资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 四年级 学期 春季
课题 琥珀（第二课时）
学习目标
1.能用自己的话说出这块琥珀形成的过程。 2.理解作者推测这块琥珀形成的依据。
课前学习任务
朗读课文
课上学习任务
【学习任务一】 思考一个问题 概说：这是一块 的琥珀。 提示：默读课文，用一个词语概括你对这块琥珀的了解。 范例：比如说，这是一块 透明 的琥珀。 【学习任务二】
讲好一个故事 开头：这个故事发生在很久很久以前…… 提示：1.要讲出琥珀形成的两个阶段（松脂球——化石）和需要的条件。 2.内容清楚，力求生动。 【学习任务三】 品读一个词语 话题：由 推测出 是合理的，因为（依据）…… 范例：由“透明的琥珀”推测出“大松树”是合理的，因为只有老松树才能滴下来大滴的质量好的透明的松脂。
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拓展阅读（选读）：1.柏吉尔《乌拉波拉故事集》；2.叶永烈《小灵通漫游未来》。学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 四年级 学期 春季
课题 琥珀（第一课时）
教科书 书 名：义务教育教科书语文四年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.认识“琥、珀”等11个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个字，会写“怒吼、松脂”等15个词语。 2.能提出自己不懂的问题，并尝试解决，初步了解琥珀形成的过程。
课前学习任务
1.朗读课文，边读边圈画课文的生字。
2.查字典预习生字。
课上学习任务
【学习任务一】
1.我能读正确。 2.我能辨析组词。 珀——伯 湃——拜 脂——指 拭——试 番——播 晌——响 挣——睁 3.我能把字写规范。 nù hǒu zhī shì cān huá
松 拂 美 动 shǎnɡ là là shèn zhēnɡ fān 午 热 出 扎 三 五次 mái shuā cè xiánɡ 没 冲 推 细
【学习任务二】
读读课文，边读边想，把不懂的问题批注在段落旁边，并尝试解决问题。 【学习任务三】 课文第1-12自然段通过一个故事告诉我们琥珀形成的过程，琥珀形成需要四个条件，请你填一填： 琥珀形成的条件
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1.阅读地壳变化、松脂球等方面的相关资料，印证课堂上的理解与猜测。

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