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第26讲 磁现象 磁场 电流的磁场
要点梳理
易错集锦
（多选）下列说法正确的是( )
BD
A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用
C.移去小磁针后通电导线周围不存在磁场
D.指南针的 极总是指向地理北极附近
E.用铁屑可以模拟磁感线，说明磁感线是真实存在的
第26讲 磁现象 磁场 电流的磁场
典题精析
考点1 磁现象 磁场
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1.判断磁极的方法：利用磁极间的相互作用规律（同性相斥异性相
吸）；利用外部磁感线的方向（ 出 回）。
2.磁体周围客观存在有磁场，磁体与磁体间，没有相互接触也会通
过磁场而产生力的作用。
3.小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
图26-1
例1 （2022·湖南郴州） 、 两个磁极间的磁
感线分布如图26-1所示。下列说法正确的是
( )
A. 端的磁极是 极， 端的磁极是 极
B. 点没有磁场
C.磁感线是真实存在的
D. 点的磁场方向水平向右
方法点拨 磁场是真实存在的，而磁感线是为了研究磁场而人为画的带箭
头的假想的曲线（物理模型），通过磁感线的疏密和方向判断磁场的强
弱和方向。磁体外部磁感线的方向为“北 出南 进”。
【答案】D
考点专练
图26-2
1.（2023·江苏常州）20世纪60年代，美国细菌学家
发现趋磁细菌，将磁铁置于细菌附近，细菌向磁铁
的 极运动，如图26-2所示。由此可见，在海洋中，
地磁场将驱使这种细菌运动的方向为( )
B
A.由南向北 B.由北向南 C.由西向东 D.由东向西
【解析】由异名磁极相互吸引可知，趋磁细菌相当于磁体的 极，而地
磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近，则地磁场
将驱使这种细菌运动的方向是由北向南。
2.（2023·湖南长沙）我国是最早用文字记载磁现象的国家之一，下列说
法正确的是( )
C
A.“慈（磁）石召铁，或引之也”，说明磁石没有磁性
B.罗盘周围的磁感线真实存在且可见
C.司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用
D.鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极
图26-3
3.（2023·江苏无锡）磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图26-3所示，请在括号中标出磁体的磁极，并标出图中磁感线的方向。
【答案】如答图26-1所示
答图26-1
考点2 电生磁
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1.奥斯特实验说明了通电导线周围存在磁场（电流的磁效应）。
2.利用安培定则判断通电螺线管的磁场方向：用右手握住螺线管，
使四指指向螺线管的电流方向，则大拇指所指方向即为螺线管的 极。
3.影响通电螺线管磁性强弱的因素：电流越大，线圈匝数越多，磁
性越强。
图26-4
例2 （2022·广西北部湾经济区）如图26-4所示，通
电螺线管周围存在磁场，是某一磁感线上的一点，
小磁针静止在磁场中，则 点的磁场方向及小磁针
的左端极性分别是( )
A.向左 极 B.向右 极 C.向左 极 D.向右 极
方法点拨 安培定则涉及电流方向、磁感线方向和线圈绕向，其中电流方
向经常与电源的正负极有关，磁场方向经常与磁感线方向和周围小磁针
的 、 极方向有关。
图26-4
【解析】在磁体外部，磁感线从 极出发，回到
极，所以 点的磁场方向向右；通电螺线管的
右端是 极，由异名磁极相互吸引可知小磁针的
左端是 极。
【答案】B
考点专练
4.（2022·广西百色）如图26-5所示，闭合开关，下列判断正确的是
( )
A
图26-5
A.小磁针偏转，说明通电导体周围存在磁场
B.只对调电源的正负极，小磁针的偏转方向不变
C.通电螺线管的右端为 极
D.在螺线管内插入铁芯，螺线管的磁性强弱不变
5.（2023·山东德州）如图26-6所示，闭合开关后弹簧测力计的示数减小。请标出电源右端的极性并在虚线框内的磁感线上画出其方向。
图26-6
【答案】如答图26-2所示
答图26-2
考点3 电磁铁 电磁继电器
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1.影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈匝数、电流大小，注意运用控
制变量法和转换法。
2.电磁继电器的原理与使用（电磁继电器用电磁铁作为开关，须明
确电磁铁吸引衔铁时工作电路的通断情况与连接方式）。
例3 （2022·山东烟台）图26-7是巨磁电阻特性原理的示意图，其中
是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小。闭合开关
、 ，下列说法正确的是( )
图26-7
A.电磁铁的右端为 极
B.当滑片 向右滑动时，电磁铁的磁性增强
C.当滑片 向左滑动时，巨磁电阻的阻值增大
D.当滑片 向左滑动时，指示灯变亮
方法点拨 控制电路中，根据变阻器接入电路的电阻变化情况判断通过电磁铁的电流变化，进而判断电磁铁的磁性强弱变化。在工作电路中，由巨磁电阻的阻值变化和欧姆定律判断指示灯的电流变化和亮度变化。
【解析】由安培定则可判断电磁铁的左端为 极、右端为 极，故A错
误。当滑片 向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，根据欧
姆定律可知，左侧电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱，故B错误。
当滑片 向左滑动时，同理可知电路中的电流变大，电磁铁的磁性增
强， 的阻值变小，指示灯所在电路的总电阻变小，根据欧姆定律
可知，通过指示灯的电流变大，灯泡变亮，故C错误，D正确。
【答案】D
图26-7
考点专练
6.（2023·江苏扬州·改编）（多选）如图26-8所示，某同学使用大铁钉
和导线绕制成电磁铁进行实验。下列做法能使电磁铁吸引更多大头针的
是( )
图26-8
A.只提高电源电压
B.只将滑片 向右移动
C.只增加螺线管线圈的匝数
D.只将铁芯换成同规格的铜芯
图26-8
【解析】只提高电源电压，通过电磁铁的电流变大，磁性
增强，可以吸引更多的大头针；只将滑片 向右移动，滑
动变阻器连入电路的电阻变大，通过电磁铁的电流变小，
磁性减弱，不能吸引更多的大头针；只增加螺线管线圈的
匝数，在电流一定时，电磁铁的磁性增强，可以吸引更多
【答案】AC
的大头针；只将铁芯换成同规格的铜芯，因为铜不能被磁化，所以电磁
铁的磁性将减弱，不能吸引更多的大头针。
7.（2023·湖南湘潭）（多选）图26-9是汽车尾气中 浓度的检测电路
示意图。气敏电阻 的阻值随 浓度增大而减小， 是滑动变阻器，
开关 闭合，当 的浓度高于某一设定值时，电铃报警。下列说法正确
的是( )
图26-9
A.电磁铁的上端是 极
B.电铃应接在 和 之间
C.当 的浓度升高时电磁铁的磁性减弱
D.电源用久后， 减小， 的报警浓度会变高
图26-9
【解析】根据安培定则可知，电磁铁的上端为
极，故A正确。控制电路中，两电阻串联接入
电路，当 的浓度升高时，气敏电阻 的
阻值减小，控制电路的总电阻减小，电源电压不
变，由欧姆定律可知控制电路中的电流增大，则
电磁铁的磁性增强，故C错误。
当 浓度高于某一设定值时，衔铁被吸下，电铃发声报警，则电铃应
接在 和 之间，故B错误。控制电路的电源电压 减小，由欧姆
定律可知只有当 的阻值变小时，控制电路才能达到衔铁被吸下的最
小电流，结合题意可知报警时 的最小浓度比设定值高，故D正确。
【答案】AD
图26-9
第26讲 磁现象 磁场 电流的磁场
实验与探究
实验1 探究通电螺线管外部的磁场
实验 电路
实验 方法 （1）断开开关，按图甲连接好电路
（2）在螺线管两边各放一个小磁针，并在螺线管周围均匀撒上
铁屑
（3）闭合开关，观察并记录小磁针的指向；轻敲面板，观察铁
屑的排列情况
（4）将小磁针依次放在通电螺线管周围不同位置，观察并记录
小磁针的指向
（5）断开开关，在螺线管两边各放一个小磁针，调换电源正负
极，再闭合开关，观察并记录小磁针的指向
续表
注意 事项 （1）观察铁屑分布情况时要轻敲板面
（2）改变电源正负极前要先断开开关
实验 结论 （1）通电螺线管周围的磁场分布与条形磁体的磁场分布相似
（2）通电螺线管磁场的极性与电流方向有关
评估 交流 （1）用铁屑进行实验可模拟通电螺线管外部磁场的磁感线分布
情况，但不能确定磁场的方向
（2）小磁针的作用：确定通电螺线管外部磁场的方向
续表
深入 拓展 （1）本实验一方面体现了电流的磁效应，另一方面确定了通电
螺线管的磁场分布情况及其极性
（2）本实验通过铁屑形象地模拟了磁感线，但磁感线并非实际
存在
续表
例1 （2023·山东济南模拟）在探究通电螺线管外部的磁场分布实验中，小明进行如下操作：
图26-10
（1）在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒满细铁屑，闭合开关后，下一步
操作是____________，观察到如图26-10甲所示的铁屑分布情况，改变
电流方向，通电螺线管周围的铁屑分布情况______（选填“没有”或“发
生”）改变。
轻敲玻璃板
没有
图26-10
图26-10
（2）如图26-10乙所示，撤走铁屑，在
螺线管外部不同位置放置小磁针（涂黑
的一端表示小磁针 极），放小磁针的
目的是______________，闭合开关后，
小明发现螺线管周围的大部分小磁针发
显示磁场方向
小磁针 极的指向与磁场方向相同
生了偏转，极少数小磁针没有发生偏转，小磁针不偏转的原因是______
__________________________。
图26-10
（3）小明利用图26-10乙所示的
实验，探究通电螺线管的磁场
方向与电流方向是否有关，需
要进行的操作是_____________
___，观察小磁针的指向。
改变电流的方向
拓展考问
1.在例1实验中：
（1）实验时，小明发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果
不明显，为增强螺线管的磁场，可采取的措施是____________________
_________。
增大通电螺线管线圈中的电流
（2）实验结果表明：通电螺线管外部的磁场与______（选填“条形”或
“蹄形”）磁铁的磁场相似。
条形
实验2 探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关
实验 电路
实验 方法 （1）转换法：通过电磁铁吸引大头针的数目来显示磁性强弱
（2）控制变量法：
①探究磁性强弱与匝数的关系时，控制电流的大小相同，比较
不同匝数的电磁铁所吸引大头针数目的多少
②探究磁性强弱与电流的关系时，控制匝数相同，比较电流不
同时电磁铁所吸引大头针数目的多少
注意 事项 （1）各电磁铁的横截面积须相同
（2）每次完成实验观察与记录后要及时断开开关
（3）对电路进行拆装或更换元件时，要先断开开关
续表
实验 结论 （1）由实验 、 可知，电磁铁磁性的有无可以通过开关的通
断来控制
（2）由实验 、 可知，匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性
越强
（3）由实验 可知，电流一定时，匝数越多，电磁铁的磁性越
强
续表
评估 交流 （1）实验 中，通过串联电路控制电流相同
（2）实验 、 中，通过滑动变阻器改变电流的大小
深入 拓展 （1）电磁铁是利用电流的磁效应工作的，其磁场的有无可通过
开关的通断来控制
（2）电磁铁磁性的强弱还与铁芯有关，有铁芯时磁性大大加强
续表
例2 （2023·江苏无锡模拟）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图26-11所示的电路。
图26-11
（1）根据图示的情境可知，____（选填“甲”或“乙”）的磁性较强，说
明电流一定时，__________越多，电磁铁磁性越强。
甲
线圈匝数
图26-11
（2）根据安培定则（右手螺旋定则），可判断出乙铁钉下端是电磁铁
的___（选填“ ”或“ ”）极。
图26-11
（3）当滑片 向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都增加，
说明：线圈匝数一定时，______越大，电磁铁的磁性越强。
电流
图26-11
（4）实验中发现电磁铁吸引的大头针下端分散，这是因为大头针被磁
化后__________________。
同名磁极相互排斥
图26-11
拓展考问
图26-12
2.（2023·陕西西安模拟）用表面涂有绝缘漆的漆包
线绕在铁钉上做成了线圈上有四个接线柱 、 、
、 的电磁铁，使用不同的接线柱，可改变电磁铁
线圈的匝数。电磁铁和电源、大头针、电流表、滑
动变阻器等其他实验器材组成如图26-12所示的电路，用该电路来研究
“影响电磁铁磁性强弱的因素”。
图26-12
（1）实验中电磁铁磁性的强弱是用电磁
铁__________________来反映的，这种研
究问题的方法物理上称之为______法。
吸引大头针的数量
转换
（2）连接电磁铁线圈的接线柱 ,闭合开关，调节滑动变阻器，可以探
究电磁铁的磁性强弱与____________是否有关。
电流的大小
图26-12
（3）滑动变阻器滑片保持不动，导线夹子分别连接线圈的接线柱 、
、 、 ,可以探究电磁铁磁性强弱与____________是否有关。
线圈的匝数
图26-12
第26讲 磁现象 磁场 电流的磁场
备考练习 第26讲 磁现象 磁场 电流的磁场
达标练
1.（2022·广西柳州）从小石块和铁屑的混合物中快速分离出铁屑，最合
适的工具是( )
A
A.磁铁 B.镊子 C.筷子 D.放大镜
2.（2023·山东临沂）如图B26-1所示，闭合电路的开关，小磁针静止时
指向如图中所示，则( )
C
图B26-1
A.通电螺线管的左端为 极
B.电源的左端为正极
C.电流表的左端为“ ”接线柱
D. 的滑片不能置于最右端
图B26-2
3.（2023·天津）某学校为了培养学
生的科学素养，组织科技创新大赛，
小明在比赛中制作了水位自动报警器，
原理如图B26-2所示。当水位达到金
属块 时（一般的水都能导电），则
( )
D
A.两灯都亮 B.两灯都不亮 C.只有绿灯亮 D.只有红灯亮
图B26-3
4.（2023·江苏苏州模拟）我国宋代科学家沈括在《梦
溪笔谈》中最早记载了地磁偏角——“以磁石磨针锋，
则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，
地球周围地磁场的磁感线分布示意如图B26-3所示。地
磁场的磁感线______（选填“是”或“不是”）真实存在
的，地磁场的北极在地理的____（选填“南”或“北”）
极附近。
不是
南
5.（2023·陕西）如图B26-4所示，请在括号中标出小磁针静止时右侧的
磁极（用“ ”或“ ”表示），并用箭头在 点标出磁感线的方向。
图B26-4
【答案】如答图B26-1所示
答图B26-1
6.（2022·四川凉山）根据磁体及周围磁场分布情况，在图B26-5中标出
通电螺线管的 极及电源的正极。
图B26-5
【答案】如答图B26-2所示
答图B26-2
提分练
7.（2022·内蒙古）某同学用图B26-6乙所示的天然磁石仿制图B26-6甲所
示的司南，他以该磁石的 端为勺柄打磨成司南，再用细线将其悬挂，
如图B26-6丙所示。下列说法正确的是( )
图B26-6
A.天然磁石的 端是 极
B.天然磁石的 端是 极
C.天然磁石 、 两端的磁性最弱
D.图B26-6丙的司南静止时，勺柄指向地球的北方
图B26-6
【解析】磁体周围的磁感线总是从磁体的 极出发，最后回到 极，由
题图乙可知，天然磁石的 端是 极，故A正确，B错误。磁体的磁极部
分磁性最强，故天然磁石 、 两端的磁性最强，C错误。题图丙中司
南的勺柄是 极，故司南静止时勺柄指向地磁的北极，而地磁的北极在
地理南极附近，D错误。
【答案】A
图B26-6
8.（2023·广西防城港模拟）（多选）小明为抽屉设计了一个简易防盗报
警器，并将它安装在抽屉内。报警器的工作电路如图B26-7所示，光敏
电阻的阻值随光照强度的增大而变小。下列说法正确的是( )
图B26-7
A.控制电路为工作电路提供电源
B.拉开抽屉时， 两端的电压变大
C.合上抽屉时，电磁铁的磁性减弱
D.增大电阻 ，电铃更容易响起
图B26-7
【解析】由题图可知，控制电路和工作电路的电
源是各自独立的，以低电压、弱电流控制高电压、
强电流，故A错误。拉开抽屉时，光敏电阻的阻值
变小，由欧姆定律可知电路中的电流变大，由
可知 两端的电压变大，故B正确。合上
【答案】BC
抽屉时，光敏电阻的阻值变大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱，
故C正确。增大电阻 ，电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱，衔铁
更不易被吸下来，电铃更不容易响起，故D错误。
9.（2023·辽宁葫芦岛）小王自制了一个如图B26-8甲所示的“电磁秋千”。闭合开关后，推动一下永磁体，它在电磁铁排斥的作用下来回摆动。请在图B26-8乙的示意图中作出：
（1）电磁铁下端的磁极；
（2）电源的正、负极；
（3）电磁铁上端的磁感线方向。
图B26-8
图B26-8
【答案】如答图B26-3所示
答图B26-3
10.（2022·江苏淮安）用如图B26-9所示电路探究通电螺线管外部磁场的方向。
图B26-9
（1）玻璃板上均匀撒上铁屑，放上小磁针。闭合开关后，______玻璃板，
铁屑分布情况表明，螺线管的外部磁场与______磁体周围的磁场相似。
轻敲
条形
图B26-9
（2）接通电路，小磁针静止时___________极的指向是该点的磁场方向。
（或北）
图B26-9
（3）调换电源的正负极，闭合开关，小磁针反方向偏转，说明通电螺
线管外部的磁场方向与__________有关。
电流方向
图B26-9
11.（2022·海南）某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的
因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁 和 ，电磁铁
上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图B26-10所示。
图B26-10
（1）如图B26-10甲所示，闭合开关，电磁铁 的钉尖是__（选填“ ”或
“ ”）极；将滑动变阻器的滑片 向右移动，能吸引______（选填“更多”
“不变”或“更少”）的大头针。
更少
图B26-10
（2）如图B26-10乙所示，把电磁铁 和 串联，闭合开关，多次移动
滑动变阻器的滑片 ，发现电磁铁 总能吸引更多的大头针，通过比较，
得出的结论：______________________________________________。
电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强
图B26-10
（3）电磁铁在生活中应用广泛，请举一例： ______________________
_____________。
电铃（或电磁继电器、空气开关等）
图B26-10
冲刺练
12.（2022·山西）创新小组的同学们为学校食堂设计了一个可自动注水
的储水池。图B26-11是它的简化装置图，电源电压一定。控制电路中，
为压敏电阻，其阻值随压力的变化而变化， 为定值电阻。闭合开
关 、 ，当池中水位上升到一定高度时，触点分离，工作电路断开，
注水装置自动停止注水；当池中水位下降到一定位置时，触点连接，工
作电路接通，注水装置自动开始注水。下列分析正确的是( )
图B26-11
A.水位上升时，电磁铁的磁性变弱
B.水位上升时，通过 的电流变小
C.水位下降时， 的电功率变大
D.水位下降时， 的阻值会变大
图B26-11
【解析】池中水位上升到一定高度时，触点分
离，工作电路断开，注水装置自动停止注水，
可知压敏电阻的阻值随压力的增大而减小。水
位上升时压力变大，控制电路中电流变大，电
磁铁的磁性增强，故A、B错误。水位下降时，
【答案】D
压力变小，压敏电阻变大，控制电路的总电阻变大，控制电路中的电流
变小，由 可知 的电功率变小，故C错误，D正确。

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