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(共21张PPT)
阿里巴巴的梦想：通过发展新的生意方式创造一个截然不同的世界。
阿里巴巴企业文化使命：让天下没有难做的生意
阿里巴巴的Vision愿景：1.分享数据的第一平台；2.幸福指数最高的企业“活102年”；
……
无疑，在阿里巴巴里面工作的员工都是幸福的，不仅有英明的领导人，更有一群拼搏的员工。我们都希望生活在这样的集体里。那么，你理想的班集体又是怎样的呢？
8.1 憧憬美好集体
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知道集体的愿景的内涵及作用
知道美好集体的作用
了解美好集体的特点
学会在集体中合作
明白集体充满活力的表现
愿景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
拥有共同梦想
向往美好前景
承担共同的使命
认同正确的价值观
形成一致的目标和追求
愿景的作用
对集体
是动力之源，是推动集体发展的内驱力。
引领集体成员团结一致，开拓进取。
对个人
01 共同的愿景
我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱和吸引。
我们班级设有图书角，同学们把自己的喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
集体成员之间交流学习，共同提高。
我特别喜欢德育校本课，每次上课，老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题。我们设计课堂流程，轮流主持。这既培养了我们的能力，又开阔了我们的视野，还让我们学会了很多认识和解决问题的方法。
同学之间相互借鉴，合作学习，共同进步。
我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
相互鼓励、共同进步，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的信念。
1.你有过以上类似的集体生活吗？它给你带来了什么？
2.什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
提示：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。民主的、公正的集体，充满关怀与友爱的集体，善于合作的集体，充满活力的集体。有助于我们实现共同愿景。
提示：有过。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
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镜头一：小杨同学父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，家庭生活困难，生活压力很大，学习成绩也不太理想，但是他非常有责任心。他建议班级成立图书角，把自己的图书带来与同学分享；他建议班级设有一位卫生监督员，由每位同学轮流担当；他的很多建议都得到了班级的采纳，在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建言献策。
镜头二：同学们知道了小杨的状况后，就主动伸出援助之手，为他捐款捐物，并经常帮他辅导功课，小杨的成绩进步很快。
镜头三：面对同学们的帮助，小杨很感动，主动承担起班级劳动委员的角色，不怕脏不怕累，与同学们分工合作，每次都能出色地完成学校分配的劳动任务，受到了老师和同学们的好评。
镜头四：在大家的齐心努力下，同学们发挥自己所长，班级成立了多个兴趣小组，经常组织竞赛，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，在学校的活动中也多次获奖。
02 良好的氛围
镜头一
小杨与同学为集体建言献策。
民主的、公正的
镜头二
在生活学习等方面得到同学帮助。
充满关怀与友爱的
镜头三
发挥特长，与同学合作完成任务。
善于合作的
镜头四
兴趣小组“你追我赶”，力争上游。
充满活力的
从这些镜头中，我们可以看到小杨这个班集体是怎样的？
1
2
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4
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
良好氛围
民主、公正
关怀、有爱
善于合作
充满活力
美好集体的特征
3
1.班干部选举，为了当上班干部，小明给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
2.为了考出好成绩，小红让同学帮她传纸条，在考试中作弊。
3.小刚为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
4.小丽为了入团，故意讲竞争对方的坏话。
我们再来看看这样的班集体：
对照自己所在班集体，哪些方面我们做得很好，哪些方面还需要改进？请你为建设美好的班集体提出自己的建议。
美好集体有着良好的氛围 我所在班级的表现 我的建议：
民主、公正 关怀、友爱 善于合作 充满活力
A
C
B
D
4
3
2
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
1
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
经常自我反思。
集体生活合作策略
1.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
2.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间的交流互鉴，合作学习，共同提高。如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量，就会妨碍美好集体的建设。
认识竞争误区
我爱我班，因为我是她其中的一员，她是我成长的摇篮。
我爱我班，她让我有了无数伙伴，给我带来无限的温暖。她是我温馨的家园。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。
我爱我班，她给我带来了数不清的美好回忆。她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家。
大家畅所欲言，为我们的集体写下爱的宣言
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
1.共同愿景的含义及作用
2.美好集体对个人的重要意义
1.美好集体是民主的、公正的
2.美好集体是充满关怀与友爱的
3.美好集体是善于合作的
4.美好集体是充满活力的
1.关于愿景的作用，下列说法正确的有（ ）
①是集体的精神动力之源
②是推动集体发展的内驱力
③引领集体成员团结一致，开拓进取
④使集体有无穷的力量，可以战胜一切困难
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
B
2.美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都（ ）
①可以提出意见和建议 ②应该遵守共同的规则
③必须排斥其他成员 ④享有公平的发展机会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.在一次主题为“美好集体大家谈”的班会中，师生共聚一堂，对班级建设畅所欲言。班会之后是体育课，同学们与邻班进行了一场足球比赛。比赛中，同学们有的负责进攻，有的负责防守，大家分工合作、优势互补，最终赢得了比赛。上述材料体现的美好集体的特点有（ ）
①美好集体是民主的、公正的
②美好集体是充满关怀与友爱的
③美好集体是善于合作的
④美好集体是充满活力的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C

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