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(共86张PPT)
主题一 心理品质
专题三 生命至上 提升价值
课标要求（2022版） 核心 考点 教材链 接 省考分析
1.敬畏自然，具有绿 色发展理念。 休戚 与共 七上第 八课 2020年、2021年考单选题，201
9年考两道单选题，2023年考非
选择题，主要考查生命的重要
性、独特性、善待生命、掌握
基本的自救自护常识、实现生
命的价值等。
2.懂得生命的意义和 价值，热爱生活，确 立正确的人生观。 珍爱 生命 七上第 八、第 九课 3.追求生命高度，成 就幸福人生。理解实 现人生价值的意义， 努力为国家与社会作 贡献。 生命 价值 七上第 十课 考情盘点
课标要求（2022版） 核心 考点 教材链 接 省考分析
4.正确认识顺境和逆 境的关系，正确看待 和面对生活中的挫 折，战胜困难，增强 抗挫折能力。 应对 挫折 七上第 九课 2020年、2022年考单选题，主
要考查人生难免有挫折、对待
挫折的不同态度、克服挫折的
方法、坚强意志的作用、磨砺
坚强意志的方法等。
续表
道德修养：引导青少年爱护身体，守护精神，形成健康、文明的生活方
式，懂得生命的意义，自觉善待生命生命、热爱生活。
健全人格：通过学习，学生要明确人生的价值和意义，磨砺意志，陶冶
情操，树立无私奉献的高尚品格，践行生命至上理念，全面地看待问题，
热爱生活，确立正确的人生观。
核心素养
1.（2022·广东）“感动中国2021年度人物”江梦南半岁时双耳失聪，
她凭借不懈努力考上了清华大学的博士。江梦南说：“我从来没有因为
自己听不见，就把自己看成一个弱者。”江梦南带给我们的感动在于她
( )
B
A.体现了个性的张扬 B.展现了生命的韧性
C.规划了成长的路径 D.发展了自身的特点
真题回顾
2.（2021·广东）全国儿童青少年近视情况调查结果显示，2019年和202
0年我国儿童青少年总体近视率都超过50%。为加强近视防控，保护眼睛，
我们应该( )
C
①加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合
②减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品
③掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯
④科学规范使用手机、电脑等电子产品
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2020·广东）生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、
交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年
要( )
C
①充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害
②加大执法力度，减少安全事故的发生
③切实提升自身的安全防护意识和技能
④知险不涉险，遇险能理智科学地处理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.（2020·广东）在第八届世界围棋巅峰对决上，中国选手柯洁取得了
冠军。人们总以为他是个“常胜将军”，但恰恰相反，他是一路“输”
过来的！这说明( )
D
A.生活道路总是不平坦的，人生难免有挫折
B.失利和失败更有利于促使一个人走向成功
C.面对不同的挫折，不同的人有不同的感受
D.挫折往往成为意志坚强的人成功的垫脚石
专题导图
核心知识点1
敬畏自然，具有绿色发展理念。
核心知识点2
树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，理解生命健康的重要性。
1.人的生命的独特性表现在哪些方面？
（1）每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点。
（2）人的生命具有独特性，突出表现在人类的生命最具有智慧。
（3）人的生命独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生
价值的方式和途径的多样性。
知识梳理
2.如何认识生命发展的自然规律？
（1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
（2）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
（3）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有
限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
3.如何正确认识生命有接续？
（1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续
中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命
上的接续）
（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我
们”的生命。（社会关系上生命的接续）
（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累
和丰富，在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上生命
的接续）
*4.我们为什么要珍爱自己的生命？（我们为什么要敬畏生命？）
（1）生命来之不易，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶
然性中产生的。
（2）生命是________，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可
替代。
（3）生命是__________。生命的时光一去不复返。
独特的
不可逆的
（4）生命是________。
（5）生命是____________________________________________________
____。
（6）生命是__________________________。
短暂的
脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，也是崇高的、神
圣的
宝贵的，生命价值高于一切
*5.我们应如何敬畏生命？（我们应当怎样正确对待生命？）
（1）树立生命至上的观念，坚持生命价值高于一切。
（2）我们对生命要有一种发自内心的敬畏的情怀。
（3）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、
处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（4）我们还要善待其他一切生命，与周围的生命休戚与共。
*6.我们应怎样爱护身体？
（1）守护生命______________________，关心身体的状况，养成健康生
活方式，是一种对生命负责任的态度。
（2）守护生命要____________________，学会爱惜自己的身体。当内心
需要不被满足时，不要做出过激行为，甚至伤害自己的身体。
（3）我们还需要____________________________，提高安全防范能力，
掌握一些基本的自救自护方法。
（4）挖掘生命的力量，增强生命的韧性。
首先要关注自己的身体
关注自己的内在感受
增强安全意识、自我保护意识
7.为什么要养护精神（养护精神的必要性）？
（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生
活，满足精神需求。
（2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的
精神。
8.怎样养护精神？
（1）精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境
的制约。守护精神不要过度追求物质享受和盲目攀比，要守住自己的心灵。
（2）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世
界的充盈中弘扬民族精神。
9.怎样养成文明健康的生活方式？
（1）树立人与自然和谐共生，相互依存的观念。
（2）学习和宣传生态、环保卫生等相关政策法规。
（3）践行绿色生活方式，做好垃圾分类，维护环境卫生。
（4）注重个人卫生，养成勤洗手、戴口罩、使用公筷等良好习惯。
*10.常见的自救自护常识：
遇到的伤害 自救方法
紧急情况 及时拨打救助电话（报警电话：110；火警电话：119；
急救电话：120），报警时要讲清楚案发地点或明显建
筑物等。
遇到的伤害 自救方法
地震 （1）有秩序地迅速跑到空旷地带。
（2）无法逃出室内时应尽量躲避在卫生间等空间相对
狭小且坚固的地方，或躲在课桌、椅子等坚固物体下
面，待地震过后再有序地撤离。
（3）若被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救；无
法脱险时，要保存体力，尽力找水和食物，用硬物敲击
发出声音来传递呼救信息，耐心等待救援人员。
续表
遇到的伤害 自救方法
火灾 （1）关闭电源、煤气总开关。招呼周围人员帮忙灭
火，同时拨打119火警电话。
（2）用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生（切记不要乘坐电
梯、不要贪恋财物等）；若楼层较低，可利用绳索、床
单逃生。
续表
遇到的伤害 自救方法
水灾 （1）向高处转移，等待救援。
（2）若被洪水围困，要尽可能利用门板、木床、树
木、桌椅板凳等可漂浮物做水上转移。
（3）发现救援人员，可利用鲜艳的衣物或者手电筒发
出求救信号。
（4）不可攀爬带电的电线杆、铁塔等。
续表
遇到的伤害 自救方法
踩踏 （1）马上避到一旁或顺着人流走，不要试图超越别
人，更不能逆行，不要弯腰提鞋或系鞋带。
（2）若被人流挤倒，要设法靠近墙角，身体蜷成球
状，双手在颈后紧扣以保护后脑和颈部。
续表
遇到的伤害 自救方法
溺水 （1）坚决不去江边、河边等没有安全保障的场地游
泳。
（2）发现别人溺水时不要盲目施救，可以借助竹竿等
工具救助他人，也可以向大人求救。
（3）人救出水面后，首先采取俯卧头低位，打开口
腔，使其呼吸道内积水自然流出，并清除口中异物，保
持呼吸畅通，然后尽快送医院救治。
续表
遇到的伤害 自救方法
疫情 （1）养成良好的卫生习惯，预防疫病发生。
（2）若出现疫情症状，立即就医。
电梯事故 （1）电梯下坠时快速把每层的按键都按下。
（2）紧握电梯内的把手或紧贴电梯壁，防止摔倒。
（3）膝盖呈弯曲姿势，借膝盖弯曲来承受重击压力。
（4）把脚跟提起，呈踮脚姿势。
续表
易错点拨
1.生命是自然界最珍贵的财富，是大自然的奇迹，各种生命相依而生。
2.我们的生命都是宝贵的，但不能说“人的生命最宝贵”，也不能说
“人的生命比其他生命更重要”。
3.生命价值高于一切。无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生的希望。
4.守护生命，除了要关注生理需要和身体健康，还要养护我们的精神。
5.身体生命有时尽，精神生命可以永恒。
6.除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。
核心知识点3
追求生命高度，成就幸福人生。理解实现人生价值的意义，努力为国家与社会作贡献。
*11.怎样的一生是值得的？（什么是有意义的生命？）
（1）能够________________，自食其力，实现自我价值，这样的一生是
值得的。
（2）当别人需要帮助时，______________________________，这样的一
生是值得的。
（3）__________________________________________________，这样的
一生是值得的。
活出自己的人生
付出自己的爱心，自愿承担责任
将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
12.为什么要探索生命的意义？
（1）探索生命的意义，是人类生命原动力之一。只有人类才可能驾驭自
己的生活，选择自己的人生道路。
（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我
们都是在自己的生活经历中一点一滴地建构自己，形成“我的人生”。
（3）生命的意义需要自己发现和创造。
*13.如何正确看待生命的平凡与伟大？
（1）__________________________。一个人的伟大，在于他能够运用自
身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的
社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。
（2）当人们为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量
时，就是在_____________________________________________________
___。
（3）__________________________________________________________
________________时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
生命的伟大在于创造和贡献
用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价
值
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类
的命运联系在一起
*14.我们应如何实现自己的人生价值？（如何活出生命的精彩？如何让
平凡的生命创造伟大？）
（1）____________________________，不断完善、充盈自我。
（2）____________________，用真诚、热情、给予去感动、改变他人，
消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。用认真、勤劳、善
良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
（3）__________________________________________________________
__________，做好本职工作，努力从平凡中创造伟大。
勤奋学习，努力提高自身素质
关心他人，关爱社会
将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运
联系在一起
易错点拨
1.每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于对社会
的贡献。
2.平凡人的生命也有意义，也能时时创造伟大。
核心知识点4
正确认识顺境和逆境的关系，正确看待和面对生活中的挫折，战胜困难，增强抗挫折能力。
15.什么是挫折？
生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力
的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败，这就是人们常说的挫折。
*16.我们应如何正确理解挫折？（挫折对人产生怎样的影响？）
（1）挫折是我们生命成长的一部分，生活难免有挫折。
（2）人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的感受和反应。
（3）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈
怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。
如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
（4）我们需要及时调整自己，发掘生命的力量，增强生命的韧性。
*17.如何战胜挫折？（面对挫折如何发掘生命的力量？增强生命韧性的
方法有哪些？）
（1）需要及时________________________。
（2）发挥生命里蕴含的__________________________________。
（3）培养自己____________________________。
（4）发掘自身的力量并不排斥__________。我们要学会与他人建立联系，
向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
调整自己，正确对待挫折
承受力、自我调节和自我修复的能力
面对困难的勇气和坚强的意志
借助外力
18.应对挫折的具体方法：
方法 具体内容
冷静对待 使自己重树信心。
自我疏导 使情绪得到合理发泄、排解、调节和控制。
请求帮助 主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学等倾
诉，寻求化解、帮助。
心理换位 多角度看待、分析问题，平衡心理。
精神升华 发愤图强去取得成功，这是应对挫折最积极的态度。
易错点拨
1.挫折是我们生命成长的一部分，几乎每个人都无法避免。
2.挫折是把双刃剑，具有两重性，它既是坏事，也是好事。将挫折转化
为前进的动力，需要我们有坚强的意志。挫折是意味着失败还是孕育着
成功，关键在于人们对待挫折的态度和方法。
名言警句
●水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、
有知，亦且有义，故最为天下贵也。
相关知识点：人的独特性。
●人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
●人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
相关知识点：珍惜时间、过有意义的人生。
●路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。
相关知识点：树立远大理想、坚持不懈。
●不积跬步，无以至千里。
相关知识点：坚持不懈、脚踏实地。
●苟日新，日日新，又日新。
●千里之行，始于足下。
相关知识点：努力奋斗，重视点滴的积累。
一、单项选择题。
1.（2023·云南）2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省
森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多
户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是( )
B
A.探问生命，珍惜青春 B.敬畏生命，生命至上
C.绽放生命，追求荣誉 D.守护生命，健康成长
中考特训
2.（2023·株洲）卸货、分拣、装车、送货……快递哥小言每天重复着
这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，
他说：“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递
快乐的喜悦。这告诉我们( )
D
①我们对待生活的态度，会影响生命的质量
②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起
③活出自己的人生，可以促进自我价值的实现
④生命虽然平凡，但也能创造伟大
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.（2023·怀化）某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开
班会，反响热烈，同学们各抒己见，以下同学的认识与班会主题相一致
的是( )
A
①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。”
②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。”
③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。”
④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。”
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
4.（2023·常德）右图漫画启示我们要( )
D
智力、财力、权力，最终拼的是免疫力
①热爱运动，关心身体健康
②强健体魄，传承民族精神
③守护生命，优化生活方式
④重视体育，坚持经常锻炼
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.（2023·随州）雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入
到无限的为人民服务中去：雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们( )
D
①生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的
②只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的
③生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大
④更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.（2023·黔西南）有一支“轮椅大军”组成的运动员队伍，成员都是
脊髓损伤的重度残疾人。从瘫痪在床到会投标枪、竞速，从社会“隐形
人”到金牌运动员，他们实现了生命的蜕变与绽放。他们的事迹启示我
们( )
C
①自强是实现人生价值的必备品质 ②挫折是我们事业取得成功的关键
③成长是一个不断磨砺自己的过程 ④面对困难要善于发掘生命的力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.（2023·天津）徐梦桃曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来，最终
为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历
程启示我们( )
C
①要正确对待挫折和逆境 ②只有英雄才能战胜挫折
③生命都蕴含一定的承受力 ④需要发掘自己的生命力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2023·宜宾）“感动中国2022年度人物”陆鸿，不满一周岁时不幸
得了脑瘫，说话不清楚，手脚也不听使唤，他从小被邻居嘲笑，长大后
找工作屡次被拒。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。
经历了无数次的摸爬滚打，最终他不光有了自己的网店，还开了工厂，
更是帮助许多残疾人士找到积极生活的力量。陆鸿的事迹告诉我们要
( )
B
①发现、发掘自己的生命力量 ②积极面对挫折，增强生命的韧性
③经历挫折才能获得生活体验 ④关注、关怀和善待身边每一个人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.（2023·衡阳）东东代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没
有拿到奖项，心里很不舒服，决定继续深入学习，争取下次活动取得好
成绩，为班级获得荣誉。这启示我们( )
B
A.挫折就是生活中的灾难和障碍
B.学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
C.负面情感比正面情感更加有助于人的成长
D.面对挫折，不同的人有不同的感受
10.（2023·邵阳）《2022年中国防溺水大数据报告》显示，因溺水造成
伤亡位居我国青少年常见伤害类型中0~17岁年龄段首位，占比高达33%。
材料表明( )
D
A.会游泳就不会发生溺水事故 B.游泳有危险，应禁止青少年游泳
C.加强防溺水教育可避免溺水事故 D.应提高青少年防溺水安全意识
二、非选择题。
11.（2023·广东）阅读材料，回答问题。
2023年是老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。
材料一：我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。
材料二：平凡创造伟大，奉献成就精彩。
雷锋的故事
●在鞍钢，雷锋从学徒做起，一步步成长为模范工人；他成为一名汽车
兵后，通过精心保养和排查“病因”，将一辆磨损严重、耗油量大的卡
车变成了全连的“节油标兵车”。
●雷锋常常利用节假日和休息时间到部队驻地附近为群众做好事；他多
次把自己省吃俭用积存起来的钱用来帮助群众和家庭困难的战友。
志愿者的故事
●邹德凤是一名普通的护士。30多年来，她坚持帮助和资助社区孤寡老
人，她还牵头成立学雷锋小组，带领更多的人开展志愿服务。以她名字
命名的公益发展中心，已发展到注册志愿者3000多人，累计服务对象
200余万人次。2021年，她被授予“全国优秀共产党员”称号。
●“大学生志愿服务西部计划”自2003年实施以来，至今累计46.5万余
名高校毕业生和在读研究生响应国家“到西部去、到基层去、到祖国和
人民最需要的地方去”的号召，前往西部基层进行为期1至3年的志愿服
务。服务期满后，一大批志愿者选择继续留在当地就业，服务国家经济
社会发展大局。
续表
（1）结合雷锋和志愿者的故事，谈谈你对“平凡创造伟大”的理解。
①平凡的生命都有自己的价值。雷锋和志愿者都是普通人，在各自平凡的岗位上努力付出，获得了他人和社会的肯定。
②伟大在于创造和贡献。雷锋和志愿者为他人、为社会付出爱心和劳动，创造了不平凡的社会价值，留下了宝贵的物质财富和精神财富。
③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。雷锋和志愿者把自己的工作融入到他人、社会、国家甚至人类的命运中，从平凡中闪耀出伟大。
（2）结合上述材料，说说青少年要如何在学习和生活中把雷锋精神传承下去。
①学习雷锋坚定理想信念，把个人发展与国家命运结合起来，为国家发展贡献力量。
②学习雷锋的敬业精神，勤奋学习，刻苦钻研，成为合格的社会主义建设者和接班人。
③学习雷锋的奉献精神，热诚关爱他人，积极参加志愿服务，主动承担社会责任。
一、单项选择题。(每小题3分，共60分)
1．(2023·安徽) 在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到(　　)
A．生命是独特的 B．生命是短暂的
C．生命是不可逆的 D．生命是来之不易的
A
巩固提升
2．(2023·呼和浩特) 画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们(　　)
①明确人生目标，寻找前进方向 ②保持坚强乐观，直面人生挫折
③挖掘自身潜能，实现人生价值 ④编织人生梦想，激发生命热情
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
3．(2023·张家界) 生命是宝贵的，在炎热的夏天，为预防溺水，守护生命，下列做法正确的是(　　)
①可以私自下河(水)游泳 ②不到无安全设施的游泳馆游泳
③不到不熟悉的水域游泳 ④可以擅自与他人结伴游泳
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
B
4．(2023·烟台) 近年来，烟台市在学校体育方面不断加强科研引领、课程保障和行政推动，学校体育蓬勃发展，学生每天校内、校外各1个小时的体育活动“风雨无阻”。我市如此重视学校体育，是因为(　　)
①学校体育是教育工作的中心
②健康是人一生幸福的前提和基础
③学生身体健康与国家和民族的未来息息相关
④这样做有利于锻炼学生体魄，增强学生体质，促进学生全面发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
5．每年的8月8日是我国的“全民健身日”。如今，全民健身已经成为一种持续健康的社会健身风潮。对此，下列观点正确的有(　　)
①人最宝贵的是生命　　　　　　　　　　
②每个人都要在精神世界的充盈中发扬民族精神
③守护生命首先要关注自己的身体　　　　
④养成健康的生活习惯，是对生命负责的体现
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
6．2022年9月5日，四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震，泸定中学
2 000多名学生在老师的引导下，几分钟内迅速撤离到操场上；乐山一小学在地震预警期内全部疏散……地震发生后，这些地震波及地区的学校迅速转移、疏散学生的视频被网友转发、点赞。这启示我们(　　)
①掌握一些基本的自救自护方法能够杜绝安全事故的发生
②学校应提高应对突发安全事件的能力
③我们应珍爱生命，学习应对自然灾害的相关技能
④当人的生命遭遇不可抗的自然灾害时，生命是脆弱的
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
A
7．(2023·丽水) 某校九年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不吃饭。一天，他在打球时突然晕倒，经治疗才转危为安，小伟的经历警示我们要(　　)
A．守护生命安全，养成健康生活方式
B．增强劳动意识，提高生活实践技能
C．放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动
D．注重养护精神，厚植爱国主义情感
A
8．(2023·天津) 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是(　　)
①诵读经典，涵养内在品格 ②学习书法，品味艺术之美
③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
9．流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。生活中，我们也会遇到各种“抵触”，这时需要我们(　　)
A．磨砺意志，坚强勇敢地直面挫折
B．坦然面对，承认不足，就此放弃
C．承认自然的伟大，顺其自然解决
D．迎难而上，自我排解，拒绝帮助
A
10．韩傲雪同学因遗传原因，视力仅为0.04，不及常人1%，但她刻苦学习，成绩优异。她的坚强乐观感染着身边每一个人，她被学校授予“最美少年”称号。韩傲雪的事迹启示我们，面对挫折要(　　)
①以积极的态度应对
②增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力
③学会借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励
④认识到挫折是我们生命成长的一部分，挫折越多越有利于成长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
11．青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出(　　)
①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
③没有经历自暴自弃的人很难成功
④经历挫折就一定能取得成功
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
A
12．(2023·长春模拟) 对图中落榜者和劝说者的言行理解正确的是(　　)
①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受
②挫折也是我们人生的一部分，要善于面对
③挫败感无法消除，只能任其影响自己
④负面的情感体验对于我们的成长都有意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
13．(2023·泸州) 《感动中国》2022年度人物——陆鸿，幼时因病导致脑瘫，在求职时屡屡被拒之门外，靠着顽强拼搏自主创业，他的工厂招收员工以残疾人为先，已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他能吃苦、肯奋斗，似一叶扁舟在激湍中逆流而上。他的事迹给予我们的人生启迪是(　　)
①以丰富的物质财富，彰显自己的生命价值
②直面挫折，用坚强的意志发掘生命的力量
③自食其力，勇于担当责任，实现自我价值
④终身学习，提高素质，掌握建设祖国的本领
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
14．(2023·鄂州) 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，景海鹏等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟景海鹏连线，你会对他说(　　)
①“向您致敬！我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗！”
②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。”
③“向您致敬！我们要向您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”
④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进！”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
15．(2023·嘉兴) “把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋同志的话告诉我们要(　　)
A．学会正确认识自我 B．善待自己的生命
C．勇敢面对生活的挫折 D．活出生命的精彩
16．电影《长津湖之水门桥》中有这样一句台词：“平凡的渺小，是伟大的开始”。下列对平凡与伟大的认识不正确的是(　　)
A．生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 B．伟大在于创造和贡献
C．普通人的生命也有意义 D．平凡的人生才能创造伟大
D
D
17．生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产。对此，下列理解不正确的是(　　)
A．能够活出自己的人生，实现自我价值，就是值得的
B．因为伟人、哲学家、诗人、画家的人生才是有价值的
C．生命是独特的，生命的意义是具体的
D．生命的意义需要自己发现和创造
B
18．“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”这句话给我们的启示是(　　)
①挫折是生命成长的一部分，要勇于直面挫折
②发掘自身的力量非借助外力不可
③及时调整自己，发掘生命的力量，增强生命的韧性
④生命蕴含强大的承受力和自我修复能力，要敬畏生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
19．随着2023年春晚歌曲《你好，陌生人》的演唱，过去一年的好人好事的视频、照片出现在屏幕上，新疆推车大叔阿布都加帕尔·猛德、重庆救火青年龙杰、为躲雨工人搬凳子的母子、逆行关闭水阀的甘宁……拉回了人们对过去一年的温暖记忆。下列说法与材料中人物做法相符的是(　　)
①用认真善良、坚持责任，勇敢书写生命价值
②既爱护自己的身体，又能满足自己精神需求
③在奉献中传递美好情感，传播了社会正能量
④在平凡中创造出伟大，伟大的人生更有意义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
20．(2023·岳阳) 某地依托微信公众号，举办以“新时代共同成长”为主题的“星空班会”，为大中小学生常见心理困惑提供参考解决方案。“星空班会”还提供留言平台，学生和家长可倾诉心理困惑。以下摘选的留言，你认为正确的是(　　)
①坚持特立独行，学会接纳与欣赏自己
②两代人之间的隔阂是客观的，无法逾越的
③每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力
④编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
二、非选择题。(共40分)
21．(2023·泰安) 阅读材料，回答问题。(10分)
“一个人活着是为了什么？”中国工程院院士、感动中国2022年度人物钱七虎用超过一甲子的奋斗给出了自己的答案：“为国铸盾，是我的毕生追求，也是我的幸福所在。”钱七虎出生于1937年，经历了战火纷飞的年代，让年幼的他立志守护脚下的大地和大地上的人民。十七岁那年，钱七虎本可以留学苏联成为一名水电站建设的工程师，但是祖国的需要让他做出了另一个选择——去中国人民解放军军事工程学院就读工程兵工程系，开始防护。
工程的学习与研究，这也是钱七虎一生钻研的课题。上世纪70年代初，戈壁深处一声巨响，荒漠升起蘑菇云……当人们欢呼庆贺时，一群身着防护服的科研人员迅速冲进核爆中心勘察爆炸现场，钱七虎便是其中一员。从荒凉戈壁到边防海岛，从浅埋工程到深埋工程防护，从常规抗力到超高抗力防护，在为国铸盾的道路上，钱七虎始终奔波在工程一线、奋战于专业前沿。几十年来，他和团队攻克了一个个难关、突破了一系列技术难题，为我国战略工程装上了“金钟罩”，为国家铸就了坚不可摧的“地下钢铁长城”，擦亮了对党绝对忠诚、矢志报国的赤诚本色。
奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事一头白发终不悔，这正是钱老的真实写照。钱老的事迹对我们青少年追求有意义的人生有何启示？
①心怀国家与人民，坚持国家利益至上，以实际行动报效祖国。②树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，勇担时代使命。③热爱中国共产党，拥护党的领导，坚定不移听党话、跟党走。④努力学习，拼搏实干，无私奉献，书写自我的生命价值，让生命更绚烂。
22．(2023·连云港) 阅读材料，回答问题。(14分)
新时代十年，党中央坚持把人民健康放在优先发展的战略位置，“生命与健康”问题备受关注。
坚持生命至上 我国政府积极落实党中央精神，始终坚持“人民至上，生命至上”，全面推进健康中国建设。国家卫健委印发《健康中国行动2023年工作要点》，其中包括依托12355青少年服务平台，持续开展生命教育、自护教育等健康守护行动。
提升生命高度 提升生命高度可以增添战胜困难的勇气；尽职守责行为能让人体验到成就感、幸福感。连云港
守岛卫士王继才夫妇，能吃苦，肯奋
斗，有担当。只因国家安全重如山，重任在肩不畏难。
增强生命韧性 面对挫折，会焦虑、难过，这很正常。但如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新尾巴，人的生命也蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。我们需要发掘自己的生命力量，增强生命的韧性。
(1)党和政府坚持“人民至上，生命至上”的理论依据是什么？(4分)
①我国是人民当家作主的社会主义国家，为人民服务是党和政府的宗旨。②生命至上，生命价值高于一切，保障人民生命安全和身体健康，是为了满足人民幸福生活需要。
(2)“因为有生命高度而不惧困难”的人物还有很多，请你再推荐一例，并说明推荐理由。(4分)
甘辉芳，2020年7月，被评为“荆楚时代女性榜——战疫玫瑰”。2020年8月26日，当选“疫情防控最美志愿者”。生前任荆州市公安县急救中心工会主席、公安县蓝丝带志愿者协会会长。2022年11月21日，甘辉芳突发疾病，累倒在公益路上，生命永远定格在50岁。
理由：①生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。②当我们将个体生命和他人的集体的民族的国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀伟大。
(3)“发掘自己的生命力量，增强生命的韧性”，小华认为这要靠自己，小东认为必须借助外力。请你对他们的观点加以评析。(6分)
小华、小东的说法都错误。①发掘自身的生命力量，要学会承受一些负面感受，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性。②同时也要善于向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。③总之，发掘自身的生命力量，既要自强不息，也要学会借助外力。
23．阅读材料，回答问题。(16分)
2022年度深圳“新时代好少年”名单正式揭晓，他们勤奋好学，乐观友善，积极进取，用实际行动诠释了“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，为深圳广大少年儿童树立了身边的榜样。
【奋斗不息的自强少年】
来自深圳元平特殊教育学校的郑荣轩同学虽患有疾病，但他依然乐观向上，勇于挑战自我，不向命运低头。他曾参加全国第十一届残运会暨第八届特奥会，夺得男子12－15岁组50米蛙泳、100米蛙泳第一名。
(1)以自强面对逆境，有人说挫折带给郑荣轩同学的不仅仅是伤害，还有磨砺和成长。你同意这个观点吗？请说明理由。(6分)
同意，挫折既有积极影响，也有消极影响。①挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒等，长期沉浸在负面情绪中，我们容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②面对挫折，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。郑荣轩同学面对疾病，依然乐观自强，才使得他成为更好的自己。③我们要向郑荣轩同学学习，正确面对挫折，及时调整自己，发掘生命的力量，增强生命的韧性，促进自我成长。
【才华横溢的文学少年】
来自深圳大学附属坂田学校的蔡昕妤从小热爱阅读，至今阅览3 000余册书籍，她原创的2篇童话作品荣获中国童话节故事创作大赛特等奖。
【乐于助人的美德少年】
来自南山区第二外国语学校(集团) 海德学校的叶颢铭同学热心公益、倡导环保，从小积极参与自然教育、垃圾分类和社会公共服务，累计志愿服务时长超1 400小时。
(2)汲取上述材料中榜样的力量，说说我们新时代的青少年应如何活出生命的精彩？(6分)
①我们可以像蔡昕妤同学那样热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②我们要像叶颢铭同学那样关注公益，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③我们也可以像叶颢铭同学那样热心公益，用真诚、热情帮助他人。(或看到别人需要帮助时，付出自己的爱心)。④我们可以像郑荣轩同学那样自强奋进，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，从平凡的小事做起，为家庭的美好和社会的发展贡献力量。⑤我们还可以向叶颢铭同学学习，关注环保，服务社会，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，从平凡中闪耀出伟大。⑥像他们一样努力活出自己的人生，实现自我价值等。
(3)“请党放心，强国有我”，请结合所学知识，联系自己的实际说一说中学生应该怎样做才能让党放心？(4分)
①热爱祖国，热爱中国共产党，坚持党的领导。②树立远大理想，将个人的梦想与时代脉搏、与中国梦紧密相连。③努力学习，立志成才，报效祖国。④参加社会实践，培养创新品质。⑤争做新时代好少年，努力提高自身的道德修养等。

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