粗糙程度相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大 甲、丙 不可靠 没有控制接触面所受的压力大小相同 向左 蹬冰
16． a 相反 钩码数量 不能 同一条直线上 作用在同一个物体上
17． 42 物质的状态 晶体 达到熔点 沸腾时 温度不变，持续吸热 大于 高
18． 凹陷程度 甲乙 小 不正确 没有控制受力面积相同 = =

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