资源简介

(共34张PPT)
1. 中心的两个圆哪个的面积大？
想想议议
2. 中间是个什么形状？
奥比尔逊错觉
新课引入：我们的感觉可靠吗？
3.帽高与帽沿的直径是否一样长？
4
4
一样长
结论：仅凭感觉判断，不一定正确，更谈不上准确。
要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的工具进行准确的测量。
尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。
1.1 长度和时间的测量
学习目标
1.知道国际单位制中长度和时间的单位；
2.会用适当的工具正确测量长度和时间；
3.知道测量有误差及减小误差方法，区分误差和错误。
一、长度单位
2.长度的常用单位还有：
1.在国际单位制中：
长度单位是______，符号是______。
米
m
千米(km)分米(dm)厘米(cm)
毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
1 km =_______________ m
1 dm = _______________m
1 cm =________________m
1 mm =_______________m
1 μm =_____________________ m
1 nm =_____________________ m
1 cm
1 dm
1 m
重点强调：1μm = 10-6 m 1 nm = 10-9 m
1 000 m = 103
0.1 m = 10-1
0.01 m = 10-2
0.001 m = 10-3
0.000 001 m = 10-6
0.000 000 001 m = 10-9
同米的关系是
长度单位（由大到小）换算规律
103 103 103 103
10 10 10
千米 米 毫米 微米 纳米
km m mm μm nm
分米 厘米
dm cm
（1）填单位：中学生身高大约15.7 。
（2）填单位：一支铅笔直径约为10 。
（3）500m= m
（4）86nm= m
5×108
8.6×10-8
dm
mm
数字500先不动，先把m换成 m，再算出来。
数字86先不动，先把nm换成m，再算出来。
自
测
单位换算方法点拨
拓 展
话说换算者，
先换后算也。
（3）500m = m
X106 m
= 5×108
（4）86nm = m
86
X 10-9m
= 8.6×10-8
500
m
刻度尺
游标卡尺
卷尺
螺旋测微器
二、长度的测量
认清刻度尺的_______ 、_________、________、_________。
单位
零刻度线
量 程
分度值
1.刻度尺使用规则
量程
单位
零刻度线
分度值
（1）观察



0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
×
刻度尺要放正;有刻度的一边要______被测物体，与所测长度_________，不能倾斜。
紧靠
平行
（2）放置
①视线：
视线与刻度尺尺面 _____。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
垂直
（3）读数
②估读：要估读到分度值的_______。
2.78cm
下一位
请读出木块的长度为 _______ 。
8
估计
其中：准确值为 ,估读值为 ,单位为____。
该物体长度为： 。
2.7cm
2.78 cm
cm
0.08cm
记录的测量结果应由_____和____组成。
单位
数字
（4）记录
小结
：
刻度尺使用规则
观察刻度尺的_____ 、______ 、_____、______。
量程
单位
零刻度线
分度值
（1）观察
刻度尺要放正; 有刻度的一边要 ______ 被测物体，
与所测长度_________，不能倾斜。
紧靠
平行
（2）放置
①视线：视线与刻度尺尺面 ___。
垂直
（3）读数
②估读：要估读到分度值的_______。
下一位
记录的测量结果应由_____ 和 ____ 组成。
单位
数字
（4）记录：
分度值：
物体长度：
分度值：
物体长度：
1mm
2.78 cm
1cm
2.7 cm
1.回答刻度尺的分度值并读出木块的长度？？
自测
木块B的长度是____________。
木块B的长度是__________。
2.你能读出下列物体的长度吗？
1.8 cm
1.85 cm
3.你能读出下列物体的长度吗？
2.0 cm
2.00 cm
(2)木块的长度
是 _______
(3)木块的长度
是 _______
（1）硬币的直径是 _______
2.50 cm
请默读第13---14页，思考:
1、时间的国际单位是什么？测量时间的工具是什么？
2、仔细观察机械停表，小圈及大圈分别表示什么
哪个是分针，哪个是秒针？
3、什么是误差？如何减小误差 误差与错误有什么区别？
1. 时间的国际单位是 ___ ，符号是 ___。
常用的时间单位还有 __________________ 。
2.换算关系： ___________________________________
三、时间的测量
s
小时(h)、分(min)
秒
1h=60min 1min=60s 1h=3600s
3.时间的测量工具;___________________
石英钟
机械停表
电子停表
钟表和停表(秒表)
机械停表
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
1.大表盘指针运动一周的时间是_____
2.大表盘的分度值是_____
3.小表盘指针运动一周的时间是____
4.小表盘的分度值是____
15分
0.5分
30秒
0.1秒
难点突破: 观察停表，小圈是
分针，大圈是秒针,请回答：
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
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16
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20
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59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
请回答：停表的示数是_______________
10min7.2S
温馨提示
先观察分针，没过半。
没过半
所以秒针要读第一圈的前30秒，即0--30s。
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
3min37.5S
请回答：停表的示数是________________
温馨提示
先观察分针，已过半。
已过半
所以秒针要读第二圈的后30秒，即30--60s。
误差的定义
测量值与真实值之间的________。
2. 误差的来源
由于测量 _____ 和测量 ______ 的限制。
3. 减小误差的方法
_____________________
_____________________
_____________________
（1）多次测量取平均值；
（2）使用精密的测量工具；
（3）改进测量方法。
方法
差别
多次测量取平均值；
工具
在测量时要进行估读,估计值有的偏大,有的偏小这样就产生误差.多次测量取平均值可减小这种误差.
四、误差
测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不该发生、能够避免的。
误差是不能避免的，只能尽量减小。
科学小资料
误差不是错误
为什么要测量
课堂小结
长度的测量
时间的测量
误 差
比一比、抢答呦！
用刻度尺测量若干张纸的
总厚度，再用总厚度除以张数
1.累积法
实验序号 总张数 总厚度 一张纸的厚度/mm 平均值/mm
1
2 3 拓展:特殊的测量方法
如何用刻度尺测量一张纸的厚度？
19.0 m m
=0.95×10-3×106um = 9.5×102um
20
=0.95 m m
=0.95×10-3 m
直径=
测量细丝直径
解：总长度1.90cm=19.0mm
铅笔上密绕有_____圈细丝,细丝的直径是_____mm,合___um。
20
圆锥体的高
球的直径
人的身高
一元硬币的直径
2.辅助工具法
(尺板配合法)
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
3.化曲为直法
用棉线与铁路线重合
化曲为直

小资料
有趣的人体尺度
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。
小资料
有趣的人体尺度
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
小资料有趣的人体尺度侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢 (25.7cm×7＝179.9cm)。小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗 全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。

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